Werk & Studie
alle pijlers
Studiekeuze
maandag 19 april 2010 om 15:50
Hoi allemaal!
Ik studeer momenteel aan de pabo en ik vind de stage's heel erg leuk maar de opleiding zelf... vind ik ronduit verschrikkelijk.
Het is zowiso een hele talige en sociale opleiding terwijl ik zelf de profielen Natuur&Techniek en Natuur&Gezondheid heb gedaan.
Ik zit nu in een uitgebreid begeleidingstraject waar ik ook allerlei testen krijg maar zelf ben ik er ook de hele dag over aan het nadenken. Ik heb geen idee wat ik wil. Iets technisch? Toch iets met kinderen? MBO? HBO? Universiteit? Ik weet het niet!
(Ik heb wel besloten mijn P te gaan halen maar ben ontzettend gedemotiveerd en heb eigenlijk helemaal geen zin om überhaubt nog te gaan studeren. Maar wat is het alternatief? Kassameisje bij de AH?)
En dan kijk ik naar buiten, en dan zie ik zoveel mensen die allemaal een baan hebben, een studie, die een plekje in de wereld hebben gevonden en dan denk ik; hoe doen zij dat dan?
Dus vandaar mijn vraag:
Wat doe je?
Hoe kwam je er bij?
Ben je er blij mee?
Was jou keuze ook zo moeilijk?
Ik studeer momenteel aan de pabo en ik vind de stage's heel erg leuk maar de opleiding zelf... vind ik ronduit verschrikkelijk.
Het is zowiso een hele talige en sociale opleiding terwijl ik zelf de profielen Natuur&Techniek en Natuur&Gezondheid heb gedaan.
Ik zit nu in een uitgebreid begeleidingstraject waar ik ook allerlei testen krijg maar zelf ben ik er ook de hele dag over aan het nadenken. Ik heb geen idee wat ik wil. Iets technisch? Toch iets met kinderen? MBO? HBO? Universiteit? Ik weet het niet!
(Ik heb wel besloten mijn P te gaan halen maar ben ontzettend gedemotiveerd en heb eigenlijk helemaal geen zin om überhaubt nog te gaan studeren. Maar wat is het alternatief? Kassameisje bij de AH?)
En dan kijk ik naar buiten, en dan zie ik zoveel mensen die allemaal een baan hebben, een studie, die een plekje in de wereld hebben gevonden en dan denk ik; hoe doen zij dat dan?
Dus vandaar mijn vraag:
Wat doe je?
Hoe kwam je er bij?
Ben je er blij mee?
Was jou keuze ook zo moeilijk?
maandag 19 april 2010 om 15:58
Ik weet dat ik een bepaald beroep wil doen, daarom ga ik de studie doen die me daarvoor opleidt.
Jij bekijkt het andersom, ook prima, maar dan zou ik het wat breder houden zodat je er meer mee kan doen.
Iets technisch en met kinderen wordt denk ik een moeilijk verhaal.
Misschien iets als pedagogische wetenschappen?
Jij bekijkt het andersom, ook prima, maar dan zou ik het wat breder houden zodat je er meer mee kan doen.
Iets technisch en met kinderen wordt denk ik een moeilijk verhaal.
Misschien iets als pedagogische wetenschappen?
maandag 19 april 2010 om 16:02
quote:Cassius schreef op 19 april 2010 @ 15:58:
Ik weet dat ik een bepaald beroep wil doen, daarom ga ik de studie doen die me daarvoor opleidt.
Jij bekijkt het andersom,
Nee niet andersom. Ik bedoel eigenlijk studie én baan maar ik begin natuurlijk bij de studie.
Ik heb ook gekozen voor het beroep van leerkracht en daarvoor moet je nu eenmaal de pabo doen. Ik zou ook de pabo wel af kunnen maken omdat het beroep van leerkracht me wel leuk lijkt. Maar drie jaar lang een studie doen die je haat, dat vreet energie. Ik ben op het moment zo gedemotiveerd dat ik me er ook echt niet toe kan zetten weer een lesvoorbereiding in te vullen, weer een reflectie, weeeeeeer dat zelfde saaie routinewerk. Maar dat is dus echt nodig om te slagen en leerkracht te worden.
kortom, hoe leuk het beroep ook is, de studie moet ook leuk zijn want als je vier jaar van je leven bezig bent met iets waar je niet achter staat is dat natuurlijk zonde.
maar ik zocht vooral naar levensverhalen van wijze vrouwen om daar mijn lering uit te trekken.
Ik weet dat ik een bepaald beroep wil doen, daarom ga ik de studie doen die me daarvoor opleidt.
Jij bekijkt het andersom,
Nee niet andersom. Ik bedoel eigenlijk studie én baan maar ik begin natuurlijk bij de studie.
