NLD

Hallo allemaal ik ben nieuw op dit forum. Ik ben een nederlandstalige 17-jarige middelbare scholier en ik sta op het punt om een grote beslissing te nemen, en daar wil ik graag over praten. Ik zit nu in het eindexamenjaar van VWO en ik wil heel graag volgend jaar een wo gaan doen (een universitaire opleiding dus :p). Ik heb opendagen bezocht van universiteiten in nijmegen, leiden en eindhoven, en heb mezelf goed en breed georiënteerd om een vervolgstudie te kiezen. Mijn keuze zal vallen op iets in de natuurwetenschappelijke richting, denk aan vakken zoals biologie, psychologie, natuurkunde, wiskunde, (geen scheikunde; ik haat scheikunde) en wellicht nog wat informatica. Een heleboel opleidingen hebben natuurlijk overeenkomsten en verschillen met elkaar, en dat is lastig kiezen. Maar ik was eigenlijk van plan me in te schrijven voor de volgende studies: nanobiology in rotterdam/delft, science in nijmegen en AI in nijmegen (je mag je maximaal voor 4 opleidingen aanmelden, maar de opleiding nanobiology geldt voor 2 inschrijvingen). De uiterlijke aanmelddatum (15 januari) voor numerus fixus studies (studies met een aanmeldprocedure) komt steeds dichterbij, en dus dacht ik vanavond; laat ik nog eens checken of er niet tóch nog andere interessante studies voor mij zijn (in nederland). Na een beetje zoeken kwam ik uit bij de opleiding biomedische technologie van de universiteit twente. Het klonk interessant. Maar toen kwam ik erachter dat het twentsonderwijsmodel gebruikt maakt van probleem gestuurd onderwijs. Ik was altijd vrij zeker van mijn standpunt tegenover pgo; ik ben namelijk fel tegen (als individu dan, een heleboel mensen zullen er beslist baat bij hebben). Ik kom nu met de deur in huis vallen, maar ik ben al sinds dat ik 8 jaar was gediagnosticeerd met ADD en NLD. Ik heb deze diagnose gekregen in belgië (waar dit wél een geldige DSM V diagnose is, just sayin). Het heeft niet veel nut om NLD hier zeer uitgebreid uit te gaan leggen. Dus zal ik een opsomming maken de positieve en negatieve kenmerken van NLD waar ik over struikel in het dagelijks leven.

Pluspunten:
- ik heb een goed geheugen, met name een sterk auditief geheugen. Ik onthou dingen redelijk snel, voornamelijk als ik ze hoor.
- mijn sterkste punt is het schrijven van verslagen, dus met mooie woordjes verhalen aan elkaar lullen ligt me ook wel goed
- al zolang als ik me kan herinneren kreeg ik te horen dat ik een bijzonder goed ontwikkelde spreekvaardigheid had voor mijn leeftijd.

Minpunten:
- ik ben heel erg slecht met alle vormen van non verbale communicatie. Ik interpreteer informatie uit boeken of berichtjes vaak op verschillende manieren. Als ik aan iemand vraagt waar iets ligt en hij wijst er met zijn vinger naartoe en geeft me aanwijzingen, kan ik het alsnog niet vinden.
- Ik zie informatie vaak over het hoofd. Dit komt met name ook door mn ADD, maar wordt versterkt door mijn NLD. Dit doet zich voornamelijk voor bij vakken zoals wiskunde. Ik leer altijd gemiddel +-100 uur voor elke toets, maar haal meestal niet hoger dan een 5. Dit komt doordat ik altijd net het verkeerde getal invul, of net keer doe in plaats van plus. Omdat ik dus slecht ben in het interpreteren van non verbale communicatie lees ik vaak over dingen heen. Ik ben overigens helemaal niet slecht in wiskunde; voor natuurkunde sta ik gemiddeld een 8.
- op sociaal vlak zijn er soms ook wat struikelblokken. Ik heb vrienden, en ook best wel veel, maar het zijn allemaal heel speciale individuen, Het zijn geen groepsmensen, en ik eerlijk gezegd ook niet.


