Werk & Studie
alle pijlers
Maandag verplichte rekentoets, help?!
vrijdag 14 maart 2014 om 23:53
Goed, ook eens een help-topic van mij. Ik zit op de VAVO (vmbo tl) omdat ik door omstandigheden geen diploma heb. Goed, nu is dus de verplichte rekentoets ingesteld die ik a.s. maandag heb. En ik kan echt niet rekenen! Ik ben hard aan het oefenen, maar het wordt een ramp. Ik heb nauwelijks wiskunde gehad op de middelbare school en nu zit het zelfs niet eens in mijn vakkenpakket omdat ik, voor wat ik van wiskunde kreeg, op de middelbare school een drie stond. De toets telt gelukkig niet mee, maar het cijfer komt wel op mijn cijferlijst en ik wil geen onvoldoendes op mijn cijferlijst! Ik ben keihard aan het stressen en ik heb de toets maandag pas na mijn laatste les.
Iemand tips, al is het maar om iets minder te stressen? Praktische tips voor een spoedlesje rekenen mag ook altijd natuurlijk. Ik ben op dit moment aan het oefenen met Khan Academy, hopelijk helpt dat een beetje. Ook handig is dat het digitale lesmateriaal dat school beschikbaar heeft gesteld, onbereikbaar is. En ik ben te laat begonnen, want ik was het eerlijk gezegd een beetje vergeten.
Iemand tips, al is het maar om iets minder te stressen? Praktische tips voor een spoedlesje rekenen mag ook altijd natuurlijk. Ik ben op dit moment aan het oefenen met Khan Academy, hopelijk helpt dat een beetje. Ook handig is dat het digitale lesmateriaal dat school beschikbaar heeft gesteld, onbereikbaar is. En ik ben te laat begonnen, want ik was het eerlijk gezegd een beetje vergeten.
zaterdag 15 maart 2014 om 09:47
quote:an_dre_a schreef op 15 maart 2014 @ 09:37:
[...]
Een beetje basis rekenen heb je je hele leven nog nodig. Beter dat ze het nu leert dan altijd blijft volhouden dat ze het gewoon niet kan.
Breuken, procenten, inhoud.... wel erg handig als dat snapt toch? Heb je je hele leven nog plezier van.
Oh en succes TO Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
[...]
Een beetje basis rekenen heb je je hele leven nog nodig. Beter dat ze het nu leert dan altijd blijft volhouden dat ze het gewoon niet kan.
Breuken, procenten, inhoud.... wel erg handig als dat snapt toch? Heb je je hele leven nog plezier van.
Oh en succes TO Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
zaterdag 15 maart 2014 om 10:16
quote:Blaadje84 schreef op 15 maart 2014 @ 09:47:
[...]
Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
Als je zelfs de basis van rekenen niet beheerst vind ik dat echt een gebrek in je algemene ontwikkeling.
Ik denk dat je rekenen vaker gebruikt dan je beseft: in de supermarkt, bij het tanken, als je je kamer eens een keer wilt schilderen, als je je plantjes in de tuin wilt zetten en moet berekenen hoeveel aarde je nodig hebt, enz. enz.
[...]
Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
Als je zelfs de basis van rekenen niet beheerst vind ik dat echt een gebrek in je algemene ontwikkeling.
Ik denk dat je rekenen vaker gebruikt dan je beseft: in de supermarkt, bij het tanken, als je je kamer eens een keer wilt schilderen, als je je plantjes in de tuin wilt zetten en moet berekenen hoeveel aarde je nodig hebt, enz. enz.
You can do whatever you want - no one cares.
Week 34 van de Extremely Demotivational Calendar
Week 34 van de Extremely Demotivational Calendar
zaterdag 15 maart 2014 om 12:30
quote:Blaadje84 schreef op zaterdag 15 maart 2014 09:01 Ik begrijp niet dat je je hele weekend kwijt wilt zijn als het stressen over een toets die niet eens meetelt! Er is later toch geen hond meer die op je cijferlijst let hoor. Is toch doodzonde om daar nu zo mee bezig te zijn? Waarom doe je eigenlijk deze opleiding en ben je niet meteen doorgegaan naar het MBO?
Omdat ik dan moest beginnen op MBO-2, die opleiding duurt een jaar langer en nu kan ik direct naar MBO-4.
Deels heb je wel gelijk, maar het is toch ook wel fijn het een beetje onder de knie te hebben, en een mooie cijferlijst is ook fijn toch? Eigenlijk moet ik dat oefenen ook doorzetten na de toets, in mijn volgende opleiding krijg ik ook het vak rekenen en zal ik dus weer tegen hetzelfde aanlopen.
