Werk & Studie
alle pijlers
Omgaan met kritiek
vrijdag 7 december 2012 om 09:18
Al jaren sta ik voor de klas en nog steeds vind ik het reuze moeilijk om me niks aan te trekken van " kritiek" zelfs als ik niet weet of het voor mij bedoeld is.
Net een ouderavond gehad waarin er echt 24 ouders heel positief waren dus dat mag ik in mijn zak steken.
Maar nu hoorde ik gister dat er een gesprek met mijn duo geweest is waarin aangegeven wordt dat de juf te sacherijnig is , dat het kind geen klik heeft met de juf. Nu neem ik aan dat as het dan over mij gegaan zou zijn , dat de ouders dan met mij contact opgenomen zouden hebben. Van de week ook nog even een leuk gesprekje met moeder gehad niks bijzonders. Maar toch laat het mij dan niet los , ook niet als ik thuis ben.
Nu zou je denken na zoveel jaar dat raakt je toch niet meer , vrij=vrij ...maar toch vind ik het lastig. Hoe doen jullie dat?
Net een ouderavond gehad waarin er echt 24 ouders heel positief waren dus dat mag ik in mijn zak steken.
Maar nu hoorde ik gister dat er een gesprek met mijn duo geweest is waarin aangegeven wordt dat de juf te sacherijnig is , dat het kind geen klik heeft met de juf. Nu neem ik aan dat as het dan over mij gegaan zou zijn , dat de ouders dan met mij contact opgenomen zouden hebben. Van de week ook nog even een leuk gesprekje met moeder gehad niks bijzonders. Maar toch laat het mij dan niet los , ook niet als ik thuis ben.
Nu zou je denken na zoveel jaar dat raakt je toch niet meer , vrij=vrij ...maar toch vind ik het lastig. Hoe doen jullie dat?
vrijdag 7 december 2012 om 09:32
Nee het is geen gegronde klacht. Het rapport van het kind was ook prima. Het kon beter dat wel maar gewoon netjes met voldoendes en goed. Maar ouders waren helemaal over de zeik dat het niet overal goed was , want hun kind moet per se naar het gymnasium , omdat hun soort mensen dat doet !
Het gaat mij niet eens per se om dit geval , maar gewoon om kritiek in het algemeen.
Ik vind het heel lastig om het achter me te laten. Ook al weet ik dat het niet gegrond is. het blijft spoken door mijn hoofd.
Ik zou willen leren om me er echt voor af te sluiten.
Het gaat mij niet eens per se om dit geval , maar gewoon om kritiek in het algemeen.
Ik vind het heel lastig om het achter me te laten. Ook al weet ik dat het niet gegrond is. het blijft spoken door mijn hoofd.
Ik zou willen leren om me er echt voor af te sluiten.
vrijdag 7 december 2012 om 09:33
Zou je niet eens wat aan je Nederlands gaan doen? Zeker als je les geeft. Dat je daar geen kritiek op krijgt.
On topic:
Het is gemakkelijker om indirect commentaar te leveren dan direct tegen iemand. Je kunt deze ouders wel vragen dat je dit en dit gehoord heb en ze vragen hoe dat precies zit, wat jij er aan zou kunnen doen.
On topic:
Het is gemakkelijker om indirect commentaar te leveren dan direct tegen iemand. Je kunt deze ouders wel vragen dat je dit en dit gehoord heb en ze vragen hoe dat precies zit, wat jij er aan zou kunnen doen.
vrijdag 7 december 2012 om 09:34
Kritiek moet je per defenitie altijd naast je neerleggen. Kritiek voegt niets toe en zal je niet een beter mens maken.
En zo lang mensen niet persoonlijk naar je toe komen, niets van aantrekken.
Indien men opbouwende feedback wil geven, doet men dit persoonlijk, zo objectief mogelijk en geeft men ruimte om te verbeteren en te reageren.
Voor de rest.... Schijt aan hebben.
Doe wat je wilt, mensen roddelen toch (of hebben kritiek)
En zo lang mensen niet persoonlijk naar je toe komen, niets van aantrekken.
Indien men opbouwende feedback wil geven, doet men dit persoonlijk, zo objectief mogelijk en geeft men ruimte om te verbeteren en te reageren.
Voor de rest.... Schijt aan hebben.
Doe wat je wilt, mensen roddelen toch (of hebben kritiek)
vrijdag 7 december 2012 om 09:35
Ik snap de opmerking over iets aan je Nederlands gaan doen niet Broodbak. Volgens mij staat er geen taalfoutje in hoor.
