Werk & Studie
alle pijlers
gemiddeld IQ en ver komen.
dinsdag 18 juni 2013 om 15:56
Geinspireerd door een ander topic het volgende..
Graag jullie mening over de volgende stelling:
* Mensen met een gemiddeld IQ (100) kunnen met veel inzet en motivatie het VWO en de Universiteit gewoon doorlopen.
Mijn mening: ik denk eerlijk gezegd dat iedereen met hard werken ver, heel ver kan komen in het leven. Dus ook in opleidingen.
Graag jullie mening over de volgende stelling:
* Mensen met een gemiddeld IQ (100) kunnen met veel inzet en motivatie het VWO en de Universiteit gewoon doorlopen.
Mijn mening: ik denk eerlijk gezegd dat iedereen met hard werken ver, heel ver kan komen in het leven. Dus ook in opleidingen.
dinsdag 18 juni 2013 om 20:53
Verder denk ik dat TO in de valkuil trapt dat je je zelf snel als een beetje gemiddeld ziet. Maar gemiddeld in welke omgeving?
Als je naar het vwo gaat, de uni, dan op kamers in een studentenstad, 's avonds naar de studentensport of gezelligheidsvereniging. Je komt bijna alleen maar mensen tegen die een HBO of Uni opleiding volgen. Dan ga je denken dat iedereen 'even' een tekst scant op de hoofdzaken en dat dat moeilijke statistiektentamen toch uiteindelijk een kwestie is van alle colleges volgen, braaf de opdrachten maken en veel oefenen. Voor de meeste mensen in je omgeving namelijk wel.
Pas als je weer in een andere omgeving komt, zoals ik nu met mijn werk en vrijwilligers werk realiseer je je dat sommige vaardigheden niet voor iedereen zo vanzelfsprekend zijn. En waar je zelf misschien dacht heel gemiddeld te zijn, geen uitblinker in ieder geval, misschien je zelf ook wel een beetje flatterend zag als die harde werker die het vooral van het doorzettingsvermogen moest hebben, dat je 'aanleg' misschien toch een grotere rol heeft gespeeld dan gedacht.
Als je naar het vwo gaat, de uni, dan op kamers in een studentenstad, 's avonds naar de studentensport of gezelligheidsvereniging. Je komt bijna alleen maar mensen tegen die een HBO of Uni opleiding volgen. Dan ga je denken dat iedereen 'even' een tekst scant op de hoofdzaken en dat dat moeilijke statistiektentamen toch uiteindelijk een kwestie is van alle colleges volgen, braaf de opdrachten maken en veel oefenen. Voor de meeste mensen in je omgeving namelijk wel.
Pas als je weer in een andere omgeving komt, zoals ik nu met mijn werk en vrijwilligers werk realiseer je je dat sommige vaardigheden niet voor iedereen zo vanzelfsprekend zijn. En waar je zelf misschien dacht heel gemiddeld te zijn, geen uitblinker in ieder geval, misschien je zelf ook wel een beetje flatterend zag als die harde werker die het vooral van het doorzettingsvermogen moest hebben, dat je 'aanleg' misschien toch een grotere rol heeft gespeeld dan gedacht.
dinsdag 18 juni 2013 om 21:13
Ja zelfdiscipline, motivatie is belangrijk om te ver te schoppen. Belangrijker dan iq en dat is bewezen:
Wetenschappers van de University of Pennsylvania komen tot de conclusie dat slimheid niet altijd tot een goede score leidt.
Wanneer de wil er niet is om de test te maken, kan de uitkomst lager uitvallen dan aanvankelijk misschien gedacht werd. En zo kan een hoge score het resultaat zijn van een goede motivatie, ook al is de testmaker niet bovenmatig intelligent.
Peuters met zelfbeheersing blijken later in het leven succesvoller stellen de Britse hoogleraren psychologie en neurowetenschappen Terrie Moffitt en Avshalom Capri. Zelfbeheersing blijkt al vroeg een psychologische kenmerk te zijn dat in je jeugd bepaalt welke kant je leven op gaat. Dit kenmerk is cruciaal voor latere gezondheid, rijkdom en succes. Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag.
Wetenschappers van de University of Pennsylvania komen tot de conclusie dat slimheid niet altijd tot een goede score leidt.
