Werk & Studie
alle pijlers
Medisch rekenen
donderdag 5 november 2015 om 11:21
quote:Casalinga schreef op 05 november 2015 @ 11:19:
Ik heb helemaal geen flauw benul van medisch rekenen maar dit kan ik zelfs nog. Dus als jij het niet kunt moet je misschien iets anders gaan doen.
Je weet dat je een tien moet halen he?Idem en eens. Ik denk dat TO's probleem vooral begrijpend lezen en gebrek aan stapsgewijs werken is. oh ja, laat ik luiheid niet vergeten.
Ik heb helemaal geen flauw benul van medisch rekenen maar dit kan ik zelfs nog. Dus als jij het niet kunt moet je misschien iets anders gaan doen.
Je weet dat je een tien moet halen he?Idem en eens. Ik denk dat TO's probleem vooral begrijpend lezen en gebrek aan stapsgewijs werken is. oh ja, laat ik luiheid niet vergeten.
Silence is golden. Duct tape is silver.
donderdag 5 november 2015 om 11:22
Als je er bij een oefentoets niet uitkomt dan moet je heel hard verder leren. Er is een reden dat je het moet leren. Straks moet je het zelf kunnen en dan moet je wel weten hoe, bij het verstrekken van medicijnen mag je geen fouten maken. Als je er moeite mee hebt zoek dan hulp op school of zoek iemand die je bijles kan geven. Je niveau is echt te laag als dit je niet lukt, de meeste zijn niet eens heel moeilijke opgaven..
donderdag 5 november 2015 om 11:25
http://www.hulpbijvigopleiding.nl/page41.php
Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet.
donderdag 5 november 2015 om 11:27
https://www.youtube.com/watch?v=Gor0Uz9bNRU
Misschien heb je iets aan dit soort filmpjes
Misschien heb je iets aan dit soort filmpjes
Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet.
donderdag 5 november 2015 om 11:30
Tip: leer kruislings vermenigvuldigen.
Voorbeeld:
4 mg = 1ml
5 mg = ?
Je doet dan (5 x 1)/ 4 = ? = 1,75 ml
Nog een:
3 ml = 6 mg
? = 8 mg
Je doet dan (3x8)/ 6 = ? = 4 ml
Zie je het kruis wat je maakt, en snap je wat je dan doet?
En schrijf al je gegevens op, op een duidelijk manier, dan zie je wat je aan het doen bent, en ook waar het eventueel mis gaat!!
Voorbeeld:
4 mg = 1ml
5 mg = ?
Je doet dan (5 x 1)/ 4 = ? = 1,75 ml
Nog een:
3 ml = 6 mg
? = 8 mg
Je doet dan (3x8)/ 6 = ? = 4 ml
Zie je het kruis wat je maakt, en snap je wat je dan doet?
En schrijf al je gegevens op, op een duidelijk manier, dan zie je wat je aan het doen bent, en ook waar het eventueel mis gaat!!
donderdag 5 november 2015 om 11:41
donderdag 5 november 2015 om 11:41
Vreemd dat je dat komt vragen... Als je aan het werk bent, moet je het toch ook echt zelf doen.
Dit gezegd hebbende, ik had ook moeite met medisch rekenen, ben vreselijk met rekenen uberhaupt. Mijn docente verpleegkunde had een soort bezemklasje samengesteld aan wie ze bijles gaf, dat heeft geholpen, heb nu 13 jaar geleden mijn diploma gehaald.
Dit gezegd hebbende, ik had ook moeite met medisch rekenen, ben vreselijk met rekenen uberhaupt. Mijn docente verpleegkunde had een soort bezemklasje samengesteld aan wie ze bijles gaf, dat heeft geholpen, heb nu 13 jaar geleden mijn diploma gehaald.
