Werk & Studie
alle pijlers
welke keus?
woensdag 24 juni 2015 om 19:45
Mijn zoon (10) zit in groep 7, volgende week hebben we een voorlopig schooladvies. Vroeg, maar dat schijnt tegenwoordig zo te zijn. Hij heeft een cito entree van 99 en een leerlingvolgsysteem van altijd cito 1. (of A, hoe je het wilt noemen). Zijn inzet, huiswerk, gedrag in klas etc zit wel snor.
We verwachten dus een VWO advies. Maar gymnasium kan - naar mijn gevoel - ook. Maar wanneer kies je nu voor gymnasium ipv VWO?
Even voor de duidelijkheid, de twee beoogde scholen waaruit hij gaat kiezen heeft VWO en gymnasium klassen los van elkaar. Hij weet zelf niet echt wat hij moet kiezen. Wat moeten we mee nemen om een keuze te maken?
We verwachten dus een VWO advies. Maar gymnasium kan - naar mijn gevoel - ook. Maar wanneer kies je nu voor gymnasium ipv VWO?
Even voor de duidelijkheid, de twee beoogde scholen waaruit hij gaat kiezen heeft VWO en gymnasium klassen los van elkaar. Hij weet zelf niet echt wat hij moet kiezen. Wat moeten we mee nemen om een keuze te maken?
woensdag 24 juni 2015 om 19:50
woensdag 24 juni 2015 om 20:05
Vindt hij het leuk om twee vakken 'extra' te doen, waar je later of voor de keuze voor een vervolgopleiding weinig aan hebt? Heeft hij genoeg 'over' om de andere vakken (inclusief huiswerk) in minder aantal uren te doen? Leert hij graag, zit hij graag met zijn neus in de boeken, heeft hij een beetje affiniteit met vreemde talen en geschiedenis?
Ik ben blij dat ik destijds voor gymnasium gekozen heb; ben weliswaar niet al te talig en het was daarom flink zwoegen, maar anders had ik me waarschijnlijk ook maar zitten vervelen met een beta-pakket waar ik niks voor hoefde doen.
Het belangrijkste: lijkt het hem leuk? Zo ja, vooral doen; zo nee, vooral niet pushen.
Ik ben blij dat ik destijds voor gymnasium gekozen heb; ben weliswaar niet al te talig en het was daarom flink zwoegen, maar anders had ik me waarschijnlijk ook maar zitten vervelen met een beta-pakket waar ik niks voor hoefde doen.
Het belangrijkste: lijkt het hem leuk? Zo ja, vooral doen; zo nee, vooral niet pushen.
woensdag 24 juni 2015 om 20:15
Ik deed atheneum met Latijn. Op mijn school had je mavo/havo en havo/vwo brugklassen, je kon daarna kiezen voor mavo, havo, atheneum, atheneum met Latijn of Grieks of voor gymnasium.
Misschien dat zoiets ook nog een optie is?
Ik zat op een gigantische scholengemeenschap en er waren meerdere klassen van iedere soort. In de gymnasiumklassen zaten doorgaans wat serieuzere leerlingen dan in de atheneumklassen en in de eerstegenoemde klassen gedroegen de kinderen zich wat jonger (waren dat vaak ook). Maar dat kan ook toeval zijn.
Misschien dat zoiets ook nog een optie is?
Ik zat op een gigantische scholengemeenschap en er waren meerdere klassen van iedere soort. In de gymnasiumklassen zaten doorgaans wat serieuzere leerlingen dan in de atheneumklassen en in de eerstegenoemde klassen gedroegen de kinderen zich wat jonger (waren dat vaak ook). Maar dat kan ook toeval zijn.
woensdag 24 juni 2015 om 20:16
VWO en gymnasium kunnen inherent niet los zijn van elkaar.
VWO bestaat uit gymnasium en atheneum. Dus je kan VWO advies krijgen, dit zou zowel gymnasium als atheneum in houden.