Of bedoel je mijn opmerking "over de zeik"? Je gelooft toch niet echt dat ik dat ooit tegen een ouder zou zeggen?
Ik denk dat ik het naast me neer moet leggen. Het zal niet tegen mij gericht geweest zijn , anders mag ik aanemen dat men mij wel aangesproken had.
Het gaat mij ook niet eens om mijn bedrijfstak en kritiek maar gewoon algemeen hoe mensen dat naast zich neerleggen , terecht of niet terecht.
Of bedoel je mijn opmerking "over de zeik"? Je gelooft toch niet echt dat ik dat ooit tegen een ouder zou zeggen?
Ik denk dat ik het naast me neer moet leggen. Het zal niet tegen mij gericht geweest zijn , anders mag ik aanemen dat men mij wel aangesproken had.
Het gaat mij ook niet eens om mijn bedrijfstak en kritiek maar gewoon algemeen hoe mensen dat naast zich neerleggen , terecht of niet terecht.
vrijdag 7 december 2012 om 09:40
quote:binkie schreef op 07 december 2012 @ 09:32:
Nee het is geen gegronde klacht. Het rapport van het kind was ook prima. Het kon beter dat wel maar gewoon netjes met voldoendes en goed. Maar ouders waren helemaal over de zeik dat het niet overal goed was , want hun kind moet per se naar het gymnasium , omdat hun soort mensen dat doet !
Kijk, nu geef je zelf een voorbeeld van kritiek wat voor mij (als het aan mij gericht zou zijn) het ene oor in en andere oor uit zou gaan en het niet serieus zou nemen. Ik neem dit even als voorbeeld he, niet als aanval. Als je zou zeggen dat deze mensen er moeite mee hebben dat ondanks dat het rapport goed is, het nog niet goed genoeg is voor het gymnasium, omdat dat een punt is voor falen voor hen, dan kan ik daar wat mee. Met dit gespui, want dat is het, kan je eigenlijk niks respectvols. Nogmaals ter voorbeeld, ik weet dat je nu in een forum situatie zit en niet in echt gesprek
Het gaat mij niet eens per se om dit geval , maar gewoon om kritiek in het algemeen.
Ik vind het heel lastig om het achter me te laten. Ook al weet ik dat het niet gegrond is. het blijft spoken door mijn hoofd.
Ik zou willen leren om me er echt voor af te sluiten.Je kunt mensen die dingen respectloos brengen weer terug sturen met de boodschap dat je weer luistert als ze het anders brengen. Als het niet terecht is dan leg je het naast je neer, als het wel terecht is dan kan je er wat aan doen.
Nee het is geen gegronde klacht. Het rapport van het kind was ook prima. Het kon beter dat wel maar gewoon netjes met voldoendes en goed. Maar ouders waren helemaal over de zeik dat het niet overal goed was , want hun kind moet per se naar het gymnasium , omdat hun soort mensen dat doet !
Kijk, nu geef je zelf een voorbeeld van kritiek wat voor mij (als het aan mij gericht zou zijn) het ene oor in en andere oor uit zou gaan en het niet serieus zou nemen. Ik neem dit even als voorbeeld he, niet als aanval. Als je zou zeggen dat deze mensen er moeite mee hebben dat ondanks dat het rapport goed is, het nog niet goed genoeg is voor het gymnasium, omdat dat een punt is voor falen voor hen, dan kan ik daar wat mee. Met dit gespui, want dat is het, kan je eigenlijk niks respectvols. Nogmaals ter voorbeeld, ik weet dat je nu in een forum situatie zit en niet in echt gesprek
Het gaat mij niet eens per se om dit geval , maar gewoon om kritiek in het algemeen.
Ik vind het heel lastig om het achter me te laten. Ook al weet ik dat het niet gegrond is. het blijft spoken door mijn hoofd.
Ik zou willen leren om me er echt voor af te sluiten.Je kunt mensen die dingen respectloos brengen weer terug sturen met de boodschap dat je weer luistert als ze het anders brengen. Als het niet terecht is dan leg je het naast je neer, als het wel terecht is dan kan je er wat aan doen.
vrijdag 7 december 2012 om 09:44
Ik denk dat je daar een heel goed punt hebt , Rozenstruikje. Want het is ook het probleem van de ouders. Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen , omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
Eigenlijk als je het heel goed bekijkt is het zelfs heel zielig voor de kinderen , omdat de ouders een beeld hebben waaraan zij zullen moeten voldoen , al zal dat niet lukken.
