Overig
alle pijlers
Ons Stamcafé deel V!
dinsdag 16 februari 2016 om 12:00
Deel 5 alweer! Een lustrum!
We gaan vrolijk verder met aan de toog hangen en in de banken loungen.
Regels: Alleen stofzuigen, andere vormen van zuigen stellen we niet op prijs, voor je fitties zet je je PB lekker open of open een ander topic.
Veel kroegplezier weer!
Met de groeten van Leo, LV, Star en ondergetekende.
.
We gaan vrolijk verder met aan de toog hangen en in de banken loungen.
Regels: Alleen stofzuigen, andere vormen van zuigen stellen we niet op prijs, voor je fitties zet je je PB lekker open of open een ander topic.
Veel kroegplezier weer!
Met de groeten van Leo, LV, Star en ondergetekende.
.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:09
vrijdag 26 februari 2016 om 19:10
quote:Wollstonecraft1792 schreef op 26 februari 2016 @ 19:05:
[...]
Dat is fraude, lekker dan.25 jaar geleden dreef de PABO op fraude. Dan vroeg zo'n mokkel me of ze mijn werkstuk eens in mocht zien, want ik had er een tien voor gehaald. En dan schreef ze het integraal over en leverde het in als het hare. Daarom ben ik dus gestopt met de PABO, ik wilde daar echt niet bij horen. De mokkels gingen door en werden juf.
[...]
Dat is fraude, lekker dan.25 jaar geleden dreef de PABO op fraude. Dan vroeg zo'n mokkel me of ze mijn werkstuk eens in mocht zien, want ik had er een tien voor gehaald. En dan schreef ze het integraal over en leverde het in als het hare. Daarom ben ik dus gestopt met de PABO, ik wilde daar echt niet bij horen. De mokkels gingen door en werden juf.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:10
quote:Wollstonecraft1792 schreef op 26 februari 2016 @ 19:08:
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over.
Oh dat kan ik me zo onwijs goed voorstellen!!!
Ik werk al 20 jaar in teamverband, nooit negatieve feedback gekregen op dat punt, dus echt, wat heb ik nog te leren aan "samenwerken" op een opleiding?
Dat is gewoon: jij doet A tm E, Jij F tm J en jij plakt het bij elkaar.
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over.
Oh dat kan ik me zo onwijs goed voorstellen!!!
Ik werk al 20 jaar in teamverband, nooit negatieve feedback gekregen op dat punt, dus echt, wat heb ik nog te leren aan "samenwerken" op een opleiding?
Dat is gewoon: jij doet A tm E, Jij F tm J en jij plakt het bij elkaar.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:10
quote:Eleonora-1 schreef op 26 februari 2016 @ 18:39:
[...]
Ik ben wel veel zuurder geworden door de jaren.
Toen ik hier begon te posten was ik echt zo'n eeuwig lieve zweefteef.
Ik heb toen gewoon goed opgelet. Vooral op dat 'eeuwige'.
En trap nu mooi niet in die act van je, lekkere lieve zweefteef met zuur vermommingssausje.
En ik hoop voor jou dat je met het zetten van de handtekening opnieuwe een bevrijdingsbonus krijgt.
[...]
Ik ben wel veel zuurder geworden door de jaren.
Toen ik hier begon te posten was ik echt zo'n eeuwig lieve zweefteef.
Ik heb toen gewoon goed opgelet. Vooral op dat 'eeuwige'.
En trap nu mooi niet in die act van je, lekkere lieve zweefteef met zuur vermommingssausje.
En ik hoop voor jou dat je met het zetten van de handtekening opnieuwe een bevrijdingsbonus krijgt.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:12
vrijdag 26 februari 2016 om 19:13
Ik hou daar ook niet van. Als ik het merk bij studenten (en dat komt soms wel eens voor) hebben ze aan mij geen goede. Ze kunnen met mij veel bespreken, ik wil meedenken en sta voor ze klaar. Maar ze moeten wel zelf hun werk doen en aan de eisen voldoen.
Helaas zit ons systeem voor urentoebedeling aan docenten voor lessen (en alle andere taken) zo mager en ontoereikend in elkaar dat we gedwongen zijn om veel vaker dan wenselijk is studenten samen aan bijv. rapporten te laten werken. Dan is soms heel lastig te zien of het werk eerlijk verdeeld wordt.
