Psyche
alle pijlers
Neurodiversiteit --> Algemeen topic ❤
woensdag 22 februari 2023 11:16
OP met info
= 6e reactie op pagina 1
philó wijzigde dit bericht op 07-03-2023 12:45
93.22% gewijzigd
donderdag 23 februari 2023 08:37
We moeten juist af van het idee dat die verschillen er zijn.
Er is een heel spectrum aan neuro-typen en ook degenen die zogenaamd neurotypisch zijn zijn enorm divers.
Tot op heden zijn er nog geen duidelijke aanwijzingen dat er daadwerkelijk grote verschillen zijn tussen neurotypisch en neurodivergent.
Door te doen alsof dit wel zo is doe je wat mij betreft iedereen tekort.
De zachte krachten zullen zeker winnen.
H. Roland Holst
H. Roland Holst
donderdag 23 februari 2023 08:54
Wat verdrietig voor je zoon.aliana schreef: ↑22-02-2023 22:42Wat fijn dat school meedenkt. Depressiviteit is zo lastig en ingewikkeld, zeker bij kinderen / pubers.
Ik moet zeggen dat ik me soms best zorgen maak over de puberjaren. Ik wil graag nu ze nog jong zijn (en nog doen wat ik zeg) de juiste diagnose, weten of medicijnen helpen of niet, zodat ze straks niet helemaal vastlopen in pubertijd. Ik maakte me erg zorgen over depressive klachten van mijn zoon (= jongste). Hij zei letterlijk: “mama, ik ben steeds zo verdrietig, ik denk niet dat dit normaal is. Kunnen we misschien naar de dokter ofzo?” Achteraf bleek dat er allerlei dingen speelden op school, maar toen ging ook het balletje rollen wat geleid heeft tot testen en diagnose. Ook op school zijn uiteindelijk heel veel dingen opgelost.
Ja, bij ons ging het balletje pas echt rollen toen kind 14 was. Kind is nu bijna volwassen.
Het is denk ik goed om het te proberen voor te zijn, er in ieder geval bewust van te zijn.
Achteraf kan ik mij wel voor mijn kop slaan en voel ik mij regelmatig een slechte moeder.
Het is gewoon heel erg zwaar je kind zo te moeten zien vechten.
donderdag 23 februari 2023 09:20
donderdag 23 februari 2023 09:31
Ja, klopt enerzijds.Solomio schreef: ↑23-02-2023 08:37We moeten juist af van het idee dat die verschillen er zijn.
Er is een heel spectrum aan neuro-typen en ook degenen die zogenaamd neurotypisch zijn zijn enorm divers.
Tot op heden zijn er nog geen duidelijke aanwijzingen dat er daadwerkelijk grote verschillen zijn tussen neurotypisch en neurodivergent.
Door te doen alsof dit wel zo is doe je wat mij betreft iedereen tekort.
Anderzijds ben ik blij dat in dit topic oog en oor is naar verschillen.
Hoevaak ik wel niet gehoord en gelezen heb dat ADHD “maar” een modeverschijnsel is. Daarmee doe je pas te kort.
donderdag 23 februari 2023 09:38
Natuurlijk zijn er verschillen. Ik functioneer echt wel anders dan bijvoorbeeld mijn zus zonder diagnose. Je doet me te kort door te stellen dat we af moeten van de verschillen.
In the end, it is what it is.
donderdag 23 februari 2023 09:51
Nou, dit!! Ik heb een tijd terug een boeiend gesprek gehad met een ouder. Hij vond dat ik het kind maar moest leren zich beter te concentreren ipv medicatie.
Mijn kind zou amper kunnen functioneren zonder medicatie. Ik vergelijk het soms met iemand die moeite heeft met lopen: die geef je een stok of rollator, en laat je niet doorstrompelen.
Ik heb hem gevraagd zijn bril af te zetten en gaf hem een boek met de vraag wat voor te lezen. Ja, dat ging niet zonder bril! Nou, zei ik hem, dan ga je dat maar leren en spreken we elkaar volgende week! Waarop hij begon te lachen en zei dat hij nou eenmaal slechte ogen had, daar was niks aan te doen. Nee, en jullie kind heeft nou eenmaal een slechte concentratie. Daar is ook niks aan te doen. Maar jij verwacht dat dit met ‘wat beter je best doen’ opgelost is!
Ineens viel het kwartje als een baksteen en was de medicatie zo geregeld! (En sloeg gelukkig super goed aan, alle partijen tevreden!)
donderdag 23 februari 2023 09:55
Enya schreef: ↑22-02-2023 23:26Ben je bekend met de autistische burn-out?
https://a-typist.nl/autisme-burn-out/
Dank je wel, ik heb het gelezen. Het is nu echt chaos in mijn hoofd, maar ik ga dit meenemen in gesprek met mijn therapeut.
donderdag 23 februari 2023 09:55
Mooi verhaal.moizer schreef: ↑23-02-2023 09:51Nou, dit!! Ik heb een tijd terug een boeiend gesprek gehad met een ouder. Hij vond dat ik het kind maar moest leren zich beter te concentreren ipv medicatie.
