Kinderen
alle pijlers
Het succes van mijn opvoeding
woensdag 28 maart 2012 om 09:04
Wij proberen de kinderen op te voeden tot zelfstandige, sociale en meelevende mensen. En met succes mag ik wel concluderen. Helaas ben ik helemaal niet blij met het succes en de kinderen inmiddels ook niet.
Oudste (meisje 14) is met haar vriendinnen op school gedwongen een meisje op te nemen in hun groepje dat helemaal geen aansluiting vond. Ze kunnen het geen van allen goed vinden met dit meisje en hebben nu steeds één voor één ruzie met haar en inmiddels ook met elkaar. School vindt het vooral naar voor het meisje dat ze nergens bij hoort en het groepje mag de ‘vriendschap’ dan ook niet opzeggen.
Toen dochter 12 was en in groep acht zat, zat zij bij elk uitstapje/projectje wel in een groepje met een van de moeilijke kinderen van de klas. Voor kamp mochten ze opgeven met welke vier kinderen ze graag in een groepje wilden en bij welk kind absoluut niet. Eén meisje wordt door iedereen als niet genoemd. Het meisje moet toch in een groepje dus dan maar bij onze dochter. Die zou er niet zo gauw ruzie mee maken was de gedachte van de leerkracht, nee ze ging liever helemaal niet meer op kamp.
Middelste zit nu ook in groep acht en hier gebeuren vergelijkbare dingen in de klas. Is nu met een project bezig waaraan ook thuis gewerkt moet worden maar de anderen laten het ernstig afweten. Toch zorgt zoon voor een voldoende en de rest lift lekker mee, leerkracht doet weinig met mijn/zijn klacht hierover.
Jongste is erg zelfstandig, soms iets té maar met oudere broer en zus gaat dat eigenlijk vanzelf. Nu wilde school een combi klas maken en koos daarvoor alle zelfstandigste kinderen uit zijn jaargroep en die uit een jaar lager, resultaat: een klasje voor einzelgänger, geen groepsgevoel niet erg gezellig.
Ik probeer de kinderen hierover in gesprek te laten gaan met de leerkrachten en doe dit zelf soms ook. Het verhaal is dan altijd dat de moeilijke kinderen óók recht hebben op een plekje in een leuk groepje. Ik zie dit trouwens niet alleen bij mijn kinderen gebeuren maar ook vaak bij andere goed sociaal ontwikkelde kinderen. Ja leuk, maar hebben mijn kinderen en al die andere sociale kinderen dan geen recht om af en toe ook eens in een probleemloos groepje te zitten?
Oudste (meisje 14) is met haar vriendinnen op school gedwongen een meisje op te nemen in hun groepje dat helemaal geen aansluiting vond. Ze kunnen het geen van allen goed vinden met dit meisje en hebben nu steeds één voor één ruzie met haar en inmiddels ook met elkaar. School vindt het vooral naar voor het meisje dat ze nergens bij hoort en het groepje mag de ‘vriendschap’ dan ook niet opzeggen.
Toen dochter 12 was en in groep acht zat, zat zij bij elk uitstapje/projectje wel in een groepje met een van de moeilijke kinderen van de klas. Voor kamp mochten ze opgeven met welke vier kinderen ze graag in een groepje wilden en bij welk kind absoluut niet. Eén meisje wordt door iedereen als niet genoemd. Het meisje moet toch in een groepje dus dan maar bij onze dochter. Die zou er niet zo gauw ruzie mee maken was de gedachte van de leerkracht, nee ze ging liever helemaal niet meer op kamp.
Middelste zit nu ook in groep acht en hier gebeuren vergelijkbare dingen in de klas. Is nu met een project bezig waaraan ook thuis gewerkt moet worden maar de anderen laten het ernstig afweten. Toch zorgt zoon voor een voldoende en de rest lift lekker mee, leerkracht doet weinig met mijn/zijn klacht hierover.