Helaas zit ons systeem voor urentoebedeling aan docenten voor lessen (en alle andere taken) zo mager en ontoereikend in elkaar dat we gedwongen zijn om veel vaker dan wenselijk is studenten samen aan bijv. rapporten te laten werken. Dan is soms heel lastig te zien of het werk eerlijk verdeeld wordt.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:13
quote:Wollstonecraft1792 schreef op 26 februari 2016 @ 19:08:
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over. Ik plaatsvervangend. Regels, wetten alles onwrikbaar vastgelegd...Vreselijk!
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over. Ik plaatsvervangend. Regels, wetten alles onwrikbaar vastgelegd...Vreselijk!
vrijdag 26 februari 2016 om 19:13
vrijdag 26 februari 2016 om 19:15
quote:Moiren_ schreef op 26 februari 2016 @ 19:08:
Lesvoorbereiding is ook zo star. Alles moet in de detail beschreven, zelfs wat ik woordelijk ga zeggen.
Waar is de flexibiliteit, de interactie, improvisatie?
In de evaluatie natuurlijk. Waar jij tot in de adempauze tussen de beslissing om je voorbereiding niet tot op de letter te volgen gaat vertellen op welke gronden jij dat deed, wat dat deed met je hartslag en met de leerlingen. En wat er gebeurd zou zijn als je je gewoon aan de planning had gehouden.
Duh.
Lesvoorbereiding is ook zo star. Alles moet in de detail beschreven, zelfs wat ik woordelijk ga zeggen.
Waar is de flexibiliteit, de interactie, improvisatie?
In de evaluatie natuurlijk. Waar jij tot in de adempauze tussen de beslissing om je voorbereiding niet tot op de letter te volgen gaat vertellen op welke gronden jij dat deed, wat dat deed met je hartslag en met de leerlingen. En wat er gebeurd zou zijn als je je gewoon aan de planning had gehouden.
Duh.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:15
quote:Wollstonecraft1792 schreef op 26 februari 2016 @ 19:08:
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over. Ik plaatsvervangend. Regels, wetten: alles onwrikbaar vastgelegd...Vreselijk!
[...]
Ja joh, daar was ik toen zo boos over. Wij moesten in groepjes van 2 een presentatie voorbereiden over een onderwijsgerelateerd onderwerp. Dus ik pleiten voor de mogelijkheid om dat individueel te doen, om precies de redenen die jij opschrijft. Maar dat was echt onbespreekbaar omdat we in die opdracht moesten aantonen dat we konden samenwerken. Mensen met soms meer werkervaring dan de docenten!
Dus toen die les kwam hebben we de hele avond moeten zitten kijken naar halfbakken, afgeraffelde, "verplicht nummertje" presentaties. En de docenten die die opdracht hadden gegeven zijn nooit meer met ook maar één woord teruggekomen op de samenwerking. Ik was echt witheet.
Word er nu nog steeds boos over. Ik plaatsvervangend. Regels, wetten: alles onwrikbaar vastgelegd...Vreselijk!
vrijdag 26 februari 2016 om 19:17
quote:feow schreef op 26 februari 2016 @ 19:15:
[...]
In de evaluatie natuurlijk. Waar jij tot in de adempauze tussen de beslissing om je voorbereiding niet tot op de letter te volgen gaat vertellen op welke gronden jij dat deed, wat dat deed met je hartslag en met de leerlingen. En wat er gebeurd zou zijn als je je gewoon aan de planning had gehouden.
Duh.
Ha, die had ik zelf nog niet bedacht
Dank je!
[...]
In de evaluatie natuurlijk. Waar jij tot in de adempauze tussen de beslissing om je voorbereiding niet tot op de letter te volgen gaat vertellen op welke gronden jij dat deed, wat dat deed met je hartslag en met de leerlingen. En wat er gebeurd zou zijn als je je gewoon aan de planning had gehouden.
Duh.
Ha, die had ik zelf nog niet bedacht
Dank je!
vrijdag 26 februari 2016 om 19:20
quote:Moiren_ schreef op 26 februari 2016 @ 19:11:
[...]
4 A4tjes per les, minimaal 3 lessen per dag. En dan nog 1 A4 evaluatie per les.
Haha, ik had ooit een hele lessenserie gemaakt, een stuk of 6 lessen met een afgerond thema. Leuk! En die ging ik in twee klassen geven, dus ik kon de les van klas 1 evalueren, dan zaken aanpassen en de les in klas 2 geven en achteraf zien of dat beter was. Erg leuk en ik vond het ook leerzaam. Mijn papieren voor dit alles bij elkaar gedaan, mooi verslag van gemaakt, alles bij elkaar 40 pagina's. Kreeg ik 1 commentaar: ik moest het verslag aanpassen want ik had er geen apart hoofdstuk in opgenomen over hoe ik in deze opdracht mijn competenties aantoonde. Verder gingen ze nergens op in. Dat vond ik echt demotiverend.