Ik heb hem gevraagd zijn bril af te zetten en gaf hem een boek met de vraag wat voor te lezen. Ja, dat ging niet zonder bril! Nou, zei ik hem, dan ga je dat maar leren en spreken we elkaar volgende week! Waarop hij begon te lachen en zei dat hij nou eenmaal slechte ogen had, daar was niks aan te doen. Nee, en jullie kind heeft nou eenmaal een slechte concentratie. Daar is ook niks aan te doen. Maar jij verwacht dat dit met ‘wat beter je best doen’ opgelost is!
Ineens viel het kwartje als een baksteen en was de medicatie zo geregeld! (En sloeg gelukkig super goed aan, alle partijen tevreden!)
Mijn kind is net begonnen met een lichte dosis Myrtazapine maar kind vind het niets.
Kind is alleen maar moe en heeft eigenlijk het geduld niet goed het even aan te zien.
We zitten nu op een week, maar ik hoop dat er snel resultaat zal komen.
donderdag 23 februari 2023 09:59
Laat ik het anders verwoorden: we moeten af van het idee dat die verschillen teveel betekenis krijgen.
En we moeten af van al die onwetenschappelijke ideeën over 'anders bedrade hersenen' bijvoorbeeld.
Ik hou van rood, mijn vriendin houdt van groen.
Niemand die denkt dat daar een andere hersenwerking onder ligt.
Door te zeggen dat neurodivergente mensen fundamenteel andere hersenen hebben maak je het groter dan het is en is er een enorm risico op slachtoffergedrag.
De zachte krachten zullen zeker winnen.
H. Roland Holst
H. Roland Holst
donderdag 23 februari 2023 10:04
Dat zal men niet snel ontkennen toch?
And who can say why your heart cries, when your love lies? Only time
donderdag 23 februari 2023 10:09
moizer schreef: ↑23-02-2023 09:51Nou, dit!! Ik heb een tijd terug een boeiend gesprek gehad met een ouder. Hij vond dat ik het kind maar moest leren zich beter te concentreren ipv medicatie.
Ik heb hem gevraagd zijn bril af te zetten en gaf hem een boek met de vraag wat voor te lezen. Ja, dat ging niet zonder bril! Nou, zei ik hem, dan ga je dat maar leren en spreken we elkaar volgende week! Waarop hij begon te lachen en zei dat hij nou eenmaal slechte ogen had, daar was niks aan te doen. Nee, en jullie kind heeft nou eenmaal een slechte concentratie. Daar is ook niks aan te doen. Maar jij verwacht dat dit met ‘wat beter je best doen’ opgelost is!
Ineens viel het kwartje als een baksteen en was de medicatie zo geregeld! (En sloeg gelukkig super goed aan, alle partijen tevreden!)
And who can say why your heart cries, when your love lies? Only time
donderdag 23 februari 2023 10:11
Bij het slikken van mirtazapine tegen depressie kan het wel tot een week of vier duren voor je merkt dat het medicijn werkt. Hopelijk weet hij vol te houden.
And who can say why your heart cries, when your love lies? Only time
donderdag 23 februari 2023 10:32
donderdag 23 februari 2023 10:32
Ik wilde je bij je eerste 2 reacties tegenspreken, maar ik ben het hier wel gedeeltelijk mee eens.Solomio schreef: ↑23-02-2023 09:59Laat ik het anders verwoorden: we moeten af van het idee dat die verschillen teveel betekenis krijgen.
En we moeten af van al die onwetenschappelijke ideeën over 'anders bedrade hersenen' bijvoorbeeld.
Ik hou van rood, mijn vriendin houdt van groen.
Niemand die denkt dat daar een andere hersenwerking onder ligt.
Door te zeggen dat neurodivergente mensen fundamenteel andere hersenen hebben maak je het groter dan het is en is er een enorm risico op slachtoffergedrag.
anoniem_659524b8adbd8 wijzigde dit bericht op 23-02-2023 11:01
1.02% gewijzigd
donderdag 23 februari 2023 10:34
Bij ons is het precies andersom. Dochter van 15, ass en waarschijnlijk dyscalculie, loopt in de examenklas vmbo-k vast op wiskunde. Docent klaagt alleen maar dat ze niet oplet, geen vragen stelt, niet naar hem toe komt en dat “ze veel beter kan dan ze laat zien!”moizer schreef: ↑23-02-2023 09:51Nou, dit!! Ik heb een tijd terug een boeiend gesprek gehad met een ouder. Hij vond dat ik het kind maar moest leren zich beter te concentreren ipv medicatie.