Ik heb ook gekozen voor het beroep van leerkracht en daarvoor moet je nu eenmaal de pabo doen. Ik zou ook de pabo wel af kunnen maken omdat het beroep van leerkracht me wel leuk lijkt. Maar drie jaar lang een studie doen die je haat, dat vreet energie. Ik ben op het moment zo gedemotiveerd dat ik me er ook echt niet toe kan zetten weer een lesvoorbereiding in te vullen, weer een reflectie, weeeeeeer dat zelfde saaie routinewerk. Maar dat is dus echt nodig om te slagen en leerkracht te worden.
kortom, hoe leuk het beroep ook is, de studie moet ook leuk zijn want als je vier jaar van je leven bezig bent met iets waar je niet achter staat is dat natuurlijk zonde.
maar ik zocht vooral naar levensverhalen van wijze vrouwen om daar mijn lering uit te trekken.
maandag 19 april 2010 om 16:07
Al vanaf jongs af aan heb ik groooote voorkeur gehad voor een bepaalde sector. Dit is eigenlijk nooit veranderd. Daarom een studie uitgekozen die mij als studie vooral ontzettend leuk leek. En dat was hij ook! Na mijn studie heb ik me iets verder gespecialiseerd, waardoor ik mijn huidige beroep kan uitoefenen. (Wat overigens opvallend dicht bij mijn 'jeugddroom' ligt) Er is geen droog brood mee te verdienen, maar ik ben gewoon het aller gelukkigst in dit beroep. Daar heb ik ook voor gekozen, dan maar een minder groot huis Ik vond de keuze dus niet zo moeilijk
Heb je zowel HAVO als VWO gevolgd, dat je 2 profielen gedaan?
Wil je wel 'iets' met kinderen blijven doen? Is dat het enige wat je leuk vind aan de PABO, de interactie met kinderen? Of vind je bijvoorbeeld de creatieve vakken ook leuk? Misschien Onderwijskunde, Orthopedagogiek, Pedagogiek?
Heb je zowel HAVO als VWO gevolgd, dat je 2 profielen gedaan?
Wil je wel 'iets' met kinderen blijven doen? Is dat het enige wat je leuk vind aan de PABO, de interactie met kinderen? Of vind je bijvoorbeeld de creatieve vakken ook leuk? Misschien Onderwijskunde, Orthopedagogiek, Pedagogiek?
maandag 19 april 2010 om 16:22
Ik ben vier keer aan een opleiding begonnen (eigenlijk drie keer, want één was éénjarige opleiding waardoor ik in de tweede kon instromen bij mijn laatste studie).
Soms weet je gewoon nog niet wat je wilt of blijkt de studie tegen te vallen. Houd er alleen rekening mee dat op veel opleidingen je je misselijk typt aan allerlei reflectieverslagen e.d. (vooral tijdens stagejaren). Waarschijnlijk is dit met technische opleiding minder, maar geen ervaring mee.
Uiteindelijk kan je beter een niet-leuke opleiding doen en leuk werk hebben dan andersom, je werkt immers langer dan dat je opleiding duurt. Maar allebei leuk is natuurlijk het streven.
Ik denk dat je een keus moet maken wat voor werk je later wilt doen en daarna moet kijken via welke wegen je daar kunt komen. Liever iets met kinderen (sociale opleidingen) of toch meer de richting van je profiel op de middelbare?
Soms weet je gewoon nog niet wat je wilt of blijkt de studie tegen te vallen. Houd er alleen rekening mee dat op veel opleidingen je je misselijk typt aan allerlei reflectieverslagen e.d. (vooral tijdens stagejaren). Waarschijnlijk is dit met technische opleiding minder, maar geen ervaring mee.
Uiteindelijk kan je beter een niet-leuke opleiding doen en leuk werk hebben dan andersom, je werkt immers langer dan dat je opleiding duurt. Maar allebei leuk is natuurlijk het streven.
Ik denk dat je een keus moet maken wat voor werk je later wilt doen en daarna moet kijken via welke wegen je daar kunt komen. Liever iets met kinderen (sociale opleidingen) of toch meer de richting van je profiel op de middelbare?
maandag 19 april 2010 om 16:48
Hoe oud ben je?
Ik ben ook aan de pabo begonnen, vrij snel na mijn havo (1 tussenjaar theateropleiding gedaan). Ik had precies hetzelfde, ik vond de opleiding niks, maar het beroep wel.
Uiteindelijk ben ik toch gestopt, want als je motivatie weg is, dan lukt het gewoon bijna niet meer. Ik was toen ondertussen ook aangenomen op de kunstacademie (grafisch ontwerpen), en dat leek me ook helemaal super. Ik dacht toen 'ach, ik ga toch naar de kunstacademie, dus ik stop hier gewoon, ik wil niet meer terug, dus die P hoef ik ook niet meer'.
Ja juist... mooi niet dus. De kunstacademie bleek toch eigenlijk niet mijn ding te zijn. Ik kwam er een jaar later achter dat ik de pabo toch veel leuker vind. Dus ik ben weer terug gegaan. (Wel P gehaald op de kunstacademie).
Maar omdat ik mijn P van de pabo niet had, moest ik dus weer opnieuw beginnen. Volgend jaar ga ik afstuderen.
Wat ik wel gemerkt heb, is dat ik nu ik ouder ben, er veel anders in sta dan de eerste keer. Je hebt toch opeens een stuk meer levenservaring ofzo. Ik heb in mijn kunstacademie tijd ook een paar jaar op kamers gewoond. De opleiding gaat me nu véél beter en makkelijker af, ik haal vele hogere cijfers, mag het 3e studiejaar overslaan wegens goede resultaten en ik heb er nu echt veel bewuster voor gekozen. Maar ja, ik had wel allang klaar kunnen zijn, dat is de andere kant.
