Kinderen
alle pijlers
Taalachterstand
dinsdag 25 november 2008 om 12:27
Kom net van het CB met mijn zoontje van 2 jaar en 4 maanden.
Volgens de Lexi-woordenlijst heeft hij een taalachterstand van 11 (!!) maanden
Natuurlijk weet ik wel dat hij flink achterloopt, ben heus geen struisvogel. Toch vind ik dit behoorlijk confronterend.
Iemand hier ook ervaring mee? Is het goed gekomen?
Volgens de Lexi-woordenlijst heeft hij een taalachterstand van 11 (!!) maanden
Natuurlijk weet ik wel dat hij flink achterloopt, ben heus geen struisvogel. Toch vind ik dit behoorlijk confronterend.
Iemand hier ook ervaring mee? Is het goed gekomen?
dinsdag 25 november 2008 om 13:00
dinsdag 25 november 2008 om 13:10
quote:Sarah Scott schreef op 25 november 2008 @ 13:00:
Ik heb ook een zoon van 2 jaar en 4 maanden. Wil je wat meer vertellen Titsandwits? De mijne loopt denk ik ook achter. Met twee jaar moeten ze bijvoorbeel ook hun eigen naam kunnen zeggen (stond op een poster, zag ik laatst op het CB) Maar de mijne kan dat ook nog niet hoor.Mwah, het kind kan natuurlijk een hele moeilijke naam hebben! Jasper is lastig bijvoorbeeld.
Ik heb ook een zoon van 2 jaar en 4 maanden. Wil je wat meer vertellen Titsandwits? De mijne loopt denk ik ook achter. Met twee jaar moeten ze bijvoorbeel ook hun eigen naam kunnen zeggen (stond op een poster, zag ik laatst op het CB) Maar de mijne kan dat ook nog niet hoor.Mwah, het kind kan natuurlijk een hele moeilijke naam hebben! Jasper is lastig bijvoorbeeld.
Ruil hem in voor een ED! Veilig en warm. Dat is wat je nodig hebt!
dinsdag 25 november 2008 om 13:17
Als er een serieuze taalachterstand is, hadden ze vast en zeker bij het cb gezegd wat je zou kunnen doen. Ik weet uit ervaring dat ze wel erg voorzichtig zijn!!! Ga anders bij twijfel gewoon naar de huisarts. Die weet er ook het nodige van en kan je eventueel doorverwijzen. Maar laat je vooral niet gek maken. Kinderen ontwikkelen zich in fasen. Bij het ene kind gaat de motoriek sneller, bij de ander de spraak, enz. Wat je natuurlijk altijd kan doen is woordjes met hem oefenen. Dingen laten nazeggen en zelf woorden vaak herhalen.
dinsdag 25 november 2008 om 13:19
dinsdag 25 november 2008 om 13:27
Mijn zoontje is pas 3 geworden, en die had ook met 2 al een behoorlijke achterstand. Op dit moment gaat het best goed, hij red zit prima met taal, tuurlijk is hij nog niet zo ver als hij zou 'moeten' zijn maar niet meer zorgwekkend.
Bij mijn zoontje is (en was) het zo dat hij het gewoon totáál niet belangrijk vindt om te praten, hij ziet sinds kort pas het nut er van in en nu wil hij het razendsnel leren.
Probeer een manier te vinden die voor jouw zoontje leuk is om te leren, dan gaat het vaak al snel makkelijker. (bij mijn zoontje hoef ik bijvoorbeeld écht niet aan te komen met boekjes, daar vind hij niets aan. Maar bijvoorbeeld op de fiets alles benoemen of overal een 'echt' voorbeeld bij laten zien vindt 'ie dan weer geweldig!)
En, elk kind is anders en ontwikkeld anders. (Mijn dochtertje moet in Januari 2 worden en ze praat nu al beter dan mijn zoon bijvoorbeeld.) Maak je niet meteen te veel zorgen in elk geval, je zou inderdaad eens langs de huisarts kunnen gaan en vragen wat hij er van denkt. Als het dan nodig is stuurt hij je wel door naar een specialist.
Bij mijn zoontje is (en was) het zo dat hij het gewoon totáál niet belangrijk vindt om te praten, hij ziet sinds kort pas het nut er van in en nu wil hij het razendsnel leren.