No but yeah but no but yeah but no but yeah no but yeah but no because I'm not even going on the pill because Nadine reckons they stop you from getting pregnant.
donderdag 5 november 2015 om 11:48
Ik snap dat je dit vraagt. Toen ik begon met mijn medische opleiding snapte ik er ook geen hout van. Ondertussen na veel bijles kan ik de sommen dromen.
Advies is: zoek iemand die je bijles kan geven en begin bij de basis. Leer de tafels en snap de logica van basisschool rekenen. De sommen die je opschrijft zijn echt simpel maar door een truukje te leren ga je het niet redden. (zei zij uit eigen ervaring...)
Handig is te weten 1g is 1000mg en 1000microgr is 1 mg.
1% = 10mg/ml
Advies is: zoek iemand die je bijles kan geven en begin bij de basis. Leer de tafels en snap de logica van basisschool rekenen. De sommen die je opschrijft zijn echt simpel maar door een truukje te leren ga je het niet redden. (zei zij uit eigen ervaring...)
Handig is te weten 1g is 1000mg en 1000microgr is 1 mg.
1% = 10mg/ml
donderdag 5 november 2015 om 11:50
quote:unlundun schreef op 05 november 2015 @ 11:48:
Ik snap dat je dit vraagt. Toen ik begon met mijn medische opleiding snapte ik er ook geen hout van. Ondertussen na veel bijles kan ik de sommen dromen.
Advies is: zoek iemand die je bijles kan geven en begin bij de basis. Leer de tafels en snap de logica van basisschool rekenen. De sommen die je opschrijft zijn echt simpel maar door een truukje te leren ga je het niet redden. (zei zij uit eigen ervaring...)
Handig is te weten 1g is 1000mg en 1000microgr is 1 mg.
1% = 10mg/ml
Niet echt geruststellend !
Ik ga zometeen naar mijn echtgenoot in het ziekenhuis. Ik krijg nu allemaal visioenen van fout gedoseerde infusen, bloedverdunners, etc.
Ik snap dat je dit vraagt. Toen ik begon met mijn medische opleiding snapte ik er ook geen hout van. Ondertussen na veel bijles kan ik de sommen dromen.
Advies is: zoek iemand die je bijles kan geven en begin bij de basis. Leer de tafels en snap de logica van basisschool rekenen. De sommen die je opschrijft zijn echt simpel maar door een truukje te leren ga je het niet redden. (zei zij uit eigen ervaring...)
Handig is te weten 1g is 1000mg en 1000microgr is 1 mg.
1% = 10mg/ml
Niet echt geruststellend !
Ik ga zometeen naar mijn echtgenoot in het ziekenhuis. Ik krijg nu allemaal visioenen van fout gedoseerde infusen, bloedverdunners, etc.
donderdag 5 november 2015 om 11:51
Ik ben blij dat je hier een 10 voor moet halen.
Mijn tip is om aan je docent te vragen om extra uitleg of om filmpjes met extra uitleg op YouTube te kijken.
Schrijf alles uit. Elke stap van de berekening. Zo kun je beter zien wat je doet en waar het fout gaat.
Altijd de eenheden dubbel checken. Wat vragen ze en moet ik het antwoord nog omrekenen naar een andere eenheid.
Verder helpt het als je veel oefent.
Ik geef Natuurkunde op het VO en ik merk dat goed rekenen voor veel leerlingen lastig is. Niet onmogelijk want vaak is het een kwestie van goed oefenen van de juiste strategieën.
Mijn tip is om aan je docent te vragen om extra uitleg of om filmpjes met extra uitleg op YouTube te kijken.
Schrijf alles uit. Elke stap van de berekening. Zo kun je beter zien wat je doet en waar het fout gaat.
Altijd de eenheden dubbel checken. Wat vragen ze en moet ik het antwoord nog omrekenen naar een andere eenheid.
Verder helpt het als je veel oefent.
Ik geef Natuurkunde op het VO en ik merk dat goed rekenen voor veel leerlingen lastig is. Niet onmogelijk want vaak is het een kwestie van goed oefenen van de juiste strategieën.