Dus ja vandaar mijn vraag hoe oud je bent. Als je nog jong bent, heb je nog even om te beslissen, maar kijk er ook mee uit, want voor je het weet ben je zo lang bezig als ik en heb je op je 25e nog steeds niets. (Niet per se iets mis mee, maar zelf was ik liever al klaar geweest).
Nu vind ik de opleiding trouwens wel leuk. Maar ik zou jou niet aanraden eerst nog wat anders te gaan doen en dan weer terug te gaan Dan kun je het beter meteen afmaken.
Maar zorg dat je die P haalt!
Ik ben ook aan de pabo begonnen, vrij snel na mijn havo (1 tussenjaar theateropleiding gedaan). Ik had precies hetzelfde, ik vond de opleiding niks, maar het beroep wel.
Uiteindelijk ben ik toch gestopt, want als je motivatie weg is, dan lukt het gewoon bijna niet meer. Ik was toen ondertussen ook aangenomen op de kunstacademie (grafisch ontwerpen), en dat leek me ook helemaal super. Ik dacht toen 'ach, ik ga toch naar de kunstacademie, dus ik stop hier gewoon, ik wil niet meer terug, dus die P hoef ik ook niet meer'.
Ja juist... mooi niet dus. De kunstacademie bleek toch eigenlijk niet mijn ding te zijn. Ik kwam er een jaar later achter dat ik de pabo toch veel leuker vind. Dus ik ben weer terug gegaan. (Wel P gehaald op de kunstacademie).
Maar omdat ik mijn P van de pabo niet had, moest ik dus weer opnieuw beginnen. Volgend jaar ga ik afstuderen.
Wat ik wel gemerkt heb, is dat ik nu ik ouder ben, er veel anders in sta dan de eerste keer. Je hebt toch opeens een stuk meer levenservaring ofzo. Ik heb in mijn kunstacademie tijd ook een paar jaar op kamers gewoond. De opleiding gaat me nu véél beter en makkelijker af, ik haal vele hogere cijfers, mag het 3e studiejaar overslaan wegens goede resultaten en ik heb er nu echt veel bewuster voor gekozen. Maar ja, ik had wel allang klaar kunnen zijn, dat is de andere kant.
Dus ja vandaar mijn vraag hoe oud je bent. Als je nog jong bent, heb je nog even om te beslissen, maar kijk er ook mee uit, want voor je het weet ben je zo lang bezig als ik en heb je op je 25e nog steeds niets. (Niet per se iets mis mee, maar zelf was ik liever al klaar geweest).
Nu vind ik de opleiding trouwens wel leuk. Maar ik zou jou niet aanraden eerst nog wat anders te gaan doen en dan weer terug te gaan Dan kun je het beter meteen afmaken.
Maar zorg dat je die P haalt!
maandag 19 april 2010 om 17:02
quote:extrahalo schreef op 19 april 2010 @ 16:04:
naar aanleiding van je topic "ongewenste kinderwens" zou je misschien bij een kinderdagverblijf op je plek zijn?
Leerkracht zijn is namelijk ook veel meer dan "lekker met kinderen bezig zijn". Serieus. En dat terwijl iedereen wel een idee heeft wat het inhoudt, want iedereen heeft op school gezeten... in werkelijkheid moet je ook nog heel veel dingen doen (en als je lesvoorbereidingen al vervelend vindt...) naast je uren die je voor de klas staat.
Ik loop al bijna een jaar stage op een basisschool en weet echt wel dat dat meer is dan alleen lekker bezig zijn met kinderen. Ik durf te zeggen, ook vanuit feedback van mentoren, dat ik een goede juf ben en zeker voor een eerstejaars.
Een les voorbereiden zodat ik die kan geven is het probleem niet.
Het verslagleggen van, evalueren over en reflecteren op iedere handeling die ik verricht, dat is het probleem. Ik heb daardoor geen tijd om echt iets te leren...
naar aanleiding van je topic "ongewenste kinderwens" zou je misschien bij een kinderdagverblijf op je plek zijn?
Leerkracht zijn is namelijk ook veel meer dan "lekker met kinderen bezig zijn". Serieus. En dat terwijl iedereen wel een idee heeft wat het inhoudt, want iedereen heeft op school gezeten... in werkelijkheid moet je ook nog heel veel dingen doen (en als je lesvoorbereidingen al vervelend vindt...) naast je uren die je voor de klas staat.
Ik loop al bijna een jaar stage op een basisschool en weet echt wel dat dat meer is dan alleen lekker bezig zijn met kinderen. Ik durf te zeggen, ook vanuit feedback van mentoren, dat ik een goede juf ben en zeker voor een eerstejaars.
Een les voorbereiden zodat ik die kan geven is het probleem niet.
Het verslagleggen van, evalueren over en reflecteren op iedere handeling die ik verricht, dat is het probleem. Ik heb daardoor geen tijd om echt iets te leren...
maandag 19 april 2010 om 17:13
Ja ik wordt er ook wel eens moe van Anakin, maar het hoort er echt bij helaas. Ik denk dat je bij elke studie wel dingen hebt die minder zijn.
Maar vooral in het eerste jaar kan het best eens als nutteloos veel werk voelen. Zeker als je een goede student bent. Gelukkig wordt dat wel beter. Op mijn pabo althans. In het begin moet je echt elk frut detail opschrijven. Later schrijf je alleen nog op wat je belangrijk vindt of waar je aan moet werken voor jezelf. Dan ga je ook hogere doelen aan jezelf stellen en dan heb je het evalueren opeens wel hard nodig om jezelf bij te kunnen sturen. Dan wordt het vanzelfsprekender. Dan doe je het niet meer 'omdat het moet van je mentor' maar dan ga je het uit jezelf doen als het goed is.
