Werk & Studie
alle pijlers
Moeite met leren
maandag 31 oktober 2011 om 19:18
Sinds ik twee jaar geleden aan een nieuwe studie begonnen ben, merk ik dat het leren voor tentamens mij erg zwaar valt. Voor mijn vorige studie hoefde ik namelijk bijna niet te leren, die was eigenlijk te makkelijk voor mij.
Ik weet vaak niet hoe ik het aan moet pakken en haal vaak maar net een voldoende, maar vaak ook net niet. Ergens in mijn achterhoofd blijft toch het idee dat ik het beter zou kunnen als ik beter geleerd had.
Maar hoe doe je dat?
Het zijn vaak dikke boeken, veel modellen en erg theoretisch, droge stof ook vaak (psychologie). En als de stof mij niet interesseert, vind ik het nog moeilijker om het in mijn hoofd te krijgen.
Heeft iemand tips of ervaringen waar ik misschien iets mee kan?
Bedankt!
PS. Sorry als ik niet meteen reageer, ik ben alles nog eens over aan het lezen voor het tentamen morgen
Ik weet vaak niet hoe ik het aan moet pakken en haal vaak maar net een voldoende, maar vaak ook net niet. Ergens in mijn achterhoofd blijft toch het idee dat ik het beter zou kunnen als ik beter geleerd had.
Maar hoe doe je dat?
Het zijn vaak dikke boeken, veel modellen en erg theoretisch, droge stof ook vaak (psychologie). En als de stof mij niet interesseert, vind ik het nog moeilijker om het in mijn hoofd te krijgen.
Heeft iemand tips of ervaringen waar ik misschien iets mee kan?
Bedankt!
PS. Sorry als ik niet meteen reageer, ik ben alles nog eens over aan het lezen voor het tentamen morgen
Time spent with a cat is never wasted
maandag 31 oktober 2011 om 19:24
Ben je bekend met de Leerstijlen van Kolb?
Doe anders eens een online testje (even googlen) wellicht kom je er achter dat je een hele andere leerstijl hebt dan alleen maar blokken en doorlezen. Zou onthoud ik veel meer als men het mij mondeling verteld en als ik er vragen over heb kunnen stellen om het plaatje in mijn hoofd compleet te maken. Geschreven tekst zegt mij bar weinig.
Doe anders eens een online testje (even googlen) wellicht kom je er achter dat je een hele andere leerstijl hebt dan alleen maar blokken en doorlezen. Zou onthoud ik veel meer als men het mij mondeling verteld en als ik er vragen over heb kunnen stellen om het plaatje in mijn hoofd compleet te maken. Geschreven tekst zegt mij bar weinig.
maandag 31 oktober 2011 om 19:27
Probeer gedurende het kwartaal/semester bij te blijven met de stof. Lees dus alle stukken die je moet lezen voor de colleges, en maak hierbij ook samenvattingen of markeer wat belangrijk is. Mijn vuistregel bij markeren is: per alinea slechts één zin markeren (en desnoods tussendoor wat termen), want anders is je hele pagina straks roze.
Als je tentamen er dan aankomt kun je je samenvattingen weer doornemen/lezen wat je gemarkeerd hebt. Probeer dit dan ook echt te léren, dus vraag jezelf na een hoofdstuk af: wat stond hier eigenlijk? wat is belangrijk? etc. Soms kan het helpen van je samenvatting weer een samenvatting te maken.
Verder heel belangrijk: docenten vertellen vaak in de colleges wat zij zelf het belangrijkst vinden, en wat zij het belangrijkst vinden zal hoogstwaarschijnlijk ook veel terugkomen op het tentamen. Maak dus uitgebreid aantekeningen tijdens college, en typ deze uit en leer ze.
