Kinderen
alle pijlers
Mijn kind heeft ADD. En nu?
woensdag 16 april 2008 om 15:55
Tja. Sinds een week weten we wat de problemen van mijn zoon (7,5) veroorzaakt. Hij heeft ADD en schijnt het nogal heftig te hebben, hij scoorde tijdens de onderzoeken in elk geval laag op een aantal blijkbaar belangrijke punten.
Binnenkort hebben we een gesprek met de arts over o.a. medicatie en dan krijgen we ook het hele onderzoeksverslag mee. We staan op de wachtlijst voor ouderbegeleiding en als school het verslag heeft gekregen, dan kunnen de leerkracht en/of IB'er contact opnemen met de psych.
Maar goed. Inmiddels weten we dus wat er met onze zoon aan de hand is, maar niet wat we kunnen doen om hem te helpen.
Over ADHD is veel informatie te vinden, over ADD minder. Ik heb gekeken op het forum van Balans, maar dat is geloof ik niet helemaal mijn ding. Vandaar dat ik het hier maar eens vraag: iemand van jullie ervaring met een kind met ADD? Tips?
Binnenkort hebben we een gesprek met de arts over o.a. medicatie en dan krijgen we ook het hele onderzoeksverslag mee. We staan op de wachtlijst voor ouderbegeleiding en als school het verslag heeft gekregen, dan kunnen de leerkracht en/of IB'er contact opnemen met de psych.
Maar goed. Inmiddels weten we dus wat er met onze zoon aan de hand is, maar niet wat we kunnen doen om hem te helpen.
Over ADHD is veel informatie te vinden, over ADD minder. Ik heb gekeken op het forum van Balans, maar dat is geloof ik niet helemaal mijn ding. Vandaar dat ik het hier maar eens vraag: iemand van jullie ervaring met een kind met ADD? Tips?
woensdag 16 april 2008 om 16:03
Ik heb pas een hele scriptie gemaakt over ADHD/ADD Ik weet niet of je hem wilt hebben....Zodat je kan zien hoe je er mee omgaat? Er staan oa ook tips in voor ouders en leerkrachten...plus ook een stuk eigen mening/ervaring (ik heb zelf AD(H)D) en uiteraard staat er in AD(H)D is...
Ik hoor het wel..
Groetjes MMR
Ik hoor het wel..
Groetjes MMR
woensdag 16 april 2008 om 16:11
Meave,
zo, lijkt me best heftig om dat te horen te krijgen. Anderszijds kan ik me ook voorstellen dat het een soort opluchting is te weten waar de problemen van je zoon vandaan komen. Nu zijn er ook weer meer aanknopingspunten om er iets aan te doen.
ADD kun je op internet ook vinden onder ADHD, maar dan van het onoplettende type. Het gaat dus om kinderen die niet zozeer heel druk zijn in hun fysiek, maar wel 'onrust' ervaren in hun hoofd. Ze hebben aandachts-en concentratieproblemen, zijn dus snel afgeleid (zowel door prikkels binnen zichzelf als uit de omgeving), kunnen heel impulsief zijn. Dit kan weer als gevolg hebben dat ze slechter presteren op school, ondanks normale intelligentie; puur omdat ze hun hoofd er niet bij kunnen houden. Je zou verder nog even kunnne kijken op een site voor ADHD in het algemeen, daar zou ook meer info moeten staan.
Je zegt trouwens 'hij scoorde laag op aantal belangrijke punten' --> heb je al een gesprek gehad met de psycholoog die het onderzoek gedaan heeft? Want ik hoop dat je wel wat meer inormatie dan dit alleen gehad hebt; wat de testen en de uitslag daarvan betekent, wat ADD precies is uberhaupt. Ook wat betreft omgang met je zoon ed kun je als het goed is bij hen terecht (al klopt het dat dat vaak pas in een later gesprek naar voren komt)
Qua omgang is het belangrijk rust te houden. Als de omgeving van het kind rustig is en volgens een vast paroon verloopt, hebben zij ook meer rust. Wat vaak aangeraden wordt is een soort schema te maken (niet per se echt op papier, ligt ook aan t kind), een routine van wat je elke dag doet. Verder het kind ook goed voorbereiden op veranderingen (dus zowel: 'over ien minuten gaan we eten' als ' morgen gaan we naar de efteling'). Hoe 'extreem' dit moet hangt natuurlijk helemaal van het kind zelf af, das ook een kwestie van uitproberen en aanvoelen.
