Kinderen
alle pijlers
dyslexie
maandag 29 maart 2010 om 21:48
ik heb een vraagje, mijn man en ik hebben de vermoeden dat onze dochter dyslexie heeft maar wij weten niet waar we dat kunnen laten testen, volgens de juffrouw valt het mee want ze is met lezen op niveau van de klas. ze zit in groep 4 maar waarschijnlijk redt ze het niet dit jaar
Ze heeft veel moeite met rijtjes woorden te lezen,
Ik hoop dat iemand een antwoord heeft, want wij weten niet meer wat we moeten
Ze heeft veel moeite met rijtjes woorden te lezen,
Ik hoop dat iemand een antwoord heeft, want wij weten niet meer wat we moeten
maandag 29 maart 2010 om 22:03
Om een diagnose dyslexie te stellen moet er sprake zijn van een aantal zaken, namelijk:
- een forse achterstand op het gebied van lezen en/of spelling, die uit verhouding is met wat je zou verwachten van het kind qua leeftijd, intelligentie. Ook moet het kind goed onderwijs genoten hebben (dus bijv niet heel vaak ziek of een school die ver onder niveau functioneert)
- Er moet sprake zijn van resistentie; dat betekent dat de achterstand langere tijd moet bestaan, en dat óndanks het feit dat er rt is ingezet.
Dat laatste is dus wel echt een criterium. School heeft als het goed is een dyslexieprotocol wat ze moeten inzetten als een kind een bepaalde achterstand heeft. Als ouder zou je er natuurlijk voor kunnen kiezen om zelf een rt'er in te schakelen.
- een forse achterstand op het gebied van lezen en/of spelling, die uit verhouding is met wat je zou verwachten van het kind qua leeftijd, intelligentie. Ook moet het kind goed onderwijs genoten hebben (dus bijv niet heel vaak ziek of een school die ver onder niveau functioneert)
- Er moet sprake zijn van resistentie; dat betekent dat de achterstand langere tijd moet bestaan, en dat óndanks het feit dat er rt is ingezet.
Dat laatste is dus wel echt een criterium. School heeft als het goed is een dyslexieprotocol wat ze moeten inzetten als een kind een bepaalde achterstand heeft. Als ouder zou je er natuurlijk voor kunnen kiezen om zelf een rt'er in te schakelen.
maandag 29 maart 2010 om 22:05
Oja, als toevoeging; dyslexie is een stoornis die gediagnosticeerd wordt op woordniveau (het gaat om de klank-tekenkoppeling) en niet zozeer op tekstniveau (al is dat uiteraard ook vaak aangetast, hoewel vaak minder ver achter).
Tevens zijn de laatste ontwikkelingen dat er sprake moet zijn van problemen in de fonologische verwerking; al is dat nog geen officieel criterium.
Tevens zijn de laatste ontwikkelingen dat er sprake moet zijn van problemen in de fonologische verwerking; al is dat nog geen officieel criterium.
maandag 29 maart 2010 om 22:06
Dus als ik het goed begrijp zegt de leerkracht dat ze op niveau haar groep is, maar hebben jullie als ouders het idee dat het niet goed gaat en dat jullie dochter op haar tenen moet lopen. Heeft de leerkracht iets over zitten blijven gezegd? Hoe merken jullie dat ze op haar tenen loopt? Zegt de juf dat of geeft jullie dochter dat zelf aan?
Af en toe een huppeltje op de plaats is ook ok
maandag 29 maart 2010 om 22:19
ze is met avi lezen op niveau maar met spelling heeft ze veel moeite. We hebben al meerdere gesprekken met de juf gehad, en zij zegt dat ze vaak te langzaam is en ze geeft zelf aan dat ze het vaak niet kan, spelling en taal vindt ze erg moeilijk.
Mijn dochter slaapt slecht want ze baalt er van dat het niet lukt, ik zit er aan te denken om met haar naar de huisarts te gaan want ze kan zich ook slecht concentreren en ze schrijft erg slordig, met gymnastiek is ze ook langzaam.
Sorry als het onduidelijk is maar wij weten het niet meer, wij willen een vrolijk kind dat lekker in haar vel zit en dat doet ze niet (gauw huilen,afreageren op haar zusje)
Mijn dochter slaapt slecht want ze baalt er van dat het niet lukt, ik zit er aan te denken om met haar naar de huisarts te gaan want ze kan zich ook slecht concentreren en ze schrijft erg slordig, met gymnastiek is ze ook langzaam.