Jongste is erg zelfstandig, soms iets té maar met oudere broer en zus gaat dat eigenlijk vanzelf. Nu wilde school een combi klas maken en koos daarvoor alle zelfstandigste kinderen uit zijn jaargroep en die uit een jaar lager, resultaat: een klasje voor einzelgänger, geen groepsgevoel niet erg gezellig.
Ik probeer de kinderen hierover in gesprek te laten gaan met de leerkrachten en doe dit zelf soms ook. Het verhaal is dan altijd dat de moeilijke kinderen óók recht hebben op een plekje in een leuk groepje. Ik zie dit trouwens niet alleen bij mijn kinderen gebeuren maar ook vaak bij andere goed sociaal ontwikkelde kinderen. Ja leuk, maar hebben mijn kinderen en al die andere sociale kinderen dan geen recht om af en toe ook eens in een probleemloos groepje te zitten?
woensdag 28 maart 2012 om 11:35
Minny, ik snap hoe jij erin staat, en gedwongen vriendschappen, dat werkt ook niet.
Maar uit Sandts verhaal geeft een beetje zo'n queenbee met hofhouding gevoel. En daar moet een school iets gepastst tegenin brengen, anders trekt zo'n groepje de hele klas mee in een nare spiraal.
De school zal Sandts dochter niet dwingen tot vriendschap, maar de school moet een klas wel dwingen om niemand buiten te sluiten.
Maar uit Sandts verhaal geeft een beetje zo'n queenbee met hofhouding gevoel. En daar moet een school iets gepastst tegenin brengen, anders trekt zo'n groepje de hele klas mee in een nare spiraal.
De school zal Sandts dochter niet dwingen tot vriendschap, maar de school moet een klas wel dwingen om niemand buiten te sluiten.
woensdag 28 maart 2012 om 11:36
quote:missverrektekoekwaus schreef op 28 maart 2012 @ 11:33:
Sandt, ken jij het meisje dat het vriendinnenclubje van je dochter zoals je zegt uit elkaar drijft en tegen elkaar opzet? Weet je zeker dat de verhalen van je dochter kloppen want echt, eea klinkt echt heel vreemd voor de omgang met kinderen op een middelbare school.
En dat gepeste kind maakt nu dus het leven van jouw dochter zuur door ruzie te maken in het enige groepje dat haar wilde opnemen? Dat klinkt erg onlogisch, je gaat toch geen ruzie maken in een groepje dat je in eerste instantie accepteert? Of werd ze ook door je dochter en haar vriendinnen van begin af aan geweigerd?Vast politiek zeer incorrect, maar in sommige gevallen is er een zeer goede reden voor dat een kind buiten de boot valt. Elke vervelende volwassene is ooit een (waarschijnlijk eveens vervelend) kind geweest.
In mijn geval was het jongetje echt onuitstaanbaar vervelend, en hij wist dat ik wel met m moest spelen, wat ie ook deed. Want hij was sielug. Yugh...
Sandt, ken jij het meisje dat het vriendinnenclubje van je dochter zoals je zegt uit elkaar drijft en tegen elkaar opzet? Weet je zeker dat de verhalen van je dochter kloppen want echt, eea klinkt echt heel vreemd voor de omgang met kinderen op een middelbare school.
En dat gepeste kind maakt nu dus het leven van jouw dochter zuur door ruzie te maken in het enige groepje dat haar wilde opnemen? Dat klinkt erg onlogisch, je gaat toch geen ruzie maken in een groepje dat je in eerste instantie accepteert? Of werd ze ook door je dochter en haar vriendinnen van begin af aan geweigerd?Vast politiek zeer incorrect, maar in sommige gevallen is er een zeer goede reden voor dat een kind buiten de boot valt. Elke vervelende volwassene is ooit een (waarschijnlijk eveens vervelend) kind geweest.
In mijn geval was het jongetje echt onuitstaanbaar vervelend, en hij wist dat ik wel met m moest spelen, wat ie ook deed. Want hij was sielug. Yugh...
woensdag 28 maart 2012 om 11:39
quote:_minny schreef op 28 maart 2012 @ 11:36:
[...]
