Werk & Studie
alle pijlers
PABO/werken in het basisonderwijs
donderdag 5 mei 2016 08:03
Ik heb de laatste tijd steeds vaker het gevoel dat ik iets heel anders wil dan wat ik nu doe qua werk. Ik ben me daarom aan het oriënteren op ander werk.
Ik denk er sinds kort over om de PABO te gaan doen en te gaan werken in het basisonderwijs. Het liefst in de groepen 1 t/m 3. Ik ben nu op zoek naar ervaringen van anderen, m.b.t. de PABO en m.b.t. het werken in het basisonderwijs.
Zijn er hier forummers die als leerkracht werken op de basisschool? Zijn jullie blij met jullie keuze voor dit beroep? Of hebben jullie er juist spijt van? Kun je trouwens bewust kiezen voor een bepaalde groep of moet je voor elke groep voor de klas kunnen en willen staan? Welke kwaliteiten moet je hebben als leerkracht in het basisonderwijs? Wat vinden jullie leuk aan jullie beroep en wat juist niet? Wat was jullie ervaring met de PABO-opleiding?
Ik heb mij nog niet ingeschreven voor de PABO-opleiding, dat kan nog t/m 31 mei. Ik zou eerst graag ervaringen willen lezen van anderen.
Ik denk er sinds kort over om de PABO te gaan doen en te gaan werken in het basisonderwijs. Het liefst in de groepen 1 t/m 3. Ik ben nu op zoek naar ervaringen van anderen, m.b.t. de PABO en m.b.t. het werken in het basisonderwijs.
Zijn er hier forummers die als leerkracht werken op de basisschool? Zijn jullie blij met jullie keuze voor dit beroep? Of hebben jullie er juist spijt van? Kun je trouwens bewust kiezen voor een bepaalde groep of moet je voor elke groep voor de klas kunnen en willen staan? Welke kwaliteiten moet je hebben als leerkracht in het basisonderwijs? Wat vinden jullie leuk aan jullie beroep en wat juist niet? Wat was jullie ervaring met de PABO-opleiding?
Ik heb mij nog niet ingeschreven voor de PABO-opleiding, dat kan nog t/m 31 mei. Ik zou eerst graag ervaringen willen lezen van anderen.
donderdag 5 mei 2016 08:12
Ik werk nu 8 jaar in het onderwijs: paar jaar groep 3 en nu groep 2. Ik vind het een heerlijk beroep en zou niet anders willen. Het is wel iets wat je echt 100% moet willen anders is het wel zwaar.
De pabo, tja, destijds vond ik het niet veel voorstellen. Ik leerde toch door het te doen. Het niveau was niet moeilijk, maar het was wel veel qua werk. Tijdens je stages loop je in alle klassen stage, en uiteindelijk specialiseer je je in de onder- of bovenbouw. Je kan elk jaar je voorkeur opgeven maar je bent wel in alle klassen inzetbaar. Met je voorkeur wordt wel rekening gehouden met de groepsindeling.
Waar je rekening mee moet houden is dat je ook 's avonds nog aan het werk bent (voorbereiding, nakijken, administratie) en ook wel eens terug moet op je vrije dag voor een afscheid van groep 8, rapportavonden en studiedagen.
De pabo, tja, destijds vond ik het niet veel voorstellen. Ik leerde toch door het te doen. Het niveau was niet moeilijk, maar het was wel veel qua werk. Tijdens je stages loop je in alle klassen stage, en uiteindelijk specialiseer je je in de onder- of bovenbouw. Je kan elk jaar je voorkeur opgeven maar je bent wel in alle klassen inzetbaar. Met je voorkeur wordt wel rekening gehouden met de groepsindeling.
Waar je rekening mee moet houden is dat je ook 's avonds nog aan het werk bent (voorbereiding, nakijken, administratie) en ook wel eens terug moet op je vrije dag voor een afscheid van groep 8, rapportavonden en studiedagen.
donderdag 5 mei 2016 08:13
Ik werk zelf niet in het onderwijs. Mijn schoonzus wel. Op haar school word elk jaar bekeken of er gewisseld word met leerkrachten geloof ik. Zo heeft ze jaren bovenbouw gehad, en nu weer kleuters, juist de afwisseling is leuk.