En waarom pleur ik dat allemaal op een forum? Mijn oorspronkelijke reden was de volgende: ik wil me gewoon inschrijven voor een studie. En ik wil gewoon weten of er andere studenten zijn met NLD die ook geen heil zien in PGO? Of er ervaring mee hebben of wat dan ook. Ik vond het eigenlijk namelijk heel jammer dat je op alle universiteiten websites wel ziet van ooh kijk dit is goed en inovatief en werkt heel goed. En er zaten ook links bij naar onderzoeken. Maar over hoe studenten met ADD of NLD of asperger of wat dan ook zich erbij voelde stond helemaal niks. Miss werkt PGO wel voor mij als het schijnbaar geweldig werkt voor de rest van de wereld. De dingen waarbij ik vooral tegenaanhik bij PGO zijn de volgende zaken:
- het sociale deel (heel veel groepsverband)
- het informatie in boeken opzoeken deel (non verbale communicatie dus)

Maar terwijl ik deze poll aan schrijven ben, realiseer ik me eigenlijk dat ik in mijn gehele directe omgeving helemaal niemand heb die ook NLD heeft, die zijn ervaringen met me kan delen. En ik denk dat ik hier eigenlijk best wel behoefte aan heb. So of je nou student bent of niet en je wil graag ook met mij contact hebben, of je hebt tips voor me wat betreft mn studiekeuze of hoe ik mij struikelblokken beter kan aanpakken, lemme know

HayleyDunphy schreef: ↑

07-01-2018 15:55

Ik begrijp het volgens mij niet helemaal.
Je zegt dat je wiskundige informatie niet goed kan verwerken. Het zou geen zin hebben om dit te oefenen, want het is nou eenmaal hoe jij brein werkt.

Toch wil je een studie gaan volgen waar wiskunde erg belangrijk is? Dat zie je dan niet als een probleem, maar het in groepsverband werken wel. Terwijl je ook zegt dat niemand het vervelend zou vinden om met jou in groepsverband te werken, want je zorgt er voor dat er tienen gehaald worden door je brede woordenschat.

Misschien ligt het aan mij, misschien ligt het 'like' aan je irritante manier van schrijven maar ik begrijp er niks van.

Nou waar ik antwoord op wil hebben is: moet ik als mens met NLD een studie met PGO gaan doen?
Op de vraag: wil ik een technische studie doen heb ik al antwoord: JA!!!. Ik werkelijk HOU van natuurkunde. Ik vind het helemaal geweldig. En in nijmegen kan ik bij science uiteindelijk de biofysica richting ingaan, mijn twee favoriete vakken, helemaal het einde dus. Maar het is dus wel een belangrijke keus in mijn leven, en tot een jaar geleden vond ik natuurkunde zelfs gewoon stom. Nu vind ik PGO dan wel vervelend, maar over een tijdje misschien niet meer. Daarom wil ik me, ook al staat het me nu dan niet aan, me er tóch in verdiepen. Ik hoop dat ik via dit forum een referentiekader kan vinden, hopelijk van andere studenten met NLD, of volwassenen.

HayleyDunphy schreef: ↑

07-01-2018 15:59

Ik denk dat er bedoelt wordt dat je een hele irritante manier van schrijven hebt. Al die Engelse woorden er door hen, vooral like en be like. Waar heb je het over?

Oh dat, nou natuurlijk schrijf ik doorgaans niet zo. Ik denk gewoon vloeiend in 2 talen en druk me soms in beiden talen uit zonder me daar bewust van te zijn. inderdaad een vanm mijn eigenaardige eigenschappen, maar vrienden die dicht bij mij staan zijn hieraan gewend en hebben dit inmiddels ook overgenomen

HayleyDunphy schreef: ↑

07-01-2018 15:59

Ik denk dat er bedoelt wordt dat je een hele irritante manier van schrijven hebt. Al die Engelse woorden er door hen, vooral like en be like. Waar heb je het over?

tevens kan talige studie verwijzen naar een studie over een taal of een studie die gegeven wordt in meer dan 1 taal

minnimouse schreef: ↑

07-01-2018 16:04

Leuke prijs voor de ruimte die je krijgt: https://www.funda.nl/koop/nieuw-buinen/ ... verlaan-9/

dankuwel maar ik heb al genoeg huizen tot mijn beschikking

Star² schreef: ↑

07-01-2018 16:05

Wat voor stoornis is het dan? Geen psychiatrische iig.

het is ook geen 'pscychiatrische' stoornis. Het is een psychische stoornis, onbekende oorzaak. In sommige gevallen heeft het iets te maken met het disfunctioneren van de grijze stof in het centrale zenuwstelsel (waar ook de hersenen onder vallen).

