Kinderen
alle pijlers
Basisschool
dinsdag 28 september 2021 om 21:59
Wie heeft ervaringen met een basisschool waar ze met hele kleine klassen zitten en ongeveer 180 leerlingen op de hele school.
Het is dus een kleine basisschool waar ze veel aandacht kunnen schenken aan de kinderen. Ze werken met thema’s en doen veel buiten de deur zoals musea bezoeken, bos, naar een fabriek. Etc
Ook is er de hele week les tot
Half 3, dus er zijn geen halve dagen
op de woensdag of vrijdag.
Ik weet niet precies of dit soort scholen ook een bepaald onderwijs naam hebben. Het is geen dalton of montessori iig.
Het is dus een kleine basisschool waar ze veel aandacht kunnen schenken aan de kinderen. Ze werken met thema’s en doen veel buiten de deur zoals musea bezoeken, bos, naar een fabriek. Etc
Ook is er de hele week les tot
Half 3, dus er zijn geen halve dagen
op de woensdag of vrijdag.
Ik weet niet precies of dit soort scholen ook een bepaald onderwijs naam hebben. Het is geen dalton of montessori iig.
woensdag 29 september 2021 om 08:57
1500 is echt onwaarschijnlijk veel. Ik heb net even op Scholen op de Kaart gekeken, en de gemiddelde basisschool heeft er 253. Als ik hier in de omgeving en in Amsterdam (als voorbeeld) door de lijsten scrol, zijn er nog wel verschillende met tegen de 500/600, maar veel groter wordt het niet. De internationale school in A'dam heeft er 900, maar die hebben een flinke regiofunctie en zijn voor hun doelgroep de enige optie.
woensdag 29 september 2021 om 09:07
Jeelo is een leeromgeving (digitaal), niet een onderwijsvorm zoals Montessori, Dalton, Jenaplan, Vrije School of Freinet. Het zegt dus wel iets (ik neem aan dat een school die dit gebruikt veel digitaal werkt) maar verder weinig over de onderwijsvisie.
woensdag 29 september 2021 om 09:09
Je hebt gelijkLariba schreef: ↑29-09-2021 08:571500 is echt onwaarschijnlijk veel. Ik heb net even op Scholen op de Kaart gekeken, en de gemiddelde basisschool heeft er 253. Als ik hier in de omgeving en in Amsterdam (als voorbeeld) door de lijsten scrol, zijn er nog wel verschillende met tegen de 500/600, maar veel groter wordt het niet. De internationale school in A'dam heeft er 900, maar die hebben een flinke regiofunctie en zijn voor hun doelgroep de enige optie.
Buuf is overblijfouder en zei dat eens, en op zich geloofde ik het wel omdat er al 3 groepen 1 waren met bijna 30 leerlingen. Maar ik heb het opgezocht en het zijn er zo'n 450. Nog wel veel voor een dorp met zo'n 6000 inwoners
woensdag 29 september 2021 om 09:09
Sorry, ik heb ongelijk.
Op een jeelo-school leren leerlingen samen met de mensen uit hun directe omgeving. 'Leraren' zijn immers overal. Leerlingen werken samen aan projecten. Zo doen ze kennis op en ontwikkelen hun competenties. Leerlingen hebben zicht op hun leerdoelen. Ze weten wat ze al kunnen en wat ze nog gaan leren.
In de praktijk
Groepen 1 tot en met 8 werken tegelijk aan hetzelfde project. In elk project staan leerlingen voor zes maatschappelijke uitdagingen. Leerlingen werken tijdens het project naar een duidelijk projectresultaat toe. Ze weten waarom ze leren en de leerdoelen zijn voor de leerling helder. Zo kan de leerling een eigen leerroute uitstippelen. Leerlingen leren met hulp van alle 'leraren' die de omgeving te bieden heeft. Kennis wordt gedeeld en ervaringen worden opgedaan.
Elke leerling ontwikkelt zich doorlopend. Het tempo waarin verschilt per persoon. De ene leerling zal zich dus verder kunnen ontwikkelen dan een andere leerling binnen een bepaalde periode. Jeelo spreekt daarom bewust van ontwikkellijnen en niet van leerlijnen. Jeelo heeft ontwikkellijnen voor kennis, competenties, taal en rekenen.
Basisprincipes van het jeelo-onderwijs
De maatschappij moet de klas in en de klas de maatschappij in. Leerlingen moeten zien en voelen wat er speelt en betrokken raken bij de leefomgeving van mens, dier en plant. Uitgedaagd worden om te zorgen voor jezelf, anderen en onze planeet op een veilige, betrouwbare en duurzame wijze.
