Kinderen
alle pijlers
Zoon op kdv anders dan thuis
donderdag 28 januari 2010 om 14:54
En nee hij is daar niet ineens een draak van een kind. Nee mijn kletskous(2,5 jaar) is op de creche tegen de leidsters stil. Vandaag hadden we een voortgangsgesprekje en daar kwam uit naar voren dat hij nauwelijks tegen de leidsters praat en dat de leidsters zich daar soms wel eens zorgen over maakte.
Als hij met andere kinderen aan het spelen is dan zingt en kletst hij de sterren van de hemel, maar als de leidsters hem wat vragen: wat wil je op brood, etc dan geeft hij geen antwoord. Soms herhaalt hij hun vraag. Hij snapt de vragen wel, want als ze hem vragen iets te doen, dan doet hij het ook, ookal geeft hij dus alleen een glimlach als reactie. MEt spelen speelt hij eerst heel erg met 1 kindje en na een paar minuten als hij zich op zn gemak voelt dan speelt hij met iedereen of juist heeerlijk even alleen. De rest, eten/slapen etc gaat allemaal prima.
Ik weet dat zoon dol is op zn leidsters, hij praat veel over ze, en straalt dan van oor tot oor. Bij het brengen gaat het goed, enkel als zijn juf te laat is, en er dus niemand in het lokaal is (zoon is de eerste) dan raakt hij van slag en is het weggaan wat lastiger.
Ik heb nu voorgesteld om wat foto's van thuis mee te geven, van de katten, zijn nichtjes en neefjes, etc. Zodat ze hem daar misschien wat mee kunnen uitlokken, maar ben benieuwd wat we nog meer kunnen doen. Van de leidsters kwam eigenlijk niet heel veel meer dan dat de foto's wel een goed idee was. Overigens gaven ze zelf ook aan dat er wel wat meer praatgrage kindjes in de klas waren die hem soms overstemde.
Ik maak me verder geen zorgen, zoon is thuis en ook op straat tegen vreemden een echte kletskous, ik denk dat hij misschien wat onder de indruk "verliefd" is op zijn juffies en daarom niet zo goed durft te reageren. Wie weet nog wat tips om zoon wat meer toenadering tot zijn leidsters te laten zoeken.
Als hij met andere kinderen aan het spelen is dan zingt en kletst hij de sterren van de hemel, maar als de leidsters hem wat vragen: wat wil je op brood, etc dan geeft hij geen antwoord. Soms herhaalt hij hun vraag. Hij snapt de vragen wel, want als ze hem vragen iets te doen, dan doet hij het ook, ookal geeft hij dus alleen een glimlach als reactie. MEt spelen speelt hij eerst heel erg met 1 kindje en na een paar minuten als hij zich op zn gemak voelt dan speelt hij met iedereen of juist heeerlijk even alleen. De rest, eten/slapen etc gaat allemaal prima.
Ik weet dat zoon dol is op zn leidsters, hij praat veel over ze, en straalt dan van oor tot oor. Bij het brengen gaat het goed, enkel als zijn juf te laat is, en er dus niemand in het lokaal is (zoon is de eerste) dan raakt hij van slag en is het weggaan wat lastiger.
Ik heb nu voorgesteld om wat foto's van thuis mee te geven, van de katten, zijn nichtjes en neefjes, etc. Zodat ze hem daar misschien wat mee kunnen uitlokken, maar ben benieuwd wat we nog meer kunnen doen. Van de leidsters kwam eigenlijk niet heel veel meer dan dat de foto's wel een goed idee was. Overigens gaven ze zelf ook aan dat er wel wat meer praatgrage kindjes in de klas waren die hem soms overstemde.
Ik maak me verder geen zorgen, zoon is thuis en ook op straat tegen vreemden een echte kletskous, ik denk dat hij misschien wat onder de indruk "verliefd" is op zijn juffies en daarom niet zo goed durft te reageren. Wie weet nog wat tips om zoon wat meer toenadering tot zijn leidsters te laten zoeken.
donderdag 28 januari 2010 om 15:14
Hoi gizz. Ik ben zelf leidster en moeder van een twee jarige.
Zo te lezen zit jou zoontje prima in zn vel op het kdv, hij speelt met andere kindjes en kan zichzelf ook prima vermaken. Uk zou er niet te veel achter zoeken dat hij die klik met kletsen nog niet met de leidster heeft. Dit kan nog komen of komt bij sommige kinderen nooit echt helemaal.
De tips die ik heb zijn meer voor de leidsters, zij kunnen wat meer een op een of in een klein groepje een activiteit doen waarmee ze langzaam aan naar meer kletsen kunnen werken. Jij als ouder kan hier weinig aan doen.
Succes
ps wel een beetje raar dat leidsters zelf niet al een plan daarvoor hebben als ze tegen jou hun zorgn uitspreken.
Zo te lezen zit jou zoontje prima in zn vel op het kdv, hij speelt met andere kindjes en kan zichzelf ook prima vermaken. Uk zou er niet te veel achter zoeken dat hij die klik met kletsen nog niet met de leidster heeft. Dit kan nog komen of komt bij sommige kinderen nooit echt helemaal.
De tips die ik heb zijn meer voor de leidsters, zij kunnen wat meer een op een of in een klein groepje een activiteit doen waarmee ze langzaam aan naar meer kletsen kunnen werken. Jij als ouder kan hier weinig aan doen.
Succes
ps wel een beetje raar dat leidsters zelf niet al een plan daarvoor hebben als ze tegen jou hun zorgn uitspreken.
donderdag 28 januari 2010 om 15:18
Dat vond ik ook raar Marjolein, dat ze zelf met weinig anders kwamen. Vervder heb ik ook aangegeven dat ik het jammer vind dat ik het pas nu hoor, zoon zit al bijna een jaar in hun groep.