Omdat ik dan moest beginnen op MBO-2, die opleiding duurt een jaar langer en nu kan ik direct naar MBO-4.
Deels heb je wel gelijk, maar het is toch ook wel fijn het een beetje onder de knie te hebben, en een mooie cijferlijst is ook fijn toch? Eigenlijk moet ik dat oefenen ook doorzetten na de toets, in mijn volgende opleiding krijg ik ook het vak rekenen en zal ik dus weer tegen hetzelfde aanlopen.
zaterdag 15 maart 2014 om 12:33
quote:may_ka schreef op zaterdag 15 maart 2014 08:26 Dat een kuub 1000 liter is, dat wist je misschien niet, maar wist je wel dat een kuub een kubieke meter is, en dat een kubieke decimeter (10 x 10 x 10 cm) een liter is?
Want dan weet je ook dat een kubieke meter 10 dm x 10 dm x 10 dm is, dus 10x10x10 liter.
Iemand anders gaf de tip dat het niet zo moeilijk is als je denkt. Mijn tip daarnaast is, dat je waarschijnlijk meer weet dan je denkt. Want dat een kuub een kubieke meter was, dat wist je wel, toch? Je weet meer dan je denkt! Uh nee, sorry, dat wist ik ook niet. Ik ga me daar vanavond in verdiepen, want dat is gewoon iets wat ik wel echt moet weten.
Want dan weet je ook dat een kubieke meter 10 dm x 10 dm x 10 dm is, dus 10x10x10 liter.
Iemand anders gaf de tip dat het niet zo moeilijk is als je denkt. Mijn tip daarnaast is, dat je waarschijnlijk meer weet dan je denkt. Want dat een kuub een kubieke meter was, dat wist je wel, toch? Je weet meer dan je denkt! Uh nee, sorry, dat wist ik ook niet. Ik ga me daar vanavond in verdiepen, want dat is gewoon iets wat ik wel echt moet weten.
zaterdag 15 maart 2014 om 13:07
quote:Krullevaer schreef op 15 maart 2014 @ 12:30:
[...]
Omdat ik dan moest beginnen op MBO-2, die opleiding duurt een jaar langer en nu kan ik direct naar MBO-4.
Deels heb je wel gelijk, maar het is toch ook wel fijn het een beetje onder de knie te hebben, en een mooie cijferlijst is ook fijn toch? Eigenlijk moet ik dat oefenen ook doorzetten na de toets, in mijn volgende opleiding krijg ik ook het vak rekenen en zal ik dus weer tegen hetzelfde aanlopen.Ben je nog geen 21? Volgens mij kun je vanaf je 21e namelijk worden toegelaten op MBO 4.
[...]
Omdat ik dan moest beginnen op MBO-2, die opleiding duurt een jaar langer en nu kan ik direct naar MBO-4.
Deels heb je wel gelijk, maar het is toch ook wel fijn het een beetje onder de knie te hebben, en een mooie cijferlijst is ook fijn toch? Eigenlijk moet ik dat oefenen ook doorzetten na de toets, in mijn volgende opleiding krijg ik ook het vak rekenen en zal ik dus weer tegen hetzelfde aanlopen.Ben je nog geen 21? Volgens mij kun je vanaf je 21e namelijk worden toegelaten op MBO 4.
zaterdag 15 maart 2014 om 13:35
hey,
die vraag over de kruiwagens...helpt het misschien als je het gewoon tekent op een blaadje? dus 1000 liter zand als een bak met er in geschreven "1000 liter" en een kruiwagentje er naast met er in geschreven "75 liter"? Dan zie je direct dat je dus meer kruiwagens nodig hebt en ga je van zelf bedenken dat je 1000 delen door 75 kruiwagens nodig hebt. Dit visualiseren kan jij oefenen door eerst te tekenen als een soort anker en dan straks doet je hoofd het van zelf. En als je vast loopt bedenk je iets heel simpels waar je het antwoord op weet, zo van ik heb 1 euro en een koek kost 50 cent, hoe veel koeken kan je kopen, en die regel pas je dan ook toe op het zand.
die vraag over de kruiwagens...helpt het misschien als je het gewoon tekent op een blaadje? dus 1000 liter zand als een bak met er in geschreven "1000 liter" en een kruiwagentje er naast met er in geschreven "75 liter"? Dan zie je direct dat je dus meer kruiwagens nodig hebt en ga je van zelf bedenken dat je 1000 delen door 75 kruiwagens nodig hebt. Dit visualiseren kan jij oefenen door eerst te tekenen als een soort anker en dan straks doet je hoofd het van zelf. En als je vast loopt bedenk je iets heel simpels waar je het antwoord op weet, zo van ik heb 1 euro en een koek kost 50 cent, hoe veel koeken kan je kopen, en die regel pas je dan ook toe op het zand.