Eigenlijk als je het heel goed bekijkt is het zelfs heel zielig voor de kinderen , omdat de ouders een beeld hebben waaraan zij zullen moeten voldoen , al zal dat niet lukken.
vrijdag 7 december 2012 om 09:47
Je kunt niet met iedereen klikken.
Ik behandel kinderen en heb dus veel te maken met ouders. Vaak kan ik wel met ouders door 1 deur, maar soms ook niet. Zoals ooit die ene keer: ik heb ze bij een collega onder gebracht. Beter voor hun ervaring en voor mij.
Kritiek is een leerpunt: kijk of je er iets in herkent? Ouders zullen niet zo snel tegen een professional zeggen dat er iets schort, helaas. Vaak wel tegen een collega, naderhand of tegen andere ouders.
Leg het naast je neer of doe er iets mee. Je kutn nou eenmaal niet iedereen tevreden stellen. Je doet je best, maar je blijft een mens.
Ik behandel kinderen en heb dus veel te maken met ouders. Vaak kan ik wel met ouders door 1 deur, maar soms ook niet. Zoals ooit die ene keer: ik heb ze bij een collega onder gebracht. Beter voor hun ervaring en voor mij.
Kritiek is een leerpunt: kijk of je er iets in herkent? Ouders zullen niet zo snel tegen een professional zeggen dat er iets schort, helaas. Vaak wel tegen een collega, naderhand of tegen andere ouders.
Leg het naast je neer of doe er iets mee. Je kutn nou eenmaal niet iedereen tevreden stellen. Je doet je best, maar je blijft een mens.
vrijdag 7 december 2012 om 09:48
quote:binkie schreef op 07 december 2012 @ 09:44:
Ik denk dat je daar een heel goed punt hebt , Rozenstruikje. Want het is ook het probleem van de ouders. Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen , omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
Eigenlijk als je het heel goed bekijkt is het zelfs heel zielig voor de kinderen , omdat de ouders een beeld hebben waaraan zij zullen moeten voldoen , al zal dat niet lukken.
En dat kan je respectvol brengen, maar je denken zit zelf niet in een respectvolle hoek, snap je?
Het kunnen omgaan met kritiek zit em dan ook in die hoek. Respect voor een ander en zelfrespect.
Ik denk dat je daar een heel goed punt hebt , Rozenstruikje. Want het is ook het probleem van de ouders. Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen , omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
Eigenlijk als je het heel goed bekijkt is het zelfs heel zielig voor de kinderen , omdat de ouders een beeld hebben waaraan zij zullen moeten voldoen , al zal dat niet lukken.
En dat kan je respectvol brengen, maar je denken zit zelf niet in een respectvolle hoek, snap je?
Het kunnen omgaan met kritiek zit em dan ook in die hoek. Respect voor een ander en zelfrespect.
vrijdag 7 december 2012 om 09:51
quote:binkie schreef op 07 december 2012 @ 09:32:
Nee het is geen gegronde klacht. Het rapport van het kind was ook prima. Het kon beter dat wel maar gewoon netjes met voldoendes en goed. Maar ouders waren helemaal over de zeik dat het niet overal goed was , want hun kind moet per se naar het gymnasium , omdat hun soort mensen dat doet !
.
En dit kun je ook niet veranderen per direct, hoe zielig het ook is. Deze ouders moeten dit gaan accepteren of doen dit niet. En ze zullen vaak en lang mensen rondom hun kind de schuld geven.
Het enige wat je kunt doen is ze langzaam prikkelen in wat hun kind wel goed kan en zo snel mogelijk een vervolg perspectief bieden en hier vormen ze zich wel in.
Ik wil je wel meegeven: pas op met dit soort oordelen naar ouders. Ze voelen dat.
Nee het is geen gegronde klacht. Het rapport van het kind was ook prima. Het kon beter dat wel maar gewoon netjes met voldoendes en goed. Maar ouders waren helemaal over de zeik dat het niet overal goed was , want hun kind moet per se naar het gymnasium , omdat hun soort mensen dat doet !
.
En dit kun je ook niet veranderen per direct, hoe zielig het ook is. Deze ouders moeten dit gaan accepteren of doen dit niet. En ze zullen vaak en lang mensen rondom hun kind de schuld geven.
Het enige wat je kunt doen is ze langzaam prikkelen in wat hun kind wel goed kan en zo snel mogelijk een vervolg perspectief bieden en hier vormen ze zich wel in.
