Kinderen
alle pijlers
Ervaring met doubleren (groep 4 basisschool)
zondag 14 januari 2024 om 09:52
Als ze uitblinkt in tafels, denk ik dat het wel meevalt met de automatiseringsproblemen.
Doubleren is een van de minst effectieve maatregelen als het gaat om leergedrag (John Hattie): https://wij-leren.nl/leren-zichtbaar-maken.php
Vraag een gesprek aan met de juf en vraag wat school gaat doen en wat jullie kunnen inzetten om de hiaten aan te vullen.
Doubleren is een van de minst effectieve maatregelen als het gaat om leergedrag (John Hattie): https://wij-leren.nl/leren-zichtbaar-maken.php
Vraag een gesprek aan met de juf en vraag wat school gaat doen en wat jullie kunnen inzetten om de hiaten aan te vullen.
zondag 14 januari 2024 om 10:09
Madeliefje-xx schreef: ↑14-01-2024 08:59Ja, dit had ik graag gewoon eerder gehoord. Nu heb ik alleen het lezen thuis met haar geoefend. Als ik dit eerder had geweten, was ze niet zo ver achter geraakt met rekenen. Maarja
Moet je stellen dat ze achter is geraakt? Achter ten opzichte van wie of wat?
Ten opzichte van het lesprogramma? Of ten opzichte van de klasgenoten?
Extra oefenen kan ook tot frustratie leiden als het kind er gewoon nog niet klaar voor is.
Sommige kinderen kunnen de stap van steeds opnieuw uitrekenen naar gebruik maken van geautomatiseerde sommen nog even niet maken. En ineens lukt dat wel en is de vermeende achterstand ingelopen.
Soms durven ze het niet omdat ze bang zijn om fouten te maken. Dan heeft het nut om aan de slag te gaan met het gebruik maken en benoemen van die strategie. Uitleggen dat ze dat niet steeds hoeven uit te rekenen maar dat ze inderdaad gebruik mogen maken van de kant-en-klare-sommen in hun hoofd.
Er is een programma wat kinderen ongeveer zouden moeten leren in groep vier, niet alle leerlingen zullen dit daadwerkelijk halen. En van de kinderen die het niet halen is een deel niet direct achterop geraakt. Die leren het later. Kinderen leren grillig ten opzichte van het lesprogramma, dat is normaal.
zondag 14 januari 2024 om 12:15
Kind valt helemaal niet uit met rekenen, ze heeft er iets meer moeite mee. Vooralsnog is het echt alleen TO die daar conclusies en consequenties aan verbindt.Vanillana schreef: ↑13-01-2024 20:30Natuurlijk wel. Kinderen die uitvallen (en zeker in groep 4 in zowel technisch lezen als rekenen) horen daar gewoon een plan van aanpak voor te krijgen. En dat hoeft helemaal niet 50 pagina's te bevatten. Wel dat kind extra uitleg krijgt, in dat en dat groepje zit en extra leest op de gang, noem maar op.
Kleine moeite om ouders daar even in te betrekken. Joh, Marietje krijgt extra leesondersteuning. Lezen jullie thuis elke avond om en om uit een AVI E3 boekje? Ze moet oefenen op optellen en aftrekken tot 20. Doe dit bijvoorbeeld tijdens huishoudelijke taakjes.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
