Kinderen
alle pijlers
Borstvoeding en aanverwante zaken - Kletstopic
woensdag 7 december 2011 om 22:12
Om het borstvoedingstopic niet verder te vervuilen met oeverloos geklets, hier dan een kletstopic.
Klets hier mee over borstvoeding, slapeloze nachten, lieve en ondeugende kindjes, je dipjes en je topmomenten! Vragen kun je het beste stellen in het Borstvoedingstopic.
Klets hier mee over borstvoeding, slapeloze nachten, lieve en ondeugende kindjes, je dipjes en je topmomenten! Vragen kun je het beste stellen in het Borstvoedingstopic.
zondag 11 december 2011 om 20:19
Grenzen, tsja, het ligt er denk ik maar net aan wat je daar onder verstaat. Ik ben niet van de grenzen om de grenzen, maar wel van natuurlijke grenzen. Het monster mag dingen niet omdat hij die nog niet aan kan, of omdat ze gevaarlijk zijn. Bijvoorbeeld aan snoeren gaan hangen, of snoeppapiertjes in zijn mond stoppen. Dan leg ik uit (snapt hij nog niet, maar lijkt me alvast een goede gewoonte), haal ik hem of het object weg, en leidt hem af met iets anders. En soms moet hij dingen die hij eigenlijk niet wil (zijn slaapzak aan, schone luier) maar die goed voor hem zijn. Dan leg ik aan hem uit wat er gaat gebeuren en waarom, en ik probeer het zo fijn mogelijk voor hem te maken, maar het gebeurd wel.
Ik probeer wel goed te kijken naar wat ik van hem kan en mag verwachten, en ik probeer op te letten dat ik hem niet overvraag. Hij is nog maar zo klein, er zijn zoveel dingen die hij nog niet begrijpt of gewoonweg niet kan, dat ga ik dus ook niet van hem verlangen (doorslapen bijvoorbeeld, of netjes eten, of uberhaupt elke maaltijd eten, om maar wat te noemen)
Ik ben wel van het uitleggen en alternatieven bieden, in ieder geval naar de neefjes toe die hier wel eens in huis de boel proberen af te breken. Ik hoop dat ik dat later met mijn eigen kind ook zo kan doen. Dus dan vraag ik: Zouden jullie niet op de bank willen springen, want dan gaat de bank stuk en dat vind ik jammer. Jullie mogen wel ergens anders springen, bijvoorbeeld buiten op de trampoline. - meestal is dit voldoende om hen ermee op te laten houden, maar dat is misschien ook wel een gevalletje vreemde ogen dwingen.
In het geval van het zwaard zou ik wel mijn grens aangeven, namelijk met een zwaard slaan doet pijn, dus dat wil wil niet. Dus dan zou ik zeggen: ik vind het niet fijn als je me slaat met het zwaard, want dat doet mij pijn. Als hij het niet met kwade opzet deed ga ik er eigenlijk vanuit dat hij er dan mee op zou houden. Misschien wel heel naïef hoor, maar ik denk dan dat hij in eerste instantie niet kon overzien wat de consequentie was van zijn gedrag, en als hij dat wel weet dat hij er dan (voor dat moment) wat mee zou doen. En dan herhalen, herhalen, herhalen. Ik ga er niet van uit dat kindjes dingen die één keer zijn gezegd voor altijd herinneren, dat werkt voor volwassenen al niet zo.
Tsja, en als hij dan toch doorgaat weet ik het eigenlijk niet. Bij mijn eigen kind zou ik dan uiteindelijk waarschijnlijk zijn zwaard afnemen en wegleggen en hem een ander stuk speelgoed aanbieden, denk ik. Maar ik ben ook niet erg UP denk ik.
Ik probeer wel goed te kijken naar wat ik van hem kan en mag verwachten, en ik probeer op te letten dat ik hem niet overvraag. Hij is nog maar zo klein, er zijn zoveel dingen die hij nog niet begrijpt of gewoonweg niet kan, dat ga ik dus ook niet van hem verlangen (doorslapen bijvoorbeeld, of netjes eten, of uberhaupt elke maaltijd eten, om maar wat te noemen)
Ik ben wel van het uitleggen en alternatieven bieden, in ieder geval naar de neefjes toe die hier wel eens in huis de boel proberen af te breken. Ik hoop dat ik dat later met mijn eigen kind ook zo kan doen. Dus dan vraag ik: Zouden jullie niet op de bank willen springen, want dan gaat de bank stuk en dat vind ik jammer. Jullie mogen wel ergens anders springen, bijvoorbeeld buiten op de trampoline. - meestal is dit voldoende om hen ermee op te laten houden, maar dat is misschien ook wel een gevalletje vreemde ogen dwingen.