Maar het eerste jaar pabo stelt meestal niet veel voor vind ik. Dat is puur om het beroep te leren kennen (bij ons tenminste) en je krijgt van alle vakken een mini beetje, zodat je een beeld opbouwt. Je kent het beroep nu vanuit je stage. Als dat je bevalt, moet je daarvoor gaan.
Ik krijg ook nog wel eens vakken waarbij ik moet knutselen in de les of zo (meestal ga ik dan niet eens dan werk ik liever aan nuttige zaken), maar ja, niet alles kan leuk zijn, op geen enkele opleiding volgens mij.
Maar vooral in het eerste jaar kan het best eens als nutteloos veel werk voelen. Zeker als je een goede student bent. Gelukkig wordt dat wel beter. Op mijn pabo althans. In het begin moet je echt elk frut detail opschrijven. Later schrijf je alleen nog op wat je belangrijk vindt of waar je aan moet werken voor jezelf. Dan ga je ook hogere doelen aan jezelf stellen en dan heb je het evalueren opeens wel hard nodig om jezelf bij te kunnen sturen. Dan wordt het vanzelfsprekender. Dan doe je het niet meer 'omdat het moet van je mentor' maar dan ga je het uit jezelf doen als het goed is.
Maar het eerste jaar pabo stelt meestal niet veel voor vind ik. Dat is puur om het beroep te leren kennen (bij ons tenminste) en je krijgt van alle vakken een mini beetje, zodat je een beeld opbouwt. Je kent het beroep nu vanuit je stage. Als dat je bevalt, moet je daarvoor gaan.
Ik krijg ook nog wel eens vakken waarbij ik moet knutselen in de les of zo (meestal ga ik dan niet eens dan werk ik liever aan nuttige zaken), maar ja, niet alles kan leuk zijn, op geen enkele opleiding volgens mij.
maandag 19 april 2010 om 17:21
quote:hanneke000 schreef op 19 april 2010 @ 16:07:
Er is geen droog brood mee te verdienen, maar ik ben gewoon het aller gelukkigst in dit beroep.
Heb je zowel HAVO als VWO gevolgd, dat je 2 profielen gedaan?
Wil je wel 'iets' met kinderen blijven doen? Is dat het enige wat je leuk vind aan de PABO, de interactie met kinderen? Of vind je bijvoorbeeld de creatieve vakken ook leuk? Misschien Onderwijskunde, Orthopedagogiek, Pedagogiek?
Wat goed voor je!
Bij mij heerst er ook een spanning tussen geluk en geld. Over de kunstacademie heb ik bijvoorbeeld nooit na willen denken omdat ik een goed inkomen wilde maar nu twijfel ik aan die waarde...
Leuke aan de PABO is inderdaad de interactie met kinderen, het overbrengen van kennis en ik vind het extra leuk om les te geven in rekenonderwijs, natuuronderwijs, techniek en kunstzinnige vakken. (Maar taal
bah bah )
Psychologie aan de uni is ook een optie. MBO kinderopvang ook
quote:Nijntje30 schreef op 19 april 2010 @ 16:13:
Als je een opleiding echt vreselijk vindt, dan lijkt het me niet heel verstandig om er mee door te gaan. Ik krijg namelijk niet echt het idee dat je de functie van leerkracht ziet als je droombaan.
Succes ermee!
Dat dacht ik dus ook. Alhoewel ik dus ook duidelijk de nadelen zie van stoppen. Ik zie mijzelf wel als juf en zou dat ook wel langere tijd willen doen. Mijn absolute droombaan is het echter niet. Daar ben ik nu dus ook naar aan het kijken, dingen waar ik écht warm voor loop, ook al verdien ik dan wat minder o.i.d.
Ik wordt trouwens in september 20.
quote:vederlicht schreef op 19 april 2010 @ 16:48:
Waarom stap je niet over naar een lerarenopleiding in een technisch vak? Dan blijf je met kinderen werken, als is het middelbareschoolleeftijd, en je doet iets technisch, wat je blijkbaar leuk vindt.
Techniek, natuurkunde, zoiets?
Succes!
Dat vind ik een hele goeie. IPO (Indsutrieël product ontwerpen) staat hoog op mijn lijstje opties. Technisch, creatief, nadenken maar toch ook met je handen werken... Eventueel zou ik ook hoogleraar aan deze opleiding kunnen worden. Toch lesgeven en kinderen krijg ik (hopenlijkl!) nog van mezelf.
quote:prulletje schreef op 19 april 2010 @ 16:48:
Uiteindelijk ben ik toch gestopt, want als je motivatie weg is, dan lukt het gewoon bijna niet meer.
De opleiding gaat me nu véél beter en makkelijker af, ik haal vele hogere cijfers, mag het 3e studiejaar overslaan wegens goede resultaten en ik heb er nu echt veel bewuster voor gekozen.
Inderdaad.
Ik heb ook besloten wel mijn P te gaan halen zodat ik ook nog wat tijd heb om na te denken.