Wanneer de wil er niet is om de test te maken, kan de uitkomst lager uitvallen dan aanvankelijk misschien gedacht werd. En zo kan een hoge score het resultaat zijn van een goede motivatie, ook al is de testmaker niet bovenmatig intelligent.
Peuters met zelfbeheersing blijken later in het leven succesvoller stellen de Britse hoogleraren psychologie en neurowetenschappen Terrie Moffitt en Avshalom Capri. Zelfbeheersing blijkt al vroeg een psychologische kenmerk te zijn dat in je jeugd bepaalt welke kant je leven op gaat. Dit kenmerk is cruciaal voor latere gezondheid, rijkdom en succes. Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag.
dinsdag 18 juni 2013 om 21:21
quote:newmamma schreef op 18 juni 2013 @ 21:13:
Ja zelfdiscipline, motivatie is belangrijk om te ver te schoppen. Belangrijker dan iq en dat is bewezen:
Wetenschappers van de University of Pennsylvania komen tot de conclusie dat slimheid niet altijd tot een goede score leidt.
Wanneer de wil er niet is om de test te maken, kan de uitkomst lager uitvallen dan aanvankelijk misschien gedacht werd. En zo kan een hoge score het resultaat zijn van een goede motivatie, ook al is de testmaker niet bovenmatig intelligent.
Peuters met zelfbeheersing blijken later in het leven succesvoller stellen de Britse hoogleraren psychologie en neurowetenschappen Terrie Moffitt en Avshalom Capri. Zelfbeheersing blijkt al vroeg een psychologische kenmerk te zijn dat in je jeugd bepaalt welke kant je leven op gaat. Dit kenmerk is cruciaal voor latere gezondheid, rijkdom en succes. Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag. Dank je, ga er even op door googelen..
Ja zelfdiscipline, motivatie is belangrijk om te ver te schoppen. Belangrijker dan iq en dat is bewezen:
Wetenschappers van de University of Pennsylvania komen tot de conclusie dat slimheid niet altijd tot een goede score leidt.
Wanneer de wil er niet is om de test te maken, kan de uitkomst lager uitvallen dan aanvankelijk misschien gedacht werd. En zo kan een hoge score het resultaat zijn van een goede motivatie, ook al is de testmaker niet bovenmatig intelligent.
Peuters met zelfbeheersing blijken later in het leven succesvoller stellen de Britse hoogleraren psychologie en neurowetenschappen Terrie Moffitt en Avshalom Capri. Zelfbeheersing blijkt al vroeg een psychologische kenmerk te zijn dat in je jeugd bepaalt welke kant je leven op gaat. Dit kenmerk is cruciaal voor latere gezondheid, rijkdom en succes. Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag. Dank je, ga er even op door googelen..
dinsdag 18 juni 2013 om 21:33
Nou ik heb een veel hoger iq dan mijn vriend, een bachelor, een master en bezig met nog een bachelor en dus een dikke studieschuld, maar hij heeft het met zijn gemiddelde iq en bijna geen diplomas tot een hogere managementfunctie geschopt dan ik met een veel dikker salaris.
Ik ben intelligenter maar hij veel slimmer. IQ zegt mij niks dus.....
Determination is way more powerful
Ik ben intelligenter maar hij veel slimmer. IQ zegt mij niks dus.....
Determination is way more powerful
dinsdag 18 juni 2013 om 22:07
dinsdag 18 juni 2013 om 22:24
quote:kellysmith schreef op 18 juni 2013 @ 19:13:
@Star: ik ben verbaasd over het feit dat veel mensen denken dat je alleen een hoge opleiding kan doen als je echt slim bent. Ik denk dat iedereen met een gem. intelligentie niveau met de juiste houding en motivatie in ieder geval een VWO diploma kan behalen. Want laten we eerlijk zijn: het is vaak gewoon domweg alles uit je hoofd leren.
Allereerst baal ik enorm dat via de APP posts van mij ergens anders zijn geplaatst of wel hier zonder mijn tekst (de posts die lijken op quoten zonder mijn tekst). Grrrrrrr
Nu maar even niet via de App dus...
TO, je schrijft dat je docent bent en je durft te beweren dat het gewoon een kwestie is van uit je hoofd leren.
Ik mag toch hopen dat je geen docent bent van 1 van mijn kinderen. Hoe ga jij om met kinderen die slechte/matige cijfers halen? Dat is gewoon een kwestie van niet hard genoeg leren?