Maar eigenlijk reageer ik vooral om te zeggen dat het echt een roeping is. Het moet echt wel een passie zijn om met kinderen te werken. Ik zou niet zomaar het onderwijs ingaan omdat je eens wat anders wil.
Met alle veranderingen in het onderwijs word het er soms ook niet leuker op, aldus mijn schoonzus.
Maar eigenlijk reageer ik vooral om te zeggen dat het echt een roeping is. Het moet echt wel een passie zijn om met kinderen te werken. Ik zou niet zomaar het onderwijs ingaan omdat je eens wat anders wil.
Met alle veranderingen in het onderwijs word het er soms ook niet leuker op, aldus mijn schoonzus.
donderdag 5 mei 2016 08:24
Bedankt voor jullie reacties!
Ik kan niet zeggen dat het een roeping is voor mij, want dan zou ik wel meteen na het VWO naar de PABO zijn gegaan en zou ik niet eerst universiteit hebben gedaan en mijn huidige loopbaan hebben. Maar het lijkt mij (van buitenaf gezien) leuk om leerkracht te zijn in de onderbouw in het basisonderwijs. Of dat echt zo is, weet ik natuurlijk niet, vandaar dit topic.
Ik kan niet zeggen dat het een roeping is voor mij, want dan zou ik wel meteen na het VWO naar de PABO zijn gegaan en zou ik niet eerst universiteit hebben gedaan en mijn huidige loopbaan hebben. Maar het lijkt mij (van buitenaf gezien) leuk om leerkracht te zijn in de onderbouw in het basisonderwijs. Of dat echt zo is, weet ik natuurlijk niet, vandaar dit topic.
donderdag 5 mei 2016 08:24
Ik heb gehoord dat de pabo wel pittiger is nu. Wat anderen al zeggen, het moet wel je passie zijn want het is veel werk en met alle veranderingen wordt het er alleen maar minder leuk op. Het werken met de kinderen blijft ontzettend leuk en dat is ook waar je het voor doet. Helaas is er heel veel omheen bij gekomen waardoor je soms het gevoel hebt dat je meer met taken en werk eromheen bezig bent dan met de kinderen zelf.
donderdag 5 mei 2016 08:25
donderdag 5 mei 2016 08:26
quote:sofietje83 schreef op 05 mei 2016 @ 08:20:
10 jaar voor de klas in de bovenbouw. Pabo zelf stelde weinig voor vond ik als opleiding. Als ik opnieuw voor de keuze stond zou ik een ander beroep kiezenIk inmiddels meer dan 15 jaar. En hoewel ik het liefst middenbouw doe krijg ik al jaren bovenbouw. En ook ik zou een ander beroep kiezen als ik opnieuw voor de keuze stond.
10 jaar voor de klas in de bovenbouw. Pabo zelf stelde weinig voor vond ik als opleiding. Als ik opnieuw voor de keuze stond zou ik een ander beroep kiezenIk inmiddels meer dan 15 jaar. En hoewel ik het liefst middenbouw doe krijg ik al jaren bovenbouw. En ook ik zou een ander beroep kiezen als ik opnieuw voor de keuze stond.
donderdag 5 mei 2016 08:28
quote:reisa1978 schreef op 05 mei 2016 @ 08:26:
[...]
Ik inmiddels meer dan 15 jaar. En hoewel ik het liefst middenbouw doe krijg ik al jaren bovenbouw. En ook ik zou een ander beroep kiezen als ik opnieuw voor de keuze stond.Waarom zou je nu een ander beroep kiezen als je opnieuw voor de keuze stond?
[...]