Als hij talen leuk vind gymnasium doen. Vindt hij dat niet dan zou ik kijken voor een atheneum met meer uitdaging. Hier heb je vaak specialisaties, kan je extra sporten doen, extra talen (cambridge Engels of Spaans), meer creatieve dingen. Zoek gewoon een school dat bij hem zou passen. Laat vooral de keuze aan hem. Fijn dat hij zo goed scoort en kan leren trouwens!
VWO bestaat uit gymnasium en atheneum. Dus je kan VWO advies krijgen, dit zou zowel gymnasium als atheneum in houden.
Als hij talen leuk vind gymnasium doen. Vindt hij dat niet dan zou ik kijken voor een atheneum met meer uitdaging. Hier heb je vaak specialisaties, kan je extra sporten doen, extra talen (cambridge Engels of Spaans), meer creatieve dingen. Zoek gewoon een school dat bij hem zou passen. Laat vooral de keuze aan hem. Fijn dat hij zo goed scoort en kan leren trouwens!
woensdag 24 juni 2015 om 20:18
Ten eerste is VWO niet iets anders dan gymnasium. Gymnasium is een subtype van VWO.
Bedenk dat gymnasium vooral in de onderbouw lastiger is dan atheneum, dan heb je namelijk 2 extra talen: Latijn en Grieks. In de bovenbouw maakt het niet zoveel uit, in plaats van een 2e vreemde taal, mag je dan namelijk Latijn of Grieks.
Als hij zelf gymnasium ziet zitten, zou ik hem gymnasium laten doen, als het tegenvalt, kan hij altijd nog naar atheneum. Andersom kan niet.
Bedenk dat gymnasium vooral in de onderbouw lastiger is dan atheneum, dan heb je namelijk 2 extra talen: Latijn en Grieks. In de bovenbouw maakt het niet zoveel uit, in plaats van een 2e vreemde taal, mag je dan namelijk Latijn of Grieks.
Als hij zelf gymnasium ziet zitten, zou ik hem gymnasium laten doen, als het tegenvalt, kan hij altijd nog naar atheneum. Andersom kan niet.
woensdag 24 juni 2015 om 20:19
quote:veronica22 schreef op 24 juni 2015 @ 20:16:
VWO en gymnasium kunnen inherent niet los zijn van elkaar.
VWO bestaat uit gymnasium en atheneum. Dus je kan VWO advies krijgen, dit zou zowel gymnasium als atheneum in houden.
Als hij talen leuk vind gymnasium doen. Vindt hij dat niet dan zou ik kijken voor een atheneum met meer uitdaging. Hier heb je vaak specialisaties, kan je extra sporten doen, extra talen (cambridge Engels of Spaans), meer creatieve dingen. Zoek gewoon een school dat bij hem zou passen. Laat vooral de keuze aan hem. Fijn dat hij zo goed scoort en kan leren trouwens!Je hebt ook een boel gymnasia waar dit soort extra activiteiten mogelijk zijn. Bovendien geeft TO aan dat het qua school niet uit zou maken, de rest van het vakkenpakket zal dus hetzelfde zijn als bij atheneum.
VWO en gymnasium kunnen inherent niet los zijn van elkaar.
VWO bestaat uit gymnasium en atheneum. Dus je kan VWO advies krijgen, dit zou zowel gymnasium als atheneum in houden.
Als hij talen leuk vind gymnasium doen. Vindt hij dat niet dan zou ik kijken voor een atheneum met meer uitdaging. Hier heb je vaak specialisaties, kan je extra sporten doen, extra talen (cambridge Engels of Spaans), meer creatieve dingen. Zoek gewoon een school dat bij hem zou passen. Laat vooral de keuze aan hem. Fijn dat hij zo goed scoort en kan leren trouwens!Je hebt ook een boel gymnasia waar dit soort extra activiteiten mogelijk zijn. Bovendien geeft TO aan dat het qua school niet uit zou maken, de rest van het vakkenpakket zal dus hetzelfde zijn als bij atheneum.
woensdag 24 juni 2015 om 20:40
Eens met appeltjesgroen. Ik zou alleen kiezen voor gymnasium als je zoon iets met talen heeft, er zin in heeft en de extra uitdaging kan gebruiken, want hij zal er later waarschijnlijk weinig aan hebben en het is best wat extra werk.