Vast politiek zeer incorrect, maar in sommige gevallen is er een zeer goede reden voor dat een kind buiten de boot valt. Elke vervelende volwassene is ooit een (waarschijnlijk eveens vervelend) kind geweest.
In mijn geval was het jongetje echt onuitstaanbaar vervelend, en hij wist dat ik wel met m moest spelen, wat ie ook deed. Want hij was sielug. Yugh...
Er zijn inderdaad hele vervelende kinderen. Maar daar moet je ook mee leren omgaan. In de klas, als klasgenoot of op je werk als collega.
Maar je hoeft hier geen vriendschap mee te sluiten. Zeker niet als het ten koste van jezelf gaat. Dat houd ik mijn kinderen voor, je gaat met iedereen normaal sociaal om, maar je vrienden kies je zelf.
[...]
Vast politiek zeer incorrect, maar in sommige gevallen is er een zeer goede reden voor dat een kind buiten de boot valt. Elke vervelende volwassene is ooit een (waarschijnlijk eveens vervelend) kind geweest.
In mijn geval was het jongetje echt onuitstaanbaar vervelend, en hij wist dat ik wel met m moest spelen, wat ie ook deed. Want hij was sielug. Yugh...
Er zijn inderdaad hele vervelende kinderen. Maar daar moet je ook mee leren omgaan. In de klas, als klasgenoot of op je werk als collega.
Maar je hoeft hier geen vriendschap mee te sluiten. Zeker niet als het ten koste van jezelf gaat. Dat houd ik mijn kinderen voor, je gaat met iedereen normaal sociaal om, maar je vrienden kies je zelf.
woensdag 28 maart 2012 om 11:39
quote:_minny schreef op 28 maart 2012 @ 11:30:
[...]
Nee, maar daar zou best eens een reden voor kunnen zijn. Blijkbaar doet het meisje iets dat niet zo leuk is, wat dat dan ook is. Moet ze dan opgroeien met het idee dat anderen zich in allerlei bochten moeten wringen om met haar, blijkbaar, onaangepaste gedrag om te gaan? Nee, daar heeft ze later wat aan. Doet men namelijk ook in de volwassen wereld als er niemand met blijkbaar teveel macht boven staat om het af te dwingen.
Overigens weet ik uit ervaring hoe een opgedrongen vriendschap je schooltijd kan vergallen. Mijn moeder dwong me altijd om met het "zielige" jongetje om te gaan. Resultaat? Ik hield zelf nauwelijks vriendinnetjes over, want die trokken hem totaal niet. En terecht, wat een naar jongetje was dat.Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.
[...]
Nee, maar daar zou best eens een reden voor kunnen zijn. Blijkbaar doet het meisje iets dat niet zo leuk is, wat dat dan ook is. Moet ze dan opgroeien met het idee dat anderen zich in allerlei bochten moeten wringen om met haar, blijkbaar, onaangepaste gedrag om te gaan? Nee, daar heeft ze later wat aan. Doet men namelijk ook in de volwassen wereld als er niemand met blijkbaar teveel macht boven staat om het af te dwingen.
Overigens weet ik uit ervaring hoe een opgedrongen vriendschap je schooltijd kan vergallen. Mijn moeder dwong me altijd om met het "zielige" jongetje om te gaan. Resultaat? Ik hield zelf nauwelijks vriendinnetjes over, want die trokken hem totaal niet. En terecht, wat een naar jongetje was dat.Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.
woensdag 28 maart 2012 om 11:43
quote:reisa1978 schreef op 28 maart 2012 @ 11:32:
Ik heb al eerder gepost, dat ik het ook niet eens ben met het afdwingen van vriendschap in de pauzes van je oudste. Ik zou het niet vreemd vinden als je daar eens over gaat praten met school. Ik denk niet dat de school vriendschap probeert af te dwingen. Ik denk dat de school wil dat het meisje wordt opgenomen in de groep. Dat je als klas samen kunt werken, geen buitenstaanders hebt.