Cijfers? Hebben jullie toetsen? Welke PABO doe jij? Het lijkt me heerlijk om toetsen te krijgen en op die manier eens iets te gaan bewijzen. Gehaald is gehaald, in plaats van 50 vellen tikken en dan allerlei subjectieve opmerkingen krijgen
Er is geen droog brood mee te verdienen, maar ik ben gewoon het aller gelukkigst in dit beroep.
Heb je zowel HAVO als VWO gevolgd, dat je 2 profielen gedaan?
Wil je wel 'iets' met kinderen blijven doen? Is dat het enige wat je leuk vind aan de PABO, de interactie met kinderen? Of vind je bijvoorbeeld de creatieve vakken ook leuk? Misschien Onderwijskunde, Orthopedagogiek, Pedagogiek?
Wat goed voor je!
Bij mij heerst er ook een spanning tussen geluk en geld. Over de kunstacademie heb ik bijvoorbeeld nooit na willen denken omdat ik een goed inkomen wilde maar nu twijfel ik aan die waarde...
Leuke aan de PABO is inderdaad de interactie met kinderen, het overbrengen van kennis en ik vind het extra leuk om les te geven in rekenonderwijs, natuuronderwijs, techniek en kunstzinnige vakken. (Maar taal
bah bah )Psychologie aan de uni is ook een optie. MBO kinderopvang ook
quote:Nijntje30 schreef op 19 april 2010 @ 16:13:
Als je een opleiding echt vreselijk vindt, dan lijkt het me niet heel verstandig om er mee door te gaan. Ik krijg namelijk niet echt het idee dat je de functie van leerkracht ziet als je droombaan.
Succes ermee!
Dat dacht ik dus ook. Alhoewel ik dus ook duidelijk de nadelen zie van stoppen. Ik zie mijzelf wel als juf en zou dat ook wel langere tijd willen doen. Mijn absolute droombaan is het echter niet. Daar ben ik nu dus ook naar aan het kijken, dingen waar ik écht warm voor loop, ook al verdien ik dan wat minder o.i.d.
Ik wordt trouwens in september 20.
quote:vederlicht schreef op 19 april 2010 @ 16:48:
Waarom stap je niet over naar een lerarenopleiding in een technisch vak? Dan blijf je met kinderen werken, als is het middelbareschoolleeftijd, en je doet iets technisch, wat je blijkbaar leuk vindt.
Techniek, natuurkunde, zoiets?
Succes!
Dat vind ik een hele goeie. IPO (Indsutrieël product ontwerpen) staat hoog op mijn lijstje opties. Technisch, creatief, nadenken maar toch ook met je handen werken... Eventueel zou ik ook hoogleraar aan deze opleiding kunnen worden. Toch lesgeven en kinderen krijg ik (hopenlijkl!) nog van mezelf.
quote:prulletje schreef op 19 april 2010 @ 16:48:
Uiteindelijk ben ik toch gestopt, want als je motivatie weg is, dan lukt het gewoon bijna niet meer.
De opleiding gaat me nu véél beter en makkelijker af, ik haal vele hogere cijfers, mag het 3e studiejaar overslaan wegens goede resultaten en ik heb er nu echt veel bewuster voor gekozen.
Inderdaad.
Ik heb ook besloten wel mijn P te gaan halen zodat ik ook nog wat tijd heb om na te denken.
Cijfers? Hebben jullie toetsen? Welke PABO doe jij? Het lijkt me heerlijk om toetsen te krijgen en op die manier eens iets te gaan bewijzen. Gehaald is gehaald, in plaats van 50 vellen tikken en dan allerlei subjectieve opmerkingen krijgen
maandag 19 april 2010 om 17:29
Ik wist op mijn 15e zeker dat ik met jongeren met gedragsproblemen wilde werken.
De studie pedagogiek was echter voor mij echt booooring. Veel te makkelijk, te saai, te duf en te suf.
Maar de stages maakte het elke keer meer dan goed! Daar haalde ik mijn motivatie en energie uit om de lessen te blijven volgen en mijn tentamens goed te blijven maken. (naja, goed genoeg, ik deed telkens net datgeen wat nodig was voor een 6).
het voordeel van de pabo of een andere sociale HBO-studie is dat je veel stage loopt. Dus het is geen 4 jaar studeren, maar meestal bij elkaar opgeteld 2 a 2,5 jaar studeren en de rest stage. Voor mij was het een kwestie van even door de zure studie-appel heen bijten.
Nu werk ik alweer 7 jaar met ontzettend veel plezier als groepsleiding op een groep met jongeren met gedragsproblemen en ben ik erg goed in wat ik doe.
Terugkijkend heb ik echt geen zak van mijn studie geleerd, maar alles door mijn stages.
De studie pedagogiek was echter voor mij echt booooring. Veel te makkelijk, te saai, te duf en te suf.
Maar de stages maakte het elke keer meer dan goed! Daar haalde ik mijn motivatie en energie uit om de lessen te blijven volgen en mijn tentamens goed te blijven maken. (naja, goed genoeg, ik deed telkens net datgeen wat nodig was voor een 6).
het voordeel van de pabo of een andere sociale HBO-studie is dat je veel stage loopt. Dus het is geen 4 jaar studeren, maar meestal bij elkaar opgeteld 2 a 2,5 jaar studeren en de rest stage. Voor mij was het een kwestie van even door de zure studie-appel heen bijten.
Nu werk ik alweer 7 jaar met ontzettend veel plezier als groepsleiding op een groep met jongeren met gedragsproblemen en ben ik erg goed in wat ik doe.