Medicatie is idd een optie: dan zal het hoogstwaarschijnlijk ritalin of concerta worden.
Als je nog andere vragen hebt: u roept maar! (werk bij de ggz namelijk; kan niet garanderen dat ik al je vragen kan beantwoorden, maar proberen mag altijd natuurlijk)
En verder: succes!
@Misschicken: concerta én ritalin: waarom allebei?
zo, lijkt me best heftig om dat te horen te krijgen. Anderszijds kan ik me ook voorstellen dat het een soort opluchting is te weten waar de problemen van je zoon vandaan komen. Nu zijn er ook weer meer aanknopingspunten om er iets aan te doen.
ADD kun je op internet ook vinden onder ADHD, maar dan van het onoplettende type. Het gaat dus om kinderen die niet zozeer heel druk zijn in hun fysiek, maar wel 'onrust' ervaren in hun hoofd. Ze hebben aandachts-en concentratieproblemen, zijn dus snel afgeleid (zowel door prikkels binnen zichzelf als uit de omgeving), kunnen heel impulsief zijn. Dit kan weer als gevolg hebben dat ze slechter presteren op school, ondanks normale intelligentie; puur omdat ze hun hoofd er niet bij kunnen houden. Je zou verder nog even kunnne kijken op een site voor ADHD in het algemeen, daar zou ook meer info moeten staan.
Je zegt trouwens 'hij scoorde laag op aantal belangrijke punten' --> heb je al een gesprek gehad met de psycholoog die het onderzoek gedaan heeft? Want ik hoop dat je wel wat meer inormatie dan dit alleen gehad hebt; wat de testen en de uitslag daarvan betekent, wat ADD precies is uberhaupt. Ook wat betreft omgang met je zoon ed kun je als het goed is bij hen terecht (al klopt het dat dat vaak pas in een later gesprek naar voren komt)
Qua omgang is het belangrijk rust te houden. Als de omgeving van het kind rustig is en volgens een vast paroon verloopt, hebben zij ook meer rust. Wat vaak aangeraden wordt is een soort schema te maken (niet per se echt op papier, ligt ook aan t kind), een routine van wat je elke dag doet. Verder het kind ook goed voorbereiden op veranderingen (dus zowel: 'over ien minuten gaan we eten' als ' morgen gaan we naar de efteling'). Hoe 'extreem' dit moet hangt natuurlijk helemaal van het kind zelf af, das ook een kwestie van uitproberen en aanvoelen.
Medicatie is idd een optie: dan zal het hoogstwaarschijnlijk ritalin of concerta worden.
Als je nog andere vragen hebt: u roept maar! (werk bij de ggz namelijk; kan niet garanderen dat ik al je vragen kan beantwoorden, maar proberen mag altijd natuurlijk)
En verder: succes!
@Misschicken: concerta én ritalin: waarom allebei?
woensdag 16 april 2008 om 16:15
Concerta én ritalin omdat hij vroeg op school moet beginnen.
Hij krijgt de concerta om half 8, maar om 8.15 begint de les. Dan is de concerta nog niet op volle sterkte aan het werk. Vandaar gelijk met de concerta 1 ritalin, zodat hij eerder profijt heeft van de medicatie. De concerta is pas op volle sterkte rond half 11.
In het weekend krijgt hij die ritalin er niet bij, want dan hoeft hij niet zo vroeg te pieken.