Ik ben zelf ook ooit op gymnasium begonnen, omdat ik het qua niveau makkelijk aan kon, maar achteraf was dat toch de verkeerde keuze. Ik heb helemaal geen talenknobbel (muv engels) en vond aan naamvallen en rijtjes stampen echt niets aan. Ik ben puur op de talen (slechte punten voor frans, grieks en latijns) van gymnasium naar havo gegaan wat dan eigenlijk weer te makkelijk was.
Wil jij graag je zoon op het gymnasium hebben en waarom of wil je zoon dat zelf?
Ik ben zelf ook ooit op gymnasium begonnen, omdat ik het qua niveau makkelijk aan kon, maar achteraf was dat toch de verkeerde keuze. Ik heb helemaal geen talenknobbel (muv engels) en vond aan naamvallen en rijtjes stampen echt niets aan. Ik ben puur op de talen (slechte punten voor frans, grieks en latijns) van gymnasium naar havo gegaan wat dan eigenlijk weer te makkelijk was.
Wil jij graag je zoon op het gymnasium hebben en waarom of wil je zoon dat zelf?
woensdag 24 juni 2015 om 20:40
quote:Vl43inder schreef op 24 juni 2015 @ 20:15:
Ik deed atheneum met Latijn. Op mijn school had je mavo/havo en havo/vwo brugklassen, je kon daarna kiezen voor mavo, havo, atheneum, atheneum met Latijn of Grieks of voor gymnasium.
Misschien dat zoiets ook nog een optie is?
Ik zat op een gigantische scholengemeenschap en er waren meerdere klassen van iedere soort. In de gymnasiumklassen zaten doorgaans wat serieuzere leerlingen dan in de atheneumklassen en in de eerstegenoemde klassen gedroegen de kinderen zich wat jonger (waren dat vaak ook). Maar dat kan ook toeval zijn.
Atheneum met latijn is echt anders dan gymnasium, vooral in de bovenbouw. Op een gymnasium komt namelijk in de bovenbouw latijn of grieks in de plaats van de tweede moderne taal, terwijl op het atheneum de tweede moderne taal in de bovenbouw wel verplicht is. (dus ook als je eindexamen latijn doet).
Verder vind ik het een voordeel van een school met alleen gymnasium dat er minder snel afgestroomd wordt. Afstromen betekent gelijk dat je van school moet, school doet dus meestal meer moeite om leerlingen binnen te houden.
Ik deed atheneum met Latijn. Op mijn school had je mavo/havo en havo/vwo brugklassen, je kon daarna kiezen voor mavo, havo, atheneum, atheneum met Latijn of Grieks of voor gymnasium.
Misschien dat zoiets ook nog een optie is?
Ik zat op een gigantische scholengemeenschap en er waren meerdere klassen van iedere soort. In de gymnasiumklassen zaten doorgaans wat serieuzere leerlingen dan in de atheneumklassen en in de eerstegenoemde klassen gedroegen de kinderen zich wat jonger (waren dat vaak ook). Maar dat kan ook toeval zijn.
Atheneum met latijn is echt anders dan gymnasium, vooral in de bovenbouw. Op een gymnasium komt namelijk in de bovenbouw latijn of grieks in de plaats van de tweede moderne taal, terwijl op het atheneum de tweede moderne taal in de bovenbouw wel verplicht is. (dus ook als je eindexamen latijn doet).