zaterdag 15 maart 2014 om 14:10
quote:strikjemetstippels schreef op zaterdag 15 maart 2014 13:35 hey,
die vraag over de kruiwagens...helpt het misschien als je het gewoon tekent op een blaadje? dus 1000 liter zand als een bak met er in geschreven "1000 liter" en een kruiwagentje er naast met er in geschreven "75 liter"? Dan zie je direct dat je dus meer kruiwagens nodig hebt en ga je van zelf bedenken dat je 1000 delen door 75 kruiwagens nodig hebt. Dit visualiseren kan jij oefenen door eerst te tekenen als een soort anker en dan straks doet je hoofd het van zelf. En als je vast loopt bedenk je iets heel simpels waar je het antwoord op weet, zo van ik heb 1 euro en een koek kost 50 cent, hoe veel koeken kan je kopen, en die regel pas je dan ook toe op het zand. Maar het was kuub hè. En daarvoor moet je weten hoeveel liter dat is, en dat wist ik niet. Nu ik dat wel weet, maakt dat het uitrekenen een stuk simpeler. Maar uittekenen als ik het niet weet, is wel een goede tip! Dankjewel!
die vraag over de kruiwagens...helpt het misschien als je het gewoon tekent op een blaadje? dus 1000 liter zand als een bak met er in geschreven "1000 liter" en een kruiwagentje er naast met er in geschreven "75 liter"? Dan zie je direct dat je dus meer kruiwagens nodig hebt en ga je van zelf bedenken dat je 1000 delen door 75 kruiwagens nodig hebt. Dit visualiseren kan jij oefenen door eerst te tekenen als een soort anker en dan straks doet je hoofd het van zelf. En als je vast loopt bedenk je iets heel simpels waar je het antwoord op weet, zo van ik heb 1 euro en een koek kost 50 cent, hoe veel koeken kan je kopen, en die regel pas je dan ook toe op het zand. Maar het was kuub hè. En daarvoor moet je weten hoeveel liter dat is, en dat wist ik niet. Nu ik dat wel weet, maakt dat het uitrekenen een stuk simpeler. Maar uittekenen als ik het niet weet, is wel een goede tip! Dankjewel!
zaterdag 15 maart 2014 om 14:41
Ik heb die rekentoets vorig jaar ook gedaan en heb F2 en F3 gescoord. Bij ons mocht je alleen een pen en papier naast de pc hebben als hulpmiddel. En dat uitrekenen van procenten is ook makkelijk. Ik doe het n.l terug rekenen en vermenigvuldigen. Bv 10 % van 100 = 1% van 100 = is 10 en dan 10 x 10= 100. Succes maandag! 
zaterdag 15 maart 2014 om 14:53
zaterdag 15 maart 2014 om 15:01
quote:Krullevaer schreef op 15 maart 2014 @ 00:11:
[...]
Ik had heel veel moeite met 'onder elkaar sommen' (ik weet niet hoe ze heten), en dan vooral de variant met vermenigvuldigen. Dat snap ik nog steeds niet. En die verhaaltjessommen, het omrekenen, procenten, inhoud, oppervlakte. Tsja, wat niet?Kom maar langs . Ik heb het mijn dochter kunnen bijbrengen (en ja, die heeft een lichte vorm van discalculie) en zij snapt nu zelfs de breuken.
[...]
Ik had heel veel moeite met 'onder elkaar sommen' (ik weet niet hoe ze heten), en dan vooral de variant met vermenigvuldigen. Dat snap ik nog steeds niet. En die verhaaltjessommen, het omrekenen, procenten, inhoud, oppervlakte. Tsja, wat niet?Kom maar langs . Ik heb het mijn dochter kunnen bijbrengen (en ja, die heeft een lichte vorm van discalculie) en zij snapt nu zelfs de breuken.
zaterdag 15 maart 2014 om 15:09
quote:Blaadje84 schreef op 15 maart 2014 @ 09:47:
[...]
Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
Eh... Nou, ik heb allerlei dingen gedaan, van restaurant tot dierenzaak en ik heb heel veel gerekend.
En breuken... dat komt heel vaak voor als je eenmaal kinderen hebt . Hoe vaak je een cake moet verdelen onder 5 kinderen, of nog net een bodempje hagelslag hebt voor 1 boterham terwijl er 2 kinderen hagelslag willen, echt, breuken komen ontzettend vaak voor.
En tijdens de uitverkoop; 50% korting. Het is toch echt wel een basis om te weten dat dat dan de helft is.
Afijn. TO, procenten zijn makkelijker als je de som omzet naar geld. Dat maakt het visueler en dus makkelijker.