Hij krijgt de concerta om half 8, maar om 8.15 begint de les. Dan is de concerta nog niet op volle sterkte aan het werk. Vandaar gelijk met de concerta 1 ritalin, zodat hij eerder profijt heeft van de medicatie. De concerta is pas op volle sterkte rond half 11.
In het weekend krijgt hij die ritalin er niet bij, want dan hoeft hij niet zo vroeg te pieken.
woensdag 16 april 2008 om 16:16
MMR, graag! Je kunt me mailen op mailmeave@ gmail . com
Misschicken, ik weet het eerlijk gezegd niet eens precies. Mijn zoon is enorm achter op school en de leerkracht is nog niet echt bekend met ADD. Ze zou zich er in gaan verdiepen. Wat kun je bijvoorbeeld doen in de klas om zijn concentratievermogen te verbeteren. Hoe vind je een goed evenwicht tussen stimuleren/beetje pushen en rekening houden met zijn beperkingen door de ADD? Moet ik nu thuis ook met hem aan de slag om zijn achterstanden te beperken of is het beter om hem thuis zoveel mogelijk te laten ontspannen omdat school nogal een uitputtingsslag lijkt te zijn.
De leerkracht begon direct over een Rugzakje. Is het echt in het belang van het kind? Heeft een kind met ADD baat bij individuele begeleiding?
En thuis. Mijn zoon heeft erg veel moeite met het verwerken van taal. Hij begrijpt het allemaal wel, maar het onthouden en automatiseren/laten landen is een probleem. Hij is dus altijd alles kwijt, heeft niet echt zicht op tijd, vergeet vanalles, moet door het ochtendritueel heen gecoached worden. Soms is het net een peuter die niet luistert. Je moet hem continu corrigeren als hij met zijn broers aan het spelen is (niet met speelgoed gooien, niet rennen binnen, niet je broers pijn doen, etc etc...).
Wat kun je wel en niet verwachten, hoe kom je daarachter? Elk kind is natuurlijk uniek, dus ik kan moeilijk 1 op 1 overnemen wat voor een ander kind werkt...
Toch al best veel vragen geloof ik...
Misschicken, ik weet het eerlijk gezegd niet eens precies. Mijn zoon is enorm achter op school en de leerkracht is nog niet echt bekend met ADD. Ze zou zich er in gaan verdiepen. Wat kun je bijvoorbeeld doen in de klas om zijn concentratievermogen te verbeteren. Hoe vind je een goed evenwicht tussen stimuleren/beetje pushen en rekening houden met zijn beperkingen door de ADD? Moet ik nu thuis ook met hem aan de slag om zijn achterstanden te beperken of is het beter om hem thuis zoveel mogelijk te laten ontspannen omdat school nogal een uitputtingsslag lijkt te zijn.
De leerkracht begon direct over een Rugzakje. Is het echt in het belang van het kind? Heeft een kind met ADD baat bij individuele begeleiding?
En thuis. Mijn zoon heeft erg veel moeite met het verwerken van taal. Hij begrijpt het allemaal wel, maar het onthouden en automatiseren/laten landen is een probleem. Hij is dus altijd alles kwijt, heeft niet echt zicht op tijd, vergeet vanalles, moet door het ochtendritueel heen gecoached worden. Soms is het net een peuter die niet luistert. Je moet hem continu corrigeren als hij met zijn broers aan het spelen is (niet met speelgoed gooien, niet rennen binnen, niet je broers pijn doen, etc etc...).
Wat kun je wel en niet verwachten, hoe kom je daarachter? Elk kind is natuurlijk uniek, dus ik kan moeilijk 1 op 1 overnemen wat voor een ander kind werkt...
Toch al best veel vragen geloof ik...
woensdag 16 april 2008 om 16:25
Orden zijn leven voor hem. Doe zijn speelgoed in overzichtelijke bakken. En ruim dat ook altijd weer zo op.
Hou zijn kamer overzichtelijk met niet te veel prikkelende dingen.
Maak een planbord met picto's, om hem te laten zien wat er die dag of dagdeel op het programma staat.