Helaas merk ik nu dat ik door tijdgebrek ook niet altijd de aandacht die ik zou willen geven kan geven aan studenten. Er is zoveel bezuinigd dat ik nu per student per vak 15 minuten nakijktijd heb. Dat is zoveel te weinig om echt diepgaand en goede feedback te geven, vooral bij mijn vakken die sterk gericht zijn op werk maken, stukken schrijven, taalverwerving etc. Bij uitstek zaken die je na moet kijken. Dat frustreert me soms enorm in mijn werk.
[...]
4 A4tjes per les, minimaal 3 lessen per dag. En dan nog 1 A4 evaluatie per les.
Haha, ik had ooit een hele lessenserie gemaakt, een stuk of 6 lessen met een afgerond thema. Leuk! En die ging ik in twee klassen geven, dus ik kon de les van klas 1 evalueren, dan zaken aanpassen en de les in klas 2 geven en achteraf zien of dat beter was. Erg leuk en ik vond het ook leerzaam. Mijn papieren voor dit alles bij elkaar gedaan, mooi verslag van gemaakt, alles bij elkaar 40 pagina's. Kreeg ik 1 commentaar: ik moest het verslag aanpassen want ik had er geen apart hoofdstuk in opgenomen over hoe ik in deze opdracht mijn competenties aantoonde. Verder gingen ze nergens op in. Dat vond ik echt demotiverend.
Helaas merk ik nu dat ik door tijdgebrek ook niet altijd de aandacht die ik zou willen geven kan geven aan studenten. Er is zoveel bezuinigd dat ik nu per student per vak 15 minuten nakijktijd heb. Dat is zoveel te weinig om echt diepgaand en goede feedback te geven, vooral bij mijn vakken die sterk gericht zijn op werk maken, stukken schrijven, taalverwerving etc. Bij uitstek zaken die je na moet kijken. Dat frustreert me soms enorm in mijn werk.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:20
Man heeft gekookt, mijn schuldgevoel wint het van mijn luiheid en ik ga de vaatwasser inruimen. Staan 2 van die bakjes voor beleg gestapeld zonder dekseltje op het aanrecht die ik in een vloeiende beweging van elkaar haal en omdraai... de hele vaatwasser en keukenvloer en kat onder de geraspte kaas. Man heel droog: ik zei toch dat ik extra geraspt had... Ja, lieverd, maar wie verwacht dat in zo'n bakje op het aanrecht Nou ja mijn luiheid heeft het weer overgenomen en ik doe net alsof ik niet merk dat er een kruimeldiefkaaskat mijn keukenvloer schoon aan het maken is. Als ze straks gaat spugen mag man het opruimen. Want he, ik heb keuken gedaan!
Als het gras bij de buren altijd groener is dan is het kunstgras
vrijdag 26 februari 2016 om 19:21
quote:Moiren_ schreef op 26 februari 2016 @ 19:12:
[...]
Vooraf inleveren en af laten tekenen.
Ik heb net aan mijn stagiaire gevraagd of ze d'r voorbereidingen niet van te voren aan mij kan laten zien.
Omdat ze echt dingen opschrijft waar ik het niet mee eens ben. En dan komt de feedback op haar les op punten die daar over gaan ( voorbeeld: een leerdoel voor de leerlingen is niet dat mijn stagiaire hun namen leert).
Terwijl het gewoon een prima stevige leuke meid is die nog een hoop moet leren, maar zeker een goede juf gaat worden.
[...]
Vooraf inleveren en af laten tekenen.
Ik heb net aan mijn stagiaire gevraagd of ze d'r voorbereidingen niet van te voren aan mij kan laten zien.
Omdat ze echt dingen opschrijft waar ik het niet mee eens ben. En dan komt de feedback op haar les op punten die daar over gaan ( voorbeeld: een leerdoel voor de leerlingen is niet dat mijn stagiaire hun namen leert).
Terwijl het gewoon een prima stevige leuke meid is die nog een hoop moet leren, maar zeker een goede juf gaat worden.