Moet je als docent leerlingen niet gewoon motiveren ipv ze afrekenen op cijfers? Want volgens jouw woorden is dat een kwestie van niet hard genoeg leren.
Met jouw instelling motiveer je geen enkele leerling! En op het VWO is er sprake van het hebben van inzicht,op het leren van woordjes na
En waarom hamer je zo op dat VWO?
O het VWO (en wellicht ook op lagere schoolniveau's) en de univ leer je dat je met geode argumenten moet komen. Dat zie ik jou nog niet doen. En als je inderdaad een docent bent vind ik dat je niet stimulerend bezig bent.
Natuurlijk zijn er mensen die via de mavo in 3-4 stappen een universitaire studie hebben gedaan. Respect, echt. Maar dat is niet hoe het gemiddeld gaat.
\EenIQ van 100 is nauwelijks HAVO. Dat geeft niets, zero
Het gaat erom dat iedereen een passend diploma en een passende baan vind.
Ik ben blij met de loodgieter van afgelopen maandag, blij met de meubelmaker die een eettafel maakte verleden jaar. Niks VWO niveau maar nodig
We leveren elk jaar 1500 pswychologen af en de Rotterdamse haven kan al jaren hun vacatures voor technici )op elk niveau) maar niet invullen
@Star: ik ben verbaasd over het feit dat veel mensen denken dat je alleen een hoge opleiding kan doen als je echt slim bent. Ik denk dat iedereen met een gem. intelligentie niveau met de juiste houding en motivatie in ieder geval een VWO diploma kan behalen. Want laten we eerlijk zijn: het is vaak gewoon domweg alles uit je hoofd leren.
Allereerst baal ik enorm dat via de APP posts van mij ergens anders zijn geplaatst of wel hier zonder mijn tekst (de posts die lijken op quoten zonder mijn tekst). Grrrrrrr
Nu maar even niet via de App dus...
TO, je schrijft dat je docent bent en je durft te beweren dat het gewoon een kwestie is van uit je hoofd leren.
Ik mag toch hopen dat je geen docent bent van 1 van mijn kinderen. Hoe ga jij om met kinderen die slechte/matige cijfers halen? Dat is gewoon een kwestie van niet hard genoeg leren?
Moet je als docent leerlingen niet gewoon motiveren ipv ze afrekenen op cijfers? Want volgens jouw woorden is dat een kwestie van niet hard genoeg leren.
Met jouw instelling motiveer je geen enkele leerling! En op het VWO is er sprake van het hebben van inzicht,op het leren van woordjes na
En waarom hamer je zo op dat VWO?
O het VWO (en wellicht ook op lagere schoolniveau's) en de univ leer je dat je met geode argumenten moet komen. Dat zie ik jou nog niet doen. En als je inderdaad een docent bent vind ik dat je niet stimulerend bezig bent.
Natuurlijk zijn er mensen die via de mavo in 3-4 stappen een universitaire studie hebben gedaan. Respect, echt. Maar dat is niet hoe het gemiddeld gaat.
\EenIQ van 100 is nauwelijks HAVO. Dat geeft niets, zero
Het gaat erom dat iedereen een passend diploma en een passende baan vind.
Ik ben blij met de loodgieter van afgelopen maandag, blij met de meubelmaker die een eettafel maakte verleden jaar. Niks VWO niveau maar nodig
We leveren elk jaar 1500 pswychologen af en de Rotterdamse haven kan al jaren hun vacatures voor technici )op elk niveau) maar niet invullen
Je bent zelf een theepot
dinsdag 18 juni 2013 om 22:27
Je IQ zegt werkelijk helemaal niks over hoe ver je het gaat schoppen, het geeft alleen aan hoe jij scoort op een intelligentietest. Een bovengemiddeld IQ geeft geen garanties voor een hogere (vervolg)opleiding, getuige onder meer mijn broertje die bovengemiddeld intelligent is (op de basisschool is hoogbegaafdheid vermoed) maar met moeite de HAVO afrondde (na een keer zakken) en inmiddels 'maar' MBO doet.
Karakter, instelling, visie etc. zijn zo bepalend.
Ex 1 was op papier zeer intelligent: cum laude VWO en uni gehaald, maar in zijn doen en laten echt 'simpel'. Een boeiend gesprek kwam er niet uit, hij zei ook van zichzelf dat hij prima kan leren maar zich niet interesseert voor de wereld om hem heen.
