Kinderen
alle pijlers
school voor 5 jarige
vrijdag 19 juni 2009 om 20:42
Ik (eigenlijk wij, mijn man ook) zit met een vraag waarbij ik hoop dat de input die jullie mij kunnen geven mij meer inzicht zal kunnen geven in wat te doen....
Mijn kind zit op een niet al te grote school, afgelopen jaar waren het nog geen 80 kinderen op de hele school. Ik heb daar geen moeite mee en het heeft wel iets, zo'n kleine school. Bijna alle kindjes kennen elkaar (ongeacht de klas) en de sociale controle is altijd wel goed aanwezig.
De groep verdeling was zo:
groep 1 (gemiddeld 18 leerlingen)
groep 2/3 (gemiddeld 25 leerlingen)
groep 4/6 (?)
groep 6/7/8 (?)
Ons kind zit nu in groep 1 en na de vakantie wordt dat groep 2, zo op zich niets mis mee maar nu gaan ze de groepen aanpassen, misschien te weinig leerlingen, en wordt de groep verdeling zo:
groep 1/2 (beginnend met 25 maar wordt meer in loop van het jaar)
groep 3/4/5 (32)
groep 6/7/8 (26)
Eigenlijk ben ik hier dus niet zo blij mee, buiten dat de klas te groot wordt, er maar 1 leraar voor de hele klas is, zal ons kind nu ook 1 van de groters zijn en aangezien ze goed mee kan komen lijkt een klas met grotere kinderen meer een uitdaging voor haar dan het tegenovergestelde van meer kleinere kinders in haar klas.
Maar wat te doen; Is dit een basis om mijn kind in te schrijven bij een andere school? Moet ik het aankijken?
De school is bij ons in de straat, dat maakt het aantrekkelijk en een andere school ligt alweer wat verder weg maar het gaat er meer om .... wat zou nu goed zijn voor mijn kind?
Ik ben benieuwd naar de reacties want zelf weet ik even niet wat het handigst is.
Groet.
Mijn kind zit op een niet al te grote school, afgelopen jaar waren het nog geen 80 kinderen op de hele school. Ik heb daar geen moeite mee en het heeft wel iets, zo'n kleine school. Bijna alle kindjes kennen elkaar (ongeacht de klas) en de sociale controle is altijd wel goed aanwezig.
De groep verdeling was zo:
groep 1 (gemiddeld 18 leerlingen)
groep 2/3 (gemiddeld 25 leerlingen)
groep 4/6 (?)
groep 6/7/8 (?)
Ons kind zit nu in groep 1 en na de vakantie wordt dat groep 2, zo op zich niets mis mee maar nu gaan ze de groepen aanpassen, misschien te weinig leerlingen, en wordt de groep verdeling zo:
groep 1/2 (beginnend met 25 maar wordt meer in loop van het jaar)
groep 3/4/5 (32)
groep 6/7/8 (26)
Eigenlijk ben ik hier dus niet zo blij mee, buiten dat de klas te groot wordt, er maar 1 leraar voor de hele klas is, zal ons kind nu ook 1 van de groters zijn en aangezien ze goed mee kan komen lijkt een klas met grotere kinderen meer een uitdaging voor haar dan het tegenovergestelde van meer kleinere kinders in haar klas.
Maar wat te doen; Is dit een basis om mijn kind in te schrijven bij een andere school? Moet ik het aankijken?
De school is bij ons in de straat, dat maakt het aantrekkelijk en een andere school ligt alweer wat verder weg maar het gaat er meer om .... wat zou nu goed zijn voor mijn kind?
Ik ben benieuwd naar de reacties want zelf weet ik even niet wat het handigst is.
Groet.
vrijdag 19 juni 2009 om 20:44
Ik zou het aankijken. Op bijna alle scholen hebben ze een combinatie van groep 1 en 2, ook als er genoeg kinderen zijn om twee groepen te vormen, zijn dat vaak twee combigroepen van 1 en 2.
Het gaat erom waar jouw kind zich veilig voelt. Is ze blij? Ontwikkelt ze zich goed? Lekker blijven op de school. Pas als je merkt dat het niet goed gaat, aan de bel trekken of actie ondernemen.
Het gaat erom waar jouw kind zich veilig voelt. Is ze blij? Ontwikkelt ze zich goed? Lekker blijven op de school. Pas als je merkt dat het niet goed gaat, aan de bel trekken of actie ondernemen.
vrijdag 19 juni 2009 om 20:46
Andere scholen zijn vaak groter en die klassen willen ook nog wel wijzigen. Ik zou alleen van school wisselen als ze het daar echt slecht heeft, als ze te weinig leren, geen sociale controle is of welke ernstige reden dan ook. Als je het op deze basis doet loop je kans dat het bij de volgende school ook gebeurt, wat dan?
