Kinderen
alle pijlers
Help! Dochter verliefd
zaterdag 6 november 2010 om 17:34
Mijn dochter is bijna 9 en heeft een oudere broer van 11. Die heeft een vriendje van net 12 en die was stapelverliefd op mijn dochter. Ze hadden ook "verkering", ze was helemaal in de wolken. Hij was zo lief voor haar hihi.
Nu het probleem. Hij mag geen verkering met mijn dochter van zijn ouders en heeft daar thuis flinke ruzie over gehad. Blijkt dat hij al vanaf woensdag stiekem doet en erover liegt tegen zijn ouders. Hij vindt haar erg leuk en lief, maar wil ook geen ruzie met zijn ouders.
En dus heeft hij het uitgemaakt nadat zijn vader gister weer zat te vissen naar antwoorden en toen erg boos is geworden.
Jochie verdrietig, mijn dochter ook...
Het is niet dat zijn ouders iets tegen mijn dochter hebben ofzo, maar ze vinden haar te jong voor hem.
Ergens kan ik dat begrijpen. Maar ik denk dat je zoiets per kind moet bekijken. Ik ken bijvoorbeeld zat jongens waarbij ik er niet aan moet denken dat mijn dochter daar "verkering" mee heeft omdat zij veel verder zijn dan zij.
Begrijp me niet verkeerd als ik het over verkering heb want zowel hij als mijn dochter zien verkering gewoon als verliefd zijn, handje vasthouden, soms een tekening of briefje geven en soms een klein kusje. Niks geen dingen die niet bij mijn dochters leeftijd passen. Verder spelen ze alletwee gewoon met eigen vriendjes en vriendinnetjes.
Nu snap ik ook dat sommige jongens van 12 veel verder zijn in hun (seksuele) ontwikkeling dan meisjes van 8, ik kom ook niet uit een ei natuurlijk.
Daar is bij deze jongen echt nog geen sprake van, echt nog een jochie die met lego speelt, zichzelf veeeeel te jong vind voor dingen als tongen enzo. Ik zie er dus absoluut geen kwaad in en snap niet dat die ouders zo dwars zitten.
Ze spreken na school niet af, het is alleen op school en/of als hij bij mijn zoon komt spelen en op hyves. Waar maken ze zich nou druk om? Of ben ik gewoon gek?
Ik wil graag advies van mensen die er buiten staan. Ik vind het zo zielig voor mijn dochter maar ook voor hem... Hij stond er gisteravond gewoon om te huilen omdat hij vreselijke straf had gehad, vader tegen hem schreeuwen, op de tafel slaan enz enz... Hij zit dus tussen 2 vuren in.
Voor mijn zoon vind ik het ook zielig, die zit er ook tussenin, logeert daar nu ook nog. Wil ook niet dat hun vriendschap kapot gaat hierdoor.
Moet ik die ouders bellen om hierover te praten? Of gewoon zo laten en denken het slijt wel? Maar ik ben zo benieuwd naar hun idee/gevoel hierover. Schamen ze zich dat hun enige kind verkering heeft met een meisje van bijna 9? Zijn ze bang dat hij verder is dan zij?
Het gaat hier trouwens over kinderen van speciaal onderwijs. Hij zit in groep 7 en mijn dochter in groep 5.
Nu het probleem. Hij mag geen verkering met mijn dochter van zijn ouders en heeft daar thuis flinke ruzie over gehad. Blijkt dat hij al vanaf woensdag stiekem doet en erover liegt tegen zijn ouders. Hij vindt haar erg leuk en lief, maar wil ook geen ruzie met zijn ouders.
En dus heeft hij het uitgemaakt nadat zijn vader gister weer zat te vissen naar antwoorden en toen erg boos is geworden.
Jochie verdrietig, mijn dochter ook...
Het is niet dat zijn ouders iets tegen mijn dochter hebben ofzo, maar ze vinden haar te jong voor hem.
Ergens kan ik dat begrijpen. Maar ik denk dat je zoiets per kind moet bekijken. Ik ken bijvoorbeeld zat jongens waarbij ik er niet aan moet denken dat mijn dochter daar "verkering" mee heeft omdat zij veel verder zijn dan zij.
Begrijp me niet verkeerd als ik het over verkering heb want zowel hij als mijn dochter zien verkering gewoon als verliefd zijn, handje vasthouden, soms een tekening of briefje geven en soms een klein kusje. Niks geen dingen die niet bij mijn dochters leeftijd passen. Verder spelen ze alletwee gewoon met eigen vriendjes en vriendinnetjes.