Verder vind ik het een voordeel van een school met alleen gymnasium dat er minder snel afgestroomd wordt. Afstromen betekent gelijk dat je van school moet, school doet dus meestal meer moeite om leerlingen binnen te houden.
woensdag 24 juni 2015 om 20:49
We willen zelf geen school met alleen gymnasium. Ik zou het prettig vinden dat hij bij afstromen op school kan blijven. Zoon heeft heel veel met geschiedenis. Talen gaan goed, maar echt affiniteit heb ik nog niet kunnen ontdekken. Jong is hij wel dus op een gymnasium is hij vast geen uitzondering. Dank voor jullie reacties. We gaan het gesprek maar in, in ieder geval een klein beetje meer voorbereid. Meer reacties zijn welkom
woensdag 24 juni 2015 om 21:00
quote:orgineel schreef op 24 juni 2015 @ 20:40:
Eens met appeltjesgroen. Ik zou alleen kiezen voor gymnasium als je zoon iets met talen heeft, er zin in heeft en de extra uitdaging kan gebruiken, want hij zal er later waarschijnlijk weinig aan hebben en het is best wat extra werk.
Ik ben zelf ook ooit op gymnasium begonnen, omdat ik het qua niveau makkelijk aan kon, maar achteraf was dat toch de verkeerde keuze. Ik heb helemaal geen talenknobbel (muv engels) en vond aan naamvallen en rijtjes stampen echt niets aan. Ik ben puur op de talen (slechte punten voor frans, grieks en latijns) van gymnasium naar havo gegaan wat dan eigenlijk weer te makkelijk was.
Wil jij graag je zoon op het gymnasium hebben en waarom of wil je zoon dat zelf?Je weet zeker dat je dat vak hebt gevolgd?
Eens met appeltjesgroen. Ik zou alleen kiezen voor gymnasium als je zoon iets met talen heeft, er zin in heeft en de extra uitdaging kan gebruiken, want hij zal er later waarschijnlijk weinig aan hebben en het is best wat extra werk.
Ik ben zelf ook ooit op gymnasium begonnen, omdat ik het qua niveau makkelijk aan kon, maar achteraf was dat toch de verkeerde keuze. Ik heb helemaal geen talenknobbel (muv engels) en vond aan naamvallen en rijtjes stampen echt niets aan. Ik ben puur op de talen (slechte punten voor frans, grieks en latijns) van gymnasium naar havo gegaan wat dan eigenlijk weer te makkelijk was.
Wil jij graag je zoon op het gymnasium hebben en waarom of wil je zoon dat zelf?Je weet zeker dat je dat vak hebt gevolgd?
woensdag 24 juni 2015 om 21:03
quote:asrem schreef op 24 juni 2015 @ 20:49:
We willen zelf geen school met alleen gymnasium. Ik zou het prettig vinden dat hij bij afstromen op school kan blijven. Zoon heeft heel veel met geschiedenis. Talen gaan goed, maar echt affiniteit heb ik nog niet kunnen ontdekken. Jong is hij wel dus op een gymnasium is hij vast geen uitzondering. Dank voor jullie reacties. We gaan het gesprek maar in, in ieder geval een klein beetje meer voorbereid. Meer reacties zijn welkom Dat hangt er toch maar net vanaf toch? Of verwacht je dat je op een gymnasium met (veel) hele slimme kinderen te maken krijgt die een klas / klassen overgeslagen hebben?
We willen zelf geen school met alleen gymnasium. Ik zou het prettig vinden dat hij bij afstromen op school kan blijven. Zoon heeft heel veel met geschiedenis. Talen gaan goed, maar echt affiniteit heb ik nog niet kunnen ontdekken. Jong is hij wel dus op een gymnasium is hij vast geen uitzondering. Dank voor jullie reacties. We gaan het gesprek maar in, in ieder geval een klein beetje meer voorbereid. Meer reacties zijn welkom Dat hangt er toch maar net vanaf toch? Of verwacht je dat je op een gymnasium met (veel) hele slimme kinderen te maken krijgt die een klas / klassen overgeslagen hebben?
woensdag 24 juni 2015 om 21:43
Nimbus, op het gymnasium waar ik heb gezeten moest je (in ieder geval toentertijd) wel twee vreemde talen EN Latijn of Grieks kiezen. Ik had Engels, Duits en Grieks in mijn eindpakket. Ik had ook klasgenoten met 2 of 3 vreemde talen en Latijn en Grieks. Er deden meerdere kinderen examen in 9 vakken i.p.v. de verplichte 7 (toen nog geen profielen).