Ik inmiddels meer dan 15 jaar. En hoewel ik het liefst middenbouw doe krijg ik al jaren bovenbouw. En ook ik zou een ander beroep kiezen als ik opnieuw voor de keuze stond.Waarom zou je nu een ander beroep kiezen als je opnieuw voor de keuze stond?
donderdag 5 mei 2016 08:29
De werkdruk, de ouders, de mentaliteit van sommige kinderen, altijd maar bezig zijn, dus nooit klaar met je werk. Je drie slagen in de rondte organiseren maar vooral commentaar krijgen, de administratieve rompslomp waardoor je amper tijd hebt je lessen goed voor te bereiden. Na de zomer ga ik op een andere school werken dus misschien ervaar ik het dan anders, dat hoop ik. Ondertussen houd ik m'n ogen en oren open voor een baan buiten het onderwijs
donderdag 5 mei 2016 08:35
Ik sta 8 jaar voor de klas. Wel speciaal onderwijs, dat is wel anders dan het regulier.
Ik vind het hartstikke leuk, mijn dagen vliegen om.
Het was absoluut niet mijn roeping, ik heb me vlak voor mijn diploma-uitreiking ingeschreven. Ik had vwo gedaan en kon niets leuks vinden op de universiteit, tot ik me ineens bedacht dat ik ook gewoon naar het hbo kon gaan.
Naar de pani gegaan met het idee van: 'we zien wel wat het wordt, als ik het niet leuk vond, dan switch ik'.
Maar ik ben gebleven.
Ik vond het niveau erg laag, daardoor miste ik het wel echt om mijn hersens te gebruiken. Geen uitdaging.
Maar goed, dat schijnt nu inderdaad beter te zijn. Het vele geknutsel vond (en vind) ik vreselijk.
Maar het beroep vind ik leuk! Verder is er niet echt iets anders wat me leuk lijkt, dus ik zou niet van baan wisselen.
Oh, en ik heb al 8 jaar bovenbouw en wordt volgend jaar voor groep 3, 4, 5 geknikkerd. Waar ik zeer giftig om ben, maar goed. De directie besluit.
Ik vind het hartstikke leuk, mijn dagen vliegen om.
Het was absoluut niet mijn roeping, ik heb me vlak voor mijn diploma-uitreiking ingeschreven. Ik had vwo gedaan en kon niets leuks vinden op de universiteit, tot ik me ineens bedacht dat ik ook gewoon naar het hbo kon gaan.
Naar de pani gegaan met het idee van: 'we zien wel wat het wordt, als ik het niet leuk vond, dan switch ik'.
Maar ik ben gebleven.
Ik vond het niveau erg laag, daardoor miste ik het wel echt om mijn hersens te gebruiken. Geen uitdaging.
Maar goed, dat schijnt nu inderdaad beter te zijn. Het vele geknutsel vond (en vind) ik vreselijk.
Maar het beroep vind ik leuk! Verder is er niet echt iets anders wat me leuk lijkt, dus ik zou niet van baan wisselen.
Oh, en ik heb al 8 jaar bovenbouw en wordt volgend jaar voor groep 3, 4, 5 geknikkerd. Waar ik zeer giftig om ben, maar goed. De directie besluit.
donderdag 5 mei 2016 08:36
Een hoop 'geneuzel' ( een kwartier vergaderen over of er pennen besteld mogen worden, echt, bestel die dingen gewoon). Misschien klink ik verzuurd hoor, ik wil je niet afschrikken. De school waar ik nu werk speelt ook gewoon een hoop dus dat vertroebelt misschien mijn beeld. Het werken met de kinderen vind ik doorgaans nog steeds leuk. Maar dat weegt steeds minder op tegen de nadelen die ik ervaar
donderdag 5 mei 2016 08:39
quote:Switch2017 schreef op 05 mei 2016 @ 08:28:
[...]
Waarom zou je nu een ander beroep kiezen als je opnieuw voor de keuze stond?