Ik heb al eerder gepost, dat ik het ook niet eens ben met het afdwingen van vriendschap in de pauzes van je oudste. Ik zou het niet vreemd vinden als je daar eens over gaat praten met school. Ik denk niet dat de school vriendschap probeert af te dwingen. Ik denk dat de school wil dat het meisje wordt opgenomen in de groep. Dat je als klas samen kunt werken, geen buitenstaanders hebt.
woensdag 28 maart 2012 om 11:45
quote:_minny schreef op 28 maart 2012 @ 11:31:
[...]
En ondertussen leert X dat men zich maar aan te passen heeft aan zijn vervelende gedrag. Succesvol...
Nee hoor, want zoon hoeft niet alles te pikken van X. Ik moedig zoon aan om X aan te spreken als er dingen mis gaan en daarbij ook de leerkracht in te schakelen.
Maar los daarvan: ik ben verantwoordelijk voor wat mijn zoon doet en laat, voor wat mijn zoon leert en niet voor de leercurve van X.
[...]
En ondertussen leert X dat men zich maar aan te passen heeft aan zijn vervelende gedrag. Succesvol...
Nee hoor, want zoon hoeft niet alles te pikken van X. Ik moedig zoon aan om X aan te spreken als er dingen mis gaan en daarbij ook de leerkracht in te schakelen.
Maar los daarvan: ik ben verantwoordelijk voor wat mijn zoon doet en laat, voor wat mijn zoon leert en niet voor de leercurve van X.
woensdag 28 maart 2012 om 11:45
quote:sandt schreef op 28 maart 2012 @ 11:39:
[...]
Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.Tja, pesten vind ik dan weer niet nodig. Negeren is ook zo wat. Maar ze mag best leren dat zij met dit gedrag geen vrienden maakt. En later ook niet. Je kunnen misdragen en dan alsnog (gedwongen) vriendschappen hebben geeft een zeer verkeerd signaal af.
Nee, mama kan niet altijd de boel komen redden later. Echter...de mentor ook niet!
[...]
Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.Tja, pesten vind ik dan weer niet nodig. Negeren is ook zo wat. Maar ze mag best leren dat zij met dit gedrag geen vrienden maakt. En later ook niet. Je kunnen misdragen en dan alsnog (gedwongen) vriendschappen hebben geeft een zeer verkeerd signaal af.
Nee, mama kan niet altijd de boel komen redden later. Echter...de mentor ook niet!
woensdag 28 maart 2012 om 11:46
quote:missverrektekoekwaus schreef op 28 maart 2012 @ 11:33:
Sandt, ken jij het meisje dat het vriendinnenclubje van je dochter zoals je zegt uit elkaar drijft en tegen elkaar opzet? Weet je zeker dat de verhalen van je dochter kloppen want echt, eea klinkt echt heel vreemd voor de omgang met kinderen op een middelbare school.
En dat gepeste kind maakt nu dus het leven van jouw dochter zuur door ruzie te maken in het enige groepje dat haar wilde opnemen? Dat klinkt erg onlogisch, je gaat toch geen ruzie maken in een groepje dat je in eerste instantie accepteert? Of werd ze ook door je dochter en haar vriendinnen van begin af aan geweigerd?Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.
Sandt, ken jij het meisje dat het vriendinnenclubje van je dochter zoals je zegt uit elkaar drijft en tegen elkaar opzet? Weet je zeker dat de verhalen van je dochter kloppen want echt, eea klinkt echt heel vreemd voor de omgang met kinderen op een middelbare school.
En dat gepeste kind maakt nu dus het leven van jouw dochter zuur door ruzie te maken in het enige groepje dat haar wilde opnemen? Dat klinkt erg onlogisch, je gaat toch geen ruzie maken in een groepje dat je in eerste instantie accepteert? Of werd ze ook door je dochter en haar vriendinnen van begin af aan geweigerd?Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.
woensdag 28 maart 2012 om 11:46
quote:sandt schreef op 28 maart 2012 @ 11:39:
[...]
Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.Dan moet je dus bij de school zijn. Die moeten dit klassikaal oplossen. Maar nogmaals, neem eens contact op met de mentor, en wie weet hoor je dan de andere kant van dit verhaal. Nu hoor je alleen je dochter.
[...]
Goh, dit verwoord nu helemaal wat ik voel. Zeker het vetgedrukte. Inderdaad doet het meisje dingen die niet leuk gevonden worden, door niemand, maar dochter en haar groepje moeten dit wel accepteren terwijl de rest van de klas door kan gaan met het negeren, uitkotsen en pesten van dit meisje.Dan moet je dus bij de school zijn. Die moeten dit klassikaal oplossen. Maar nogmaals, neem eens contact op met de mentor, en wie weet hoor je dan de andere kant van dit verhaal. Nu hoor je alleen je dochter.
woensdag 28 maart 2012 om 11:46
quote:geheimtaal schreef op 28 maart 2012 @ 11:43:
[...]
Ik denk niet dat de school vriendschap probeert af te dwingen. Ik denk dat de school wil dat het meisje wordt opgenomen in de groep. Dat je als klas samen kunt werken, geen buitenstaanders hebt.Dit is wel hoe Sandt het ervaart en daarom heb ik daarna geschreven dat ze eens moet gaan praten met school, omdat ze het verhaal alleen van haar dochter heeft gehoord.
[...]
Ik denk niet dat de school vriendschap probeert af te dwingen. Ik denk dat de school wil dat het meisje wordt opgenomen in de groep. Dat je als klas samen kunt werken, geen buitenstaanders hebt.Dit is wel hoe Sandt het ervaart en daarom heb ik daarna geschreven dat ze eens moet gaan praten met school, omdat ze het verhaal alleen van haar dochter heeft gehoord.
woensdag 28 maart 2012 om 11:46
quote:chartreuse schreef op 28 maart 2012 @ 11:45:
[...]
Nee hoor, want zoon hoeft niet alles te pikken van X. Ik moedig zoon aan om X aan te spreken als er dingen mis gaan en daarbij ook de leerkracht in te schakelen.
Maar los daarvan: ik ben verantwoordelijk voor wat mijn zoon doet en laat, voor wat mijn zoon leert en niet voor de leercurve van X.Ik ga mijn dochter niet leren dat ze maar van alles te pikken heeft, hoe sielug X ook is. Ik ga mijn dochter wel leren dat ze op een gegeven moment gerust mag zeggen "Zo, en nu ben ik het zat, bekijk het maar".
[...]
Nee hoor, want zoon hoeft niet alles te pikken van X. Ik moedig zoon aan om X aan te spreken als er dingen mis gaan en daarbij ook de leerkracht in te schakelen.
Maar los daarvan: ik ben verantwoordelijk voor wat mijn zoon doet en laat, voor wat mijn zoon leert en niet voor de leercurve van X.Ik ga mijn dochter niet leren dat ze maar van alles te pikken heeft, hoe sielug X ook is. Ik ga mijn dochter wel leren dat ze op een gegeven moment gerust mag zeggen "Zo, en nu ben ik het zat, bekijk het maar".
woensdag 28 maart 2012 om 11:48
quote:sandt schreef op 28 maart 2012 @ 11:46:
[...]
Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.Het leek me ook erg sterk dat een gepest meisje aan een Queenbee groepje opgedrongen zou worden...
[...]
Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.Het leek me ook erg sterk dat een gepest meisje aan een Queenbee groepje opgedrongen zou worden...
woensdag 28 maart 2012 om 11:49
quote:sandt schreef op 28 maart 2012 @ 11:46:
[...]
Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.
Dit las ik na mijn eerdere post
.