Ik wil je wel meegeven: pas op met dit soort oordelen naar ouders. Ze voelen dat.
vrijdag 7 december 2012 om 09:53
vrijdag 7 december 2012 om 10:02
quote:rozenstruikje schreef op 07 december 2012 @ 09:48:
[...]
En dat kan je respectvol brengen, maar je denken zit zelf niet in een respectvolle hoek, snap je?
Het kunnen omgaan met kritiek zit em dan ook in die hoek. Respect voor een ander en zelfrespect.
Mooi gezegd Rozenstruikje. Dat is ook wel zo.
In dit geval heb ik deze ouders het hele jaar nog niet gesproken over dit betreffende jongetje. Ik weet wel , dat ze ieder jaar opnieuw , weer een probleem hebben met de desbetreffende leerkracht . Dit probleem blijft zich dus herhalen.
[...]
En dat kan je respectvol brengen, maar je denken zit zelf niet in een respectvolle hoek, snap je?
Het kunnen omgaan met kritiek zit em dan ook in die hoek. Respect voor een ander en zelfrespect.
Mooi gezegd Rozenstruikje. Dat is ook wel zo.
In dit geval heb ik deze ouders het hele jaar nog niet gesproken over dit betreffende jongetje. Ik weet wel , dat ze ieder jaar opnieuw , weer een probleem hebben met de desbetreffende leerkracht . Dit probleem blijft zich dus herhalen.
vrijdag 7 december 2012 om 10:08
Hier ook iemand die moeilijk tegen kritiek kan..... Sterker nog, ik heb ook de pest aan "opbouwende feedback"! Ik word dan innerlijk boos: waar bemoei je je mee, ga weg.....
Terwijl de echte, opbouwende feedback heel leerzaam, goed bedoeld is.
Dit heeft natuurlijk zo zijn oorzaken waar ik jullie niet mee zal vermoeien... In elk geval kon ik jaren later nog met een opmerking zitten. Zoals jij er overmatig over nadenkt, dat deed ik ook, in het extreme.
Dit heb ik heel langzaam om kunnen buigen, ik heb me bewust moeten richten op alle complimentjes die ik kreeg. Me omringt met positieve mensen. De dialoog in mijn hoofd moeten veranderen in een positieve dialoog (in het begin wennen, want je gelooft het niet, maar hou lang genoeg vol.. bij mij werkte het).
Bedenk ook: niemand is perfect. Waardeer de kwaliteiten die je hebt, je bent niet voor niets juf! Lang niet iedereen doet jou dat na! En dat je niet de Perfecte Stepford Juf bent.. jammer dan, zie die maar eens te vinden... veel plezier met de zoektocht mensen.
Weet wat je kwaliteiten zijn en hoe waardevol dat is. Dan is een foutje hier of daar niet zo erg meer.. dan kun je daar rustiger naar kijken en wellicht uit leren.
Succes!!
Terwijl de echte, opbouwende feedback heel leerzaam, goed bedoeld is.
Dit heeft natuurlijk zo zijn oorzaken waar ik jullie niet mee zal vermoeien... In elk geval kon ik jaren later nog met een opmerking zitten. Zoals jij er overmatig over nadenkt, dat deed ik ook, in het extreme.
Dit heb ik heel langzaam om kunnen buigen, ik heb me bewust moeten richten op alle complimentjes die ik kreeg. Me omringt met positieve mensen. De dialoog in mijn hoofd moeten veranderen in een positieve dialoog (in het begin wennen, want je gelooft het niet, maar hou lang genoeg vol.. bij mij werkte het).
Bedenk ook: niemand is perfect. Waardeer de kwaliteiten die je hebt, je bent niet voor niets juf! Lang niet iedereen doet jou dat na! En dat je niet de Perfecte Stepford Juf bent.. jammer dan, zie die maar eens te vinden... veel plezier met de zoektocht mensen.
Weet wat je kwaliteiten zijn en hoe waardevol dat is. Dan is een foutje hier of daar niet zo erg meer.. dan kun je daar rustiger naar kijken en wellicht uit leren.
Succes!!
vrijdag 7 december 2012 om 10:19
quote:binkie schreef op 07 december 2012 @ 10:02:
[...]
Mooi gezegd Rozenstruikje. Dat is ook wel zo.