Ik denk dat ik op een scholengemeenschap niet voor het gymnasium had gekozen, maar ik vond het zelfstandige gymnasium waar ik op zat gewoon een hele fijne school. Heb er ook nooit spijt van gehad. Mijn broertje zat op het atheneum van een grote scholen gemeenschap en ik merkte wel dat daar andere dingen speelden dan op mijn school. Bij ons maakte het niet uit of je wel Levi's a-keuze had (überhaupt of je levi's had). Ook werd er door de leraren, zeker in de bovenbouw, erg uitgegaan van je eigen verantwoordelijkheid. Er werd op een andere manier met je omgegaan. Dat vond ik erg prettig. Maar dat zal ook aan het kleinschalige hebben gelegen waarschijnlijk.
Ik denk dat ik op een scholengemeenschap niet voor het gymnasium had gekozen, maar ik vond het zelfstandige gymnasium waar ik op zat gewoon een hele fijne school. Heb er ook nooit spijt van gehad. Mijn broertje zat op het atheneum van een grote scholen gemeenschap en ik merkte wel dat daar andere dingen speelden dan op mijn school. Bij ons maakte het niet uit of je wel Levi's a-keuze had (überhaupt of je levi's had). Ook werd er door de leraren, zeker in de bovenbouw, erg uitgegaan van je eigen verantwoordelijkheid. Er werd op een andere manier met je omgegaan. Dat vond ik erg prettig. Maar dat zal ook aan het kleinschalige hebben gelegen waarschijnlijk.
woensdag 24 juni 2015 om 21:48
quote:nicolaatje schreef op 24 juni 2015 @ 21:43:
Nimbus, op het gymnasium waar ik heb gezeten moest je (in ieder geval toentertijd) wel twee vreemde talen EN Latijn of Grieks kiezen. Ik had Engels, Duits en Grieks in mijn eindpakket. Ik had ook klasgenoten met 2 of 3 vreemde talen en Latijn en Grieks. Er deden meerdere kinderen examen in 9 vakken i.p.v. de verplichte 7 (toen nog geen profielen).
Ik denk dat ik op een scholengemeenschap niet voor het gymnasium had gekozen, maar ik vond het zelfstandige gymnasium waar ik op zat gewoon een hele fijne school. Heb er ook nooit spijt van gehad. Mijn broertje zat op het atheneum van een grote scholen gemeenschap en ik merkte wel dat daar andere dingen speelden dan op mijn school. Bij ons maakte het niet uit of je wel Levi's a-keuze had (überhaupt of je levi's had). Ook werd er door de leraren, zeker in de bovenbouw, erg uitgegaan van je eigen verantwoordelijkheid. Er werd op een andere manier met je omgegaan. Dat vond ik erg prettig. Maar dat zal ook aan het kleinschalige hebben gelegen waarschijnlijk.Laat me het dan nuanceren. Wettelijk kun je op een gymnasium alleen examen doen in de talen latijn en engels of grieks en engels. Terwijl je op een atheneum met latijn, naast latijn en engels ook nog duits of frans moet kiezen.
Nimbus, op het gymnasium waar ik heb gezeten moest je (in ieder geval toentertijd) wel twee vreemde talen EN Latijn of Grieks kiezen. Ik had Engels, Duits en Grieks in mijn eindpakket. Ik had ook klasgenoten met 2 of 3 vreemde talen en Latijn en Grieks. Er deden meerdere kinderen examen in 9 vakken i.p.v. de verplichte 7 (toen nog geen profielen).