Ik blijf het gek vinden dat de mentor wil bepalen wie met wie omgaat in de vrije tijd van een kind. De lessen worden verder door andere en verschillende leerkrachten gegeven, die kunnen ook invloed uitoefenen op werkgroepjes ed. Zo komt niet alles op het groepje van je dochter neer, lijkt mij.
[...]
Ik ben inderdaad ook op zoek gegaan naar het aandeel van mijn dochter. Van school (haar mentor) hoorde ik niet dat mijn dochter als de pester wordt gezien. De pesters en de 'koninginnen' zitten in de andere groepjes uit die klas. Groepje van dochter is het groepje dat in sociaal opzicht eigenlijk goed functioneert, afgezien van dit meisje dan. Deze info is van okt tien minuten gesprek.
Dit las ik na mijn eerdere post
.Ik blijf het gek vinden dat de mentor wil bepalen wie met wie omgaat in de vrije tijd van een kind. De lessen worden verder door andere en verschillende leerkrachten gegeven, die kunnen ook invloed uitoefenen op werkgroepjes ed. Zo komt niet alles op het groepje van je dochter neer, lijkt mij.
woensdag 28 maart 2012 om 11:51
quote:reisa1978 schreef op 28 maart 2012 @ 11:46:
[...]
Dit is wel hoe Sandt het ervaart en daarom heb ik daarna geschreven dat ze eens moet gaan praten met school, omdat ze het verhaal alleen van haar dochter heeft gehoord.
Oke, maar waarover dan?
Zie het als compliment. Dat de leraar het groepje van de dochter sociaal genoeg acht om een buitenstaander in op te nemen.
[...]
Dit is wel hoe Sandt het ervaart en daarom heb ik daarna geschreven dat ze eens moet gaan praten met school, omdat ze het verhaal alleen van haar dochter heeft gehoord.
Oke, maar waarover dan?
Zie het als compliment. Dat de leraar het groepje van de dochter sociaal genoeg acht om een buitenstaander in op te nemen.
woensdag 28 maart 2012 om 11:51
Geheimtaal, als het om kleuters ging, zou ik het met je eens zijn dat de aanpak van de school zo gek niet is. Bij pubers niet meer. Die sluiten ook echt gewoon vriendschap met mensen die ze goed liggen, en niet met mensen bij wie dat niet zo is. Het is een illusie te denken dat je dan vriendschappen kunt forceren. Dat lukt je bij volwassenen ook niet.
Wat de school wel kan doen: leerlingen aanspreken op echt pestgedrag, en proberen het buitengesloten kind op weg te helpen. Of er nou sprake is van gepest of van vervelend gedrag van de buitengeslotene, de oplossing ligt denk ik bijna altijd daar. Dat kan heel onredelijk klinken, als het gaat om pesten: het slachtoffer moet dan dus aan het werk om er wat aan te doen. Maar dat is wel in het belang van het kind, omdat het haalbaarder is dan een hele klas bijsturen. Ik heb het dan niet over een make over en hippere kleren, trouwens, en het wordt nu ook nogal off topic.
Wat de school wel kan doen: leerlingen aanspreken op echt pestgedrag, en proberen het buitengesloten kind op weg te helpen. Of er nou sprake is van gepest of van vervelend gedrag van de buitengeslotene, de oplossing ligt denk ik bijna altijd daar. Dat kan heel onredelijk klinken, als het gaat om pesten: het slachtoffer moet dan dus aan het werk om er wat aan te doen. Maar dat is wel in het belang van het kind, omdat het haalbaarder is dan een hele klas bijsturen. Ik heb het dan niet over een make over en hippere kleren, trouwens, en het wordt nu ook nogal off topic.
woensdag 28 maart 2012 om 11:52
quote:_minny schreef op 28 maart 2012 @ 11:48:
[...]
Het leek me ook erg sterk dat een gepest meisje aan een Queenbee groepje opgedrongen zou worden...Minny, vind je het niet gek dat een middelbare school vriendinnengroepjes probeert samen te stellen? Dit lukt toch niet en hoort ook niet. De school hoort een acceptatieproces te bewaken en sociale uitwassen te voorkomen en te begeleiden. Bij TO is het zo dat de school een groepje dwingt een vriendschap te sluiten in prive tijd
[...]