Het voordeel is ook dat vriendjes uit de straat op dezelfde school zitten wat vriendschappen leren opbouwen ook makkelijker maakt. Mijn zoon van elf heeft nog dezelfde vrienden nu naar groep 8 als toen in groep 1. Dat zijn belangrijke ontwikkelingen voor een kind.
Het voordeel is ook dat vriendjes uit de straat op dezelfde school zitten wat vriendschappen leren opbouwen ook makkelijker maakt. Mijn zoon van elf heeft nog dezelfde vrienden nu naar groep 8 als toen in groep 1. Dat zijn belangrijke ontwikkelingen voor een kind.
vrijdag 19 juni 2009 om 20:47
Bij de meeste scholen (althans degene waar ik mee werk):
- zitten groepen 1 en 2 bij elkaar
- hebben ze behoorlijk grote klassen
- is er een wachtlijst
Weet je dus al zeker dat op andere scholen in je omgeving de situatie anders is dan dat ie op jouw school gaat worden en of je daar uberhaupt redelijk snel terecht zal kunnen? Anders heeft het sowiezo geen zin om over te stappen.
En komt er geen speciale ouderavond of zo over om jullie wat meer te informeren en om vragen te stellen? Want het is nogal een grote verandering natuurlijk.
- zitten groepen 1 en 2 bij elkaar
- hebben ze behoorlijk grote klassen
- is er een wachtlijst
Weet je dus al zeker dat op andere scholen in je omgeving de situatie anders is dan dat ie op jouw school gaat worden en of je daar uberhaupt redelijk snel terecht zal kunnen? Anders heeft het sowiezo geen zin om over te stappen.
En komt er geen speciale ouderavond of zo over om jullie wat meer te informeren en om vragen te stellen? Want het is nogal een grote verandering natuurlijk.
Wees altijd jezelf. Tenzij je een eenhoorn kan zijn. Wees dan een eenhoorn.
vrijdag 19 juni 2009 om 20:48
Ik zou het aankijken. Zo'n kleine school heeft juist vaak heel veel voordelen. En op de meeste basisscholen zijn het sowieso co mbinatiegroepen 1/2. Hier hebben ze 3 kleutergroepen (groeien allemaal tot ongeveer 27-29 kindjes) en dat zijn dus 3 combiklassen 1/2. De combi 2/3 komt bijna niet voor (helaas).
vrijdag 19 juni 2009 om 21:00
quote:Spijker schreef op 19 juni 2009 @ 20:47:
Je vind een groep van rond de 30 kindjes te groot voor een leraar? Volgens mij is dat wel vrij normaal hoor!
Maar als je als leerkracht dan kinderen hebt uit drie verschillende groepen - zoals ik zie in de openingspost (32 kinderen in combiklas 3/4/5) - dan wordt het best lastig denk ik.
Ik heb ook jaren op een kleine school gezeten met gecombineerde groepen (3 groepen met 1 leerkracht) maar wij waren dan maar met 15 kinderen ofzo. Dat ging prima. En nu en dan sprong er een ouder bij als het nodig was. Bijvoorbeeld bij de cito-toets.
Je vind een groep van rond de 30 kindjes te groot voor een leraar? Volgens mij is dat wel vrij normaal hoor!
Maar als je als leerkracht dan kinderen hebt uit drie verschillende groepen - zoals ik zie in de openingspost (32 kinderen in combiklas 3/4/5) - dan wordt het best lastig denk ik.
Ik heb ook jaren op een kleine school gezeten met gecombineerde groepen (3 groepen met 1 leerkracht) maar wij waren dan maar met 15 kinderen ofzo. Dat ging prima. En nu en dan sprong er een ouder bij als het nodig was. Bijvoorbeeld bij de cito-toets.
Morrigan Crow, net zo leuk als Harry Potter.
vrijdag 19 juni 2009 om 21:03
Ik heb zelf op zo'n "kleine" school gezeten. Wij hadden de grootste klas, deze was van 11 kinderen. De kleinste was van 3 kinderen. Wij zaten met 3 groepen in 1 lokaal, en wmb had dat eigenlijk alleen maar voordelen.