Ex2 heeft keihard moeten blokken voor z'n HAVO-diploma, had meer moeite met bijv. bijscholing op het werk enz, maar was wél een intelligente gesprekspartner.
Overigens vind ik het ook enorm verschil maken op welke wijze jouw intelligentie aangesproken wordt. Ik ben vrij makkelijk door het VWO gekomen doordat ik verbaal sterk ben: ik lees iets 1x en kan het dan toepassen. Performaal ben ik minder sterk, dit leverde dus met wiskunde problemen op. Na het VWO ben ik de Pabo gaan doen, waar ik ineens weer echte rijtjes feiten moest leren voor tentamens. Hierop scoorde ik minder, terwijl de Pabo HBO is. Pas toen ik op de Pabo (in de praktijk geleerde) kennis weer toe mocht gaan passen in verslagen/scripties, kwam ik weer tot mijn recht en schoten de cijfers omhoog...
Karakter, instelling, visie etc. zijn zo bepalend.
Ex 1 was op papier zeer intelligent: cum laude VWO en uni gehaald, maar in zijn doen en laten echt 'simpel'. Een boeiend gesprek kwam er niet uit, hij zei ook van zichzelf dat hij prima kan leren maar zich niet interesseert voor de wereld om hem heen.
Ex2 heeft keihard moeten blokken voor z'n HAVO-diploma, had meer moeite met bijv. bijscholing op het werk enz, maar was wél een intelligente gesprekspartner.
Overigens vind ik het ook enorm verschil maken op welke wijze jouw intelligentie aangesproken wordt. Ik ben vrij makkelijk door het VWO gekomen doordat ik verbaal sterk ben: ik lees iets 1x en kan het dan toepassen. Performaal ben ik minder sterk, dit leverde dus met wiskunde problemen op. Na het VWO ben ik de Pabo gaan doen, waar ik ineens weer echte rijtjes feiten moest leren voor tentamens. Hierop scoorde ik minder, terwijl de Pabo HBO is. Pas toen ik op de Pabo (in de praktijk geleerde) kennis weer toe mocht gaan passen in verslagen/scripties, kwam ik weer tot mijn recht en schoten de cijfers omhoog...
dinsdag 18 juni 2013 om 22:29
en waarom is het precies zo belangrijk om gelijk te krijgen TO? Je vraagt toch om meningen?
trouwens wie gemotiveerd is presteert beter, en dat geldt o.a. ook voor intelligentietesten an sich.... uiteindelijk zal motivatie harder wegen dan intelligentie op zich, maar nogmaals dat wil nog niet zeggen of je 'ver komt' in het leven. Zoals ik vorige post al aangaf, spelen en nog andere zaken ook een rol, sociale factoren, zelfvertrouwen, extraversie/introversie etc etc. Ik denk wel dat als je hoger intelligent en gemotiveerd bent je meer kans hebt dat je een vwo en uni 'gewoon' doorloopt en dat mensen met een gemiddeld IQ, maar veel motivatie er ook komen, maar wel met meer studie-uren/inzet en waarschijnlijk minder vaak 'gewoon', zoals je stelt
trouwens wie gemotiveerd is presteert beter, en dat geldt o.a. ook voor intelligentietesten an sich.... uiteindelijk zal motivatie harder wegen dan intelligentie op zich, maar nogmaals dat wil nog niet zeggen of je 'ver komt' in het leven. Zoals ik vorige post al aangaf, spelen en nog andere zaken ook een rol, sociale factoren, zelfvertrouwen, extraversie/introversie etc etc. Ik denk wel dat als je hoger intelligent en gemotiveerd bent je meer kans hebt dat je een vwo en uni 'gewoon' doorloopt en dat mensen met een gemiddeld IQ, maar veel motivatie er ook komen, maar wel met meer studie-uren/inzet en waarschijnlijk minder vaak 'gewoon', zoals je stelt
.
dinsdag 18 juni 2013 om 22:32
Het is onzin. Ja er zijn mensen die vanaf het VMBO het schoppen tot het WO, maar het is onzin om te stellen dat deze personen dan een gemiddeld IQ zouden bezitten. Het IQ was wellicht altijd al bovengemiddeld maar er waren andere redenen waarom deze personen niet in staat waren de snelle route te lopen.
dinsdag 18 juni 2013 om 22:33
Ik heb een heel gemiddeld IQ (ik geloof 112 ofzo) en ik heb VWO gedaan. Ik had een 5 op mijn diploma, maar ook een 9. Ik heb er hard voor gewerkt, maar ik had ook genoeg ontspanning en een baantje op zaterdag. Ik had ook heel behoorlijke cijfers bij mijn afstuderen op de universiteit.