Omdat het tegenwoordig gaat om winst halen, welke kinderen help je zodat de winst maximaal is, niet welk kind heeft het het hardst nodig. De winst is de groei op de cito toetsen. Waar 15 jaar geleden kinderen aan het werk gingen na de uitleg en ik hier en daar hielp, geef ik nu na de uitleg de verlengde instructie en daarna een verlengde instructie. En daarna de volgende les, er zit geen rustmoment meer in de dag en dat is zwaar, om 21.00 uur naar bed na een werkdag is niet vreemd en ook niet voor mijn collega's.
Bekijk deze link eens:
https://www.youtube.com/watch?v=qIb9kPiYKHY
Ik zou weer een beroep met kinderen kiezen, maar niet het onderwijs.
[...]
Waarom zou je nu een ander beroep kiezen als je opnieuw voor de keuze stond?
Omdat het tegenwoordig gaat om winst halen, welke kinderen help je zodat de winst maximaal is, niet welk kind heeft het het hardst nodig. De winst is de groei op de cito toetsen. Waar 15 jaar geleden kinderen aan het werk gingen na de uitleg en ik hier en daar hielp, geef ik nu na de uitleg de verlengde instructie en daarna een verlengde instructie. En daarna de volgende les, er zit geen rustmoment meer in de dag en dat is zwaar, om 21.00 uur naar bed na een werkdag is niet vreemd en ook niet voor mijn collega's.
Bekijk deze link eens:
https://www.youtube.com/watch?v=qIb9kPiYKHY
Ik zou weer een beroep met kinderen kiezen, maar niet het onderwijs.
donderdag 5 mei 2016 08:39
Ik zit nu 6 jaar in het onderwijs en zou niets anders willen. Ik hou van het lesgeven en de kinderen!
Maar.. er zijn ook zeker nadelen. Na 6 jaar op dezelfde school heb ik nog steeds geen vast contract, het zijn wat dat betreft lastige tijden.
Ik vul de gaten op en heb dus geen keuze wat betreft groep (vind ik niet erg).
Je werk is nooit helemaal af. Als ik rond half 6 vertrek zou ik ook nog wel langer kunnen blijven, daarom werk je regelmatig s avonds en in het weekend door, dat staan de lange vakantie tegenover.
Je hebt tevens veel terugkomdagen; gesprekken met ouders, vergaderingen, studiedagen, sporttoernooi, musical enz.
Maar als je van het werk houdt, is dat het zeker waard! Misschien kun je regelen dat je ergens een weekje meedraait? En dan niet vertrekken zodra de kinderen weg zijn, maar zodra de leerkracht klaar is
Maar.. er zijn ook zeker nadelen. Na 6 jaar op dezelfde school heb ik nog steeds geen vast contract, het zijn wat dat betreft lastige tijden.
Ik vul de gaten op en heb dus geen keuze wat betreft groep (vind ik niet erg).
Je werk is nooit helemaal af. Als ik rond half 6 vertrek zou ik ook nog wel langer kunnen blijven, daarom werk je regelmatig s avonds en in het weekend door, dat staan de lange vakantie tegenover.
Je hebt tevens veel terugkomdagen; gesprekken met ouders, vergaderingen, studiedagen, sporttoernooi, musical enz.
Maar als je van het werk houdt, is dat het zeker waard! Misschien kun je regelen dat je ergens een weekje meedraait? En dan niet vertrekken zodra de kinderen weg zijn, maar zodra de leerkracht klaar is
donderdag 5 mei 2016 08:42
quote:reisa1978 schreef op 05 mei 2016 @ 08:39:
[...]
Omdat het tegenwoordig gaat om winst halen, welke kinderen help je zodat de winst maximaal is, niet welk kind heeft het het hardst nodig. De winst is de groei op de cito toetsen. Waar 15 jaar geleden kinderen aan het werk gingen na de uitleg en ik hier en daar hielp, geef ik nu na de uitleg de verlengde instructie en daarna een verlengde instructie. En daarna de volgende les, er zit geen rustmoment meer in de dag en dat is zwaar, om 21.00 uur naar bed na een werkdag is niet vreemd en ook niet voor mijn collega's.
Ik zou weer een beroep met kinderen kiezen, maar niet het onderwijs.En dit ja, herkenbaar
[...]