100% is 1 euro (= 100 cent, dus 1 cent is 1%) .
[...]
Nou dat ligt er maar net aan wat je voor werk gaat doen. Persoonlijk ben ik sinds de middelbare school nooit meer in een situatie terecht gekomen waarin ik een breuk moest doen of de inhoud van iets moest berekenen. Dus dat valt allemaal wel reuze mee denk ik zo.
Eh... Nou, ik heb allerlei dingen gedaan, van restaurant tot dierenzaak en ik heb heel veel gerekend.
En breuken... dat komt heel vaak voor als je eenmaal kinderen hebt . Hoe vaak je een cake moet verdelen onder 5 kinderen, of nog net een bodempje hagelslag hebt voor 1 boterham terwijl er 2 kinderen hagelslag willen, echt, breuken komen ontzettend vaak voor.
En tijdens de uitverkoop; 50% korting. Het is toch echt wel een basis om te weten dat dat dan de helft is.
Afijn. TO, procenten zijn makkelijker als je de som omzet naar geld. Dat maakt het visueler en dus makkelijker.
100% is 1 euro (= 100 cent, dus 1 cent is 1%) .
zaterdag 15 maart 2014 om 15:25
Hoe komt het eigenlijk dat je niet al vanaf de start van het schooljaar bijles hebt genomen in rekenen?
Je weet nl da het je zwakke punt is.
Wat al geschreven wordt, de juiste kennis en strategieën ga je nu niet meer leren. Haal je je toets toch, dan zou ik echt bijles gaan nemen.
In je volgende opleiding heb je rekenen nodig schrijf je, dan kan je maar beter voor een degelijke kennis en passende strategieën zorgen.
Als je de basis al niet goed beheerst, gaat de rest nooit lukken.
Je weet nl da het je zwakke punt is.
Wat al geschreven wordt, de juiste kennis en strategieën ga je nu niet meer leren. Haal je je toets toch, dan zou ik echt bijles gaan nemen.
In je volgende opleiding heb je rekenen nodig schrijf je, dan kan je maar beter voor een degelijke kennis en passende strategieën zorgen.
Als je de basis al niet goed beheerst, gaat de rest nooit lukken.
zaterdag 15 maart 2014 om 15:35
zaterdag 15 maart 2014 om 15:54
Istar, omdat het slechts gaat om één toets die niet meetelt. Ik vond andere vakken belangrijker. We hebben verder ook helemaal geen les in rekenen gehad. Ik ben sowieso van plan om volgend jaar om bijles te vragen.
En ik had gisteren met beperkte hulp een 7,1 op een proeftoets hè. Dus ik denk niet dat het compleet kansloos is. Ik ga kijken hoeveel ik dit weekend er nog in krijg en er dan maandag helemaal voor gaan.
En ik had gisteren met beperkte hulp een 7,1 op een proeftoets hè. Dus ik denk niet dat het compleet kansloos is. Ik ga kijken hoeveel ik dit weekend er nog in krijg en er dan maandag helemaal voor gaan.
zaterdag 15 maart 2014 om 21:02
Ik heb tot in den treure mijn vader lastig gevallen met rekenen. Zolang het 'overzicht' er was zoals bij cijferen ging het altijd wel okee. Makkelijk te controleren. Als je miet optellen is de uitkomst achteraf dan meer dan het eerste cijfer?
Voor de verhaaltjes sommen (daarbij raak ik altijd in de details verzand) was een mooie afkorting die ik nu nog wel eens gebruik voor andere dingen. De afkorting is LOPUC en komt uit mijn wiskundeboek. Het staat voor Lezen, Ordenen, Plan, Uitvoeren, Controleren. Als je je aanleert om elke som zo te benaderen en gedurende de berekening alles uitschrijft, krijg je LOPUC. Dan heb je een structuur die je altijd kan toepassen. Als je erop googelt zie je nog voorbeelden en tips!
Heel veel succes met voorbereiden en met de toets! Ikzelf stort me dit weekend op statistiek voor een tentamen! Gedeelde smart dus
Voor de verhaaltjes sommen (daarbij raak ik altijd in de details verzand) was een mooie afkorting die ik nu nog wel eens gebruik voor andere dingen. De afkorting is LOPUC en komt uit mijn wiskundeboek. Het staat voor Lezen, Ordenen, Plan, Uitvoeren, Controleren. Als je je aanleert om elke som zo te benaderen en gedurende de berekening alles uitschrijft, krijg je LOPUC. Dan heb je een structuur die je altijd kan toepassen. Als je erop googelt zie je nog voorbeelden en tips!
Heel veel succes met voorbereiden en met de toets! Ikzelf stort me dit weekend op statistiek voor een tentamen! Gedeelde smart dus