Requieskitty schreef: ↑

07-01-2018 16:08

het is ook geen 'pscychiatrische' stoornis. Het is een psychische stoornis, onbekende oorzaak. In sommige gevallen heeft het iets te maken met het disfunctioneren van de grijze stof in het centrale zenuwstelsel (waar ook de hersenen onder vallen).

het is een neuropsychische stoornis

laverneb schreef: ↑

07-01-2018 16:09

NLD is primair een leerstoornis, met gedragskenmerken vergelijkbaar met autisme, met name Asperger. In Nederland wordt de diagnose niet zo vaak vastgesteld. Binnen de psychiatrie kan NLD ook niet worden vastgesteld, aangezien gedrag(s-stoornissen) het uitgangspunt vormen voor onderzoek en diagnosestelling binnen de psychiatrie volgens de DSM.
NLD wordt net als dyslexie en dyscalculie elders gediagnostiseerd, vanuit problemen met leren dus.
In België heeft het meer bekendheid.
Er zijn overigens veel raakvlakken met ADD en Asperger.

TO, ik vind het knap dat je het VWO hebt kunnen volgen.
Je hebt zeker gelijk dat je je goed oriënteert op je vervolgopleiding. Advies op dat gebied zou ik je niet kunnen geven. Je zou eens contact op kunnen nemen met NLD.nu

Dankuwel voor uw informatieve en zeer volwassen reactie!
Ik heb voor dit forum gekozen omdat er al een aantal topics bestonden over NLD, en ook in verband met studies, maar dan wel van mensen die last hebben van andere zaken met betrekking tot hun NLD. Ik dacht dat dit mijn betse kans was om in contact te komen met met name studenten die NLD hebben. Ik zal zeker NLD.nu bezoeken om te kijken of dit mij verder helpt. Reuze bedankt voor uw zeer positieve en behulpzame reactie!

JollyRider schreef: ↑

07-01-2018 16:12

een 8 maar?

Maar goed, als jij denkt dat je goed bent in technische studies, en je wil niet het Twentse model, ga naar Delft of Eindhoven. Prachtige universiteiten met prachtige opleidingen. Ook voor mensen met slechts een 8 voor natuurkunde.

Ik had inderdaad gelezen over het twents model. Ik ben ook in Eindhoven geweest. Maar ik persoonlijk valt de focus die Eindhoven legt in haar studies mij niet in de smaak. Het is heel erg bedrijfsgericht vind ik, niet al te menselijk. Maar delft wordt hem misschien wél, want ik ben geïnteresseerd in nanobiologie. En goed over die 8: ik heb nog n hoopje andere problemen lopen, maar als ik daarover zou moeten beginnen kon ik wel een heel boek schrijven. Misschien doe ik dat ooit nog. Anders was die 8 beslist een 9 geweest haha

HayleyDunphy schreef: ↑

07-01-2018 16:16

Ik begrijp dat je via dit forum ervaringen van andere studenten of volwassenen met NLD wilt horen. Daar kan ik je helaas niet mee helpen, geen ervaring sorry.

Ik denk wel dat je goed voor ogen hebt wat jou valkuilen kunnen zijn. Praat met ene studieadviseur, leg uit waar je tegen aanloopt. Dit hoef je niet perse uit te leggen als 'dat komt door NLD'. Ik denk dat een studie adviseur je het beste kan vertellen of jou manier van leren en werken aansluit bij pgo

ja ik was aan het overwegen om contact op te nemen met de universiteit van maastricht (zij werken heel veel met PGO) maar toen ik nog wat verder zocht op het internet zag ik dat op deze site eerder mensen met NLD over hun struikelblokken gepraat hebben. Ik denk dat ik uiteindelijk ook nog bij een studiebegeleider uitkom, heel erg bedankt voor het advies!

hamerhaai schreef: ↑

07-01-2018 16:19

Ik herken mijzelf wel in wat je sterke en zwakke punten zijn. En voor mij werkte het PGO systeem geweldig. Vooral om je auditief leert. Daardoor hoefde ik veel minder in de boeken te lezen, maar omdat je de problemen bespreekt in kleinere groep, scheelde mij dit heel veel leerwerk.

Ik heb zowel het ouderwetse plenaire systeem gedaan als PGO, maar geef mij maar het PGO systeem.

Dit is precies de reden waarom ik PGO niet volledig van de baan wilde schuiven, want misschien is het dus wel iets voor mij! Ik zou heel graag wat meer over je PGO ervaringen horen als je het niet erg vindt, ik zou het heel erg op prijs stellen! Onder een kleine groep versta jij dus 15 mensen in tegenstelling tot een gehele college zaal? En het auditief leren komt dus wel veel naar voren doordat je met medeleerlingen erover praat? Ik ben heel erg geïnteresseerd, van mijn part mag je me de oren van de kop afkletsen of pb als je dat wilt