Je hebt zo’n 26.000 dagen tussen níets en eeuwigheid, je kunt lachen, je kunt klagen, maar elke dag ben je voor eeuwig kwijt.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:22
quote:Oudblond schreef op 26 februari 2016 @ 19:20:
Man heeft gekookt, mijn schuldgevoel wint het van mijn luiheid en ik ga de vaatwasser inruimen. Staan 2 van die bakjes voor beleg gestapeld zonder dekseltje op het aanrecht die ik in een vloeiende beweging van elkaar haal en omdraai... de hele vaatwasser en keukenvloer en kat onder de geraspte kaas. Man heel droog: ik zei toch dat ik extra geraspt had... Ja, lieverd, maar wie verwacht dat in zo'n bakje op het aanrecht Nou ja mijn luiheid heeft het weer overgenomen en ik doe net alsof ik niet merk dat er een kruimeldiefkaaskat mijn keukenvloer schoon aan het maken is. Als ze straks gaat spugen mag man het opruimen. Want he, ik heb keuken gedaan!Goed zo! Even aan jezelf denken
Man heeft gekookt, mijn schuldgevoel wint het van mijn luiheid en ik ga de vaatwasser inruimen. Staan 2 van die bakjes voor beleg gestapeld zonder dekseltje op het aanrecht die ik in een vloeiende beweging van elkaar haal en omdraai... de hele vaatwasser en keukenvloer en kat onder de geraspte kaas. Man heel droog: ik zei toch dat ik extra geraspt had... Ja, lieverd, maar wie verwacht dat in zo'n bakje op het aanrecht Nou ja mijn luiheid heeft het weer overgenomen en ik doe net alsof ik niet merk dat er een kruimeldiefkaaskat mijn keukenvloer schoon aan het maken is. Als ze straks gaat spugen mag man het opruimen. Want he, ik heb keuken gedaan!Goed zo! Even aan jezelf denken
vrijdag 26 februari 2016 om 19:24
quote:Moiren_ schreef op 26 februari 2016 @ 19:16:
Ook zo'n mooie:
Externe contacten.
Dus ik vraag wat dat inhoudt.
Nou, bijvoorbeeld bij een gesprek met Jeugdzorg zitten.
Dus ik vraag of dat wel kan ivm de privacy.
Uhhh.
Uhhhh.
Nou, het kan ook dat ze je vertellen over een contact met Jeugdzorg.
Echt
Dat ze je erover vertellen geloof ik trouwens zo. Je wil niet weten wat ik allemaal over andere kinderen heb opgevangen toen ik de biebmoeder uithing. Het kantoortje van de dirk zat achter de bieb en ze voerde al haar oudergesprekken op windkracht tien, liefst met de deur open ook nog. En een van de juffen had het bestaan een ouder tot in detail te informeren over de IQ-test van haar zoon, waar ik bij zat. Toen heb ik zelf maar gevraagd of het haar niet handiger leek even een andere ruimte te zoeken. Echt, geen greintje respect voor praaivussie die lui, daar zouden ze nou eens les in moeten geven.
Ook zo'n mooie:
Externe contacten.
Dus ik vraag wat dat inhoudt.
Nou, bijvoorbeeld bij een gesprek met Jeugdzorg zitten.
Dus ik vraag of dat wel kan ivm de privacy.
Uhhh.
Uhhhh.
Nou, het kan ook dat ze je vertellen over een contact met Jeugdzorg.
Echt
Dat ze je erover vertellen geloof ik trouwens zo. Je wil niet weten wat ik allemaal over andere kinderen heb opgevangen toen ik de biebmoeder uithing. Het kantoortje van de dirk zat achter de bieb en ze voerde al haar oudergesprekken op windkracht tien, liefst met de deur open ook nog. En een van de juffen had het bestaan een ouder tot in detail te informeren over de IQ-test van haar zoon, waar ik bij zat. Toen heb ik zelf maar gevraagd of het haar niet handiger leek even een andere ruimte te zoeken. Echt, geen greintje respect voor praaivussie die lui, daar zouden ze nou eens les in moeten geven.
vrijdag 26 februari 2016 om 19:24
quote:Moiren_ schreef op 26 februari 2016 @ 19:22:
Dat lijkt me ontzettend balen Woll, dat je niet genoeg tijd hebt om gedegen na te kijken. Juist dat is waar van geleerd wordt.Ja, dat vind ik echt jammer. Gelukkig heb ik nu een communicatievakken collega erbij in het team en zijn we bezig met een grondige herziening van het curicullum (van de hele opleiding, dus niet alleen mijn vakken), dus dan kunnen we gaan kijken hoe we dat beter kunnen organiseren.
Dat lijkt me ontzettend balen Woll, dat je niet genoeg tijd hebt om gedegen na te kijken. Juist dat is waar van geleerd wordt.Ja, dat vind ik echt jammer. Gelukkig heb ik nu een communicatievakken collega erbij in het team en zijn we bezig met een grondige herziening van het curicullum (van de hele opleiding, dus niet alleen mijn vakken), dus dan kunnen we gaan kijken hoe we dat beter kunnen organiseren.