Leerlingen moeten leren samenwerken, zorgen, maken, onderzoeken, presenteren en bewegen met oog voor ieders welzijn en talenten.
Het eigenaarschap ligt bij de leerling. Kinderen hebben de ruimte en stimulans nodig om zelf regie te nemen om zich persoonlijk te ontwikkelen. Belangrijk daarbij is dat de leerling steeds zicht heeft op wat hij kan, wat hij nog moet en wil leren en waar en met wie hij dat kan leren.
woensdag 29 september 2021 om 09:16
Dat klinkt logischer. Maar inderdaad, vruchtbaar dorpje
woensdag 29 september 2021 om 09:18
woensdag 29 september 2021 om 10:44
Weet je zeker dat je in een dorp woont? Ons dorp telt circa 2000 inwoners en de dorpsschool heeft zo'n 120 leerlingen.
Onze school heeft zeker niet alle mogelijkheden van een wat grotere school. Ze hebben wel speciale lesprogramma's voor kinderen die achter of voor lopen, deze zijn groep overstijgend. Een paar leerkrachten hebben zich hierop gespecialiseerd en geven deze lessen. Vanwege de kleine klassen heeft ook de reguliere leerkracht meer tijd per kind. De leerkracht van mijn dochter besteed bijvoorbeeld wat meer 1 op 1 tijd met kinderen die dat om wat voor een reden dan ook nodig hebben. Voordeel van kleine klassen is ook dat de leerkracht meer ruimte heeft voor afstemming met ouders.
Verder is school heel actief. Ze organiseren veel. Voordeel in ons (of een?) dorp is dat veel ouders bereid zijn te helpen, waardoor dit ook kan. Komt denk ik ook doordat het aantal thuisblijf moeders (ja het zijn hier toch vaak de moeders) en parttime werkende moeders wat hoger ligt in ons (of een?) dorp dan in een stad.
woensdag 29 september 2021 om 10:54
Hoe kom je daar bij?eenhoorn schreef: ↑29-09-2021 10:44Weet je zeker dat je in een dorp woont? Ons dorp telt circa 2000 inwoners en de dorpsschool heeft zo'n 120 leerlingen.
Onze school heeft zeker niet alle mogelijkheden van een wat grotere school. Ze hebben wel speciale lesprogramma's voor kinderen die achter of voor lopen, deze zijn groep overstijgend. Een paar leerkrachten hebben zich hierop gespecialiseerd en geven deze lessen. Vanwege de kleine klassen heeft ook de reguliere leerkracht meer tijd per kind. De leerkracht van mijn dochter besteed bijvoorbeeld wat meer 1 op 1 tijd met kinderen die dat om wat voor een reden dan ook nodig hebben. Voordeel van kleine klassen is ook dat de leerkracht meer ruimte heeft voor afstemming met ouders.
Verder is school heel actief. Ze organiseren veel. Voordeel in ons (of een?) dorp is dat veel ouders bereid zijn te helpen, waardoor dit ook kan. Komt denk ik ook doordat het aantal thuisblijf moeders (ja het zijn hier toch vaak de moeders) en parttime werkende moeders wat hoger ligt in ons (of een?) dorp dan in een stad.
In de grote stad zijn er ook genoeg thuisblijfouders en parttime ouders en uitstapjes waar ouders bereid zijn te helpen.
woensdag 29 september 2021 om 11:23
In de stad waar ik hiervoor woonde was het heel lastig ouders te vinden die wilden/konden helpen. Meestal was de oorzaak werk.
Maar zal ongetwijfeld per stad verschillen.
woensdag 29 september 2021 om 11:39
Ik vind het ook niet heel klein. 180 leerlingen zeg je, TO. Als de school gewoon 8 klassen heeft (groep 1 tm 8), betekent dat 22,5 leerling per klas. Dat zijn normale aantallen toch?
Zo'n beetje als de school van mijn kinderen. Een dorpsschool. Zitten zo'n 200 leerlingen denk ik, met mooie aantallen per klas. De een misschien een klas van 16, de andere klas is weer iets groter.
Ken ook scholen waar maar 10 leerlingen per klas zitten, of groep 1 tm 3 samen zit omdat er weinig kinderen zijn. Dat valt bij ons dan reuze mee.
woensdag 29 september 2021 om 11:47
Wow dat is veel. 1500 is een normaal aantal voor een school van het voortgezet onderwijs.
Flink dorp dan zeg!
