Werk & Studie
alle pijlers
Maak ik mij te druk?
zaterdag 12 april 2014 om 15:02
In mijn opleiding moesten we voor deze periode een verslag maken met zijn 3en.
We hebben de onderwerpen verdeeld en iedereen moest zijn eigen stuk in het verslag plakken.
Dit heb ik netjes gedaan alleen hadden de andere twee uit het groepje het volgens kopteksten met inhoudsopgave gedaan, ik kan dit niet omdat ik een oude word heb (2003). Dus heeft mijn vriend het voor mij in het verslag geplakt met zijn laptop. Nou helemaal goed. Nu wilden we nog wat veranderen aan het verslag maar je kon niet in geheel bijwerken in de inhoudsopgave omdat de kopteksten met de hoofdstukken niet verbonden waren. Ik vind dit trouwens heel onhandig om een verslag te maken maar zij wilden dat perse zo.
Er ontbrak drie keer iets dus moest ik het drie keer verbeteren van hun en dit heb ik op verkeerde manier gedaan volgens hun. Ze waren al die tijd er al zat van dat ik het niet goed had geregeld met mijn laptop maar dat is echt mijn zaak. Nu een paar dagen geleden voor het inleveren kwamen ze er achter dat het verslag er eigenlijk anders uit moest zien en zijn ze zonder mij het hele verslag overnieuw gaan maken omdat ze geen vertrouwen in mij hadden. Ik stak er geen initiatief in volgens hun, terwijl ik zelf vind van wel en ik kreeg de grootste verwijten naar mij toe gegooid via de whatsapp.
Het stomste nog, ze waren van plan om mijn naam van het verslag te halen, dit hebben ze niet gedaan maar wel zijn ze gaan klagen bij onze leraar over mij. Sinds die tijd negeren ze mij. Ik weet niet wat ze gezegd hebben en ze doen echt net alsof ik helemaal niks gedaan heb, zo oneerlijk. Ik heb mijn verhaal ook gemaild naar de leraar maar het is weekend dus ik krijg geen antwoord..
Ik hoorde ze alleen praten dat de leraar nu iets gaat overleggen. Maar geen idee wat?
Ik ben helemaal in paniek, en volgens mij is het niet eens heel erg maar ik maak het erger..
Ik ben heel bang dat ik verwijderd word van het verslag zonder dat ik hier van af weet. Maar er kan niks meer aan veranderd worden lijkt mij want het verslag is al ingeleverd bij de leraar? En het domste is nog dat ze niet zijn gaan klagen bij de leraar van dat vak, want die doet er toch niks op uit. Dus zijn ze gaan klagen bij de mentor. Maar zij mag zich niet eens bemoeien met andere vakken lijkt mij dus wat kan dit betekenen voor mij? Of maak ik mij veel te druk? Ik kan niet eens genieten van mijn weekend.. ben heel bang dat ik hierdoor een onvoldoende krijg terwijl je als groepje één cijfer krijgt.
We hebben de onderwerpen verdeeld en iedereen moest zijn eigen stuk in het verslag plakken.
Dit heb ik netjes gedaan alleen hadden de andere twee uit het groepje het volgens kopteksten met inhoudsopgave gedaan, ik kan dit niet omdat ik een oude word heb (2003). Dus heeft mijn vriend het voor mij in het verslag geplakt met zijn laptop. Nou helemaal goed. Nu wilden we nog wat veranderen aan het verslag maar je kon niet in geheel bijwerken in de inhoudsopgave omdat de kopteksten met de hoofdstukken niet verbonden waren. Ik vind dit trouwens heel onhandig om een verslag te maken maar zij wilden dat perse zo.
Er ontbrak drie keer iets dus moest ik het drie keer verbeteren van hun en dit heb ik op verkeerde manier gedaan volgens hun. Ze waren al die tijd er al zat van dat ik het niet goed had geregeld met mijn laptop maar dat is echt mijn zaak. Nu een paar dagen geleden voor het inleveren kwamen ze er achter dat het verslag er eigenlijk anders uit moest zien en zijn ze zonder mij het hele verslag overnieuw gaan maken omdat ze geen vertrouwen in mij hadden. Ik stak er geen initiatief in volgens hun, terwijl ik zelf vind van wel en ik kreeg de grootste verwijten naar mij toe gegooid via de whatsapp.