Nu snap ik ook dat sommige jongens van 12 veel verder zijn in hun (seksuele) ontwikkeling dan meisjes van 8, ik kom ook niet uit een ei natuurlijk.
Daar is bij deze jongen echt nog geen sprake van, echt nog een jochie die met lego speelt, zichzelf veeeeel te jong vind voor dingen als tongen enzo. Ik zie er dus absoluut geen kwaad in en snap niet dat die ouders zo dwars zitten.
Ze spreken na school niet af, het is alleen op school en/of als hij bij mijn zoon komt spelen en op hyves. Waar maken ze zich nou druk om? Of ben ik gewoon gek?
Ik wil graag advies van mensen die er buiten staan. Ik vind het zo zielig voor mijn dochter maar ook voor hem... Hij stond er gisteravond gewoon om te huilen omdat hij vreselijke straf had gehad, vader tegen hem schreeuwen, op de tafel slaan enz enz... Hij zit dus tussen 2 vuren in.
Voor mijn zoon vind ik het ook zielig, die zit er ook tussenin, logeert daar nu ook nog. Wil ook niet dat hun vriendschap kapot gaat hierdoor.
Moet ik die ouders bellen om hierover te praten? Of gewoon zo laten en denken het slijt wel? Maar ik ben zo benieuwd naar hun idee/gevoel hierover. Schamen ze zich dat hun enige kind verkering heeft met een meisje van bijna 9? Zijn ze bang dat hij verder is dan zij?
Het gaat hier trouwens over kinderen van speciaal onderwijs. Hij zit in groep 7 en mijn dochter in groep 5.
zaterdag 6 november 2010 om 22:20
quote:Lanvin schreef op 06 november 2010 @ 22:14:
[...]
Ik denk zodra de jongen interesse krijgt voor seks, dat zijn interesse in het 9jarige meisje heus wel verdwijnt.. Als je met 12 jaar verliefd bent op een meisje van 8, dan ben je toch niet helemaal " goedjes " , volgens mij. Laten we het hopen, dat hij dan ineens wel valt op iemand uit zijn leeftijdscategorie.
[...]
Ik denk zodra de jongen interesse krijgt voor seks, dat zijn interesse in het 9jarige meisje heus wel verdwijnt.. Als je met 12 jaar verliefd bent op een meisje van 8, dan ben je toch niet helemaal " goedjes " , volgens mij. Laten we het hopen, dat hij dan ineens wel valt op iemand uit zijn leeftijdscategorie.
Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet.
zaterdag 6 november 2010 om 22:20
quote:Enn schreef op 06 november 2010 @ 22:15:
Scholen voor SBO vallen onder de Wet op het Primair Onderwijs. Sinds 1998 zijn er geen scholen meer voor moeilijk lerende kinderen (MLK), scholen voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden (LOM) en afdelingen voor in hun ontwikkeling bedreigde kleuters (IOBK). Deze leerlingen gaan nu naar scholen voor speciaal basisonderwijs (SBO).
Speciaal Onderwijs (SO) --> 4 RECs
1. Visueel beperkte leerlingen.
2. Dove en slechthorende kinderen en scholen voor kinderen met ernstige spraak- en / of taalmoeilijkheden, mogelijk in combinatie met een andere handicap.
3.Leerlingen met verstandelijke (ZML:Zeer Moeilijk Lerend ) en/of lichamelijke beperkingen (LG/MG), leerlingen die langdurig ziek zijn (LZ) en leerlingen met epilepsie.
4. Zeer Moeilijk Opvoedbare Kinderen (ZMOK) : Gedragshandicap of psychiatrische problemen een structurele beperking in hun onderwijsparticipatie ondervinden.
Scholen voor SBO vallen onder de Wet op het Primair Onderwijs. Sinds 1998 zijn er geen scholen meer voor moeilijk lerende kinderen (MLK), scholen voor kinderen met leer- en opvoedingsmoeilijkheden (LOM) en afdelingen voor in hun ontwikkeling bedreigde kleuters (IOBK). Deze leerlingen gaan nu naar scholen voor speciaal basisonderwijs (SBO).
Speciaal Onderwijs (SO) --> 4 RECs
1. Visueel beperkte leerlingen.
2. Dove en slechthorende kinderen en scholen voor kinderen met ernstige spraak- en / of taalmoeilijkheden, mogelijk in combinatie met een andere handicap.