1500 leerlingen gedeeld door 25 leerlingen. Dan heb je 60 groepen/klassen. Dus bijv 8x een groep 8?
Ben dan eerlijk gezegd wel blij met een kleine basisschool waarbij er gewoon 1 groep 7, 1 groep 8 is. Dat massale komt wel op het voortgezet onderwijs (daar werk ik zelf, dus weet hoe druk het is met 1500 leerlingen).
Oh mosterd, je bedoelde 450 haha.
tulpje21 wijzigde dit bericht op 29-09-2021 11:48
2.59% gewijzigd
woensdag 29 september 2021 om 11:48
Haha, ja ik weet wel zeker dat ik in een dorp wooneenhoorn schreef: ↑29-09-2021 10:44Weet je zeker dat je in een dorp woont? Ons dorp telt circa 2000 inwoners en de dorpsschool heeft zo'n 120 leerlingen.
Onze school heeft zeker niet alle mogelijkheden van een wat grotere school. Ze hebben wel speciale lesprogramma's voor kinderen die achter of voor lopen, deze zijn groep overstijgend. Een paar leerkrachten hebben zich hierop gespecialiseerd en geven deze lessen. Vanwege de kleine klassen heeft ook de reguliere leerkracht meer tijd per kind. De leerkracht van mijn dochter besteed bijvoorbeeld wat meer 1 op 1 tijd met kinderen die dat om wat voor een reden dan ook nodig hebben. Voordeel van kleine klassen is ook dat de leerkracht meer ruimte heeft voor afstemming met ouders.
Verder is school heel actief. Ze organiseren veel. Voordeel in ons (of een?) dorp is dat veel ouders bereid zijn te helpen, waardoor dit ook kan. Komt denk ik ook doordat het aantal thuisblijf moeders (ja het zijn hier toch vaak de moeders) en parttime werkende moeders wat hoger ligt in ons (of een?) dorp dan in een stad.
woensdag 29 september 2021 om 11:53
Zal wel verschillen per buurt/omgeving denk ik. Weet niet of je automatisch kan zeggen dat mensen uit de stad meer werken dan die in een dorp. Ik woon ook in een dorp en werk ook
Hier in het dorp dan wel weer veel thuisblijfmoeders. Dus snap je beredenering vanuit mijn prive ook wel een beetje. Maar denk dat er ook genoeg dorpen zijn waar vrouwen wel veel werken.
woensdag 29 september 2021 om 14:19
Ik schrijf dan ook over "ons (een?)" dorp. Het valt mij gewoon op dat ik één van de weinige fulltime werkende vrouwen ben in ons dorp.tulpje21 schreef: ↑29-09-2021 11:53Zal wel verschillen per buurt/omgeving denk ik. Weet niet of je automatisch kan zeggen dat mensen uit de stad meer werken dan die in een dorp. Ik woon ook in een dorp en werk ook
Hier in het dorp dan wel weer veel thuisblijfmoeders. Dus snap je beredenering vanuit mijn prive ook wel een beetje. Maar denk dat er ook genoeg dorpen zijn waar vrouwen wel veel werken.
woensdag 29 september 2021 om 15:06
Haha nou ik dacht dat dus wel echt tot vanmorgentulpje21 schreef: ↑29-09-2021 11:47Wow dat is veel. 1500 is een normaal aantal voor een school van het voortgezet onderwijs.
Flink dorp dan zeg!
1500 leerlingen gedeeld door 25 leerlingen. Dan heb je 60 groepen/klassen. Dus bijv 8x een groep 8?
Ben dan eerlijk gezegd wel blij met een kleine basisschool waarbij er gewoon 1 groep 7, 1 groep 8 is. Dat massale komt wel op het voortgezet onderwijs (daar werk ik zelf, dus weet hoe druk het is met 1500 leerlingen).
Oh mosterd, je bedoelde 450 haha.
ik heb het ook niet alleen hier verteld
woensdag 29 september 2021 om 19:48
Mijn dochter zit op een Jenaplan school die nu de overstap aan het maken zijn naar Jeelo (ik dacht dat dit bij Jenaplan hoorde maar het dus iets anders... ik zal me er toch maar eens iets meer in gaan verdiepen dan). Het is ook een relatief kleine school. Ze werken met combinatieklassen: onderbouw (groep 1/2), middenbouw (groep 3/4/5) en bovenbouw (groep 6/7/8). Elke bouw heeft twee groepen van plusminus 30 leerlingen. Er wordt veel groepsoverstijgend gewerkt en het samenhorigheidsgevoel binnen de school is erg groot.
