Werk & Studie
alle pijlers
2e bevoegdheid VO
donderdag 24 augustus 2017 om 16:18
Zijn er hier ook Viva-ers uit het onderwijs met een tweede bevoegdheid (tweede vak)?
Al tijdens mijn opleiding dacht ik eraan om een tweede bevoegdheid te willen halen en nu is die afgerond en kriebelt het enorm. Graag hoor ik de ervaringen van viva-collega's die een tweede bevoegdheid hebben gehaald en hoe ze dat ervaren hebben. Veel van mijn directe collega's hebben dit al 'eeuwen' geleden gedaan en ik heb het idee dat dat niet vergelijkbaar meer is.
Helaas ben ik nu aan de late kant om in te schrijven, daarbij twijfel ik toch ook nog wel. Nu dus een jaar om me goed te laten voorlichten.
Al tijdens mijn opleiding dacht ik eraan om een tweede bevoegdheid te willen halen en nu is die afgerond en kriebelt het enorm. Graag hoor ik de ervaringen van viva-collega's die een tweede bevoegdheid hebben gehaald en hoe ze dat ervaren hebben. Veel van mijn directe collega's hebben dit al 'eeuwen' geleden gedaan en ik heb het idee dat dat niet vergelijkbaar meer is.
Helaas ben ik nu aan de late kant om in te schrijven, daarbij twijfel ik toch ook nog wel. Nu dus een jaar om me goed te laten voorlichten.
flip-flop wijzigde dit bericht op 24-08-2017 17:48
Reden: verduidelijking
Reden: verduidelijking
1.61% gewijzigd
flip-flop op z'n kop.
op en top, wat 'n flop!
op en top, wat 'n flop!
donderdag 24 augustus 2017 om 17:04
Ik vind de OP prima te begrijpen.
Heb zelf wel eens een tweede bevoegdheid overwogen, maar nooit gedaan. Was puur om voldoende uren bij elkaar te kunnen sprokkelen. Achteraf maar goed, want een collega van mij had wel een tweede bevoegdheid en werd vrijwel uitsluitend bij zijn tweede vak ingezet, terwijl zijn hart juist bij zijn eerste vak lag.
Heb zelf wel eens een tweede bevoegdheid overwogen, maar nooit gedaan. Was puur om voldoende uren bij elkaar te kunnen sprokkelen. Achteraf maar goed, want een collega van mij had wel een tweede bevoegdheid en werd vrijwel uitsluitend bij zijn tweede vak ingezet, terwijl zijn hart juist bij zijn eerste vak lag.
donderdag 24 augustus 2017 om 17:18
Wat een reactie, zeg. Ik begrijp haar prima.Kwartel123 schreef: ↑24-08-2017 17:00Je OP is niet te begrijpen en je planning is belabberd, dus dat zijn nou niet echt aanbevelingen om voor een klas te gaan staan
TO - ik heb er zelf geen ervaring mee maar ik zie het wel bij collega's. Veel van hen kiezen voor een tweede bevoegdheid omdat er in hun vak te weinig uren zijn. Ze komen dan vaak in een soort spagaat terecht. Sectievergaderingen vallen over het algemeen op dezelfde momenten, dus je mist altijd één vergadering, en omdat methodiek en opbouw zelfs binnen gerelateerde vakken erg kan verschillen ontstaat er ruis en verwarring. Ik hoor er zelden positieve dingen over. Het valt me wel op dat het bij bètavakken vaak beter gaat dan bij alfa of gamma.
Kijk uit malloot, een kokosnoot.
donderdag 24 augustus 2017 om 17:22
Bedankt voor de constructieve bijdrage.Kwartel123 schreef: ↑24-08-2017 17:00Je OP is niet te begrijpen en je planning is belabberd, dus dat zijn nou niet echt aanbevelingen om voor een klas te gaan staan
flip-flop op z'n kop.
op en top, wat 'n flop!
op en top, wat 'n flop!
donderdag 24 augustus 2017 om 17:26
Het zou gaan om een tweede bevoegdheid dus een andere tweedegraads ja. Ik werk nu op een Vmbo-school dus is een eerste graad voor nu een beetje doelloos. Al sluit ik het niet uit voor de toekomst.