Het stomste nog, ze waren van plan om mijn naam van het verslag te halen, dit hebben ze niet gedaan maar wel zijn ze gaan klagen bij onze leraar over mij. Sinds die tijd negeren ze mij. Ik weet niet wat ze gezegd hebben en ze doen echt net alsof ik helemaal niks gedaan heb, zo oneerlijk. Ik heb mijn verhaal ook gemaild naar de leraar maar het is weekend dus ik krijg geen antwoord..
Ik hoorde ze alleen praten dat de leraar nu iets gaat overleggen. Maar geen idee wat?
Ik ben helemaal in paniek, en volgens mij is het niet eens heel erg maar ik maak het erger..
Ik ben heel bang dat ik verwijderd word van het verslag zonder dat ik hier van af weet. Maar er kan niks meer aan veranderd worden lijkt mij want het verslag is al ingeleverd bij de leraar? En het domste is nog dat ze niet zijn gaan klagen bij de leraar van dat vak, want die doet er toch niks op uit. Dus zijn ze gaan klagen bij de mentor. Maar zij mag zich niet eens bemoeien met andere vakken lijkt mij dus wat kan dit betekenen voor mij? Of maak ik mij veel te druk? Ik kan niet eens genieten van mijn weekend.. ben heel bang dat ik hierdoor een onvoldoende krijg terwijl je als groepje één cijfer krijgt.
zaterdag 12 april 2014 om 16:14
Ik krijg anders ook het idee dat die meiden een beetje onnodig lopen te miepen: als jij een stukje tekst aanlevert kan iemand anders dat toch binnen 5 minuten in het verslag zetten, het juiste format geven, kopteksten aanmaken en met één klik de inhoudsopgave opnieuw genereren? Of zaten er allerlei ingewikkelde verwijzingen in?
Als een groepsgenootje van mij geen goeie PC tot haar beschikking had, zou ik het geen probleem vinden om even wat extra moeite te doen om haar te helpen.
Tenzij er natuurlijk al meer speelde.
Als een groepsgenootje van mij geen goeie PC tot haar beschikking had, zou ik het geen probleem vinden om even wat extra moeite te doen om haar te helpen.
Tenzij er natuurlijk al meer speelde.
zaterdag 12 april 2014 om 16:16
het word tijd dat je je broek op gaat hijsen en je studie eens serieus gaat nemen.
in de tijd dat ik nog op school zat had ik altijd zo een vreselijke hekel aan luie honden. afraffelen het zal wel goed zijn als ik maar een 5,5 haal is het goed instelling. je had van mij een grote bek gehad en ik had een grote streep door jouw naam gezet op het verslag.
gelukkig zit ik in het bedrijfsleven en daar word alles een stuk serieuzer genomen zodat ik niet het werk van mijn clubje op hoef te lossen omdat ze zelf te lui zijn. als je daar je deadline niet haalt en dat doe je te vaak sta je gewoon op straat.
zouden ze op opleidingen ook moeten doen dan krijgen we tenminste weer echt opgeleide mensen in de maatschappij in nederland.
in de tijd dat ik nog op school zat had ik altijd zo een vreselijke hekel aan luie honden. afraffelen het zal wel goed zijn als ik maar een 5,5 haal is het goed instelling. je had van mij een grote bek gehad en ik had een grote streep door jouw naam gezet op het verslag.
gelukkig zit ik in het bedrijfsleven en daar word alles een stuk serieuzer genomen zodat ik niet het werk van mijn clubje op hoef te lossen omdat ze zelf te lui zijn. als je daar je deadline niet haalt en dat doe je te vaak sta je gewoon op straat.
zouden ze op opleidingen ook moeten doen dan krijgen we tenminste weer echt opgeleide mensen in de maatschappij in nederland.
hier mag de url van mijn hobby website niet staan
zaterdag 12 april 2014 om 16:19
Je zal vast wel wat gedaan hebben, maar als je bedenkt dat het waarschijnlijk een stuk minder is dan je hier doet voorkomen, en dàt lijkt al niet zo veel, zul je inderdaad behoorlijk laks zijn geweest.
Een mooie les voor jullie allemaal: zij werken niet meer met jou samen, jij zet je een volgende keer wat meer in. Of niet natuurlijk, dan doe je het gewoon in je eentje
Een mooie les voor jullie allemaal: zij werken niet meer met jou samen, jij zet je een volgende keer wat meer in. Of niet natuurlijk, dan doe je het gewoon in je eentje
zaterdag 12 april 2014 om 16:22
Mijn indruk is dat jij je oude versie van Word (die echt heel oud is) gebruikt als excuus om sommige dingen niet te hoeven doen. Als je Word-versie echt zo'n probleem is, ga je op school werken, of in de bibliotheek. Of je spreekt met je werkgroepje af dat jullie Open Office gebruiken, dat is gratis.