Het is dat ik weet dat het zo'n kletskous is en dat hij zo positief reageert als we het over zijn "schooltje"hebben anders dan zou je je misschien toch wat zorgen maken. Overigens kregen we ook complimenten hoor o.a dat hij zoveel liedjes uit zn hoofd kent en luidkeels meezingt.
Het is dat ik weet dat het zo'n kletskous is en dat hij zo positief reageert als we het over zijn "schooltje"hebben anders dan zou je je misschien toch wat zorgen maken. Overigens kregen we ook complimenten hoor o.a dat hij zoveel liedjes uit zn hoofd kent en luidkeels meezingt.
donderdag 28 januari 2010 om 15:51
Dochter hier snapte de waarom/wat vragen nooit zo goed en glimlachte ook maar wat om haar onzekerheid te verdoezelen. Hier thuis mee aan de gang gegaan en gaat al een stuk beter.
Zou het zoiets kunnen zijn?
Zou het zoiets kunnen zijn?
Ouwe tang, verveel je je soms? Zoek eens een andere hobby dan mensen op dit forum af te zeiken, graftak!
donderdag 28 januari 2010 om 15:53
ja maar dat is het hem juist hij snapt ze wel. Want na de vraag glimlacht hij en voert hij uit wat er gevraagd wordt. Thuis oefenen heeft niet zoveel zin, aangezien hij thuis dus gewoon antwoord geeft en 9 van de 10 keer ook de vraag uitvoert. Het is echt puur bij zijn leidsters dat er geen woord uitkomt.
donderdag 28 januari 2010 om 16:57
Hier was het bv, wat wil je op je brood? Snapte ze niet.
Als je zegt: ruim jij je spullen even op, deed ze het , dat snapte ze wel. Maar de vragen die met wat en waarom begonnen begreep ze niet.
Wat wil je eten, wat vind je het lekkerst etc.
Als je zegt: ruim jij je spullen even op, deed ze het , dat snapte ze wel. Maar de vragen die met wat en waarom begonnen begreep ze niet.
Wat wil je eten, wat vind je het lekkerst etc.
Ouwe tang, verveel je je soms? Zoek eens een andere hobby dan mensen op dit forum af te zeiken, graftak!
donderdag 28 januari 2010 om 19:04
Wat ik begreep van hen is dat hij dan bijvoorbeeld wel aanwijst wat hij wil, maar niet zegt doe maar kaas ofzo.
Overigens zoon net opgehaald en even gekletst met de juf die er bij het avondeten is (zijn leidsters zijn er maar tot 17.00 uur). Zij herkende er ook weinig van, zei dat zoon juist lekker aan het kletsen is tijdens het eten en bij de eetploeg wel gewoon naar de leidsters reageert. Ze zou dit ook nog aan zijn eigen leidsters doorgeven. Overigens had een van zijn leidsters doorgegeven dat hij vanmiddag wel wat had verteld toen ze hem vroegen naar zijn kleine neefje en zijn broertje dat op komst is. Waarschijnlijk dus toch dat ze wat meer moeten aansluiten bij zijn wereldje om hem wat vertrouwder met hen te krijgen. En misschien ook een kwestie van vraagstelling; Sommige vragen nodige misschien ook niet uit naar meer dan een ja/nee antwoord. Maar goed was toch wel opgelucht dat het beeld dat wij te horen kregen ook niet overeenkwam met hetgeen andere leidsters van hem hadden.
Overigens zoon net opgehaald en even gekletst met de juf die er bij het avondeten is (zijn leidsters zijn er maar tot 17.00 uur). Zij herkende er ook weinig van, zei dat zoon juist lekker aan het kletsen is tijdens het eten en bij de eetploeg wel gewoon naar de leidsters reageert. Ze zou dit ook nog aan zijn eigen leidsters doorgeven. Overigens had een van zijn leidsters doorgegeven dat hij vanmiddag wel wat had verteld toen ze hem vroegen naar zijn kleine neefje en zijn broertje dat op komst is. Waarschijnlijk dus toch dat ze wat meer moeten aansluiten bij zijn wereldje om hem wat vertrouwder met hen te krijgen. En misschien ook een kwestie van vraagstelling; Sommige vragen nodige misschien ook niet uit naar meer dan een ja/nee antwoord. Maar goed was toch wel opgelucht dat het beeld dat wij te horen kregen ook niet overeenkwam met hetgeen andere leidsters van hem hadden.
donderdag 28 januari 2010 om 20:44
Toen ik stage liep op een kdv was er een meisje wat niks van me wilde weten. Ze keek wel van een afstandje als ik voorlas en natuurlijk betrok ik haar overal in, maar ze wilde niet. Van haar moeder hoorde ik juist dat ze me geweldig vond. Ze had hele verhalen over mij!
Echt apart hoe kinderen andere signalen kunnen afgeven.
Echt apart hoe kinderen andere signalen kunnen afgeven.
donderdag 28 januari 2010 om 22:04
Ik denk dat ik het ook alleen even bij de foto's hou. Dat ze dan wat meer aanknooppunten hebben om het met hem over te hebben. Had vooral de indruk dat ze er zelf heel er mee zaten. Heb ook benadrukt dat hij naar ons toe erg lief over zn leidsters praat. en hoe jong hij ook is, hij is redelijk duidelijk in wat hij van mensen vindt.
Dat is wel vervelend Q dat ze bij de babygroep niet kon aarden. Fijn dat ze zich nu duidelijk laat zien.
Dat is wel vervelend Q dat ze bij de babygroep niet kon aarden. Fijn dat ze zich nu duidelijk laat zien.