-de kleinjes vonden het stoer om met die grotere in de klas te zitten
- de grotere hielpen de kleintjes met handenarbeid, muziekles enzo
- ik zat met mijn zus in 1 klas, dat was mss niet zo handig
- omdat de leerkracht niet de hele tijd met 1 klas bezig was, werden we wel "zelfstandig" met werken.
-je kindje kent bijna alle kinderen/leerkrachten, maar jij ook.
Als ik het straks zou kunnen uitkiezen dan gaat ie ook naar zo'n kleine school, zal hem alleen niet worden hier in de stad ben ik bang. Maar ik vind het echt een groot voordeel.
-de kleinjes vonden het stoer om met die grotere in de klas te zitten
- de grotere hielpen de kleintjes met handenarbeid, muziekles enzo
- ik zat met mijn zus in 1 klas, dat was mss niet zo handig
- omdat de leerkracht niet de hele tijd met 1 klas bezig was, werden we wel "zelfstandig" met werken.
-je kindje kent bijna alle kinderen/leerkrachten, maar jij ook.
Als ik het straks zou kunnen uitkiezen dan gaat ie ook naar zo'n kleine school, zal hem alleen niet worden hier in de stad ben ik bang. Maar ik vind het echt een groot voordeel.
vrijdag 19 juni 2009 om 21:09
Jeeee, wat zijn jullie snel met jullie reacties, wat fijn!
Als ik jullie reacties zo lees is het wel een beetje wat mijn gevoel eigenlijk ook al zegt... gewoon even afwachten hoe het zich vormt ... maar ik zat gewoon te veel na te denken en dan ga je van je eerste gevoel af.
Het nieuws viel gewoon even als een bommetje omdat het eigenlijk heel goed, en volgens mij naar iedere ouders tevredenheid, was ingedeeld en nu veranderd dat weer.
En natuurlijk kwam daar even zo'n bang gevoel omhoog dat mijn kind tegen een stilstand aanloopt als er geen oudere kinderen in de klas zitten om aan op te trekken, dat gevoel heeft niet meer de overhand. En vooralsnog heeft zij het prima naar haar zin en gaat ze graag naar school. Ontwikkeling haalt zich misschien wel in, tenslotte is elk kind anders maar redden ze groep 8 prima om door te gaan naar de middelbare (beetje vroeg om over na te denken haha).
Ik heb nog niet helemaal verdiept in de scholen in de omgeving, dat was nog nergens voor nodig, maar misschien moet ik het gewoon weer even los laten en kijken hoe het volgend jaar loopt, tenslotte kan een kind ook tijdens een schooljaar over naar een andere school maar dat wil ik haar toch niet echt aandoen als het niet hoeft.
En ja, Sunemom, ik ben het met je eens, een kleine school biedt wel weer voordelen. Ik heb zelf ook altijd op kleine scholen gezeten en ik kijk er met plezier naar terug.
Bedankt alvast.
Als ik jullie reacties zo lees is het wel een beetje wat mijn gevoel eigenlijk ook al zegt... gewoon even afwachten hoe het zich vormt ... maar ik zat gewoon te veel na te denken en dan ga je van je eerste gevoel af.
Het nieuws viel gewoon even als een bommetje omdat het eigenlijk heel goed, en volgens mij naar iedere ouders tevredenheid, was ingedeeld en nu veranderd dat weer.
En natuurlijk kwam daar even zo'n bang gevoel omhoog dat mijn kind tegen een stilstand aanloopt als er geen oudere kinderen in de klas zitten om aan op te trekken, dat gevoel heeft niet meer de overhand. En vooralsnog heeft zij het prima naar haar zin en gaat ze graag naar school. Ontwikkeling haalt zich misschien wel in, tenslotte is elk kind anders maar redden ze groep 8 prima om door te gaan naar de middelbare (beetje vroeg om over na te denken haha).
Ik heb nog niet helemaal verdiept in de scholen in de omgeving, dat was nog nergens voor nodig, maar misschien moet ik het gewoon weer even los laten en kijken hoe het volgend jaar loopt, tenslotte kan een kind ook tijdens een schooljaar over naar een andere school maar dat wil ik haar toch niet echt aandoen als het niet hoeft.
En ja, Sunemom, ik ben het met je eens, een kleine school biedt wel weer voordelen. Ik heb zelf ook altijd op kleine scholen gezeten en ik kijk er met plezier naar terug.
Bedankt alvast.
vrijdag 19 juni 2009 om 21:15
vrijdag 19 juni 2009 om 21:44
Ook al kan je kindje zich straks niet optrekken aan de ouderen in de klas, hij/zij krijgt nu de kans om de oudere te zijn. Kinderen leren enorm veel van voordoen en uitleggen, soms meer dan wat ze uitgelegd krijgen.