Omdat het tegenwoordig gaat om winst halen, welke kinderen help je zodat de winst maximaal is, niet welk kind heeft het het hardst nodig. De winst is de groei op de cito toetsen. Waar 15 jaar geleden kinderen aan het werk gingen na de uitleg en ik hier en daar hielp, geef ik nu na de uitleg de verlengde instructie en daarna een verlengde instructie. En daarna de volgende les, er zit geen rustmoment meer in de dag en dat is zwaar, om 21.00 uur naar bed na een werkdag is niet vreemd en ook niet voor mijn collega's.
Ik zou weer een beroep met kinderen kiezen, maar niet het onderwijs.En dit ja, herkenbaar
donderdag 5 mei 2016 08:44
quote:Calimero_28 schreef op 05 mei 2016 @ 08:39:
Ik zit nu 6 jaar in het onderwijs en zou niets anders willen. Ik hou van het lesgeven en de kinderen!
Maar.. er zijn ook zeker nadelen. Na 6 jaar op dezelfde school heb ik nog steeds geen vast contract, het zijn wat dat betreft lastige tijden.
Ik vul de gaten op en heb dus geen keuze wat betreft groep (vind ik niet erg).
Je werk is nooit helemaal af. Als ik rond half 6 vertrek zou ik ook nog wel langer kunnen blijven, daarom werk je regelmatig s avonds en in het weekend door, dat staan de lange vakantie tegenover.
Je hebt tevens veel terugkomdagen; gesprekken met ouders, vergaderingen, studiedagen, sporttoernooi, musical enz.
Maar als je van het werk houdt, is dat het zeker waard! Misschien kun je regelen dat je ergens een weekje meedraait? En dan niet vertrekken zodra de kinderen weg zijn, maar zodra de leerkracht klaar is ;)En dan 's avonds naast die leraar opde bank de toetsen van die dag nakijken want dat lukte niet vanwege ellenlange vergaderingen en oudergesprekken
Ik zit nu 6 jaar in het onderwijs en zou niets anders willen. Ik hou van het lesgeven en de kinderen!
Maar.. er zijn ook zeker nadelen. Na 6 jaar op dezelfde school heb ik nog steeds geen vast contract, het zijn wat dat betreft lastige tijden.
Ik vul de gaten op en heb dus geen keuze wat betreft groep (vind ik niet erg).
Je werk is nooit helemaal af. Als ik rond half 6 vertrek zou ik ook nog wel langer kunnen blijven, daarom werk je regelmatig s avonds en in het weekend door, dat staan de lange vakantie tegenover.
Je hebt tevens veel terugkomdagen; gesprekken met ouders, vergaderingen, studiedagen, sporttoernooi, musical enz.
Maar als je van het werk houdt, is dat het zeker waard! Misschien kun je regelen dat je ergens een weekje meedraait? En dan niet vertrekken zodra de kinderen weg zijn, maar zodra de leerkracht klaar is ;)En dan 's avonds naast die leraar opde bank de toetsen van die dag nakijken want dat lukte niet vanwege ellenlange vergaderingen en oudergesprekken
donderdag 5 mei 2016 08:46
Ik zet de link hier ook nog eens:
https://www.youtube.com/watch?v=qIb9kPiYKHY
Dit zegt het voor mij allemaal.
https://www.youtube.com/watch?v=qIb9kPiYKHY
Dit zegt het voor mij allemaal.
donderdag 5 mei 2016 08:59
Je hebt een vwo-diploma? Overweeg dan ook zeker de academische pabo. Een zwaardere studie, maar je krijgt een hbo- èn een wo (pedagogiek/onderwijskunde) diploma. Dat is een pluspunt om aangenomen te worden en een stapje extra voor je verdere loopbaan in het onderwijs, als je dat wil.