Verder worden er wel dingen genoemd waar ik verder nog niet aan gedacht heb, zoals die vergaderingen. Het zou gaan om een twee taalvakken. * kraak - kraak - kraak *
Verder worden er wel dingen genoemd waar ik verder nog niet aan gedacht heb, zoals die vergaderingen. Het zou gaan om een twee taalvakken. * kraak - kraak - kraak *
flip-flop op z'n kop.
op en top, wat 'n flop!
op en top, wat 'n flop!
vrijdag 25 augustus 2017 om 10:07
Ik heb twee bevoegdheden. Een tweede graads in een taal. Dat heb ik als zij-instromer gedaan. Mijn universitaire studie was iets anders, daar heb ik tijdens mijn studie geen bevoegdheid voor gehaald. Na een aantal jaren een taal te hebben gegeven wilde ik toch eigenlijk ook voor mijn eerste studie een lesbevoegdheid halen. Dat heb ik toen, met medewerking van mijn school en met een lerarenbeurs gedaan. Ik heb dus nu een tweede graads bevoegdheid voor een taal en een eerste graads bevoegdheid voor een ander vak.
Daarna ben ik gewoon doorgegaan met studeren, heb een post-master opleiding voor sprecialist hoogbegaafdheid gedaan en ga nu een management-opleiding volgen
Daarna ben ik gewoon doorgegaan met studeren, heb een post-master opleiding voor sprecialist hoogbegaafdheid gedaan en ga nu een management-opleiding volgen
vrijdag 25 augustus 2017 om 15:09
Ik snap het flip-flop.
Nou, ik ben nu bijna klaar met mijn tweedegraads voor wiskunde en aangezien er een groot tekort is aan wiskundedocenten en ik ook geen zin heb om hierna nog een studie te gaan doen (heb al een andere studie afgerond hiervoor) hou ik het bij deze.
Maar om je mijn ervaring te geven: ik zou wel een eerstegraads kunnen halen. Blijkbaar ben ik goed in het vak, want leerlingen en de school waar ik werk zijn heel tevreden over me. Maar ik wil daar wel bij zeggen dat ik vooral vwo les geef, is een wereld van verschil met vmbo. Ik geef na een jaar stage nu drie jaar zelfstandig les waarvan één keer in het vmbo, en had het na drie dagen al gezien. Ik kon het, maar had echt geen zin om de hele dag te kijken of leerlingen überhaupt wel spullen meenemen, hun huiswerk maken, elkaar met rust laten etc. Ik gaf daar mijn eerste toets kon ik me nog herinneren, klas van 23 leerlingen en 6 vroegen: "Meneer heeft u een rekenmachine voor me?" Dag daarop heb ik ontslag genomen haha, zoek het maar uit met je handel zei ik letterlijk.
Maar eerlijk is eerlijk, er zijn ook vmbo scholen waar men het goed geregeld heeft en ik hoop dat jij op één van die werkt. En ja, waarom geen tweede bevoegdheid halen als je er zin in hebt? Je moet wel overwegen of je dat andere vak dan leuk genoeg vindt en ook of je de tijd erin wilt steken, want ondanks dat je al een bevoegdheid hebt is het wel veel werk denk ik.
Ik vind het persoonlijk wel mooi geweest eerlijk gezegd, na deze tweedegraads. Ik kan het - nu, eerste jaar is altijd moeilijk - erg goed en ik denk dat ik nog beter pas in de bovenbouw, maar ik ga eerst wel eens lesgeven aan de bovenbouw voordat ik ook nog die eerstegraads ga halen. Ik schrijf graag, dus wil me daar meer op richten dan op nog een studie.
Hoop dat je een keuze zal kunnen maken
Nou, ik ben nu bijna klaar met mijn tweedegraads voor wiskunde en aangezien er een groot tekort is aan wiskundedocenten en ik ook geen zin heb om hierna nog een studie te gaan doen (heb al een andere studie afgerond hiervoor) hou ik het bij deze.