Terugkijkend heb ik echt geen zak van mijn studie geleerd, maar alles door mijn stages.
maandag 19 april 2010 om 17:37
Maakt het je uit of je MBO, HBO of WO doet?
Je schrijft over MBO kinderopvang. Dat is natuurlijk een hele practische opleiding waarbij je opgeleid wordt om op een KDV te werken. Als je dat wilt, prima, maar als je dan na x jaar iets anders wilt, ben je daar waarschijnlijk niet voldoende voor opgeleid.
Met HBO houd je meer mogelijkheden open.
Universiteit zal erg gericht zijn op onderzoek. Dat moet je leuk vinden.
Je schrijft over MBO kinderopvang. Dat is natuurlijk een hele practische opleiding waarbij je opgeleid wordt om op een KDV te werken. Als je dat wilt, prima, maar als je dan na x jaar iets anders wilt, ben je daar waarschijnlijk niet voldoende voor opgeleid.
Met HBO houd je meer mogelijkheden open.
Universiteit zal erg gericht zijn op onderzoek. Dat moet je leuk vinden.
maandag 19 april 2010 om 17:43
quote:AnakinSkywalker schreef op 19 april 2010 @ 17:02:
[...]
Een les voorbereiden zodat ik die kan geven is het probleem niet.
Het verslagleggen van, evalueren over en reflecteren op iedere handeling die ik verricht, dat is het probleem. Ik heb daardoor geen tijd om echt iets te leren...
Dat kan ik me ook helemaal voorstellen. Ik heb dit ook 4 jaar lang op de hbo-lerarenopleiding moeten doen en ik vond het verschrikkelijk.
Drie jaar doorzetten lijkt me geen optie.
Een hbo lerarenopleiding dan ook niet, want dan heb je hetzelfde.
Er is volgens mij ook een universitaire pabo, heb je daar aan gedacht?
[...]
Een les voorbereiden zodat ik die kan geven is het probleem niet.
Het verslagleggen van, evalueren over en reflecteren op iedere handeling die ik verricht, dat is het probleem. Ik heb daardoor geen tijd om echt iets te leren...
Dat kan ik me ook helemaal voorstellen. Ik heb dit ook 4 jaar lang op de hbo-lerarenopleiding moeten doen en ik vond het verschrikkelijk.
Drie jaar doorzetten lijkt me geen optie.
Een hbo lerarenopleiding dan ook niet, want dan heb je hetzelfde.
Er is volgens mij ook een universitaire pabo, heb je daar aan gedacht?
maandag 19 april 2010 om 17:46
quote:AnakinSkywalker schreef op 19 april 2010 @ 17:21:
Dat vind ik een hele goeie. IPO (Indsutrieël product ontwerpen) staat hoog op mijn lijstje opties. Technisch, creatief, nadenken maar toch ook met je handen werken... Eventueel zou ik ook hoogleraar aan deze opleiding kunnen worden. Toch lesgeven en kinderen krijg ik (hopenlijkl!) nog van mezelf.Haha, ja joh, leerkracht basisschool / hoogleraar, bijna hetzelfde
Dat vind ik een hele goeie. IPO (Indsutrieël product ontwerpen) staat hoog op mijn lijstje opties. Technisch, creatief, nadenken maar toch ook met je handen werken... Eventueel zou ik ook hoogleraar aan deze opleiding kunnen worden. Toch lesgeven en kinderen krijg ik (hopenlijkl!) nog van mezelf.Haha, ja joh, leerkracht basisschool / hoogleraar, bijna hetzelfde
maandag 19 april 2010 om 18:30
quote:littlemissvixen schreef op 19 april 2010 @ 17:46:
[...]
Haha, ja joh, leerkracht basisschool / hoogleraar, bijna hetzelfde
Haha, ja inderdaad. Zo zie je maar dat ik echt geen idee heb omdat alles zo ver uit elkaar ligt. Ik heb het geluk dat ik met mijn vooropleiding eigenlijk iedere studie kan gaan doen die ik maar wil. Misschien ook juist het nadeel.
Mijn ouders hadden veel minder keuze maar hebben dus wel iets durven kiezen. En dat is misschien meteen mijn probleem want kiezen is ook een optie verliezen.
En 1 jaar 'weggooien' door te stoppen met een opleiding vind ik acceptabel maar nu moet ik dus wel echt GOED kiezen want dat wil ik geen tweemaal doen...
Misschien moet ik maar eens gaan kijken naar een jaar werken of een buitenlandreis o.i.d. Vooral een jaar werken zal mijn studie-motivatie waarschijnlijk flink terug brengen
Pffft, duurt het wel nog 5 jaar voor ik afstudeer
[...]
Haha, ja joh, leerkracht basisschool / hoogleraar, bijna hetzelfde
Haha, ja inderdaad. Zo zie je maar dat ik echt geen idee heb omdat alles zo ver uit elkaar ligt. Ik heb het geluk dat ik met mijn vooropleiding eigenlijk iedere studie kan gaan doen die ik maar wil. Misschien ook juist het nadeel.
Mijn ouders hadden veel minder keuze maar hebben dus wel iets durven kiezen. En dat is misschien meteen mijn probleem want kiezen is ook een optie verliezen.
En 1 jaar 'weggooien' door te stoppen met een opleiding vind ik acceptabel maar nu moet ik dus wel echt GOED kiezen want dat wil ik geen tweemaal doen...