In het geval van het zwaard zou ik wel mijn grens aangeven, namelijk met een zwaard slaan doet pijn, dus dat wil wil niet. Dus dan zou ik zeggen: ik vind het niet fijn als je me slaat met het zwaard, want dat doet mij pijn. Als hij het niet met kwade opzet deed ga ik er eigenlijk vanuit dat hij er dan mee op zou houden. Misschien wel heel naïef hoor, maar ik denk dan dat hij in eerste instantie niet kon overzien wat de consequentie was van zijn gedrag, en als hij dat wel weet dat hij er dan (voor dat moment) wat mee zou doen. En dan herhalen, herhalen, herhalen. Ik ga er niet van uit dat kindjes dingen die één keer zijn gezegd voor altijd herinneren, dat werkt voor volwassenen al niet zo.
Tsja, en als hij dan toch doorgaat weet ik het eigenlijk niet. Bij mijn eigen kind zou ik dan uiteindelijk waarschijnlijk zijn zwaard afnemen en wegleggen en hem een ander stuk speelgoed aanbieden, denk ik. Maar ik ben ook niet erg UP denk ik.
zondag 11 december 2011 om 20:24
Ik vind dat terugbrengen eigenlijk een natuurlijke consequentie: ik heb iets meegenomen zonder dat het mocht, nu moet dat weer terug. Bij straf denk ik eerder aan niet natuurlijke consequenties: ik heb dat meegenomen, en nou mag ik een week geen toetje. Dat idee. Dus als de consequentie eigenlijk niks te maken heeft met het gebeurde.
Belonen, daar ben ik wat ambivalent over. Ik geloof niet zo in stickers en andere stokken achter de deur. En voor 'goed zo' zeg ik vaak iets anders wat ik gepaster vind, zoals 'dank je', of 'wat lief van je'. Ik heb niet echt iets tegen 'goed zo', maar wel tegen de gedachteloze versie. Ik heb zelf nogal de neiging om maar overal 'goed zo' over te roepen, als een soort stopwoordje. Dat vind ik niet fijn, dus ik ben er op aan het letten dat ik zeg wat ik eigenlijk bedoel, en vaak genoeg is dat eigenlijk helemaal niet goed zo, maar iets anders.
Goh, kan het nog vager? Ik ga even wat anders doen, misschien dat ik het later helderder kan verwoorden.
zondag 11 december 2011 om 20:40
Mayala, ik was ook heel erg van het goedzo, maar dit is veel fijner. Goed zo kun je er gedachteloos uitgooien. Bij de up-benadering heb je echt aandacht voor je kind. En dat merkt een kind.
Vanmiddag een mooi voorbeeld. Een kind dat al sinds ze 11 maanden is voor straf in de hoek moet of in bed wordt gezet. Daar tegen over e. Kind deed iets, werd terecht gewezen en barste in tranen uit. En dat gebeurd elke keer. Zo enorm sneu. Kind fleurde alleen op na de zoveelste goed zo. Nu al helemaal verslaafd aan complimentjes...
Vanmiddag een mooi voorbeeld. Een kind dat al sinds ze 11 maanden is voor straf in de hoek moet of in bed wordt gezet. Daar tegen over e. Kind deed iets, werd terecht gewezen en barste in tranen uit. En dat gebeurd elke keer. Zo enorm sneu. Kind fleurde alleen op na de zoveelste goed zo. Nu al helemaal verslaafd aan complimentjes...
zondag 11 december 2011 om 21:07
Ik weet niet of neutraal het goede woord is. Het gaat om open communicatie (bij jezelf houden, geen waardeoordeel enz) en om oprechte aandacht. Maar als ik boos ben, dan is dat wcht wel duidelijk en ook wanneer ik erg blij ben.
Belangrijk is dat jij niet je macht misbruikt om je zin te krijgen.
Echt, toen wen en yamuna op viva voor de eerste keer over up spraken lag ik onder tafel van het lachen. Dat kon nooit wat zijn. Maar goed, beter ten halve gekeerd, dan ten hele gedwaald ;)
Belangrijk is dat jij niet je macht misbruikt om je zin te krijgen.
Echt, toen wen en yamuna op viva voor de eerste keer over up spraken lag ik onder tafel van het lachen. Dat kon nooit wat zijn. Maar goed, beter ten halve gekeerd, dan ten hele gedwaald ;)
zondag 11 december 2011 om 21:07
Wij hebben de Sniglar. Wij hebben het voordeel dat we een vrij brede houten bedrand zelf hebben. We hebben 1 zijkant van het ledikant eraf gehaald en de lattenbodem op onze eigen bedrand geschroefd. Toevallig was dit ook evrn hoog. Ons bed is erg zwaar en daardoor ook heel stabiel. Er is ook geen beweging in het ledikant te krijgen. Matras sluit gelijk aan met ons matras. Ik denk dat het met een foto wat duidelijker wordt ;-p ik wil hem ook wel mailen?
Life is like a box of chocolates. You never know what you\'re gonna get
zondag 11 december 2011 om 21:10
zondag 11 december 2011 om 21:12
Je kunt uit bijna ieder ledikantje de zijkant halen, ook al kan het officieel niet. Wij hebben ook die van 30 euro. Je moet dan alleen wel de bodem zelf vastzetten, op de goede hoogte. Er staat op internet wel ergens een doe-het-zelfinstructie.