Het leek me ook erg sterk dat een gepest meisje aan een Queenbee groepje opgedrongen zou worden...Minny, vind je het niet gek dat een middelbare school vriendinnengroepjes probeert samen te stellen? Dit lukt toch niet en hoort ook niet. De school hoort een acceptatieproces te bewaken en sociale uitwassen te voorkomen en te begeleiden. Bij TO is het zo dat de school een groepje dwingt een vriendschap te sluiten in prive tijd
woensdag 28 maart 2012 om 11:53
quote:Miffy schreef op 28 maart 2012 @ 11:51:
Geheimtaal, als het om kleuters ging, zou ik het met je eens zijn dat de aanpak van de school zo gek niet is. Bij pubers niet meer. Die sluiten ook echt gewoon vriendschap met mensen die ze goed liggen, en niet met mensen bij wie dat niet zo is. Het is een illusie te denken dat je dan vriendschappen kunt forceren. Dat lukt je bij volwassenen ook niet.
Wat de school wel kan doen: leerlingen aanspreken op echt pestgedrag, en proberen het buitengesloten kind op weg te helpen. Of er nou sprake is van gepest of van vervelend gedrag van de buitengeslotene, de oplossing ligt denk ik bijna altijd daar. Dat kan heel onredelijk klinken, als het gaat om pesten: het slachtoffer moet dan dus aan het werk om er wat aan te doen. Maar dat is wel in het belang van het kind, omdat het haalbaarder is dan een hele klas bijsturen. Ik heb het dan niet over een make over en hippere kleren, trouwens, en het wordt nu ook nogal off topic.Eens.
Geheimtaal, als het om kleuters ging, zou ik het met je eens zijn dat de aanpak van de school zo gek niet is. Bij pubers niet meer. Die sluiten ook echt gewoon vriendschap met mensen die ze goed liggen, en niet met mensen bij wie dat niet zo is. Het is een illusie te denken dat je dan vriendschappen kunt forceren. Dat lukt je bij volwassenen ook niet.
Wat de school wel kan doen: leerlingen aanspreken op echt pestgedrag, en proberen het buitengesloten kind op weg te helpen. Of er nou sprake is van gepest of van vervelend gedrag van de buitengeslotene, de oplossing ligt denk ik bijna altijd daar. Dat kan heel onredelijk klinken, als het gaat om pesten: het slachtoffer moet dan dus aan het werk om er wat aan te doen. Maar dat is wel in het belang van het kind, omdat het haalbaarder is dan een hele klas bijsturen. Ik heb het dan niet over een make over en hippere kleren, trouwens, en het wordt nu ook nogal off topic.Eens.
woensdag 28 maart 2012 om 11:53
quote:_minny schreef op 28 maart 2012 @ 11:51:
Waarom moet er meteen een slotje op Sandt? Misschien dat anderen het nog interessant vinden om er verder over te discussieren.Nee hoor hoeft niet, maar ik zet de pc zo uit en heb vanmiddag nogal wat te doen. Dus ik reageer niet meer, en wil niet het verwijt krijgen dat ik niet meer reageer.
Waarom moet er meteen een slotje op Sandt? Misschien dat anderen het nog interessant vinden om er verder over te discussieren.Nee hoor hoeft niet, maar ik zet de pc zo uit en heb vanmiddag nogal wat te doen. Dus ik reageer niet meer, en wil niet het verwijt krijgen dat ik niet meer reageer.
woensdag 28 maart 2012 om 11:54
Er zijn veel mensen die het op sociaal gebied wat moeilijker hebben. Sommige daarvan zullen dat probleem hun leven lang houden, in meer of in mindere mate. Het zal de mensen die ze in hun leven tegenkomen daarom altijd enige moeite kosten om met ze om te gaan. Gelukkig hebben de meeste mensen zonder sociale problemen het aanpassingsvermogen om de sociale interactie met deze mensen soepel te laten verlopen. Het prettige daarvan is dat ook die mensen met een sociale handicap zich geaccepteerd en gewaardeerd kunnen voelen .
