Kleuterverlenging? Wel of niet doen.

28-02-2024 19:39 265 berichten
Alle reacties Link kopieren Quote
Omdat ons kind jarig is tussen 1 oktober en 1 januari, is doorstromen naar groep 3 in overleg. Kind is na de kerstvakantie gestart in groep 1 en in september doorgestroomd naar groep 2. De vraag is nu: nog een keer groep 2 of door naar groep 3?

Kind is bescheiden en rustig, staat niet graag in het middelpunt en is zeker geen haantje de voorste. Speelt graag met andere kindjes. Cognitief lijkt groep 3 de meest voor de hand liggende keuze omdat kind leest (avi M3 en E3 zonder problemen), schrijft en steeds meer interesse krijgt in rekenen. Juf is van mening dat sociaal emotioneel gezien groep 2 nog een keer doen goed zou zijn. Argument hiervoor is dat kind wat vaker speelt met jongere kinderen uit de klas en sociaal emotioneel nog niet toe is aan groep 3.

Wij willen het beste voor kind. Omdat het onze eerste op de basisschool is hebben we geen ervaring met de overgang van groep 2 naar 3. Op onze school zijn het combinatieklassen 1/2, er zijn 4 groepen. Kind speelt regelmatig met andere groep 2 kinderen op de BSO, in de buurt en tijdens speelafspraakjes, maar in de klas vaker met de groep 1 kinderen.

Als we kiezen voor nog een keer groep 2 dan betekend het vanaf dit moment nog 1,5 jaar kleuteren en dat lijkt me erg lang. En is het niet gewoon karakter waardoor het lijkt alsof kind sociaal emotioneel wat minder sterk ontwikkeld is.

Ik heb deze week al meerdere topics voorbij zien komen over doubleren en versnellen. Misschien door de oudergesprekken die na de voorjaarsvakantie weer hebben plaats gevonden. Hoop toch wat ervaringsverhalen van jullie te horen.
reble wijzigde dit bericht op 28-02-2024 19:45
1.38% gewijzigd
Alle reacties Link kopieren Quote
snowgirl1 schreef:
17-04-2024 11:53
Hoezo geen optie? Er zijn toch ook kinderen die hoogbegaafd zijn die hebben denk ik toch een andere aanpak nodig. Die kun je niet zolang laten kleuteren. Althans dat vind ik.
HB zou in ieder geval alle betrokken volwassenen (leerkrachten, ouders, IB'er of andere begeleiders op school) moeten uitnodigen om goed naar het kind te kijken en een op-maat-keuze te maken. Want mogelijk is een andere aanpak gewenst. Of dat automatisch betekent dat je die niet 2,5 jaar kunt laten kleuteren is niet gezegd. Meeste kinderen hebben méér eigenschappen dan alleen HB.

Het zou echt helpen als we minder zouden generaliseren.
Daadkracht is mooi, even rustig ademhalen ook
Alle reacties Link kopieren Quote
Zoccellia schreef:
17-04-2024 12:01
HB zou in ieder geval alle betrokken volwassenen (leerkrachten, ouders, IB'er of andere begeleiders op school) moeten uitnodigen om goed naar het kind te kijken en een op-maat-keuze te maken. Want mogelijk is een andere aanpak gewenst. Of dat automatisch betekent dat je die niet 2,5 jaar kunt laten kleuteren is niet gezegd. Meeste kinderen hebben méér eigenschappen dan alleen HB.

Het zou echt helpen als we minder zouden generaliseren.
Als er samen naar gekeken wordt top! Het ging mij er vooral om dat iedereen perse 2 jaar moest kleuteren (bericht waar ik op reageerde) en daar was ik het niet mee eens
Alle reacties Link kopieren Quote
Zoccellia schreef:
17-04-2024 12:01
HB zou in ieder geval alle betrokken volwassenen (leerkrachten, ouders, IB'er of andere begeleiders op school) moeten uitnodigen om goed naar het kind te kijken en een op-maat-keuze te maken. Want mogelijk is een andere aanpak gewenst. Of dat automatisch betekent dat je die niet 2,5 jaar kunt laten kleuteren is niet gezegd. Meeste kinderen hebben méér eigenschappen dan alleen HB.