3.Leerlingen met verstandelijke (ZML:Zeer Moeilijk Lerend ) en/of lichamelijke beperkingen (LG/MG), leerlingen die langdurig ziek zijn (LZ) en leerlingen met epilepsie.
4. Zeer Moeilijk Opvoedbare Kinderen (ZMOK) : Gedragshandicap of psychiatrische problemen een structurele beperking in hun onderwijsparticipatie ondervinden.
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
zaterdag 6 november 2010 om 22:20
zaterdag 6 november 2010 om 22:21
quote:musicath schreef op 06 november 2010 @ 22:20:
Een aparte categorie in het Nederlands onderwijs vormt het speciaal basisonderwijs. Wettelijk gezien is dit geen speciaal onderwijs maar regulier onderwijs. Tot 1998 stond deze vorm van onderwijs bekend als scholen voor kinderen met leer- en gedragsproblemen, onderverdeeld in
In het algemeen wordt gezegd, dat kinderen met een betrekkelijk laag of laag intelligentieniveau en kinderen die een leerachterstand hebben, naar het speciaal basis onderwijs gaan.
Kinderen op deze sbo-scholen dienen na het verlaten van deze school dezelfde basiskennis behaald te hebben als kinderen die op een gewone basisschool gezeten hebben, maar ze mogen daar wel langer over doen. Uitlopen kan tot 14 jaar.Dankje voor de opheldering!
Een aparte categorie in het Nederlands onderwijs vormt het speciaal basisonderwijs. Wettelijk gezien is dit geen speciaal onderwijs maar regulier onderwijs. Tot 1998 stond deze vorm van onderwijs bekend als scholen voor kinderen met leer- en gedragsproblemen, onderverdeeld in
In het algemeen wordt gezegd, dat kinderen met een betrekkelijk laag of laag intelligentieniveau en kinderen die een leerachterstand hebben, naar het speciaal basis onderwijs gaan.
Kinderen op deze sbo-scholen dienen na het verlaten van deze school dezelfde basiskennis behaald te hebben als kinderen die op een gewone basisschool gezeten hebben, maar ze mogen daar wel langer over doen. Uitlopen kan tot 14 jaar.Dankje voor de opheldering!
zaterdag 6 november 2010 om 22:22
zaterdag 6 november 2010 om 22:22
Mijn kinderen zitten op een gewone sbo school, geen cluster school. Gewoon voor kinderen die moeilijker leren (bij mijn dochter dus door add (concenratieproblemen) en mijn zoon (en dat vriendje) omdat ze op een andere manier leren (beelddenken).
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
zaterdag 6 november 2010 om 22:23
Ow ok... maar goed het maakt denk ik weinig uit óf die kinderen op een sbo zitten. Ik denk dat het gaat om hoe ouders en leerkrachten er mee om gaan. De ouders van het jongentje willen dit dus niet. Lijkt het mij een uitgemaakte zaak.
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
zaterdag 6 november 2010 om 22:25
quote:flevomama schreef op 06 november 2010 @ 22:22:
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
Kinderen vinden meestal hun eigen weg wel
Life sucks het gaat vanzelf weer over voor hen.
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
Kinderen vinden meestal hun eigen weg wel
Life sucks het gaat vanzelf weer over voor hen.
“I've learned that people will forget what you said, people will forget what you did, but people will never forget how you made them feel.” Maya Angelou.
zaterdag 6 november 2010 om 22:30
quote:flevomama schreef op 06 november 2010 @ 22:22:
Mijn kinderen zitten op een gewone sbo school, geen cluster school. Gewoon voor kinderen die moeilijker leren (bij mijn dochter dus door add (concenratieproblemen) en mijn zoon (en dat vriendje) omdat ze op een andere manier leren (beelddenken).
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
Probeer het eens van een positieve kant te bekijken.
Meningen en regels verschillen. Dat is soms lastig, maar geen drama. En ook ruzies (hierover/hierdoor) zijn soms lastig, maar geen drama. Als je dat voor ogen houdt en de boel niet opblaast kunnen je kinderen hier veel van leren. Jij kan aangeven dat jij er geen kwaad in zag en dat je het jammer vindt. En je kan ook aangeven dat de ouders van dat vriendje daar anders over dachten en het vriendje luistert naar zijn ouders. (wat best goed van dat kind is trouwens, hun mening is anders dan de jouwe, maar hun mening is niet slecht of belachelijk)
Die ruzie lost, mits het niet opgeblazen wordt, wel weer op. En zo leren je kinderen dat een meningsverschil/ruzie niet het eind van de wereld is. En daar zullen ze de rest van hun leven een hoop plezier van hebben.