Ik heb hem gevraagd zijn bril af te zetten en gaf hem een boek met de vraag wat voor te lezen. Ja, dat ging niet zonder bril! Nou, zei ik hem, dan ga je dat maar leren en spreken we elkaar volgende week! Waarop hij begon te lachen en zei dat hij nou eenmaal slechte ogen had, daar was niks aan te doen. Nee, en jullie kind heeft nou eenmaal een slechte concentratie. Daar is ook niks aan te doen. Maar jij verwacht dat dit met ‘wat beter je best doen’ opgelost is!
Ineens viel het kwartje als een baksteen en was de medicatie zo geregeld! (En sloeg gelukkig super goed aan, alle partijen tevreden!)
Nee, dat kan ze dus niet. Maar blijkbaar is het hem nog nooit opgevallen dat ze nog op haar vingers telt, er werkelijk niets geautomatiseerd is, dat ze cijfers steevast omdraait en toch echt wel hele rare fouten maakt in proefwerken. Ze snapt niks van zijn uitleg, hij kan net zo goed Swahili spreken en nee, ze stelt geen vragen want waarover in godsnaam, het is grotendeels abracadabra voor haar en de beste man is ook bepaald niet uitnodigend.
Hij ziet alleen maar een vervelend, onoplettend kind, volgens mij weet hij ook niet eens dat ze ass heeft. Gesprekken gaan altijd via de mentor, die het ook allemaal over zijn schoenen loopt, we hebben het nog niet voor elkaar gekregen om met de docent zelf een afspraak te maken.
Haar opa, gepensioneerd wiskundedocent, geeft haar bijles. Ze vertrouwt hem en heeft alle geduld van de wereld. En dat heb je ook nodig, want alles verdwijnt bij haar in een groot zwart gat, elke som is weer nieuw. Dankzij hem blijft er nog wel eens wát hangen. Wiskundedocent is daar niet blij mee, die bijles moet maar op school, bij hem.
donderdag 23 februari 2023 10:51
Door te stellen dat we af moeten van verschillen stelt men eigenlijk dat je niet mag zijn wie je bent.
Ik ga er maar even van uit dat Solomio daar niet op doelt.
donderdag 23 februari 2023 10:52
Blij dat jij dit voor dit kind voor elkaar hebt gekregen!moizer schreef: ↑23-02-2023 09:51Nou, dit!! Ik heb een tijd terug een boeiend gesprek gehad met een ouder. Hij vond dat ik het kind maar moest leren zich beter te concentreren ipv medicatie.
Ik heb hem gevraagd zijn bril af te zetten en gaf hem een boek met de vraag wat voor te lezen. Ja, dat ging niet zonder bril! Nou, zei ik hem, dan ga je dat maar leren en spreken we elkaar volgende week! Waarop hij begon te lachen en zei dat hij nou eenmaal slechte ogen had, daar was niks aan te doen. Nee, en jullie kind heeft nou eenmaal een slechte concentratie. Daar is ook niks aan te doen. Maar jij verwacht dat dit met ‘wat beter je best doen’ opgelost is!
Ineens viel het kwartje als een baksteen en was de medicatie zo geregeld! (En sloeg gelukkig super goed aan, alle partijen tevreden!)
donderdag 23 februari 2023 10:56
Wat bedoel je in deze met slachtoffergedrag?Solomio schreef: ↑23-02-2023 09:59Laat ik het anders verwoorden: we moeten af van het idee dat die verschillen teveel betekenis krijgen.
En we moeten af van al die onwetenschappelijke ideeën over 'anders bedrade hersenen' bijvoorbeeld.
Ik hou van rood, mijn vriendin houdt van groen.
Niemand die denkt dat daar een andere hersenwerking onder ligt.
Door te zeggen dat neurodivergente mensen fundamenteel andere hersenen hebben maak je het groter dan het is en is er een enorm risico op slachtoffergedrag.
donderdag 23 februari 2023 10:59
Blij dat je erop aanslaat, ik vind het best vervelend dat in een topic waar imo niemand slachtoffergedrag vertoont, de discussie richting slachtoffergedrag geduwd moet worden?