Als je tentamen er dan aankomt kun je je samenvattingen weer doornemen/lezen wat je gemarkeerd hebt. Probeer dit dan ook echt te léren, dus vraag jezelf na een hoofdstuk af: wat stond hier eigenlijk? wat is belangrijk? etc. Soms kan het helpen van je samenvatting weer een samenvatting te maken.
Verder heel belangrijk: docenten vertellen vaak in de colleges wat zij zelf het belangrijkst vinden, en wat zij het belangrijkst vinden zal hoogstwaarschijnlijk ook veel terugkomen op het tentamen. Maak dus uitgebreid aantekeningen tijdens college, en typ deze uit en leer ze.
maandag 31 oktober 2011 om 19:28
maandag 31 oktober 2011 om 19:30
Haha inderdaad penelopeia, in het begin maakte ik hele boeken roze 
Heb ik nu afgeleerd.
Je tweede punt is heel goed: Dat doe ik eigenlijk zelden. Ga ik voor het volgende tentamen proberen. Aantekeningen en samenvattingen maak ik eigenlijk altijd, maar samenvattingen van samenvattingen heb ik nog niet geprobeerd.
Heb ik nu afgeleerd.Je tweede punt is heel goed: Dat doe ik eigenlijk zelden. Ga ik voor het volgende tentamen proberen. Aantekeningen en samenvattingen maak ik eigenlijk altijd, maar samenvattingen van samenvattingen heb ik nog niet geprobeerd.
Time spent with a cat is never wasted
maandag 31 oktober 2011 om 19:31
quote:Stofmuis schreef op 31 oktober 2011 @ 19:28:
Ja, ik ken Kolb inderdaad, heb zo'n test ook weleens gedaan. Er kwam bij mij ook uit dat ik beter leer als ik het mondeling doe. Dat lukt wel in de lessen, maar hoe pak je dat aan als je echt zit te studeren voor een tentamen?
Wat ik wel eens hoor van anderen is dat ze gewoon aan zichzelf vertellen wat ze zojuist geleerd hebben.
Misschien kun je ook met anderen leren in de bieb? dan kun je het ook over de stof hebben met elkaar.
Ja, ik ken Kolb inderdaad, heb zo'n test ook weleens gedaan. Er kwam bij mij ook uit dat ik beter leer als ik het mondeling doe. Dat lukt wel in de lessen, maar hoe pak je dat aan als je echt zit te studeren voor een tentamen?
Wat ik wel eens hoor van anderen is dat ze gewoon aan zichzelf vertellen wat ze zojuist geleerd hebben.
Misschien kun je ook met anderen leren in de bieb? dan kun je het ook over de stof hebben met elkaar.
maandag 31 oktober 2011 om 19:57
Stofmuis, wat ook helpt is rijtjes maken als samenvatting (ipv een verhaal). En die rijtjes ga je dan in je hoofd stampen. Gewoon hardop opzeggen, rijtje afdekken en controleren of je het goed had. Ik maak altijd per college/hoofdstuk rijtjes van 2 a 3 blaadjes. En die stamp ik letterlijk in m'n hoofd.
dinsdag 1 november 2011 om 17:57
Ik schrijf alles wat ik moeten weten op. Met de hand overigens, want typen heeft absoluut niet hetzelfde effect.
Eerst lees ik een boek door, daarna schrijf/maak ik de samenvatting. Net voor het tentamen lees ik de samenvatting door, zo vaak als nodig is.
Echt moeilijke dingen kun je tijdelijk op je hand schrijven. Doordat je het de hele dag voorbij ziet komen, zit het in no-time in je hoofd. Wel voor het tentamen er even afwassen natuurlijk.
Eerst lees ik een boek door, daarna schrijf/maak ik de samenvatting. Net voor het tentamen lees ik de samenvatting door, zo vaak als nodig is.
Echt moeilijke dingen kun je tijdelijk op je hand schrijven. Doordat je het de hele dag voorbij ziet komen, zit het in no-time in je hoofd. Wel voor het tentamen er even afwassen natuurlijk.