Hiermee kun je struktuur aanbrengen in zijn leven, daar heeft hij veel behoefte aan.
Het rugzakje is zeker een aanrader. Hiermee krijgt de school extra geld om meer tijd aan hem te besteden, materialen voor hem te kopen. Extra begeleiding is echt een aanrader.
Mijn zoon zit inmiddels in de HAVO-brugklas met zijn rugzakje. Het is een heel gedoen om dat rugzakje aan te vragen, ik zou de school zeker vragen om hier zo vroeg mogelijk mee te beginnen.
Hou zijn kamer overzichtelijk met niet te veel prikkelende dingen.
Maak een planbord met picto's, om hem te laten zien wat er die dag of dagdeel op het programma staat.
Hiermee kun je struktuur aanbrengen in zijn leven, daar heeft hij veel behoefte aan.
Het rugzakje is zeker een aanrader. Hiermee krijgt de school extra geld om meer tijd aan hem te besteden, materialen voor hem te kopen. Extra begeleiding is echt een aanrader.
Mijn zoon zit inmiddels in de HAVO-brugklas met zijn rugzakje. Het is een heel gedoen om dat rugzakje aan te vragen, ik zou de school zeker vragen om hier zo vroeg mogelijk mee te beginnen.
woensdag 16 april 2008 om 16:28
Misschien is het slim om ook lid te worden van Balans.
www.balans-digitaal.nl
Zij hebben ook brochures die je kan bestellen.
www.balans-digitaal.nl
Zij hebben ook brochures die je kan bestellen.
woensdag 16 april 2008 om 16:29
Girl-1983, het loopt een beetje anders dan anders omdat het gesprek eigenlijk pas eind april gepland stond en ik daar half maart al bericht over kreeg. Omdat het (vooral) op school momenteel zo moeizaam gaat, hebben we vast een verkort adviesgesprek gehad met de psycholoog die de onderzoeken heeft gedaan. Eind april volgt dan het uitgebreide gesprek met de arts. Ze heeft inderdaad wel meer verteld dan wat ik nu opschrijf, maar hoewel het hier min of meer anoniem is en ik bijna alles op het forum vertel, voelt het toch een beetje gek die cijfers de ether in te slingeren. Het schriftelijke verslag heb ik nog niet thuis en over sommige termen twijfel ik. Zo scoorde hij heel hoog op sociaal gebied ('het is een heel gevoelig kind'), maar hoe ze dat precies noemde weet ik niet meer. Ik weet wel dat hij in het negende deciel scoorde.
Ik ben wel bekend (zo ongeveer) met wat ADD is, maar dus nog niet met het hoe verder.
Ik ben wel bekend (zo ongeveer) met wat ADD is, maar dus nog niet met het hoe verder.
woensdag 16 april 2008 om 16:30
He, heftig Meave!
Rust en regelmaat is belangrijk, het maakt dat het leven overzichtelijk is en blijft. Misschien kun je met picto's werken zodat hij zelf kan bijhouden wat er allemaal te doen is of moet.
Zoveel mogelijk vaste rituelen en ritmes opbouwen, ook voor spullen (opbergen).
Een rugzakje geeft wel ruimte voor extra hulp, waar hij dan op school van kan profiteren door extra hulp voor de leerkracht en voor hem. Ik zou het zeker nog navragen waar het dan concreet voor gebruikt kan worden.
Stel dat het naar scholing gaat voor een leerkracht die hij volgend jaar niet meer heeft, dat zou een beetje zonde zijn.
Ben zelf pas begonnen in het speciaal onderwijs dus ook nog erg zoekende en uitzoekende, dus ik lees graag mee hier.
Ben je trouwens blij dat er nu een diagnose is? Geeft het rust?
Rust en regelmaat is belangrijk, het maakt dat het leven overzichtelijk is en blijft. Misschien kun je met picto's werken zodat hij zelf kan bijhouden wat er allemaal te doen is of moet.