Of je investeert eens in je studie en koopt een nieuw office-pakket.
Ik denk dat je je te laat druk bent gaan maken!
Ik weet hoe rot het is als jij graag een goed cijfer wil halen, omdat je goede cijfers nodig hebt voor een vervolgopleiding, of gewoon omdat jij voor meer wil werken dan je papiertje. Ik weet hoe rot het is als je steeds achter je groepsgenoten aan moet gaan. Dus persoonlijk vind ik dat jij een schop onder je kont moet hebben!
Er zijn een paar dingen die kunnen gebeuren:
- Jullie moeten met zijn vieren een gesprek aangaan en dan wordt daarin het groepsproces besproken
- Het verslag krijgt geen groepscijfer, maar ieder krijgt een cijfer voor het deel dat zij heeft ingeleverd
- Jij moet jouw deel overmaken om het groepscijfer te krijgen
Of je investeert eens in je studie en koopt een nieuw office-pakket.
Ik denk dat je je te laat druk bent gaan maken!
Ik weet hoe rot het is als jij graag een goed cijfer wil halen, omdat je goede cijfers nodig hebt voor een vervolgopleiding, of gewoon omdat jij voor meer wil werken dan je papiertje. Ik weet hoe rot het is als je steeds achter je groepsgenoten aan moet gaan. Dus persoonlijk vind ik dat jij een schop onder je kont moet hebben!
Er zijn een paar dingen die kunnen gebeuren:
- Jullie moeten met zijn vieren een gesprek aangaan en dan wordt daarin het groepsproces besproken
- Het verslag krijgt geen groepscijfer, maar ieder krijgt een cijfer voor het deel dat zij heeft ingeleverd
- Jij moet jouw deel overmaken om het groepscijfer te krijgen
zaterdag 12 april 2014 om 16:30
Ik heb dit ook wel eens meegemaakt.
Voor mijn opleiding moeten we vooral verslagen maken in het Engels. Iedereen doet zijn of haar deel en vervolgens worden er op of aanmerkingen gemaakt die verbeterd moeten worden.
Als iemand het vervolgens dan niet goed verbetert of slecht Engels schrijft dan doe ik het daarna ook wel zelf. Zo heb ik laatst een heel essay overgetikt, omdat er niks klopte van de grammatica en lay-out.
Net als jou groepsgenoten zou ik me doodergeren aan iemand die de boel niet voormekaar heeft. Als je er steeds iets van moet blijven zeggen, schiet het ook niet op.
Het enige wat niet netjes van hen is dat je ze er niet geheel bij hebben betrokken. Verder moet je er gewoon voor zorgen dat je je spullen voor elkaar hebt. Punt.
Voor mijn opleiding moeten we vooral verslagen maken in het Engels. Iedereen doet zijn of haar deel en vervolgens worden er op of aanmerkingen gemaakt die verbeterd moeten worden.
Als iemand het vervolgens dan niet goed verbetert of slecht Engels schrijft dan doe ik het daarna ook wel zelf. Zo heb ik laatst een heel essay overgetikt, omdat er niks klopte van de grammatica en lay-out.
Net als jou groepsgenoten zou ik me doodergeren aan iemand die de boel niet voormekaar heeft. Als je er steeds iets van moet blijven zeggen, schiet het ook niet op.
Het enige wat niet netjes van hen is dat je ze er niet geheel bij hebben betrokken. Verder moet je er gewoon voor zorgen dat je je spullen voor elkaar hebt. Punt.
Silence is golden. Duct tape is silver.
zaterdag 12 april 2014 om 16:43
Als iemand gewoon netjes zijn/haar aandeel levert ben ik vaak heus niet te beroerd om even de puntjes op de i van de opmaak te doen. Echter, als iemand de kantjes er vanaf loopt, en daarnaast nog allemaal praktische dingen niet kan, of niet begrijpt, wordt ik chagrijnig.
Ik begrijp je probleem trouwens niet helemaal.. Ik werk veel met word 2003 en daar kan je gewoon kopteksten en een inhoudsopgave in maken. Die is volledig compatible met de word 2008 (mac) en office 2013.