Sorry als het onduidelijk is maar wij weten het niet meer, wij willen een vrolijk kind dat lekker in haar vel zit en dat doet ze niet (gauw huilen,afreageren op haar zusje)
maandag 29 maart 2010 om 22:27
Hmm, als je het hebt over langzaam op het gebied van schrijven, sport ed. kan het ook iets anders zijn. Niet dat ik je kind meteen een diagnose in de schoenen wil schuiven, want daar is veel meer voor nodig en de huidige info te summier, maar als ik lees 'aandachtproblemen' en 'traagheid' kan je ook nog denken aan ADHD, maar in combinatie met eventuele motorische problemen kan je ook aan dyspraxie (DCD) denken. Traagheid in doen en laten, concentratieproblemen, achterlopen op vakken kan ook duiden op een lagere intelligentie en daardoor overvraging.
Nogmaals, ik kan dat zo niet beoordelen op basis van de summier info die er is en zonder het kind gezien en gesproken te hebben, maar dat zijn wat gedachten die door mijn (psychologen)hoofd gaan. Het meest zorgelijk vind ik dat je aangeeft dat je dochter niet goed meer in haar vel zit; dát is wel iets waar je je met reden zorgen om mag (en moet) maken, dus dat is zeker wel iets om aan te kaarten bij de juf; herkent ze dat? Wat voor beeld hebben zij van je dochter? Maak je je terecht zorgen om haar leerontwikkeling? etc.
Nogmaals, ik kan dat zo niet beoordelen op basis van de summier info die er is en zonder het kind gezien en gesproken te hebben, maar dat zijn wat gedachten die door mijn (psychologen)hoofd gaan. Het meest zorgelijk vind ik dat je aangeeft dat je dochter niet goed meer in haar vel zit; dát is wel iets waar je je met reden zorgen om mag (en moet) maken, dus dat is zeker wel iets om aan te kaarten bij de juf; herkent ze dat? Wat voor beeld hebben zij van je dochter? Maak je je terecht zorgen om haar leerontwikkeling? etc.
maandag 29 maart 2010 om 22:27
Heeft je dochter al extra hulp gekregen voor taal en spelling? En is er een handelingplan opgesteld?
Ik kan me niet voorstellen dat dat nog niet is gebeurd, als er wel over eventueel zitten blijven wordt gesproken.
Met andere woorden: Wat wordt er nu concreet op school met haar gedaan? Als je dit niet weet, zou ik morgen een afspraak met de juf maken en al je zorgen uitspreken.
Ik kan me niet voorstellen dat dat nog niet is gebeurd, als er wel over eventueel zitten blijven wordt gesproken.
Met andere woorden: Wat wordt er nu concreet op school met haar gedaan? Als je dit niet weet, zou ik morgen een afspraak met de juf maken en al je zorgen uitspreken.
Af en toe een huppeltje op de plaats is ook ok
dinsdag 30 maart 2010 om 00:11
.......een kind een jaartje over laten doen is trouwens ook geen ramp, je geeft aan dat ze op haar tenen loopt en geen plezier heeft in school met huilen e.d. het heeft effect op haar en het gezin..
ik ken intelligente kinderen die ook op hun tenen liepen en zich erg deprie lieten over komen. dor een jaartje over te doen leefde ze helemaal op en kregen ze plezier in het onderwijs. dat is wat je wilt bereiken immers!! dan kan ze altijd nog alles worden wat ze later zou willen worden!!
persoonlijk verhaal: bij mij is dyslexie op mijn 22ste geconstateerd (ben nu 24, bijna 25).
van het basisonderwijs ging ik naar het vbo C nivo later mbo 4 en hbo, nu ben ik post hbo opgeleid.
doordat het bij mij er laat uitkwam (in sukkelde mee met de rest maar bleek dyslexie te hebben en hoger begaafdheid) heb ik dus een andere schoolcarriere gemaakt dan wanneer het optijd was gezien (hoe dan ook geen spijt van mijn school carriere, heb er dierbare herrineringen aan over e.d.)
hoe dan ook, het is niet erg om je zorgen te maken, doe er wat mee en laat haar genieten van het onderwijs.
ik ken intelligente kinderen die ook op hun tenen liepen en zich erg deprie lieten over komen. dor een jaartje over te doen leefde ze helemaal op en kregen ze plezier in het onderwijs. dat is wat je wilt bereiken immers!! dan kan ze altijd nog alles worden wat ze later zou willen worden!!
persoonlijk verhaal: bij mij is dyslexie op mijn 22ste geconstateerd (ben nu 24, bijna 25).
van het basisonderwijs ging ik naar het vbo C nivo later mbo 4 en hbo, nu ben ik post hbo opgeleid.
doordat het bij mij er laat uitkwam (in sukkelde mee met de rest maar bleek dyslexie te hebben en hoger begaafdheid) heb ik dus een andere schoolcarriere gemaakt dan wanneer het optijd was gezien (hoe dan ook geen spijt van mijn school carriere, heb er dierbare herrineringen aan over e.d.)
hoe dan ook, het is niet erg om je zorgen te maken, doe er wat mee en laat haar genieten van het onderwijs.