Het zou echt helpen als we minder zouden generaliseren.
Als er samen naar gekeken wordt top! Het ging mij er vooral om dat iedereen perse 2 jaar moest kleuteren (bericht waar ik op reageerde) en daar was ik het niet mee eens
Alle reacties Link kopieren Quote
Hier hebben we inmiddels gekozen voor langer kleuteren. Kind zit heel goed in haar vel tussen de huidige oudere groep 1 kinderen, ‘past’ daar op een of andere manier gewoon beter. En het leeftijdsverschil met hen is ook veel kleiner dan met de huidige groep 2 (daar is ze veruit de jongste). Ik heb ook geenszins de indruk dat ze zich verveeld op school en zie dat ze nu ook kinderen die het aankunnen meer of moeilijker werkjes aanbieden. Dus mocht het volgend jaar toch te makkelijk worden, zie ik dat ook nog wel goedkomen.
Grote kans dat het linksom of rechtsom allebei goed zou komen, maar omdat ze van december is, moet je nou eenmaal 1,5 óf 2,5 jaar kleuteren. En ik denk echt dat dit kind wat steviger in haar schoenen en met meer vertrouwen aan groep 3 begint na 2,5 jaar.
(Toevoeging: ze is zeker niet dom, maar dit is dus niet een kind die zichzelf ondertussen even heeft leren lezen en klokkijken of zo).
Alle reacties Link kopieren Quote
snowgirl1 schreef:
17-04-2024 11:55
Hoe dat er precies uit zou moeten zien weet ik niet. In iedergeval 2x per week zou hij dan gaan lezen. Ik denk eigenlijk dat het te weinig voor hem gaat zijn. Dus ik zet steeds meer in op groep 3
Dat is een moeilijke keuze he. Het voelt bij ons soms een beetje als een gok, maar groep 1 begin van dit jaar was dat ook. Dat pakte in ons geval niet goed uit, dus nu maar voor versnellen gekozen. Misschien is er geen perfecte optie.

Kijkend naar mijn eigen kinderen ontwikkelen zij zich ook razendsnel door, dus nu M3/E3 blijft niet E3 over 1,5 jaar..
Alle reacties Link kopieren Quote
Reble schreef:
28-02-2024 19:39
Omdat ons kind jarig is tussen 1 oktober en 1 januari, is doorstromen naar groep 3 in overleg. Kind is na de kerstvakantie gestart in groep 1 en in september doorgestroomd naar groep 2. De vraag is nu: nog een keer groep 2 of door naar groep 3?

Kind is bescheiden en rustig, staat niet graag in het middelpunt en is zeker geen haantje de voorste. Speelt graag met andere kindjes. Cognitief lijkt groep 3 de meest voor de hand liggende keuze omdat kind leest (avi M3 en E3 zonder problemen), schrijft en steeds meer interesse krijgt in rekenen. Juf is van mening dat sociaal emotioneel gezien groep 2 nog een keer doen goed zou zijn. Argument hiervoor is dat kind wat vaker speelt met jongere kinderen uit de klas en sociaal emotioneel nog niet toe is aan groep 3.

Wij willen het beste voor kind. Omdat het onze eerste op de basisschool is hebben we geen ervaring met de overgang van groep 2 naar 3. Op onze school zijn het combinatieklassen 1/2, er zijn 4 groepen. Kind speelt regelmatig met andere groep 2 kinderen op de BSO, in de buurt en tijdens speelafspraakjes, maar in de klas vaker met de groep 1 kinderen.

Als we kiezen voor nog een keer groep 2 dan betekend het vanaf dit moment nog 1,5 jaar kleuteren en dat lijkt me erg lang. En is het niet gewoon karakter waardoor het lijkt alsof kind sociaal emotioneel wat minder sterk ontwikkeld is.

Ik heb deze week al meerdere topics voorbij zien komen over doubleren en versnellen. Misschien door de oudergesprekken die na de voorjaarsvakantie weer hebben plaats gevonden. Hoop toch wat ervaringsverhalen van jullie te horen.
Ik ben zelf, gekleurd door eigen ervaring, standaard voor versnellen en tegen doubleren. Er zullen altijd mensen ( in iedere leeftijdsgroep) stiller en bescheidener zijn dan anderen. Mensen hebben een eigen karakter, onafhankelijk van de kalenderleeftijd. Als alles op het gebied van scores in orde is en het kind lijkt gelukkig op school, gewoon mee naar groep drie.
Alle reacties Link kopieren Quote
Kiwimeisje schreef:
17-04-2024 22:04
Dat is een moeilijke keuze he. Het voelt bij ons soms een beetje als een gok, maar groep 1 begin van dit jaar was dat ook. Dat pakte in ons geval niet goed uit, dus nu maar voor versnellen gekozen. Misschien is er geen perfecte optie.