Misschien moet ik maar eens gaan kijken naar een jaar werken of een buitenlandreis o.i.d. Vooral een jaar werken zal mijn studie-motivatie waarschijnlijk flink terug brengen
Pffft, duurt het wel nog 5 jaar voor ik afstudeer
maandag 19 april 2010 om 23:12
quote:AnakinSkywalker schreef op 19 april 2010 @ 17:21:
Inderdaad.
Ik heb ook besloten wel mijn P te gaan halen zodat ik ook nog wat tijd heb om na te denken.
Cijfers? Hebben jullie toetsen? Welke PABO doe jij? Het lijkt me heerlijk om toetsen te krijgen en op die manier eens iets te gaan bewijzen. Gehaald is gehaald, in plaats van 50 vellen tikken en dan allerlei subjectieve opmerkingen krijgen
Hebben jullie dat niet dan?
Wij krijgen gewoon vakken, zoals onderwijskunde, rekenen/wiskunde, natuuronderwijs, nederlands enz. Wij moeten kennis- en casustoetsen maken (dat zijn toetsen na elk blok. In 1 toets zitten dan alle vakken, een stuk of 7 meestal).
Daarnaast moeten wij onszelf op stage bewijzen door middel van competenties (pedagogisch, didactisch, interpersoonlijk enz.). En dat gaat wel met verslagen en gesprekken.
Ik zit op de Kempel (Helmond).
Op de kunstacademie had ik ook geen toetsen trouwens. Dat was maar een beetje zien of een leraar je werk goed vond of niet. Daar kon ik echt niet tegen. Ik wil gewoon weten wat ik moet doen voor een voldoende en fatsoenlijke argumenten kunnen krijgen wanneer iets niet goed is. Ben erg blij dat ik daar nu meer duidelijkheid in heb.
(Oh en sorry voor de late reactie, moest nog Pabo verslagen typen )
Inderdaad.
Ik heb ook besloten wel mijn P te gaan halen zodat ik ook nog wat tijd heb om na te denken.
Cijfers? Hebben jullie toetsen? Welke PABO doe jij? Het lijkt me heerlijk om toetsen te krijgen en op die manier eens iets te gaan bewijzen. Gehaald is gehaald, in plaats van 50 vellen tikken en dan allerlei subjectieve opmerkingen krijgen
Hebben jullie dat niet dan?
Wij krijgen gewoon vakken, zoals onderwijskunde, rekenen/wiskunde, natuuronderwijs, nederlands enz. Wij moeten kennis- en casustoetsen maken (dat zijn toetsen na elk blok. In 1 toets zitten dan alle vakken, een stuk of 7 meestal).
Daarnaast moeten wij onszelf op stage bewijzen door middel van competenties (pedagogisch, didactisch, interpersoonlijk enz.). En dat gaat wel met verslagen en gesprekken.
Ik zit op de Kempel (Helmond).
Op de kunstacademie had ik ook geen toetsen trouwens. Dat was maar een beetje zien of een leraar je werk goed vond of niet. Daar kon ik echt niet tegen. Ik wil gewoon weten wat ik moet doen voor een voldoende en fatsoenlijke argumenten kunnen krijgen wanneer iets niet goed is. Ben erg blij dat ik daar nu meer duidelijkheid in heb.
(Oh en sorry voor de late reactie, moest nog Pabo verslagen typen )
dinsdag 20 april 2010 om 02:57
dinsdag 20 april 2010 om 03:16
Op dit moment zit ik middenin een onderdeel van mijn studie die ik niet heel erg leuk vind. Maar ik zal er ff doorheen moeten om straks mijn diploma te halen en te gaan doen wat ik wel leuk vind. Je zegt dat je de stages leuk vindt...dus waarom niet volhouden zodat je daar straks je full time beroep van kan maken? Soms moet je iets doen wat je minder vindt, zodat je straks kan doen wat je wel leuk vindt. Ff volhouden dus, niet meteen opgeven. Je propedeuse halen vind ik sowieso een goed idee, daarmee heb je tenminste nog iets voor alle moeite.
woensdag 21 april 2010 om 19:19
quote:prulletje schreef op 19 april 2010 @ 23:12:
Hebben jullie dat niet dan?
Wij krijgen gewoon vakken, zoals onderwijskunde, rekenen/wiskunde, natuuronderwijs, nederlands enz. Wij moeten kennis- en casustoetsen maken (dat zijn toetsen na elk blok. In 1 toets zitten dan alle vakken, een stuk of 7 meestal).
Daarnaast moeten wij onszelf op stage bewijzen door middel van competenties (pedagogisch, didactisch, interpersoonlijk enz.). En dat gaat wel met verslagen en gesprekken.
Ik zit op de Kempel (Helmond).
Nee, wij hebben alleen de verslagen en gesprekken met maar een beoordelingsmoment per jaar dus dat is ook niet zo goed voor de motivatie, je weet nooit of het goed is.
Wel reken en taaltoets (gehaald trouwens) en een algemene kennistoets.
quote:Moonlight82 schreef op 20 april 2010 @ 02:57:
Denk dat je het niet moet zien als een jaar weggooien. Je kunt hele nuttige dingen doen in zo'n jaar.
Ga vooral open dagen bezoeken, evt nu al. HBO, universiteit, gewoon even sfeer proeven en kijken of het soort lessen je aan staat. De richting kun je later over nadenken.