Ik heb bewust voor deze school gekozen en tot nu toe voelt dochter zich helemaal op haar gemak op school. Ze kent iedereen en iedereen kent haar, ze mag zijn wie ze is en ze leert veel over zichzelf en anderen. Ik ben wel benieuwd in hoeverre er voldoende ondersteuning is nu dochter toch wel wat meer uitdaging nodig lijkt te hebben. Maar goed, we gaan het meemaken. Dochter is gelukkig en daar gaat het om!
Ik heb bewust voor deze school gekozen en tot nu toe voelt dochter zich helemaal op haar gemak op school. Ze kent iedereen en iedereen kent haar, ze mag zijn wie ze is en ze leert veel over zichzelf en anderen. Ik ben wel benieuwd in hoeverre er voldoende ondersteuning is nu dochter toch wel wat meer uitdaging nodig lijkt te hebben. Maar goed, we gaan het meemaken. Dochter is gelukkig en daar gaat het om!
woensdag 29 september 2021 om 19:55
Mijn kinderen. Wel in een regio met meer keus, zodat de school heel competitief was met extra dingen die ze aanbieden, extra begeleiding/ondersteuning en extra lesmateriaal bij moeilijk of juist heel makkelijk lerende kinderen ect.
Super fijn die kleine school, oudste kwam van een andere school, ook eerste een kleine school maar die ging fuseren ( helaas altijd een optie als de school nog kleiner wordt) en een megaschool werd op andere locatie en zelfs ander onderwijs ( jena naar dalton) andere tijden en ineens 500 kinderen.
Vreselijk vond mijn oudste het en ik ook, dus na 1,5 jaar te hebben geprobeerd naar deze kleine school. Mijn kinderen doen het er goed en mijn jongste leert makkelijk en krijgt echt veel uitdaging extra aangeboden.
Super fijn die kleine school, oudste kwam van een andere school, ook eerste een kleine school maar die ging fuseren ( helaas altijd een optie als de school nog kleiner wordt) en een megaschool werd op andere locatie en zelfs ander onderwijs ( jena naar dalton) andere tijden en ineens 500 kinderen.
Vreselijk vond mijn oudste het en ik ook, dus na 1,5 jaar te hebben geprobeerd naar deze kleine school. Mijn kinderen doen het er goed en mijn jongste leert makkelijk en krijgt echt veel uitdaging extra aangeboden.
woensdag 29 september 2021 om 20:54
Dat is niet mijn ervaring. Mijn zoon zat in een klas met 10 andere kinderen, die vonden hem maar een vreemde snuiter. In plaats van dat zij hem accepteerden, paste hij zich noodgedwongen (voor zover dat voor hem mogelijk was) aan aan de mainstream. Op zich is dat best handig, maar hij is van de 8 jaar basisschool wel zeker 6 jaar ongelukkig geweest omdat hij buiten de groep viel. Echt nodig hadden ze hem niet hoor. Soms konden ze even gebruikmaken van de dingen die hij goed kan, maar daarna lieten ze hem even goed weer links liggen.Andersom schreef: ↑28-09-2021 22:27Elk nadeel heeft zijn voordeel. Echte vrienden maken is dan wat lastig inderdaad maar kinderen leren zo wel heel goed met verschillen onderling om te gaan. Ze leren accepteren dat andere kinderen anders zijn en dat je er toch gewoon mee om moet kunnen gaan.
Ik werk op een nog kleinere school. Wij hebben gemiddeld acht leerlingen per leerjaar. Iedereen kent iedereen. Iedereen accepteert elkaar zoal hij is want ze hebben elkaar gewoon nodig.
woensdag 29 september 2021 om 21:27
Eens. Wij hebben deze overstap precies omgekeerd gemaakt. Eerst 'bewust' gekozen voor kleine school, was heel leuk en gezellig, na verhuizing nog een jaar daar gebleven maar uiteindelijk toch geswitcht naar een grote school omdat die behalve dichterbij was ook meer werk en aandacht op niveau kon bieden/meer kans op gelijkgestemden. Geen seconde spijt van gehad. Vooral voor mezelf vond ik de grote school overweldigend druk, maar de kinderen hadden nergens last van. De sfeer is nog steeds heel persoonlijk, kinderen kennen alle leerkrachten en vice versa. Als ik iets wil weten over school dan vraag ik de kinderen die zijn altijd goed op de hoogte. Sowieso is er meer structuur en communicatie, maar door groter personeelaanbod ook veel meer mogelijk. Ik ben blij dat we de overstap gemaakt hebben.Lente19251003 schreef: ↑29-09-2021 07:24Mijn kinderen hebben eerst op een grote basisschool gezeten (rond de 500 kinderen op meerdere locaties) en later door een verhuizing naar een hele kleine basisschool (120 kinderen). Het ons kent ons is wel fijn hoor, elke leerkracht kent mijn kind. Maar er is gewoon veel minder mogelijk want minder kinderen en minder ruimte en minder gespecialiseerde leerkrachten etc.