Ik had echter geen wiskunde in mijn pakket. Dat kon toen nog. Ik had wel een zogenaamd 'pretpakket'. Ik heb heel lang getwijfeld of ik niet naar het gymnasium zou gaan, maar heb dat toen laten schieten. Dat was dan net weer te hoog gegrepen denk ik.
Ik had echter geen wiskunde in mijn pakket. Dat kon toen nog. Ik had wel een zogenaamd 'pretpakket'. Ik heb heel lang getwijfeld of ik niet naar het gymnasium zou gaan, maar heb dat toen laten schieten. Dat was dan net weer te hoog gegrepen denk ik.
dinsdag 18 juni 2013 om 22:37
quote:mandylion schreef op 18 juni 2013 @ 22:29:
en waarom is het precies zo belangrijk om gelijk te krijgen TO? Je vraagt toch om meningen?
Tja, 1 van mijn eeste reacties die door de APP niet geplaatst werden
TO schreef
"Ik ben echt oprecht verbaasd over de reacties hier op het forum. Wilde hier meer meningen over lezen. Ik geloof echt dat laten we zeggen mensen met een gem IQ gewoon ook het VWO kunnen doorlopen en ook een universitaire opleiding kunnen doen."
TO krijgt meningen, vanaf het begin maar ja.......... niet in haar straatje
Als ze echt een docent ik, dan frons ik zeer. Iew!
Je zult maat als leerling megahard leren en matige cijfers hebben, een docent hebben die beweert dat met inzet je op het VWO kunt komen terwijl je op het VMBO zit, op je plek.,,,
En bedankt
Nee, dit spoort niet. Exit voor mij
en waarom is het precies zo belangrijk om gelijk te krijgen TO? Je vraagt toch om meningen?
Tja, 1 van mijn eeste reacties die door de APP niet geplaatst werden
TO schreef
"Ik ben echt oprecht verbaasd over de reacties hier op het forum. Wilde hier meer meningen over lezen. Ik geloof echt dat laten we zeggen mensen met een gem IQ gewoon ook het VWO kunnen doorlopen en ook een universitaire opleiding kunnen doen."
TO krijgt meningen, vanaf het begin maar ja.......... niet in haar straatje
Als ze echt een docent ik, dan frons ik zeer. Iew!
Je zult maat als leerling megahard leren en matige cijfers hebben, een docent hebben die beweert dat met inzet je op het VWO kunt komen terwijl je op het VMBO zit, op je plek.,,,
En bedankt
Nee, dit spoort niet. Exit voor mij
Je bent zelf een theepot
dinsdag 18 juni 2013 om 22:42
IQ alleen zegt niks, ik heb een IQ van 130 en ADD = concentratievermogen van nulkommanul........... Ik kan niks met mijn IQ behalve dingen heel snel doorhebben en talen vloeiend spreken.. Doorzettingsvermogen en goede wil is ook heel belangrijk. Iemand die na de MAVO de HAVO doet en daarna HBO ontwikkelt zijn of haar leervermogen!
dinsdag 18 juni 2013 om 22:47
Het feit dat je zegt dat "het toch voornamelijk dingen uit je hoofd leren is" geeft aan dat je echt geen idee hebt waarover je praat. De stelling is onzin. Natuurlijk spelen zaken als discipline mee, alsmede je eigen sterke punten benutten in de studierichting. Maar VWO en universitaire opleidingen zijn niet 'even' te doen als je maar doorzet. Voor het merendeel van de mensen is het simpelweg te hoog gegrepen. Waarom heb je daar moeite mee?
Overigens heb ik in mijn jaren van studie en werk aan de universiteit nog nooit iemand ontmoet die vanuit het VMBO succesvol een universitaire studie heeft afgerond. HBO lukt soms nog wel, maar bij de universitaire studie vallen ze meestal in het eerste jaar af. Er zullen heus mensen zijn die het wel lukt, maar dat zijn uitzonderingen en waarschijnlijk mensen die eerder onder hun niveau zaten.