Mijn kinderen zitten op een gewone sbo school, geen cluster school. Gewoon voor kinderen die moeilijker leren (bij mijn dochter dus door add (concenratieproblemen) en mijn zoon (en dat vriendje) omdat ze op een andere manier leren (beelddenken).
Mijn zoon baalt hiervan. Die heeft nu ruzie met dat vriendje omdat ze er vanavond een discussie over gehad hebben. Mijn zoon is nu boos en wil geen vriend meer zijn, vriendje heeft nu ander vriendje te logeren en lijkt het wel best te vinden. Dus dan alles opgelost, op een rotmanier, dat dan weer wel...
Probeer het eens van een positieve kant te bekijken.
Meningen en regels verschillen. Dat is soms lastig, maar geen drama. En ook ruzies (hierover/hierdoor) zijn soms lastig, maar geen drama. Als je dat voor ogen houdt en de boel niet opblaast kunnen je kinderen hier veel van leren. Jij kan aangeven dat jij er geen kwaad in zag en dat je het jammer vindt. En je kan ook aangeven dat de ouders van dat vriendje daar anders over dachten en het vriendje luistert naar zijn ouders. (wat best goed van dat kind is trouwens, hun mening is anders dan de jouwe, maar hun mening is niet slecht of belachelijk)
Die ruzie lost, mits het niet opgeblazen wordt, wel weer op. En zo leren je kinderen dat een meningsverschil/ruzie niet het eind van de wereld is. En daar zullen ze de rest van hun leven een hoop plezier van hebben.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
zaterdag 6 november 2010 om 22:32
De vraag van de to was, waarom de ouders van het 12 jarige kind niet wilde dat hij verkering had met een 8 jarig meisje.
We kunnen natuurlijk niet in hun hoofd kijken, maar ik kan me wel voorstellen dat ze dat niet willen, het leeftijdverschil en misschien ookwel omdat het jongetje verder is in zijn (sexuele) ontwikkeling dan het 8 jarige meisje.
Bescherming kan het antwoord in deze zijn.
We kunnen natuurlijk niet in hun hoofd kijken, maar ik kan me wel voorstellen dat ze dat niet willen, het leeftijdverschil en misschien ookwel omdat het jongetje verder is in zijn (sexuele) ontwikkeling dan het 8 jarige meisje.
Bescherming kan het antwoord in deze zijn.
zaterdag 6 november 2010 om 22:57
onze jongens ( nu 15 en 10 ) hebben op die leeftijd niet eens interesse in verkering gehad , ik weet dat ik het "verboden" had als ze zgn verkering hadden met een meisje en zeker een meisje van 8
onze jongste zat ook op een SBO , nu op een reguliere vmbo omdat zijn schoolverlaterstest en resultaten redelijk gemiddeld waren/zijn ,
we merkten dat zijn ontwikkeling anders was dan bij zijn broer en we hebben zelf aan de bel getrokken , het advies was dus SBO wat we wel verwacht hadden ,
niet dat ik me beter voel want onze zoon zat er ook voordat het zo over komt maar je hebt toch een groter deel ander soort ouders dan op regulier onderwijs ,
en hoe je het ook went of keert , er "mankeert" aan ieder kind wel iets want anders zitten ze niet op het SBO , kan concentratie / gedrag zijn maar het grootste deel is gedrag , ik heb jaren in de ouderschapsraad gezeten met betrokken ouders en was daardoor ook veel op de school aanwezig wat ik als positief ervaren heb.
onze jongste zat ook op een SBO , nu op een reguliere vmbo omdat zijn schoolverlaterstest en resultaten redelijk gemiddeld waren/zijn ,
we merkten dat zijn ontwikkeling anders was dan bij zijn broer en we hebben zelf aan de bel getrokken , het advies was dus SBO wat we wel verwacht hadden ,
niet dat ik me beter voel want onze zoon zat er ook voordat het zo over komt maar je hebt toch een groter deel ander soort ouders dan op regulier onderwijs ,
en hoe je het ook went of keert , er "mankeert" aan ieder kind wel iets want anders zitten ze niet op het SBO , kan concentratie / gedrag zijn maar het grootste deel is gedrag , ik heb jaren in de ouderschapsraad gezeten met betrokken ouders en was daardoor ook veel op de school aanwezig wat ik als positief ervaren heb.