Ik begrijp je probleem trouwens niet helemaal.. Ik werk veel met word 2003 en daar kan je gewoon kopteksten en een inhoudsopgave in maken. Die is volledig compatible met de word 2008 (mac) en office 2013.
zaterdag 12 april 2014 om 16:55
Eens met pocketsize.
Ik lees alleen nergens dat TO inhoudelijk niet kritisch is of haar aandeel niet heeft gedaan. Ze heeft wat moeite met layout-dingetjes. Dan vind ik het raar dat die meiden wel de moeite nemen om naar de docent te stappen maar niet eerst rustig tegen TO zeggen dat ze iets anders van haar verwachten. En voor praktische ICT-problemen zoek je toch gewoon een oplossing? Als je daar een docent mee gaat lastig vallen vind ik dat juist niet getuigen van inzet en je werk serieus nemen.
Ik lees alleen nergens dat TO inhoudelijk niet kritisch is of haar aandeel niet heeft gedaan. Ze heeft wat moeite met layout-dingetjes. Dan vind ik het raar dat die meiden wel de moeite nemen om naar de docent te stappen maar niet eerst rustig tegen TO zeggen dat ze iets anders van haar verwachten. En voor praktische ICT-problemen zoek je toch gewoon een oplossing? Als je daar een docent mee gaat lastig vallen vind ik dat juist niet getuigen van inzet en je werk serieus nemen.
zaterdag 12 april 2014 om 18:00
Misschien handig om van tevoren af te spreken welke softwareversies iedereen gebruikt en dat gelijk te schakelen, zodat achteraf samenvoegen probleemloos gaat.
Daarnaast misschien handig om af te spreken dat er één persoon verantwoordelijk is (degene die het Nederlands het beste beheerst, bijvoorbeeld) voor de eindredactie, zodat het verslag van A tot Z foutloos en in dezelfde stijl geschreven is. Dat is wel zo professioneel.
Daarnaast misschien handig om af te spreken dat er één persoon verantwoordelijk is (degene die het Nederlands het beste beheerst, bijvoorbeeld) voor de eindredactie, zodat het verslag van A tot Z foutloos en in dezelfde stijl geschreven is. Dat is wel zo professioneel.
Time for the real me to emerge, Possum! Get out the gladiolas!
zaterdag 12 april 2014 om 18:09
quote:spuit-elf schreef op 12 april 2014 @ 16:55:
Ik lees alleen nergens dat TO inhoudelijk niet kritisch is of haar aandeel niet heeft gedaan. Ze heeft wat moeite met layout-dingetjes.
Zoals ik het lees, waren het niet alleen problemen met de opmaak, maar was er ook inhoudelijk het een en ander niet goed aan het stukje van TO, want ze schrijft in de openingspost dat er drie keer iets ontbrak:
quote:desyyyy schreef op 12 april 2014 @ 15:02:
Er ontbrak drie keer iets dus moest ik het drie keer verbeteren van hun en dit heb ik op verkeerde manier gedaan volgens hun.Of misschien had dat ook te maken met de opmaak. Als ik zie hoe de openingspost alleen al geschreven is, kan ik me voorstellen dat de twee anderen het verslag uiteindelijk zonder TO hebben gemaakt.
Ik lees alleen nergens dat TO inhoudelijk niet kritisch is of haar aandeel niet heeft gedaan. Ze heeft wat moeite met layout-dingetjes.
Zoals ik het lees, waren het niet alleen problemen met de opmaak, maar was er ook inhoudelijk het een en ander niet goed aan het stukje van TO, want ze schrijft in de openingspost dat er drie keer iets ontbrak:
quote:desyyyy schreef op 12 april 2014 @ 15:02:
Er ontbrak drie keer iets dus moest ik het drie keer verbeteren van hun en dit heb ik op verkeerde manier gedaan volgens hun.Of misschien had dat ook te maken met de opmaak. Als ik zie hoe de openingspost alleen al geschreven is, kan ik me voorstellen dat de twee anderen het verslag uiteindelijk zonder TO hebben gemaakt.
zaterdag 12 april 2014 om 18:28
Het gaat niet om de inhoud, want die was goed.
Het ging echt alleen maar om het idee dat ik de kopteksten niet kon doen en dat niet kon verbinden met de inhoudsopgave.
Ik kan ook niet goed met word werken moet ik toegeven, maar op een gegeven moment durfde ik het niet eens meer te vragen want ik vroeg te veel volgens hun.