Ik probeer ook zo min mogelijk automatisch goed zo te roepen. Al ben ik wel vaak erg enthousiast als mijn geweldige kind weer eens iets nieuws heeft gedaan
. Ik probeer zelf vooral het doel in de gaten te houden. Dus niet goed zo zeggen om te manipuleren, om een kind te laten doen wat je wilt (dus belonen) maar wel soms enthousiast juichen als ik ergens gewoon heel blij van word. Idem bij straffen, wel echte consequenties, geen nep-consequenties.
Bij op de bank springen zou ik gewoon duidelijk nee zeggen en haar eraf halen. Als nodig een alternatief aanbieden: hee, autotjes, ga daar maar mee spelen! Ik probeer ook te doen wat ik zeg, dus geen nee zeggen en dan niets doen als het toch gebeurt. Dat is niet duidelijk vind ik. Al gebeurt het natuurlijk soms toch.
Ik heb het UP-boek, maar nog steeds niet gelezen. Ik heb een hele stapel geweldige boeken liggen, maar loop een beetje achter. Forummen lukt dan weer wel, vreemd...
Ik probeer ook zo min mogelijk automatisch goed zo te roepen. Al ben ik wel vaak erg enthousiast als mijn geweldige kind weer eens iets nieuws heeft gedaan
. Ik probeer zelf vooral het doel in de gaten te houden. Dus niet goed zo zeggen om te manipuleren, om een kind te laten doen wat je wilt (dus belonen) maar wel soms enthousiast juichen als ik ergens gewoon heel blij van word. Idem bij straffen, wel echte consequenties, geen nep-consequenties.Bij op de bank springen zou ik gewoon duidelijk nee zeggen en haar eraf halen. Als nodig een alternatief aanbieden: hee, autotjes, ga daar maar mee spelen! Ik probeer ook te doen wat ik zeg, dus geen nee zeggen en dan niets doen als het toch gebeurt. Dat is niet duidelijk vind ik. Al gebeurt het natuurlijk soms toch.
Ik heb het UP-boek, maar nog steeds niet gelezen. Ik heb een hele stapel geweldige boeken liggen, maar loop een beetje achter. Forummen lukt dan weer wel, vreemd...
zondag 11 december 2011 om 21:18
Mayala het boek wat ik heb gelezen is 'Opgroeien in vertrouwen' van Justine Mol. Stonden veel bruikbare tips in en het werd duidelijk uitgelegd.
Het spreekt mij vooral erg aan omdat een kind iets niet doet voor de beloning maar omdat hij het zelf wil. Ik vond het ook allemaal heel vaag maar hoe meer ik me er in ga verdiepen hoe logischer ik het vind. Ik ben me er nu veel meer van bewust wat ik doe en zeg en waarom. Dit werkt eigenlijk in alles door, niet alleen in de omgang met zoon maar bv ook met mijn vriend. Ik kon nogal commanderen naar hem toe en daar wordt ik me nu ook bewust van.
Het spreekt mij vooral erg aan omdat een kind iets niet doet voor de beloning maar omdat hij het zelf wil. Ik vond het ook allemaal heel vaag maar hoe meer ik me er in ga verdiepen hoe logischer ik het vind. Ik ben me er nu veel meer van bewust wat ik doe en zeg en waarom. Dit werkt eigenlijk in alles door, niet alleen in de omgang met zoon maar bv ook met mijn vriend. Ik kon nogal commanderen naar hem toe en daar wordt ik me nu ook bewust van.
Life is like a box of chocolates. You never know what you\'re gonna get
zondag 11 december 2011 om 21:19
Mayala, het idee is ook dat kinderen vooral leren door jouw eigen gedrag na te doen en hen in te laten zien wat de consequenties zijn. Dus niet: je hebt je koekje weggegeven, goed zo! Maar eerder: zie je hoe blij dat kindje is met je koekje? Of: dank je wel. En bij negatieve dingen ook uitleggen: dat doet pijn, nu is dat andere kindje verdrietig omdat jij iets afgepakt hebt etc.
Ik leg het niet zo goed uit, maar het idee is dat je kind zich niet gaat gedragen zoals jij wil door het te straffen of te belonen (trainen dus) maar dat je het leert welke gevolgen daden hebben en wat dat betekent voor anderen. Dus dat je kind het koekje weg gaat geven om een ander kindje blij te maken en niet om "goed zo" te willen horen van zijn moeder. Tekenen omdat het fijn is een mooie tekening te maken in plaats van tekenen alleen voor de complimentjes.
Ik leg het niet zo goed uit, maar het idee is dat je kind zich niet gaat gedragen zoals jij wil door het te straffen of te belonen (trainen dus) maar dat je het leert welke gevolgen daden hebben en wat dat betekent voor anderen. Dus dat je kind het koekje weg gaat geven om een ander kindje blij te maken en niet om "goed zo" te willen horen van zijn moeder. Tekenen omdat het fijn is een mooie tekening te maken in plaats van tekenen alleen voor de complimentjes.
zondag 11 december 2011 om 21:20
zondag 11 december 2011 om 21:21
Kan ook niet discussieren over een methode die ik niet ken natuurlijk.