Lijkt me een beetje averechts werken voor het doel van dit topic.
donderdag 23 februari 2023 11:14
Wat een hel, zo’n docent! Dat is alles wat ik precies NIET wil zijn! Ik vind welbevinden, begrip en zich gehoord/gezien en zich gewaardeerd voelen zelfs belangrijker dan de kwaliteit van mij spellingslessen! (Die uiteraard ook belangrijk zijn hoor, geen zorgen! Maar je de dingen die ik noemde zijn m.i. een voorwaarde om tot leren te komen)LaFleurNoire schreef: ↑23-02-2023 10:34Bij ons is het precies andersom. Dochter van 15, ass en waarschijnlijk dyscalculie, loopt in de examenklas vmbo-k vast op wiskunde. Docent klaagt alleen maar dat ze niet oplet, geen vragen stelt, niet naar hem toe komt en dat “ze veel beter kan dan ze laat zien!”
Nee, dat kan ze dus niet. Maar blijkbaar is het hem nog nooit opgevallen dat ze nog op haar vingers telt, er werkelijk niets geautomatiseerd is, dat ze cijfers steevast omdraait en toch echt wel hele rare fouten maakt in proefwerken. Ze snapt niks van zijn uitleg, hij kan net zo goed Swahili spreken en nee, ze stelt geen vragen want waarover in godsnaam, het is grotendeels abracadabra voor haar en de beste man is ook bepaald niet uitnodigend.
Hij ziet alleen maar een vervelend, onoplettend kind, volgens mij weet hij ook niet eens dat ze ass heeft. Gesprekken gaan altijd via de mentor, die het ook allemaal over zijn schoenen loopt, we hebben het nog niet voor elkaar gekregen om met de docent zelf een afspraak te maken.
Haar opa, gepensioneerd wiskundedocent, geeft haar bijles. Ze vertrouwt hem en heeft alle geduld van de wereld. En dat heb je ook nodig, want alles verdwijnt bij haar in een groot zwart gat, elke som is weer nieuw. Dankzij hem blijft er nog wel eens wát hangen. Wiskundedocent is daar niet blij mee, die bijles moet maar op school, bij hem.
donderdag 23 februari 2023 11:16
Het is niet bewezen dat de hersenen anders zijn. Dat wil niet zeggen dat het niet waar is. Het kan wel. Daarbij ondervind ik veel hinder van mijn beperkingen. Dat is geen slachtiffergedrag, het is gewoon zo.Solomio schreef: ↑23-02-2023 09:59Laat ik het anders verwoorden: we moeten af van het idee dat die verschillen teveel betekenis krijgen.
En we moeten af van al die onwetenschappelijke ideeën over 'anders bedrade hersenen' bijvoorbeeld.
Ik hou van rood, mijn vriendin houdt van groen.
Niemand die denkt dat daar een andere hersenwerking onder ligt.
Door te zeggen dat neurodivergente mensen fundamenteel andere hersenen hebben maak je het groter dan het is en is er een enorm risico op slachtoffergedrag.
In the end, it is what it is.
donderdag 23 februari 2023 11:27
Nou ja, ergens heb ik ook nog wel begrip voor de man, ze zit in een echte rotklas voor docenten. Dat hij haar gedragsmatig niet goed inschat kan ik nog inkomen (voor de meeste mensen is het een verrassing als je zegt dat ze ass heeft en ook lang niet iedereen gelooft dat) maar je moet als docent toch zien dat ze de basis van het rekenen nog niet eens onder de knie heeft? Dat moet toch in haar proefwerken te zien zijn? En dan een verband kunnen leggen tussen gedrag en die onkunde? Dat steekt me nog het meest.moizer schreef: ↑23-02-2023 11:14Wat een hel, zo’n docent! Dat is alles wat ik precies NIET wil zijn! Ik vind welbevinden, begrip en zich gehoord/gezien en zich gewaardeerd voelen zelfs belangrijker dan de kwaliteit van mij spellingslessen! (Die uiteraard ook belangrijk zijn hoor, geen zorgen! Maar je de dingen die ik noemde zijn m.i. een voorwaarde om tot leren te komen)
Ik heb zelf ook dyscalculie, 35 jaar geleden gediagnosticeerd en het blijkt maar weer dat er in die 35 jaar nog maar heel weinig progressie is geweest.
Want ik kreeg ook te horen dat ik beter kon, dat ik maar eens beter mijn best moest doen en niet zo moest gaan zitten niksen in die klas, rekenen was heus niet moeilijk, je moest het gewoon doen.
Hij nodigt idd niet uit tot leren, hij stimuleert niet, hij presteert het zelfs tegen haar bestie te zeggen dat zíj haar examen wel gaat halen, maar over dochter zo zijn twijfels heeft.
donderdag 23 februari 2023 12:53
Dit is natuurlijk een no-go.LaFleurNoire schreef: ↑23-02-2023 11:27
Hij nodigt idd niet uit tot leren, hij stimuleert niet, hij presteert het zelfs tegen haar bestie te zeggen dat zíj haar examen wel gaat halen, maar over dochter zo zijn twijfels heeft.
Neurodiversiteit of niet.
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