Je hoeft niet altijd te geloven wat je denkt.
donderdag 5 mei 2016 09:20
Mijn ervaring is dat het méér moet zijn dan je passie/roeping. Je moet het type "geboren leerkracht" zijn. Natuurlijk leer je pedagogische vaardigheden en manieren om kennis over te dragen aan je leerlingen, maar eigenlijk moet dit ook heel erg in je natuur zitten. Zelf enkele jaren PABO gedaan (aan twee instellingen zelfs, geen diploma behaald) maar stages bleven voor mij "geforceerd" voelen, zowel in mijn pedagogisch handelen als in (mondelinge) kennisoverdracht. Soms vind ik dit nog wel eens jammer maar misschien ben ik er gewoon het type ook niet voor.
donderdag 5 mei 2016 09:24
quote:NYC schreef op 05 mei 2016 @ 09:20:
Mijn ervaring is dat het méér moet zijn dan je passie/roeping. Je moet het type "geboren leerkracht" zijn. Natuurlijk leer je pedagogische vaardigheden en manieren om kennis over te dragen aan je leerlingen, maar eigenlijk moet dit ook heel erg in je natuur zitten. Zelf enkele jaren PABO gedaan (aan twee instellingen zelfs, geen diploma behaald) maar stages bleven voor mij "geforceerd" voelen, zowel in mijn pedagogisch handelen als in (mondelinge) kennisoverdracht. Soms vind ik dit nog wel eens jammer maar misschien ben ik er gewoon het type ook niet voor.Eens. Wat dat betreft heb ik dat wel in me. Ik vind ook niet dat iemand een goede leerkracht is omdat hij of zij 60 uur per week werkt en alle knutsels van tevoren gaat fabriceren en zijn hele weekend besteedt aan het omtoveren van de klas in thema lente. Maargoed daar denken sommige mensen anders over.
Mijn ervaring is dat het méér moet zijn dan je passie/roeping. Je moet het type "geboren leerkracht" zijn. Natuurlijk leer je pedagogische vaardigheden en manieren om kennis over te dragen aan je leerlingen, maar eigenlijk moet dit ook heel erg in je natuur zitten. Zelf enkele jaren PABO gedaan (aan twee instellingen zelfs, geen diploma behaald) maar stages bleven voor mij "geforceerd" voelen, zowel in mijn pedagogisch handelen als in (mondelinge) kennisoverdracht. Soms vind ik dit nog wel eens jammer maar misschien ben ik er gewoon het type ook niet voor.Eens. Wat dat betreft heb ik dat wel in me. Ik vind ook niet dat iemand een goede leerkracht is omdat hij of zij 60 uur per week werkt en alle knutsels van tevoren gaat fabriceren en zijn hele weekend besteedt aan het omtoveren van de klas in thema lente. Maargoed daar denken sommige mensen anders over.
donderdag 5 mei 2016 09:26
Ik heb ook eerst de universiteit gedaan, gewerkt, en toen pas op m'n dertigste de pabo. Het is keihard werken, maar als het goed loopt, kan het het leukste vak ter wereld zijn. De administratieve klussen hebben de afgelopen acht jaar een vogelvlucht genomen. Je moet organisatorisch heel sterk zijn. Gesprekken met ouders vind ik juist heel leuk, ik heb geen enkele negatieve ervaring met ouders. Vaak zijn ze heel realistisch over hun kind (ja óók als hun kind hoogbegaafd is). Ik heb wel eigenlijk nooit pauze, anderen zeggen dat dat komt door mijn perfectionistische karakter. Maar ik zie dat om me heen ook wel.
donderdag 5 mei 2016 09:27
Ik sta dit jaar voor het eerst een heel schooljaar voor de klas (groep 7). Ik heb de pabo in deeltijd gedaan. Het niveau is niet heel hoog. Je moet wel veel doen (niet altijd even zinvol). Het werk vind ik heel erg leuk. Natuurlijk zijn er ook dingen die niet zo leuk zijn, maar het lesgeven zelf en het begeleiden van kinderen vind ik fijn werk. Ik krijg een vast contract na dit schooljaar. De werkgelegenheid voor leerkrachten is heel wisselend. In de Randstad zit je wel goed, zeker als je full time wilt werken.