In dit geval heb ik deze ouders het hele jaar nog niet gesproken over dit betreffende jongetje. Ik weet wel , dat ze ieder jaar opnieuw , weer een probleem hebben met de desbetreffende leerkracht . Dit probleem blijft zich dus herhalen.Je kan beter zaken van elkaar lostrekken. Dit probleem is van het jongetje zijn ouders. Niet jouw probleem, of die van de school. Het enige wat je kunt blijven doen is netjes de ouders op de hoogte stellen van de gang van zaken. Wat ik niet begrijp is dat jullie wachten op het einde van het jaar 'gezeik', maar tussentijds geen momenten van bijspreken en voorbereiden in acht nemen. Dat is wel een taak van de leerkrachten.
[...]
Mooi gezegd Rozenstruikje. Dat is ook wel zo.
In dit geval heb ik deze ouders het hele jaar nog niet gesproken over dit betreffende jongetje. Ik weet wel , dat ze ieder jaar opnieuw , weer een probleem hebben met de desbetreffende leerkracht . Dit probleem blijft zich dus herhalen.Je kan beter zaken van elkaar lostrekken. Dit probleem is van het jongetje zijn ouders. Niet jouw probleem, of die van de school. Het enige wat je kunt blijven doen is netjes de ouders op de hoogte stellen van de gang van zaken. Wat ik niet begrijp is dat jullie wachten op het einde van het jaar 'gezeik', maar tussentijds geen momenten van bijspreken en voorbereiden in acht nemen. Dat is wel een taak van de leerkrachten.
vrijdag 7 december 2012 om 10:23
Zal ik beginnen met opbouwende kritiek? (excuses voor dit spellingnazisme )
Voor een komma, punt vraagteken of uitroepteken type je geen spatie. Een zin ziet er dus zo uit:
Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen, omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
In plaats van zo:
Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen , omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
Bovenstaande is in zekere zin kritiek op hoe je schrijft, je schrijft immers niet correct Nederlands. Echter, in plaats van dàt te zeggen, zeg ik wat je zou kunnen doen om je teksten correct te maken. Dat is opbouwende kritiek en daar kun je iets mee (hoop ik ).
Met de opmerking: 'je schrijft slecht en wat ben jij voor een juf' kun je weinig. Net als met de opmerking: 'je kijkt chagrijnig' (zo spel je dat woord, overigens) of 'mijn zoon heeft geen klik met jou'. Als die kritiek dan ook nog eens via via komt en je weet niet of hij wel op jou van toepassing is, is het helemaal eenvoudig: òfwel je gaat eens in gesprek met de betreffende ouder, òfwel je kijkt jezelf eens in de spiegel aan en zegt tegen jezelf: 'met deze kritiek kan ik weinig' en je haalt je schouders op.
Voor een komma, punt vraagteken of uitroepteken type je geen spatie. Een zin ziet er dus zo uit:
Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen, omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
In plaats van zo:
Het manneke zal nooit op een gymnasium terecht komen , omdat hij dat gewoon niet in zich heeft.
Bovenstaande is in zekere zin kritiek op hoe je schrijft, je schrijft immers niet correct Nederlands. Echter, in plaats van dàt te zeggen, zeg ik wat je zou kunnen doen om je teksten correct te maken. Dat is opbouwende kritiek en daar kun je iets mee (hoop ik ).
Met de opmerking: 'je schrijft slecht en wat ben jij voor een juf' kun je weinig. Net als met de opmerking: 'je kijkt chagrijnig' (zo spel je dat woord, overigens) of 'mijn zoon heeft geen klik met jou'. Als die kritiek dan ook nog eens via via komt en je weet niet of hij wel op jou van toepassing is, is het helemaal eenvoudig: òfwel je gaat eens in gesprek met de betreffende ouder, òfwel je kijkt jezelf eens in de spiegel aan en zegt tegen jezelf: 'met deze kritiek kan ik weinig' en je haalt je schouders op.
vrijdag 7 december 2012 om 10:45
quote:Andj schreef op 07 december 2012 @ 10:08:
Hier ook iemand die moeilijk tegen kritiek kan..... Sterker nog, ik heb ook de pest aan "opbouwende feedback"! Ik word dan innerlijk boos: waar bemoei je je mee, ga weg.....
Terwijl de echte, opbouwende feedback heel leerzaam, goed bedoeld is.
Dit heeft natuurlijk zo zijn oorzaken waar ik jullie niet mee zal vermoeien... In elk geval kon ik jaren later nog met een opmerking zitten. Zoals jij er overmatig over nadenkt, dat deed ik ook, in het extreme.