Ik hoop mijn dochter op te voeden met het idee dat het fijn is om elkaar te helpen met de zaken waar de ander minder goed in is. Ik hoop mijn dochter op te voeden met het idee dat iedereen zich gewenst en gewaardeerd mag voelen, ongeacht de dingen die hij of zij minder goed kan. En ik hoop mijn dochter op te voeden met de gedachte dat als zij het leven van een ander wat makkelijker kan maken door zich aan te passen aan diens handicap, ze dat met liefde doet. Dat vind ìk namelijk een goede opvoeding.
Ik hoop mijn dochter op te voeden met het idee dat het fijn is om elkaar te helpen met de zaken waar de ander minder goed in is. Ik hoop mijn dochter op te voeden met het idee dat iedereen zich gewenst en gewaardeerd mag voelen, ongeacht de dingen die hij of zij minder goed kan. En ik hoop mijn dochter op te voeden met de gedachte dat als zij het leven van een ander wat makkelijker kan maken door zich aan te passen aan diens handicap, ze dat met liefde doet. Dat vind ìk namelijk een goede opvoeding.
woensdag 28 maart 2012 om 11:56
quote:missverrektekoekwaus schreef op 28 maart 2012 @ 11:52:
[...]
Minny, vind je het niet gek dat een middelbare school vriendinnengroepjes probeert samen te stellen? Dit lukt toch niet en hoort ook niet. De school hoort een acceptatieproces te bewaken en sociale uitwassen te voorkomen en te begeleiden. Bij TO is het zo dat de school een groepje dwingt een vriendschap te sluiten in prive tijdYup, dat vind ik heel erg vreemd. En ik vind het erg jammer dat daar blijkbaar lieve kinderen de dupe van worden, omdat ze het daarbij kunnen flikken. Ook een zeer verkeerd signaal overigens.
[...]
Minny, vind je het niet gek dat een middelbare school vriendinnengroepjes probeert samen te stellen? Dit lukt toch niet en hoort ook niet. De school hoort een acceptatieproces te bewaken en sociale uitwassen te voorkomen en te begeleiden. Bij TO is het zo dat de school een groepje dwingt een vriendschap te sluiten in prive tijdYup, dat vind ik heel erg vreemd. En ik vind het erg jammer dat daar blijkbaar lieve kinderen de dupe van worden, omdat ze het daarbij kunnen flikken. Ook een zeer verkeerd signaal overigens.
woensdag 28 maart 2012 om 11:56
quote:ailien schreef op 28 maart 2012 @ 11:52:
Je bent in elk geval wel goed in het filteren van de informatie die je wel en niet zint.... Zegt ontzettend veel over jou als persoon en is misschien ook wel de oplossing van je 'probleem'. Maargoed, dit zul je wel weer negeren....Ik heb enorme moeite gehad om alles te lezen en er op te reageren in deze korte tijd. Ik heb heel wat losgemaakt onder jullie. Heb inderdaad meer gereageerd op bijdragen die in mijn ogen mijn probleem wél snapten. En met de bijdagen van diegenen kan ik meer dan met alle zeer aanvallende bijdragen.
Je bent in elk geval wel goed in het filteren van de informatie die je wel en niet zint.... Zegt ontzettend veel over jou als persoon en is misschien ook wel de oplossing van je 'probleem'. Maargoed, dit zul je wel weer negeren....Ik heb enorme moeite gehad om alles te lezen en er op te reageren in deze korte tijd. Ik heb heel wat losgemaakt onder jullie. Heb inderdaad meer gereageerd op bijdragen die in mijn ogen mijn probleem wél snapten. En met de bijdagen van diegenen kan ik meer dan met alle zeer aanvallende bijdragen.