Kijkend naar mijn eigen kinderen ontwikkelen zij zich ook razendsnel door, dus nu M3/E3 blijft niet E3 over 1,5 jaar..
Ja. Blijft wel lastig. Het wordt dan echt zo'n guppie tussen de andere. Aan de andere kant is hij denk ik al verder dan de meeste kinderen die naar groep 3 gaan. In iedergeval met lezen.

Wat je zegt het gaat razendsnel. 2 maaden geleden begon hij zelf te lezen en nu leest hij M3/E3
Rekenen vind hij ook leuk, maar lezen nog meer
Alle reacties Link kopieren Quote
Kiwimeisje schreef:
17-04-2024 22:04
Dat is een moeilijke keuze he. Het voelt bij ons soms een beetje als een gok, maar groep 1 begin van dit jaar was dat ook. Dat pakte in ons geval niet goed uit, dus nu maar voor versnellen gekozen. Misschien is er geen perfecte optie.

Kijkend naar mijn eigen kinderen ontwikkelen zij zich ook razendsnel door, dus nu M3/E3 blijft niet E3 over 1,5 jaar..
Ja. Blijft wel lastig. Het wordt dan echt zo'n guppie tussen de andere. Aan de andere kant is hij denk ik al verder dan de meeste kinderen die naar groep 3 gaan. In iedergeval met lezen.

Wat je zegt het gaat razendsnel. 2 maaden geleden begon hij zelf te lezen en nu leest hij M3/E3
Rekenen vind hij ook leuk, maar lezen nog meer
Alle reacties Link kopieren Quote
Zo raar dat er basisscholen zijn die net doen alsof je je alleen sociaal emotioneel kan ontwikkelen in groep 1 en 2.
Zelfs pubers ontwikkelen zich nog volop op sociaal emotioneel gebied.

Als en kind cognitief toe is an griep 3 moet je een kind gewoon laten doorstromen.

Als de school stug blijft vasthouden aan groep 2 nog een keer dien zou ik een andere school overwegen
Alle reacties Link kopieren Quote
Goudglitter schreef:
18-04-2024 12:52
Zo raar dat er basisscholen zijn die net doen alsof je je alleen sociaal emotioneel kan ontwikkelen in groep 1 en 2.
Zelfs pubers ontwikkelen zich nog volop op sociaal emotioneel gebied.

Als en kind cognitief toe is an griep 3 moet je een kind gewoon laten doorstromen.

Als de school stug blijft vasthouden aan groep 2 nog een keer dien zou ik een andere school overwegen
Sowieso. Het is altijd bij de overgang van 2 naar 3 dat dat soc-emo argument wordt misgebruikt. Bij de overgang van (laten we zeggen) 5 naar 6 hoor je er niemand meer over. Zo'n veertig jaar geleden werd de wet op het basisonderwijs ingevoerd die het doel had de enorme overgang tussen kleuter- en lager onderwijs op te heffen, en dat is veel scholen blijkbaar nog steeds niet gelukt. En in plaats van dat ze vol schaamte de hand in eigen boezem steken leggen ze het probleem bij de kinderen neer. Raar gedoe.
Iedereen heeft recht op mijn mening.
Alle reacties Link kopieren Quote
Ceester schreef:
18-04-2024 01:51
Ik ben zelf, gekleurd door eigen ervaring, standaard voor versnellen en tegen doubleren. Er zullen altijd mensen ( in iedere leeftijdsgroep) stiller en bescheidener zijn dan anderen. Mensen hebben een eigen karakter, onafhankelijk van de kalenderleeftijd. Als alles op het gebied van scores in orde is en het kind lijkt gelukkig op school, gewoon mee naar groep drie.
Geheel mee eens.
De zachte krachten zullen zeker winnen.
H. Roland Holst
Alle reacties Link kopieren Quote
Goudglitter schreef:
18-04-2024 12:52
Zo raar dat er basisscholen zijn die net doen alsof je je alleen sociaal emotioneel kan ontwikkelen in groep 1 en 2.
Zelfs pubers ontwikkelen zich nog volop op sociaal emotioneel gebied.

Als en kind cognitief toe is an griep 3 moet je een kind gewoon laten doorstromen.