Dit heb ik heel langzaam om kunnen buigen, ik heb me bewust moeten richten op alle complimentjes die ik kreeg. Me omringt met positieve mensen. De dialoog in mijn hoofd moeten veranderen in een positieve dialoog (in het begin wennen, want je gelooft het niet, maar hou lang genoeg vol.. bij mij werkte het).
Bedenk ook: niemand is perfect. Waardeer de kwaliteiten die je hebt, je bent niet voor niets juf! Lang niet iedereen doet jou dat na! En dat je niet de Perfecte Stepford Juf bent.. jammer dan, zie die maar eens te vinden... veel plezier met de zoektocht mensen.
Weet wat je kwaliteiten zijn en hoe waardevol dat is. Dan is een foutje hier of daar niet zo erg meer.. dan kun je daar rustiger naar kijken en wellicht uit leren.
Succes!!
Ook opbouwende kritiek kan soms irritant zijn. Heel vaak is 'opbouwende' kritiek niet nodig, maar meer een aanleiding voor iemand om een ander te verbeteren.
In werksituaties is dat anders. Daar kan je beter van leren. TO moet toch met die ouders om leren gaan.
Hier ook iemand die moeilijk tegen kritiek kan..... Sterker nog, ik heb ook de pest aan "opbouwende feedback"! Ik word dan innerlijk boos: waar bemoei je je mee, ga weg.....
Terwijl de echte, opbouwende feedback heel leerzaam, goed bedoeld is.
Dit heeft natuurlijk zo zijn oorzaken waar ik jullie niet mee zal vermoeien... In elk geval kon ik jaren later nog met een opmerking zitten. Zoals jij er overmatig over nadenkt, dat deed ik ook, in het extreme.
Dit heb ik heel langzaam om kunnen buigen, ik heb me bewust moeten richten op alle complimentjes die ik kreeg. Me omringt met positieve mensen. De dialoog in mijn hoofd moeten veranderen in een positieve dialoog (in het begin wennen, want je gelooft het niet, maar hou lang genoeg vol.. bij mij werkte het).
Bedenk ook: niemand is perfect. Waardeer de kwaliteiten die je hebt, je bent niet voor niets juf! Lang niet iedereen doet jou dat na! En dat je niet de Perfecte Stepford Juf bent.. jammer dan, zie die maar eens te vinden... veel plezier met de zoektocht mensen.
Weet wat je kwaliteiten zijn en hoe waardevol dat is. Dan is een foutje hier of daar niet zo erg meer.. dan kun je daar rustiger naar kijken en wellicht uit leren.
Succes!!
Ook opbouwende kritiek kan soms irritant zijn. Heel vaak is 'opbouwende' kritiek niet nodig, maar meer een aanleiding voor iemand om een ander te verbeteren.
In werksituaties is dat anders. Daar kan je beter van leren. TO moet toch met die ouders om leren gaan.
vrijdag 7 december 2012 om 10:51
@Natonco: ik zie dat niet omdat ik het totaal niet relevant vind in dit topic. TO zit nu toch niet in de klas? Ze vraagt toch geen feedback op haar schrijfstijl? Zo ja, dan had ik het wel gezien.
Ik snap dan ook oprecht niet dat je het noemt..
@Rozenstruikje: Inderdaad! Feedback moet voor mij puur functioneel zijn, want anders groeien er al snel hoorntjes op mijn hoofd... Helaas is het te vaak volkomen onnodig en irrelevant. Vaak gaat het er gewoon om dat men persoonlijk moeite met je heeft en graag in eigen keurslijf giet.
In dit geval denk ik ook dat de kritiek op TO onterecht is. `Chagarijnig` wat kan je daar nou mee? De één vindt het prettig dat TO wat serieuzer is en de ander niet. Can't please everyone.. Zoals jij al zei: soms zegt het meer over de ander dan over jezelf.
Ik snap dan ook oprecht niet dat je het noemt..
@Rozenstruikje: Inderdaad! Feedback moet voor mij puur functioneel zijn, want anders groeien er al snel hoorntjes op mijn hoofd... Helaas is het te vaak volkomen onnodig en irrelevant. Vaak gaat het er gewoon om dat men persoonlijk moeite met je heeft en graag in eigen keurslijf giet.
In dit geval denk ik ook dat de kritiek op TO onterecht is. `Chagarijnig` wat kan je daar nou mee? De één vindt het prettig dat TO wat serieuzer is en de ander niet. Can't please everyone.. Zoals jij al zei: soms zegt het meer over de ander dan over jezelf.