Zoveel mogelijk vaste rituelen en ritmes opbouwen, ook voor spullen (opbergen).
Een rugzakje geeft wel ruimte voor extra hulp, waar hij dan op school van kan profiteren door extra hulp voor de leerkracht en voor hem. Ik zou het zeker nog navragen waar het dan concreet voor gebruikt kan worden.
Stel dat het naar scholing gaat voor een leerkracht die hij volgend jaar niet meer heeft, dat zou een beetje zonde zijn.
Ben zelf pas begonnen in het speciaal onderwijs dus ook nog erg zoekende en uitzoekende, dus ik lees graag mee hier.
Ben je trouwens blij dat er nu een diagnose is? Geeft het rust?
woensdag 16 april 2008 om 16:30
quote:misschicken schreef op 16 april 2008 @ 16:25:
Orden zijn leven voor hem. Doe zijn speelgoed in overzichtelijke bakken. En ruim dat ook altijd weer zo op.
Hou zijn kamer overzichtelijk met niet te veel prikkelende dingen.
Maak een planbord met picto's, om hem te laten zien wat er die dag of dagdeel op het programma staat.
Hiermee kun je struktuur aanbrengen in zijn leven, daar heeft hij veel behoefte aan.
Dan mag ik zelf eerst ook wel aan de ritalin... (Toeval wil dat ik al maanden een verwijzing voor de psych heb liggen, heb gister toch maar een afspraak gemaakt. Struisvogelen kan niet meer, het gaat niet alleen om mij, maar ook om mijn zoon. Voel me maar mooi klote...)
Orden zijn leven voor hem. Doe zijn speelgoed in overzichtelijke bakken. En ruim dat ook altijd weer zo op.
Hou zijn kamer overzichtelijk met niet te veel prikkelende dingen.
Maak een planbord met picto's, om hem te laten zien wat er die dag of dagdeel op het programma staat.
Hiermee kun je struktuur aanbrengen in zijn leven, daar heeft hij veel behoefte aan.
Dan mag ik zelf eerst ook wel aan de ritalin... (Toeval wil dat ik al maanden een verwijzing voor de psych heb liggen, heb gister toch maar een afspraak gemaakt. Struisvogelen kan niet meer, het gaat niet alleen om mij, maar ook om mijn zoon. Voel me maar mooi klote...)
woensdag 16 april 2008 om 16:35
quote:meave schreef op 16 april 2008 @ 16:30:
[...]
Dan mag ik zelf eerst ook wel aan de ritalin... (Toeval wil dat ik al maanden een verwijzing voor de psych heb liggen, heb gister toch maar een afspraak gemaakt. Struisvogelen kan niet meer, het gaat niet alleen om mij, maar ook om mijn zoon. Voel me maar mooi klote...)
Het komt allemaal goed, zodra alles een beetje op de rails staat wordt het makkelijker.
[...]
Dan mag ik zelf eerst ook wel aan de ritalin... (Toeval wil dat ik al maanden een verwijzing voor de psych heb liggen, heb gister toch maar een afspraak gemaakt. Struisvogelen kan niet meer, het gaat niet alleen om mij, maar ook om mijn zoon. Voel me maar mooi klote...)
Het komt allemaal goed, zodra alles een beetje op de rails staat wordt het makkelijker.
woensdag 16 april 2008 om 16:36
Fussie, voorlopig levert het meer vragen op dan antwoorden. Ik ben niet zo geduldig. Nu ik eindelijk weet wat er is, wil ik het liefst meteen een oplossing, of in elk geval een stap in de goede richting kunnen zetten. Vanaf dat Mootje 1,5 is zijn mij bepaalde dingen opgevallen die nu wel verklaarbaar zijn. Het heeft aardig wat gedoe opgeleverd (orthopedagoog, speltherapie, logopedie, fysiotherapie en dan nu dus weer de hele rattaplan, maar dan wel met een duidelijke uitkomst, daarvoor was hij nog te jong voor een diagnose).
woensdag 16 april 2008 om 16:39
De sites van Balans, Levente en SADD ken ik MissChicken, ik kan alleen zo weinig praktische informatie vinden. Op het forum van balans lijk je kinderen met een aandoening te moeten sparen (je moet in elk geval ondertekenen met Meave, mama van die, die en die, die ADD hebben, maar wel heel leuk zijn etc etc), zelf de ritalin van je kinderen te moeten gebruiken en vooral boos op vannalles en nogwat te moeten zijn. Ik vind het wel fijn dat hier ook (ervarings)deskundigen rondlopen.