Mijn kinderen hebben allebei veel extra uitdaging nodig. Op de grote school waren daar plusklassen met kinderen uit verschillende leerjaren, extra leerkrachten die bijvoorbeeld Spaans en wiskunde met ze deden. Op de nieuwe school krijgt de jongste (oudste zit inmiddels op het VO) wel extra uitdaging voor alle vakken en ze hoeft niet mee te doen met instructie, maar daar houdt het ook wel bij op. Een plusklas is er niet, extra materialen ook niet, behalve één of andere map waar ze zelfstandig werkjes in kan doen.
Dus als je doorsnee bent, kan een kleine school prima zijn. Steek je er aan de boven- of onderkant uit, dan weet ik niet of ze daarvoor toegerust zijn.
donderdag 30 september 2021 om 16:13
donderdag 30 september 2021 om 16:45
De mijne ook. Ze zit in een bovenschoolse peergroup, groepsdoorbroken verrijkingsgroep en heeft spelling en Nieuwsbegrip op een hoger niveau. Allemaal op/via een schooltje van 110 kinderen.tulpje21 schreef: ↑30-09-2021 16:13Toch zit mijn kind op een kleine school, waar wel gewoon plusklas is. 2 soorten plusklas zelfs, waar ze allebei gebruik van maakt. Ben tevreden over wat ze haar aan extra lesstof aanbieden.
Dus het wil niet automatisch zeggen dat een kleine school dat niet aanbied.
donderdag 30 september 2021 om 16:52
LaLoupe schreef: ↑28-09-2021 22:21Ik dacht altijd; hoe kleine de klassen, hoe meer aandacht, hoe beter het is. Nu zit mijn kleuter dus in een combiklas van groep 1 en 2, met nu 14 ll en merken we dat het wel meer beperkt is om vriendjes te vinden waarmee je een lekkere klik hebt, ook qua ontwikkeling. Dat is toch iets makkelijker met een wat grotere groep.
Dit is ook mijn ervaring. Kleine klas is nogal beperkend qua vriendjes en klik met andere kinderen.
donderdag 30 september 2021 om 17:21
Eens.tulpje21 schreef: ↑30-09-2021 16:13Toch zit mijn kind op een kleine school, waar wel gewoon plusklas is. 2 soorten plusklas zelfs, waar ze allebei gebruik van maakt. Ben tevreden over wat ze haar aan extra lesstof aanbieden.
Dus het wil niet automatisch zeggen dat een kleine school dat niet aanbied.
donderdag 30 september 2021 om 17:34
Waar ben je nu eigenlijk naar op zoek TO? Ervaringen over dat Jeelo onderwijs of een kleine school waar ze werken met continurooster en thema’s? Want dat eerste is een heel specifieke vraag en dat tweede is praktisch standaard tegenwoordig.
Mijn zoon van 4 zit op een Montessorischool (200 leerlingen) en heeft continurooster en werkt met thema’s. Nu hebben ze het thema ‘de bakkerij’ en bakken ze brood in de klas en gaan ook bij een bakker op bezoek en dat soort dingen.
Als dit thema voorbij is komt geloof ik een thema beroepen, naar aanleiding van de Kinderboekenweek. Hij heeft het er erg naar zijn zin en wij zijn er ontzettend tevreden over.
Maar dat soort dingen zijn overal te vinden. Dat Jeelo zegt me verder niks.
Mijn zoon van 4 zit op een Montessorischool (200 leerlingen) en heeft continurooster en werkt met thema’s. Nu hebben ze het thema ‘de bakkerij’ en bakken ze brood in de klas en gaan ook bij een bakker op bezoek en dat soort dingen.
Als dit thema voorbij is komt geloof ik een thema beroepen, naar aanleiding van de Kinderboekenweek. Hij heeft het er erg naar zijn zin en wij zijn er ontzettend tevreden over.
Maar dat soort dingen zijn overal te vinden. Dat Jeelo zegt me verder niks.
Statistics are used much like a drunk uses a lamppost: for support, not illumination.