Maar om je mijn ervaring te geven: ik zou wel een eerstegraads kunnen halen. Blijkbaar ben ik goed in het vak, want leerlingen en de school waar ik werk zijn heel tevreden over me. Maar ik wil daar wel bij zeggen dat ik vooral vwo les geef, is een wereld van verschil met vmbo. Ik geef na een jaar stage nu drie jaar zelfstandig les waarvan één keer in het vmbo, en had het na drie dagen al gezien. Ik kon het, maar had echt geen zin om de hele dag te kijken of leerlingen überhaupt wel spullen meenemen, hun huiswerk maken, elkaar met rust laten etc. Ik gaf daar mijn eerste toets kon ik me nog herinneren, klas van 23 leerlingen en 6 vroegen: "Meneer heeft u een rekenmachine voor me?" Dag daarop heb ik ontslag genomen haha, zoek het maar uit met je handel zei ik letterlijk.
Maar eerlijk is eerlijk, er zijn ook vmbo scholen waar men het goed geregeld heeft en ik hoop dat jij op één van die werkt. En ja, waarom geen tweede bevoegdheid halen als je er zin in hebt? Je moet wel overwegen of je dat andere vak dan leuk genoeg vindt en ook of je de tijd erin wilt steken, want ondanks dat je al een bevoegdheid hebt is het wel veel werk denk ik.
Ik vind het persoonlijk wel mooi geweest eerlijk gezegd, na deze tweedegraads. Ik kan het - nu, eerste jaar is altijd moeilijk - erg goed en ik denk dat ik nog beter pas in de bovenbouw, maar ik ga eerst wel eens lesgeven aan de bovenbouw voordat ik ook nog die eerstegraads ga halen. Ik schrijf graag, dus wil me daar meer op richten dan op nog een studie.
Hoop dat je een keuze zal kunnen maken
vrijdag 25 augustus 2017 om 21:49
@ Jonatan22
Het is bij ons goed geregeld maar die voorbeelden zijn wel herkenbaar. Toch vind ik dat juist ook wel weer zijn charme hebben. De leerlingen hebben het hart op de tong en zijn vaak bikkelhard. Maar! Je kunt wel een fantastische band met ze opbouwen, en dat mis ik vaak wel bij havo en Vwo.
On topic:
De reden dat ik een tweede bevoegdheid zou willen is omdat ik graag leer. Ik ben super leergierig en ik vind het heerlijk om dat op mijn leerlingen over te brengen. Daarbij komt dat ik niet echt baanzekerheid heb en ik mijn kansen wel zou vergroten met een tweede bevoegdheid. Bij mijn huidige werkgever zou een tweede bevoegdheid mijn inzetbaarheid duidelijk verhogen terwijl een master 'nutteloos' zou zijn, vandaar de keus tweede bevoegdheid i.p.v. master.
Qua tijd zou het haalbaar moeten zijn al denk ik wel dat we onze kinderwens dan nog iets moeten verschuiven. Financieel zou het met de lerarenbeurs zeker te doen zijn.
Het is bij ons goed geregeld maar die voorbeelden zijn wel herkenbaar. Toch vind ik dat juist ook wel weer zijn charme hebben. De leerlingen hebben het hart op de tong en zijn vaak bikkelhard. Maar! Je kunt wel een fantastische band met ze opbouwen, en dat mis ik vaak wel bij havo en Vwo.
On topic:
De reden dat ik een tweede bevoegdheid zou willen is omdat ik graag leer. Ik ben super leergierig en ik vind het heerlijk om dat op mijn leerlingen over te brengen. Daarbij komt dat ik niet echt baanzekerheid heb en ik mijn kansen wel zou vergroten met een tweede bevoegdheid. Bij mijn huidige werkgever zou een tweede bevoegdheid mijn inzetbaarheid duidelijk verhogen terwijl een master 'nutteloos' zou zijn, vandaar de keus tweede bevoegdheid i.p.v. master.
Qua tijd zou het haalbaar moeten zijn al denk ik wel dat we onze kinderwens dan nog iets moeten verschuiven. Financieel zou het met de lerarenbeurs zeker te doen zijn.
flip-flop op z'n kop.
op en top, wat 'n flop!
op en top, wat 'n flop!
vrijdag 25 augustus 2017 om 22:10
Flip-flop: wat bedoel je precies met een master? Een master hoeft niet per sé een eerstegraads bevoegdheid te zijn. Het kan ook een traject tot IB'er oid zijn. Of is dat binnen jouw school ook geen optie?
Ik zou zelf denk ik eerder voor zo'n soort master gaan dan voor een tweede bevoegdheid, maar dat heeft misschien ook te maken met het feit dat ik de voorkeur heb voor het eerstegraadsgebied, en een tweede eerstegraads bevoegdheid vanaf nul opbouwen me wel heel zwaar lijkt.
