Werk & Studie
alle pijlers
luchtwrijving
woensdag 18 april 2012 om 23:15
Hoi allemaal,
Ik heb even een vraag waar ik zelf niet op kom. Voor mijn natuurkunde verslag heb ik als hoofdvraag:
Welk verband bestaat er tussen de luchtweerstand en de snelheid waarmee ons voorwerp valt?
Nou wil ik hier eigenlijk wat deelvragen bij hebben, maar ik kan er op geen komen..
Heeft er iemand een idee voor deelvragen?
Ik heb even een vraag waar ik zelf niet op kom. Voor mijn natuurkunde verslag heb ik als hoofdvraag:
Welk verband bestaat er tussen de luchtweerstand en de snelheid waarmee ons voorwerp valt?
Nou wil ik hier eigenlijk wat deelvragen bij hebben, maar ik kan er op geen komen..
Heeft er iemand een idee voor deelvragen?
woensdag 18 april 2012 om 23:17
woensdag 18 april 2012 om 23:33
@ Lissy
Dat was geloof ik zo geweest als we verschillende gewichtjes hadden gehad maar de koker z'n gewicht is verwaarloosbaar dus het gaat er nu geloof ik om hoeveel sneller het ding op de grond komt met en zonder koker.
Eerlijk gezegd ben ik nu een beetje in de war door je vraag want je hebt wel een punt haha. Zeker iets om nog over na te denken.
Het verslag is maar voor op de middelbare school dus het hoeft echt niet heel moeilijk ofzo, maar het moet natuurlijk wel kloppen
Dat was geloof ik zo geweest als we verschillende gewichtjes hadden gehad maar de koker z'n gewicht is verwaarloosbaar dus het gaat er nu geloof ik om hoeveel sneller het ding op de grond komt met en zonder koker.
Eerlijk gezegd ben ik nu een beetje in de war door je vraag want je hebt wel een punt haha. Zeker iets om nog over na te denken.
Het verslag is maar voor op de middelbare school dus het hoeft echt niet heel moeilijk ofzo, maar het moet natuurlijk wel kloppen
woensdag 18 april 2012 om 23:33
woensdag 18 april 2012 om 23:37
@ sinaasappellikeur
klas 5 vwo
Maar het hoeft niet heel diep, ik sta goed voor natuurkunde en het telt niet zo zwaar mee dus een 6je is goed genoeg. Kon alleen nu even niet op deelvragen komen die niet dingen zijn als "wat is luchtweerstand" ofzo. Deelvragen moeten niet alleen begrippen uitleggen natuurlijk, het moet wel ietsje uitgebreider.
klas 5 vwo
Maar het hoeft niet heel diep, ik sta goed voor natuurkunde en het telt niet zo zwaar mee dus een 6je is goed genoeg. Kon alleen nu even niet op deelvragen komen die niet dingen zijn als "wat is luchtweerstand" ofzo. Deelvragen moeten niet alleen begrippen uitleggen natuurlijk, het moet wel ietsje uitgebreider.
woensdag 18 april 2012 om 23:43
Misschien proberen met een losse materie en een vaste materie.
Dus de kegel, het zakje, in een opgeblazen ballon en zand los.
Luchtweerstand bij warme lucht, luchtweerstand bij koude lucht.
Als ik heel eerlijk ben, denk ik echt als ik je OP lees, je héél blij mag zijn met een zesje. Ik kan me herinneren dat ik er echt niet zo makkelijk mee weg kwam (beetje basisschoolniveau dit).
Dus de kegel, het zakje, in een opgeblazen ballon en zand los.
Luchtweerstand bij warme lucht, luchtweerstand bij koude lucht.
Als ik heel eerlijk ben, denk ik echt als ik je OP lees, je héél blij mag zijn met een zesje. Ik kan me herinneren dat ik er echt niet zo makkelijk mee weg kwam (beetje basisschoolniveau dit).
woensdag 18 april 2012 om 23:59
Je zou hier eens inspiratie op kunnen doen: http://www.scholieren.com ... ingskrachten&oq=verbanden
donderdag 19 april 2012 om 08:30
Of misschien kun je je deelvragen zo instellen dat je eerst vraagt wat de luchtweerstand is van voorwerp 1. Vraag 2 is dan, wat is de luchtweerstand van voorwerp 2.
Maar ik vraag me af je zo niet de valsnelheid van de verschillende voorwerpen meet? Dus misschien kun je een docent raadplegen of je proefopzet juist is.
Maar ik vraag me af je zo niet de valsnelheid van de verschillende voorwerpen meet? Dus misschien kun je een docent raadplegen of je proefopzet juist is.
donderdag 19 april 2012 om 09:00
Zorg in elk geval voor zeer exacte metingen, want (instinctief, ik ga even niets opzoeken) ik denk dat je meetfout makkelijk flink groter is dan het effect. Luchtweerstand is evenredig aan de snelheid en de snelheid die je op deze manier gaat bereiken is maar heel beperkt. Tevens is je traject heel kort, zodat de valtijd sowieso al heel kort is.