Ik werk op een school met dezelfde groepenstructuur als bij jullie komt. Ik merk dat het voor de middenmoot en de sterkere leerlingen een goed systeem is. Ze leren om snel zelfstandig te zijn, ze kunnen immers niet steeds hun vraag aan de leerkracht stellen.
Voor zwakkere leerlingen kan het een moeilijker systeem zijn omdat ze misschien meer aandacht nodig hebben. Echter zullen deze leerlingen in een homogene groep van 30 leerlingen ook onder kunnen sneeuwen.
Sfeer is erg belangrijk, als je kindje (en jullie) het naar de zin hebben op de school, en de ontwikkeling goed verloopt, zou ik niet gaan wisselen.
Ik werk op een school met dezelfde groepenstructuur als bij jullie komt. Ik merk dat het voor de middenmoot en de sterkere leerlingen een goed systeem is. Ze leren om snel zelfstandig te zijn, ze kunnen immers niet steeds hun vraag aan de leerkracht stellen.
Voor zwakkere leerlingen kan het een moeilijker systeem zijn omdat ze misschien meer aandacht nodig hebben. Echter zullen deze leerlingen in een homogene groep van 30 leerlingen ook onder kunnen sneeuwen.
Sfeer is erg belangrijk, als je kindje (en jullie) het naar de zin hebben op de school, en de ontwikkeling goed verloopt, zou ik niet gaan wisselen.
vrijdag 19 juni 2009 om 21:57
Kijk eens naar het Montessori onderwijs, daar werken ze al jaaaaaaren op deze manier. Maria Montessori heeft specifiek gekozen voor de heterogene groepen:
In een montessoriklas zitten altijd drie leeftijdgroepen leerlingen door elkaar. Dit is essentieel voor een harmonische ontwikkeling: ook in een gezin is een kind altijd omringd met oudere en jongere kinderen. Het geeft kinderen bovendien de kans zich te spiegelen aan anderen. Ieder kind is dus een periode de jongste, de middelste en de oudste.
bron: montessori.nl
In een montessoriklas zitten altijd drie leeftijdgroepen leerlingen door elkaar. Dit is essentieel voor een harmonische ontwikkeling: ook in een gezin is een kind altijd omringd met oudere en jongere kinderen. Het geeft kinderen bovendien de kans zich te spiegelen aan anderen. Ieder kind is dus een periode de jongste, de middelste en de oudste.
bron: montessori.nl
zondag 21 juni 2009 om 21:19
Dat hoor ik nu ook wel om me heen, eigenlijk doen de meeste scholen het op die manier. Mijn eerste kind en school he... ben er nog een beetje bleu mee...
Elk jaar bekijken ze het blijkbaar opnieuw en soms valt zo'n indeling maken dus wat tegen. Ik kijk het inderdaad nog even aan na de grote vakantie, kijken hoe zij er verder op reageert en dan kan ik altijd nog actie ondernemen.
Er is wel een ander ding waar ik me dan weer ongerust om kan maken.... deze kleine school is vorig jaar overgenomen door een grotere school. Op zich niks mis mee en er werd toen ook verteld dat deze dependance gewoon blijft bestaan maar als het leerlingaantal zo drastisch verminderd dan is er misschien wel kans dat het gebouw vervalt en dat de kinderen naar het hoofdgebouw moeten..... die zit niet bepaald meer om de hoek en dan wordt het misschien sowieso een ander verhaal.
Ach...... voor elk probleem is er ook altijd wel een oplossing.
Bedankt en groeten
Elk jaar bekijken ze het blijkbaar opnieuw en soms valt zo'n indeling maken dus wat tegen. Ik kijk het inderdaad nog even aan na de grote vakantie, kijken hoe zij er verder op reageert en dan kan ik altijd nog actie ondernemen.
Er is wel een ander ding waar ik me dan weer ongerust om kan maken.... deze kleine school is vorig jaar overgenomen door een grotere school. Op zich niks mis mee en er werd toen ook verteld dat deze dependance gewoon blijft bestaan maar als het leerlingaantal zo drastisch verminderd dan is er misschien wel kans dat het gebouw vervalt en dat de kinderen naar het hoofdgebouw moeten..... die zit niet bepaald meer om de hoek en dan wordt het misschien sowieso een ander verhaal.
Ach...... voor elk probleem is er ook altijd wel een oplossing.
Bedankt en groeten