Ik denk ook dat het er maar net aan ligt in welk vak je een tweede bevoegdheid wilt halen. Als je nu Frans geeft en je haalt je graad Spaans erbij schiet je nog niks op; docenten genoeg in die vakgebieden.
Ik zou zelf denk ik eerder voor zo'n soort master gaan dan voor een tweede bevoegdheid, maar dat heeft misschien ook te maken met het feit dat ik de voorkeur heb voor het eerstegraadsgebied, en een tweede eerstegraads bevoegdheid vanaf nul opbouwen me wel heel zwaar lijkt.
Ik denk ook dat het er maar net aan ligt in welk vak je een tweede bevoegdheid wilt halen. Als je nu Frans geeft en je haalt je graad Spaans erbij schiet je nog niks op; docenten genoeg in die vakgebieden.
Kijk uit malloot, een kokosnoot.
zaterdag 26 augustus 2017 om 02:05
Als ik je laatste post lees denk ik: Wat houdt je tegen? Als je er zin in hebt en het praktisch kan, waarom niet?
Puur uit nieuwsgierigheid vraag ik me wel af hoe zo'n traject er dan uit ziet. Doe je dan bv een deeltijd docentenopleiding waarbij je vrijstellingen krijgt voor de didactische vakken en stages? Soort verkort traject?
Puur uit nieuwsgierigheid vraag ik me wel af hoe zo'n traject er dan uit ziet. Doe je dan bv een deeltijd docentenopleiding waarbij je vrijstellingen krijgt voor de didactische vakken en stages? Soort verkort traject?
zaterdag 26 augustus 2017 om 08:28
Bij een tweede vak krijg je vrijstellingen wat betreft algeme didactiek ed. Als vakken veel op elkaar lijken krijg je meer vrijstellingen.
Praat eens met school, misschien hebben zij behoefte aan iets anders en willen ze je daar graag in faciliteren. Bv. een opleiding tot decaan of ib-er.
Twee vakken geven vond ik altijd uitdagend, maar heeft wel nadelen. Je moet je altijd opdelen, je mist sectievergaderingen, moet voor beide je vakliteratuuur bijhouden. Ik heb die uitdaging nodig, ok van het studeren (mijn kinderen verklaarden me voor gek, ben je nou nog niet klaar met studeren mam?). En zonder de steun van mijn man lukt het me ook niet. Maar met motivatie en doorzettingskracht kom je heel ver.
Praat eens met school, misschien hebben zij behoefte aan iets anders en willen ze je daar graag in faciliteren. Bv. een opleiding tot decaan of ib-er.
Twee vakken geven vond ik altijd uitdagend, maar heeft wel nadelen. Je moet je altijd opdelen, je mist sectievergaderingen, moet voor beide je vakliteratuuur bijhouden. Ik heb die uitdaging nodig, ok van het studeren (mijn kinderen verklaarden me voor gek, ben je nou nog niet klaar met studeren mam?). En zonder de steun van mijn man lukt het me ook niet. Maar met motivatie en doorzettingskracht kom je heel ver.
maandag 28 augustus 2017 om 16:51
Hé flip-flop,flip-flop schreef: ↑25-08-2017 21:49@ Jonatan22
Het is bij ons goed geregeld maar die voorbeelden zijn wel herkenbaar. Toch vind ik dat juist ook wel weer zijn charme hebben. De leerlingen hebben het hart op de tong en zijn vaak bikkelhard. Maar! Je kunt wel een fantastische band met ze opbouwen, en dat mis ik vaak wel bij havo en Vwo.
On topic:
De reden dat ik een tweede bevoegdheid zou willen is omdat ik graag leer. Ik ben super leergierig en ik vind het heerlijk om dat op mijn leerlingen over te brengen. Daarbij komt dat ik niet echt baanzekerheid heb en ik mijn kansen wel zou vergroten met een tweede bevoegdheid. Bij mijn huidige werkgever zou een tweede bevoegdheid mijn inzetbaarheid duidelijk verhogen terwijl een master 'nutteloos' zou zijn, vandaar de keus tweede bevoegdheid i.p.v. master.