Overigens heb ik in mijn jaren van studie en werk aan de universiteit nog nooit iemand ontmoet die vanuit het VMBO succesvol een universitaire studie heeft afgerond. HBO lukt soms nog wel, maar bij de universitaire studie vallen ze meestal in het eerste jaar af. Er zullen heus mensen zijn die het wel lukt, maar dat zijn uitzonderingen en waarschijnlijk mensen die eerder onder hun niveau zaten.
dinsdag 18 juni 2013 om 22:51
quote:newmamma schreef op 18 juni 2013 @ 21:13:
Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag.
Dit beeld was ook te zien in het onderzoek naar ruim 1100 Britse tweelingen. De tweelingbroer of –zus die over minder zelfbeheersing beschikte, deden het op 12-jarige leeftijd slechter: ze rookten vaker, presteerden minder op school en vertoonden meer asociaal gedrag.
dinsdag 18 juni 2013 om 22:54
quote:liubi schreef op 18 juni 2013 @ 22:33:
Ik heb een heel gemiddeld IQ (ik geloof 112 ofzo) en ik heb VWO gedaan. Ik had een 5 op mijn diploma, maar ook een 9. Ik heb er hard voor gewerkt, maar ik had ook genoeg ontspanning en een baantje op zaterdag. Ik had ook heel behoorlijke cijfers bij mijn afstuderen op de universiteit.
Ik had echter geen wiskunde in mijn pakket. Dat kon toen nog. Ik had wel een zogenaamd 'pretpakket'. Ik heb heel lang getwijfeld of ik niet naar het gymnasium zou gaan, maar heb dat toen laten schieten. Dat was dan net weer te hoog gegrepen denk ik.hoe weet je zo zeker dat je IQ 112 is? IQ testen variëren nogal en je kan ook wisselend presteren op dezelfde testen. Het kan zijn dat je op een andere test 120 zou scoren
Ik heb een heel gemiddeld IQ (ik geloof 112 ofzo) en ik heb VWO gedaan. Ik had een 5 op mijn diploma, maar ook een 9. Ik heb er hard voor gewerkt, maar ik had ook genoeg ontspanning en een baantje op zaterdag. Ik had ook heel behoorlijke cijfers bij mijn afstuderen op de universiteit.
Ik had echter geen wiskunde in mijn pakket. Dat kon toen nog. Ik had wel een zogenaamd 'pretpakket'. Ik heb heel lang getwijfeld of ik niet naar het gymnasium zou gaan, maar heb dat toen laten schieten. Dat was dan net weer te hoog gegrepen denk ik.hoe weet je zo zeker dat je IQ 112 is? IQ testen variëren nogal en je kan ook wisselend presteren op dezelfde testen. Het kan zijn dat je op een andere test 120 zou scoren
dinsdag 18 juni 2013 om 22:55
quote:polala schreef op 18 juni 2013 @ 22:47:
Het feit dat je zegt dat "het toch voornamelijk dingen uit je hoofd leren is" geeft aan dat je echt geen idee hebt waarover je praat. De stelling is onzin. Natuurlijk spelen zaken als discipline mee, alsmede je eigen sterke punten benutten in de studierichting. Maar VWO en universitaire opleidingen zijn niet 'even' te doen als je maar doorzet. Voor het merendeel van de mensen is het simpelweg te hoog gegrepen. Waarom heb je daar moeite mee?
Overigens heb ik in mijn jaren van studie en werk aan de universiteit nog nooit iemand ontmoet die vanuit het VMBO succesvol een universitaire studie heeft afgerond. HBO lukt soms nog wel, maar bij de universitaire studie vallen ze meestal in het eerste jaar af. Er zullen heus mensen zijn die het wel lukt, maar dat zijn uitzonderingen en waarschijnlijk mensen die eerder onder hun niveau zaten.Precies. Maar vergis je niet, er zitten best veel hoog begaafden op het VMBO
Het feit dat je zegt dat "het toch voornamelijk dingen uit je hoofd leren is" geeft aan dat je echt geen idee hebt waarover je praat. De stelling is onzin. Natuurlijk spelen zaken als discipline mee, alsmede je eigen sterke punten benutten in de studierichting. Maar VWO en universitaire opleidingen zijn niet 'even' te doen als je maar doorzet. Voor het merendeel van de mensen is het simpelweg te hoog gegrepen. Waarom heb je daar moeite mee?