Ik was nog de eerste die zei dat we moesten beginnen met het verslag en ik was de eerste die de tekst af had.
Het gaat puur om dat word gebeuren.
Het ging echt alleen maar om het idee dat ik de kopteksten niet kon doen en dat niet kon verbinden met de inhoudsopgave.
Ik kan ook niet goed met word werken moet ik toegeven, maar op een gegeven moment durfde ik het niet eens meer te vragen want ik vroeg te veel volgens hun.
Ik was nog de eerste die zei dat we moesten beginnen met het verslag en ik was de eerste die de tekst af had.
Het gaat puur om dat word gebeuren.
zaterdag 12 april 2014 om 18:36
Weet jij wel hoe word werkt? Kopteksten en automatische inhoudsopgaves kunnen ook gewoon met jouw versie.
Ik heb ook wel eens een verslag moeten schrijven samen met iemand die word niet snapt en dat was ontzettend irritant. Die gebruikte bijvoorbeeld allemaal losse 'enter's tussen het einde van het ene en het begin van het volgende hoofdstuk, en typte de voetnoten er gewoon met een kleiner lettertype onder. Dat soort dingen werkt dus voor geen meter als je nog wil samenvoegen en wijzigen, dan gaat de hele opmaak naar de klote en het is ontzettend onhandig en kost allemaal tijd die je daaraan niet zou hoeven verspillen.
Kortom: verdiep je eens in word anders is het inderdaad onmogelijk om lekker met je samen te werken.
Ik heb ook wel eens een verslag moeten schrijven samen met iemand die word niet snapt en dat was ontzettend irritant. Die gebruikte bijvoorbeeld allemaal losse 'enter's tussen het einde van het ene en het begin van het volgende hoofdstuk, en typte de voetnoten er gewoon met een kleiner lettertype onder. Dat soort dingen werkt dus voor geen meter als je nog wil samenvoegen en wijzigen, dan gaat de hele opmaak naar de klote en het is ontzettend onhandig en kost allemaal tijd die je daaraan niet zou hoeven verspillen.
Kortom: verdiep je eens in word anders is het inderdaad onmogelijk om lekker met je samen te werken.
Zeg maar Spijker.
zaterdag 12 april 2014 om 18:51
Wow... Ik studeerde 15 jaar geleden af en toen had je dit soort problemen. Omdat ik Word leuk vind, was ik altijd degene die in dit soort groepjes zei 'geef jullie teksten maar aan mij, ik ga wel een middag lay-outen' (maar ja, dat was in de tijd dat je dat dan nog op floppies aan elkaar doorgaf... )
zaterdag 12 april 2014 om 19:00
quote:desyyyy schreef op 12 april 2014 @ 18:28:
Het gaat niet om de inhoud, want die was goed.
Het ging echt alleen maar om het idee dat ik de kopteksten niet kon doen en dat niet kon verbinden met de inhoudsopgave.
Een van de doelen van het schrijven van een verslag met je medestudenten is niet alleen dat je leert samen te werken, maar ook dat je leert om met programma's zoals Word te werken. Later op je stage of werkplek zal je misschien ook verslagen of rapporten moeten opmaken in Word, wat ga je dan doen? Je vriend bellen vanaf je stageplek om te vragen of hij het thuis op zijn laptop kan doen? Regel je zaken en leer werken met Word.
Het gaat niet om de inhoud, want die was goed.
Het ging echt alleen maar om het idee dat ik de kopteksten niet kon doen en dat niet kon verbinden met de inhoudsopgave.
Een van de doelen van het schrijven van een verslag met je medestudenten is niet alleen dat je leert samen te werken, maar ook dat je leert om met programma's zoals Word te werken. Later op je stage of werkplek zal je misschien ook verslagen of rapporten moeten opmaken in Word, wat ga je dan doen? Je vriend bellen vanaf je stageplek om te vragen of hij het thuis op zijn laptop kan doen? Regel je zaken en leer werken met Word.
zaterdag 12 april 2014 om 20:28
quote:Spijk-er schreef op 12 april 2014 @ 18:36:
Weet jij wel hoe word werkt? Kopteksten en automatische inhoudsopgaves kunnen ook gewoon met jouw versie.