Qua tijd zou het haalbaar moeten zijn al denk ik wel dat we onze kinderwens dan nog iets moeten verschuiven. Financieel zou het met de lerarenbeurs zeker te doen zijn.
Ja dat klinkt wel herkenbaar ja. Ik hoef die band met leerlingen niet zo, ze willen al zoveel weten en als ik in het vmbo ga werken dan zou dat dus nog veel erger zijn.
En topic: nou dat klinkt dan alsof je er al uit bent toch? Welke bevoegdheid heb je als ik vragen mag?
En natuurlijk, welke wil je erbij halen?
woensdag 30 augustus 2017 om 17:43
Ja ben ook benieuwd naar je vakken.
Ik heb op mijn vorige school onbevoegd andere vakken erbij gegeven. Dat was een vmbo en daar is dat in de onderbouw niet ongewoon. Wel ben je veel met voorbereiden bezig en hebt veel klassen.
Nu op een havo en vwo geef ik alleen mijn ( eerste graad) eigen vak weer. Lekker rustig
Ik heb op mijn vorige school onbevoegd andere vakken erbij gegeven. Dat was een vmbo en daar is dat in de onderbouw niet ongewoon. Wel ben je veel met voorbereiden bezig en hebt veel klassen.
Nu op een havo en vwo geef ik alleen mijn ( eerste graad) eigen vak weer. Lekker rustig
woensdag 30 augustus 2017 om 22:17
maandag 4 september 2017 om 18:06
Ik heb twee bevoegdheden, momenteel bezig met de derde. De tweede bevoegdheid in deeltijd gedaan (voor de komst van de lerarenbeurs, in 2005 gestart, volledig betaald door werkgever) om maar een fulltime baan op één locatie te kunnen krijgen. Was het rondreizen zat.
Vorig schooljaar gestart met mijn derde bevoegdheid, nu in het tweede jaar (lerarenbeurs, deeltijd). Wel een stuk pittiger dan de eerste keer, een gezin rijker en ook al eind dertig (ik mindmap mij onnozel
). Als alles gaat zoals het eerste jaar dan heb ik aan het einde van dit collegejaar de derde op zak.
Als de 'eerste ronde' lekker soepel verliep, dan heb je de tweede inderdaad in twee jaartjes tijd met een verkort traject. Nu is het best veel regelen i.v.m. gezin en reistijden. Maar het geeft ook weer energie vind ik, even wat zaken ophalen/opfrissen, andere kijk op zaken en contact met collega's uit alle hoeken van Nederland. Ik vind het een aanrader en ik merk dat ik een sterkere positie heb dan collega's die zich hebben gespecialiseerd (master SEN) of juist een managementtraject zijn ingegaan. Bij formatievorming zit ik eigenlijk altijd in de top drie (als in: de rest wordt om de FT hybrides heen geknutseld). In de eerste week sneuvelde er een parttime collega, ga eens een gek zoeken voor vier lesuurtjes. Nu heb ik gewoon 1FTE+ (het past net vanwege het studieverlof) en neem ik die twee klassen over.
Vorig schooljaar gestart met mijn derde bevoegdheid, nu in het tweede jaar (lerarenbeurs, deeltijd). Wel een stuk pittiger dan de eerste keer, een gezin rijker en ook al eind dertig (ik mindmap mij onnozel
). Als alles gaat zoals het eerste jaar dan heb ik aan het einde van dit collegejaar de derde op zak.Als de 'eerste ronde' lekker soepel verliep, dan heb je de tweede inderdaad in twee jaartjes tijd met een verkort traject. Nu is het best veel regelen i.v.m. gezin en reistijden. Maar het geeft ook weer energie vind ik, even wat zaken ophalen/opfrissen, andere kijk op zaken en contact met collega's uit alle hoeken van Nederland. Ik vind het een aanrader en ik merk dat ik een sterkere positie heb dan collega's die zich hebben gespecialiseerd (master SEN) of juist een managementtraject zijn ingegaan. Bij formatievorming zit ik eigenlijk altijd in de top drie (als in: de rest wordt om de FT hybrides heen geknutseld). In de eerste week sneuvelde er een parttime collega, ga eens een gek zoeken voor vier lesuurtjes. Nu heb ik gewoon 1FTE+ (het past net vanwege het studieverlof) en neem ik die twee klassen over.