Ik denk dat ik op een scholengemeenschap niet voor het gymnasium had gekozen, maar ik vond het zelfstandige gymnasium waar ik op zat gewoon een hele fijne school. Heb er ook nooit spijt van gehad. Mijn broertje zat op het atheneum van een grote scholen gemeenschap en ik merkte wel dat daar andere dingen speelden dan op mijn school. Bij ons maakte het niet uit of je wel Levi's a-keuze had (überhaupt of je levi's had). Ook werd er door de leraren, zeker in de bovenbouw, erg uitgegaan van je eigen verantwoordelijkheid. Er werd op een andere manier met je omgegaan. Dat vond ik erg prettig. Maar dat zal ook aan het kleinschalige hebben gelegen waarschijnlijk.Laat me het dan nuanceren. Wettelijk kun je op een gymnasium alleen examen doen in de talen latijn en engels of grieks en engels. Terwijl je op een atheneum met latijn, naast latijn en engels ook nog duits of frans moet kiezen.
donderdag 25 juni 2015 om 08:17
Grieks wordt inderdaad niet meer gesproken, maar Latijn wordt nog heel veel gebruikt hoor! Denk maar aan alle planten- en dierennamen, medische termen, etc. Daarnaast is het gewoon interessant om te zien waar een heleboel van de woorden die we nu nog steeds gebruiken vandaan komen. Maar als hij sowieso al weinig interesse in talen heeft zou ik inderdaad niet aanraden om Grieks en/of Latijn erbij te gaan doen.
donderdag 25 juni 2015 om 08:24
quote:angelique schreef op 25 juni 2015 @ 08:11:
Opmerking van mijn zoon (ook groep 7), waarom zou ik talen leren, die toch door niemand meer gesproken worden ?
Ik heb daar in ieder geval geen antwoord op.Latijn komt nog heel veel terug. In de zorg (veel namen in Latijn), in de Biologie, in de geschiedenis (als historicus is het prettig als je Latijn kan lezen), maar ook de opbouw van taal komt vanuit het Latijn. Vervoegen van werkwoorden e.d.. De taal is heel 'helder' en is een soort 'denkwijze'. Veel Latijnse woorden komen ook nog steeds terug, waardoor je andere talen makkelijker oppakt / herkent. (Ik denk nu niet aan Chinees trouwens).
Opmerking van mijn zoon (ook groep 7), waarom zou ik talen leren, die toch door niemand meer gesproken worden ?
Ik heb daar in ieder geval geen antwoord op.Latijn komt nog heel veel terug. In de zorg (veel namen in Latijn), in de Biologie, in de geschiedenis (als historicus is het prettig als je Latijn kan lezen), maar ook de opbouw van taal komt vanuit het Latijn. Vervoegen van werkwoorden e.d.. De taal is heel 'helder' en is een soort 'denkwijze'. Veel Latijnse woorden komen ook nog steeds terug, waardoor je andere talen makkelijker oppakt / herkent. (Ik denk nu niet aan Chinees trouwens).
donderdag 25 juni 2015 om 08:35
Ik heb op een gymnasium gezeten (vooral gekozen omdat het een wat kleinere school was) en achteraf gezien is Latijn één van de vakken waar ik het meest van heb geleerd. Niet zozeer vakinhoudelijk (ok, Latijn zie je wel terug in medische termen en het maakte het leren van Spaans ook 10x makkelijker, maar dat zijn maar relatief kleine voordelen). Maar vooral heb ik ervan geleerd om te puzzelen, te zoeken naar een bepaalde structuur en logica en ook doorzetten als het niet meteen duidelijk is allemaal. Dus juist Latijn is ook een heel interessant vak voor mensen die niet zo veel met taal hebben, maar wel met analytisch denken en probleemoplossing.