Ik heb ook wel eens een verslag moeten schrijven samen met iemand die word niet snapt en dat was ontzettend irritant. Die gebruikte bijvoorbeeld allemaal losse 'enter's tussen het einde van het ene en het begin van het volgende hoofdstuk, en typte de voetnoten er gewoon met een kleiner lettertype onder. Dat soort dingen werkt dus voor geen meter als je nog wil samenvoegen en wijzigen, dan gaat de hele opmaak naar de klote en het is ontzettend onhandig en kost allemaal tijd die je daaraan niet zou hoeven verspillen.
Kortom: verdiep je eens in word anders is het inderdaad onmogelijk om lekker met je samen te werken.
Dit dus.
En verder klink je ook niet of je je heel erg voor het verslag wilde inzetten, als je het allemaal wel goed vond zo. Ik zou als een van de andere groepsleden ook denken 'ik doe het zelf wel', als jij geen idee hebt hoe je een tekst fatsoenlijk opmaakt en er met je pet naar gooit.
Weet jij wel hoe word werkt? Kopteksten en automatische inhoudsopgaves kunnen ook gewoon met jouw versie.
Ik heb ook wel eens een verslag moeten schrijven samen met iemand die word niet snapt en dat was ontzettend irritant. Die gebruikte bijvoorbeeld allemaal losse 'enter's tussen het einde van het ene en het begin van het volgende hoofdstuk, en typte de voetnoten er gewoon met een kleiner lettertype onder. Dat soort dingen werkt dus voor geen meter als je nog wil samenvoegen en wijzigen, dan gaat de hele opmaak naar de klote en het is ontzettend onhandig en kost allemaal tijd die je daaraan niet zou hoeven verspillen.
Kortom: verdiep je eens in word anders is het inderdaad onmogelijk om lekker met je samen te werken.
Dit dus.
En verder klink je ook niet of je je heel erg voor het verslag wilde inzetten, als je het allemaal wel goed vond zo. Ik zou als een van de andere groepsleden ook denken 'ik doe het zelf wel', als jij geen idee hebt hoe je een tekst fatsoenlijk opmaakt en er met je pet naar gooit.
zondag 13 april 2014 om 10:55
TO, waarom verbeter je niet gewoon het verslag wat jullie al hadden op de laptop van je vriend? Je hebt de hele dag nog! Lever je dat toch zelf in. Ik zou niet zo over me heen laten lopen door die meiden. Het lijkt wel of ze het zo met je voor hadden, anders hadden ze je op een andere manier kunnen benaderen toen het niet goed ging.
Zorg nu maar dat jij je eigen zaakjes op orde hebt en maak je niet druk over die andere twee. Lever lekker je eigen versie in: je studeert niet voor hen maar voor jezelf.
Wat betreft de docent: laat het aan zijn/haar eigen beoordeling over. Ik zou er niet te veel woorden aan vuilmaken. Doordat die twee zo negatief doen over jou, staan ze er waarschijnlijk slechter op bij hem/haar dan jij. Ga maar bij jezelf na hoe je het zou vinden als mensen bij jou als docent kwamen zaniken.
Dus: hup, maak je eigen versie! Laat die meiden in hun sop gaarkoken. Zeg de docent dat je het jammer vindt hoe het is gelopen en lever vervolgens je eigen perfecte versie in. Succes!
Zorg nu maar dat jij je eigen zaakjes op orde hebt en maak je niet druk over die andere twee. Lever lekker je eigen versie in: je studeert niet voor hen maar voor jezelf.
Wat betreft de docent: laat het aan zijn/haar eigen beoordeling over. Ik zou er niet te veel woorden aan vuilmaken. Doordat die twee zo negatief doen over jou, staan ze er waarschijnlijk slechter op bij hem/haar dan jij. Ga maar bij jezelf na hoe je het zou vinden als mensen bij jou als docent kwamen zaniken.
Dus: hup, maak je eigen versie! Laat die meiden in hun sop gaarkoken. Zeg de docent dat je het jammer vindt hoe het is gelopen en lever vervolgens je eigen perfecte versie in. Succes!
zondag 13 april 2014 om 11:03
Een deel van groepswerk is niet het verslag maar samenwerken. Dit moeten jullie met z'n drieën oplossen en niet naar de docent rennen. Jeetje als het er nu al zo onprofessioneel aan toe gaat....ik zou als leidinggevende/ docent me eens achter de oren krabben. Niet alleen over jou, maar ook over die andere twee. Project is ondanks een verslag dus mislukt. Alle drie dikke onvoldoende.