Overigens heb ik in mijn jaren van studie en werk aan de universiteit nog nooit iemand ontmoet die vanuit het VMBO succesvol een universitaire studie heeft afgerond. HBO lukt soms nog wel, maar bij de universitaire studie vallen ze meestal in het eerste jaar af. Er zullen heus mensen zijn die het wel lukt, maar dat zijn uitzonderingen en waarschijnlijk mensen die eerder onder hun niveau zaten.Precies. Maar vergis je niet, er zitten best veel hoog begaafden op het VMBO
dinsdag 18 juni 2013 om 23:10
Als je het mij vraagt wordt er tegenwoordig inderdaad de indruk gewekt dat mensen met een gemiddeld niveau/IQ ook HBO, of zelfs de universiteit aankunnen. Maar ik ben van mening dat dit niks te maken heeft met capaciteiten of motivatie. Het niveau van het onderwijs is volgens mij ronduit slecht. Dus de MBO'er vindt je tegenwoordig op het HBO.
Nogmaals, over de uni kan ik geen uitspraken doen want ik heb er geen ervaring mee. Maar als ik zie wat daar vanaf komt, valt mijn bek soms open..
Nogmaals, over de uni kan ik geen uitspraken doen want ik heb er geen ervaring mee. Maar als ik zie wat daar vanaf komt, valt mijn bek soms open..
dinsdag 18 juni 2013 om 23:14
quote:loyal schreef op 18 juni 2013 @ 23:10:
Als je het mij vraagt wordt er tegenwoordig inderdaad de indruk gewekt dat mensen met een gemiddeld niveau/IQ ook HBO, of zelfs de universiteit aankunnen. Maar ik ben van mening dat dit niks te maken heeft met capaciteiten of motivatie. Het niveau van het onderwijs is volgens mij ronduit slecht. Dus de MBO'er vindt je tegenwoordig op het HBO.
Nogmaals, over de uni kan ik geen uitspraken doen want ik heb er geen ervaring mee. Maar als ik zie wat daar vanaf komt, valt mijn bek soms open..dat is ook onzin, er wordt nu zelfs meer gevraagd van de leerlingen van pakweg 20 jaar geleden
Als je het mij vraagt wordt er tegenwoordig inderdaad de indruk gewekt dat mensen met een gemiddeld niveau/IQ ook HBO, of zelfs de universiteit aankunnen. Maar ik ben van mening dat dit niks te maken heeft met capaciteiten of motivatie. Het niveau van het onderwijs is volgens mij ronduit slecht. Dus de MBO'er vindt je tegenwoordig op het HBO.
Nogmaals, over de uni kan ik geen uitspraken doen want ik heb er geen ervaring mee. Maar als ik zie wat daar vanaf komt, valt mijn bek soms open..dat is ook onzin, er wordt nu zelfs meer gevraagd van de leerlingen van pakweg 20 jaar geleden
dinsdag 18 juni 2013 om 23:31
Hoewel ik het al niet eens ben met de stelling, denk ik dat je met een gemiddeld IQ (en dan maakt het ook nog behoorlijk uit of dat 91 of 109 is) een behoorlijk stuk mee kunt komen op het VWO, mits je alle tijd zou hebben... maar die is er niet. Je moet dus gestructureerd kunnen werken, kunnen plannen, je kunt niet alles uit het hoofd leren en moet dus de rode draad eruit kunnen pakken.
Voor veel leerlingen is m.i. vooral het tempo voor verwerking (bij bijvoorbeeld inzichtvakken als wiskunde) wat maakt dat VWO niet lukt - er wordt vanuit gegaan dat je het met één instructie wel opgepikt hebt op het VWO, waar op het Vmbo onderwerpen wat rustiger behandeld worden en/of vaker terugkomen.
Voor veel leerlingen is m.i. vooral het tempo voor verwerking (bij bijvoorbeeld inzichtvakken als wiskunde) wat maakt dat VWO niet lukt - er wordt vanuit gegaan dat je het met één instructie wel opgepikt hebt op het VWO, waar op het Vmbo onderwerpen wat rustiger behandeld worden en/of vaker terugkomen.
There are only two ways to live your life. One is like nothing is a miracle, the other is like everything is - Albert Einstein