Als de school stug blijft vasthouden aan groep 2 nog een keer dien zou ik een andere school overwegen
Hear hear!!!!
De zachte krachten zullen zeker winnen.
H. Roland Holst
Alle reacties Link kopieren Quote
Oh, bij mijn kind was het sociaal-emotionele niet het primaire argument hoor. Ze zit nou eenmaal echt precies rond die grens, dus of kort of lang kleuteren. Cognitief dachten de juffen precies hetzelfde als ik: waarschijnlijk zou ze het nu wel kunnen, maar dan zou er wel echt veel van haar gevraagd worden. Dat in combinatie met haar onzekere karakter, leek ons niet wenselijk. Dat haar voornaamste ‘vriendinnetjes’ volgens haar groep 2 zijn, was alleen een handige bijkomstigheid.

Bij kinderen die cognitief de helft (of meer) van groep 3 al kunnen, zou ik ook geen seconde twijfelen. Ik ben zelf een versnelde leerling, en heb het echt niet altijd fijn gevonden om altijd overal de jongste te zijn (wat ook nog steeds erger werd, omdat er steeds meer zittenblijvers/stapelaars bijkwamen). Maar ik denk toch dat het achteraf goed was, want ik kon ook al makkelijk lezen, rekenen en klokkijken. Ik was waarschijnlijk gek geworden van nog een jaar groep 2. Bij mijn dochter in de klas zit ook een jongetje van maart, die dus eigenlijk zeker nog een jaar groep 2 zou moeten doen. Die is cognitief ook al heel ver, en die gaat dus wel door naar groep 3, ondanks dat die ook echt wel een speels jongetje is. Eigenlijk ben ik wel blij dat ze juist zo naar het kind kijken, ipv een specifieke datum aan te houden. Dat lijkt gezien de simpele verschillen tussen kinderen ook logischer.
Alle reacties Link kopieren Quote
nausicaa schreef:
18-04-2024 19:41
Oh, bij mijn kind was het sociaal-emotionele niet het primaire argument hoor. Ze zit nou eenmaal echt precies rond die grens, dus of kort of lang kleuteren. Cognitief dachten de juffen precies hetzelfde als ik: waarschijnlijk zou ze het nu wel kunnen, maar dan zou er wel echt veel van haar gevraagd worden. Dat in combinatie met haar onzekere karakter, leek ons niet wenselijk. Dat haar voornaamste ‘vriendinnetjes’ volgens haar groep 2 zijn, was alleen een handige bijkomstigheid.

Bij kinderen die cognitief de helft (of meer) van groep 3 al kunnen, zou ik ook geen seconde twijfelen. Ik ben zelf een versnelde leerling, en heb het echt niet altijd fijn gevonden om altijd overal de jongste te zijn (wat ook nog steeds erger werd, omdat er steeds meer zittenblijvers/stapelaars bijkwamen). Maar ik denk toch dat het achteraf goed was, want ik kon ook al makkelijk lezen, rekenen en klokkijken. Ik was waarschijnlijk gek geworden van nog een jaar groep 2. Bij mijn dochter in de klas zit ook een jongetje van maart, die dus eigenlijk zeker nog een jaar groep 2 zou moeten doen. Die is cognitief ook al heel ver, en die gaat dus wel door naar groep 3, ondanks dat die ook echt wel een speels jongetje is. Eigenlijk ben ik wel blij dat ze juist zo naar het kind kijken, ipv een specifieke datum aan te houden. Dat lijkt gezien de simpele verschillen tussen kinderen ook logischer.
Hoe je dat jongetje beschrijft is precies mijn zoontje. Alleen is hij van februari en zou dus "eigenlijk" na de vakantie naar groep 2 "moeten"
Alle reacties Link kopieren Quote
snowgirl1 schreef:
18-04-2024 19:55
Hoe je dat jongetje beschrijft is precies mijn zoontje. Alleen is hij van februari en zou dus "eigenlijk" na de vakantie naar groep 2 "moeten"
Dit jongetje is van maart (dus nog net ietsje jonger). Hij is in maart in groep 1 begonnen (groep 0 doet deze school niet aan), na de zomervakantie gewoon weer groep 1, na de kerstvakantie overgezet naar groep 2, en gaat nu na de zomervakantie naar groep 3.
(Overgezet is overigens alleen in welk werk hij moet doen, het is een gecombineerde groep 1/2, dus hij zit fysiek nog in dezelfde klas, is alleen bij de andere helft gaan horen).
Dus op deze school kan dat wel gewoon.

Gebruikersavatar
Anonymous
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn

Terug naar boven