Aangezien ik zelf ook voor een patientenverenigingachtigiets werk, ben ik maar meteen lid geworden van Balans trouwens. Kan het niet maken om dat niet te doen, Balans is een organisatie waar mijn baas ook wel mee samenwerkt.
Aangezien ik zelf ook voor een patientenverenigingachtigiets werk, ben ik maar meteen lid geworden van Balans trouwens. Kan het niet maken om dat niet te doen, Balans is een organisatie waar mijn baas ook wel mee samenwerkt.
woensdag 16 april 2008 om 16:42
quote:meave schreef op 16 april 2008 @ 16:39:
De sites van Balans, Levente en SADD ken ik MissChicken, ik kan alleen zo weinig praktische informatie vinden. Op het forum van balans lijk je kinderen met een aandoening te moeten sparen (je moet in elk geval ondertekenen met Meave, mama van die, die en die, die ADD hebben, maar wel heel leuk zijn etc etc), zelf de ritalin van je kinderen te moeten gebruiken en vooral boos op vannalles en nogwat te moeten zijn. Ik vind het wel fijn dat hier ook (ervarings)deskundigen rondlopen.
Aangezien ik zelf ook voor een patientenverenigingachtigiets werk, ben ik maar meteen lid geworden van Balans trouwens. Kan het niet maken om dat niet te doen, Balans is een organisatie waar mijn baas ook wel mee samenwerkt. Ik heb me nog nooit op dat forum gewaagd hahaha. Ik gaf de link meer om de informatie op de site zelf eigenlijk.
De sites van Balans, Levente en SADD ken ik MissChicken, ik kan alleen zo weinig praktische informatie vinden. Op het forum van balans lijk je kinderen met een aandoening te moeten sparen (je moet in elk geval ondertekenen met Meave, mama van die, die en die, die ADD hebben, maar wel heel leuk zijn etc etc), zelf de ritalin van je kinderen te moeten gebruiken en vooral boos op vannalles en nogwat te moeten zijn. Ik vind het wel fijn dat hier ook (ervarings)deskundigen rondlopen.
Aangezien ik zelf ook voor een patientenverenigingachtigiets werk, ben ik maar meteen lid geworden van Balans trouwens. Kan het niet maken om dat niet te doen, Balans is een organisatie waar mijn baas ook wel mee samenwerkt. Ik heb me nog nooit op dat forum gewaagd hahaha. Ik gaf de link meer om de informatie op de site zelf eigenlijk.
woensdag 16 april 2008 om 16:43
quote:meave schreef op 16 april 2008 @ 16:40:
Da's suf. Ook die ken ik vanwege mijn werk van dichtbij. Nooit aan gedacht om die te bellen ofzo. Ik heb ze van de week nog aangeraden aan een vriendin met een zoon met ADHD/ODD/PPD-NOS.Als je het zelf moeilijk vind om je pad te vinden in het land van de hulpverlening zou ik ze zeker bellen. Ze kunnen je begeleiden en tips geven....afijn je kent ze.
Da's suf. Ook die ken ik vanwege mijn werk van dichtbij. Nooit aan gedacht om die te bellen ofzo. Ik heb ze van de week nog aangeraden aan een vriendin met een zoon met ADHD/ODD/PPD-NOS.Als je het zelf moeilijk vind om je pad te vinden in het land van de hulpverlening zou ik ze zeker bellen. Ze kunnen je begeleiden en tips geven....afijn je kent ze.