Ik zie het ook niet als weggooien ik heb (mezelf) ook echt een hoop geleerd dit jaar, vooral in de praktijk en op sociaal gebied.
Ik heb de uitslagen van een aantal tests en aan de hand daarvan ga ik nu een aantal studies uitkiezen en nader bekijken.
Qua capaciteiten zit ik gemiddeld iets boven HBO niveau en dan minder bij de alfa onderdelen dan bij de beta. Geen MBO toch denk ik.
Qua interesse is het exact-wetenschappelijk, technisch, artistiek, sociaal en leiding geven.
En ik ben het type (in die volgorde van belangrijkheid) intelligent-artistiek-sociaal-realistisch(met je handen werken)
Ik las heel snel iets over 'kunst en techniek' als opleiding, nog nooit van gehoord en klinkt wel een beetje vaag maar iemand ervaringen mee?
quote:minny schreef op 20 april 2010 @ 03:16:
Op dit moment zit ik middenin een onderdeel van mijn studie die ik niet heel erg leuk vind. Maar ik zal er ff doorheen moeten om straks mijn diploma te halen en te gaan doen wat ik wel leuk vind. Je zegt dat je de stages leuk vindt...dus waarom niet volhouden zodat je daar straks je full time beroep van kan maken? Soms moet je iets doen wat je minder vindt, zodat je straks kan doen wat je wel leuk vindt. Ff volhouden dus, niet meteen opgeven. Je propedeuse halen vind ik sowieso een goed idee, daarmee heb je tenminste nog iets voor alle moeite.
Daar heb je ook gelijk in.
De vraag is dus, vind ik het zo afschuwelijk dat ik het geen twee jaar meer vol kan houden (laatste jaar LIO is ook niet zo erg) of gaat dat wel lukken?
Vandaag stage gehad en ik heb nu weer helemaal de neiging om door te gaan. Wat zijn kinderen toch geweldig!
En eerlijk gezegd, ik ben er ook gewoon goed in dus misschien zonde om te stoppen...
Ik houd jullie op de hoogte
Hebben jullie dat niet dan?
Wij krijgen gewoon vakken, zoals onderwijskunde, rekenen/wiskunde, natuuronderwijs, nederlands enz. Wij moeten kennis- en casustoetsen maken (dat zijn toetsen na elk blok. In 1 toets zitten dan alle vakken, een stuk of 7 meestal).
Daarnaast moeten wij onszelf op stage bewijzen door middel van competenties (pedagogisch, didactisch, interpersoonlijk enz.). En dat gaat wel met verslagen en gesprekken.
Ik zit op de Kempel (Helmond).
Nee, wij hebben alleen de verslagen en gesprekken met maar een beoordelingsmoment per jaar dus dat is ook niet zo goed voor de motivatie, je weet nooit of het goed is.
Wel reken en taaltoets (gehaald trouwens) en een algemene kennistoets.
quote:Moonlight82 schreef op 20 april 2010 @ 02:57:
Denk dat je het niet moet zien als een jaar weggooien. Je kunt hele nuttige dingen doen in zo'n jaar.
Ga vooral open dagen bezoeken, evt nu al. HBO, universiteit, gewoon even sfeer proeven en kijken of het soort lessen je aan staat. De richting kun je later over nadenken.
Ik zie het ook niet als weggooien ik heb (mezelf) ook echt een hoop geleerd dit jaar, vooral in de praktijk en op sociaal gebied.
Ik heb de uitslagen van een aantal tests en aan de hand daarvan ga ik nu een aantal studies uitkiezen en nader bekijken.
Qua capaciteiten zit ik gemiddeld iets boven HBO niveau en dan minder bij de alfa onderdelen dan bij de beta. Geen MBO toch denk ik.
Qua interesse is het exact-wetenschappelijk, technisch, artistiek, sociaal en leiding geven.
En ik ben het type (in die volgorde van belangrijkheid) intelligent-artistiek-sociaal-realistisch(met je handen werken)
Ik las heel snel iets over 'kunst en techniek' als opleiding, nog nooit van gehoord en klinkt wel een beetje vaag maar iemand ervaringen mee?
quote:minny schreef op 20 april 2010 @ 03:16:
Op dit moment zit ik middenin een onderdeel van mijn studie die ik niet heel erg leuk vind. Maar ik zal er ff doorheen moeten om straks mijn diploma te halen en te gaan doen wat ik wel leuk vind. Je zegt dat je de stages leuk vindt...dus waarom niet volhouden zodat je daar straks je full time beroep van kan maken? Soms moet je iets doen wat je minder vindt, zodat je straks kan doen wat je wel leuk vindt. Ff volhouden dus, niet meteen opgeven. Je propedeuse halen vind ik sowieso een goed idee, daarmee heb je tenminste nog iets voor alle moeite.
Daar heb je ook gelijk in.
De vraag is dus, vind ik het zo afschuwelijk dat ik het geen twee jaar meer vol kan houden (laatste jaar LIO is ook niet zo erg) of gaat dat wel lukken?
Vandaag stage gehad en ik heb nu weer helemaal de neiging om door te gaan. Wat zijn kinderen toch geweldig!
En eerlijk gezegd, ik ben er ook gewoon goed in dus misschien zonde om te stoppen...
Ik houd jullie op de hoogte