Probeer een manier te vinden die voor jouw zoontje leuk is om te leren, dan gaat het vaak al snel makkelijker. (bij mijn zoontje hoef ik bijvoorbeeld écht niet aan te komen met boekjes, daar vind hij niets aan. Maar bijvoorbeeld op de fiets alles benoemen of overal een 'echt' voorbeeld bij laten zien vindt 'ie dan weer geweldig!)
En, elk kind is anders en ontwikkeld anders. (Mijn dochtertje moet in Januari 2 worden en ze praat nu al beter dan mijn zoon bijvoorbeeld.) Maak je niet meteen te veel zorgen in elk geval, je zou inderdaad eens langs de huisarts kunnen gaan en vragen wat hij er van denkt. Als het dan nodig is stuurt hij je wel door naar een specialist.
dinsdag 25 november 2008 om 13:47
Wauw, bedankt voor alle reacties en vragen.
Nee, er is verder niet gekeken naar het hoe en waarom van deze achterstand.
Bij de " normale controles" vroegen ze altijd wat hij al zei, en tot 1,5 jaar maakten ze zich nog geen zorgen dat hij , behalve papa en mama, een paar losse woordjes zei. En dat waren er niet veel toen, maar daar vroegen ze niet zo op door, dus daar ben ik zelf ook niet op in gegaan.
Bij de contole van 2 jaar moest hij eigenlijk al 2 woord- zinnetjes kunnen zeggen. Dat kon hij 4 maanden geleden nog niet, en zijn woordenschat was ook zeer beperkt en moeilijk te verstaan. Dus de arts vond het nodig hem over 3 maanden weer te zien. Dat was vandaag dus.
Hij zegt papa-mama- onze hondennamen (niet helemaal goed uitgesproken)-ijs-tractor-auw-dankjewel- aai-daag-ja-nee-kijk-bal-tak-Bob-broem-heey- bah , dat soort korte woordjes.
Hij kan tot 3 tellen, en verder alle dierengeluiden na doen. ( " hoe doet de....") Hij wijst veel aan en zegt bv voor " zitten" "he-he" en voor " slapen" "sjjjjj". Kortom, gebruikt veel geluiden.
Hij zegt nu wel veel meer 2-woordzinnetjes dan eerst. Bv " mama kijk, Kikkie auw"
Bij ons op het CB gebruiken ze de " Lexi-lijst". Aan de hand van een aantal categorieen ( spel, kleding, dieren, dingen doen etc) bekijken ze hoeveel woorden je kunt aankruizen. Dat aantal wordt vermenigvuldigt met 2 (omdat er ook veel woorden die je kind zegt NIET opstaan) en aan de hand van een tabel bekijken ze dan hoeveel je kind achterloopt.
Mijn zoontje dus 11 maanden.
Ze heeft geadviseerd naar het inloopspreekuur van de logopediste, die aan het CB en de scholen in onze woonplaats verbonden is, te komen. Dan kan ik een afspraak maken en komt ze bij ons thuis om hem in zijn omgeving te observeren, en advies te geven. Deze logopediste kan ook adviseren naar een vrijgevestigde logopediste te gaan.
Er wordt aan gewerkt dus.
Hij gaat niet naar een kinderdagverblijf of PSZ. Ook ziet hij weinig leeftijdsgenootjes. Wellicht dat dat scheelt?
Hij heeft geen gehoorproblemen, maar wel een te kort tongriempje. Met zijn mond is niks mis, hij " kwijlt" niet, lippen sluiten goed enz.
Hij begrijpt alles wat je zegt. Ik praat erg veel tegen hem, vraag hem dingen na te zeggen, maar het lijkt hem niet zo te boeien. Dingen als " ijs en tractor" vindt ie leuk, dus ja, dat zegt ie wel.
Ik zie wle dat ie vooruit gaat, maar het gaat langzaam.
Geeft niet, maar nogmaals, als het zo " zwart op wit" staat, is het best even slikken.
Nee, er is verder niet gekeken naar het hoe en waarom van deze achterstand.
Bij de " normale controles" vroegen ze altijd wat hij al zei, en tot 1,5 jaar maakten ze zich nog geen zorgen dat hij , behalve papa en mama, een paar losse woordjes zei. En dat waren er niet veel toen, maar daar vroegen ze niet zo op door, dus daar ben ik zelf ook niet op in gegaan.
Bij de contole van 2 jaar moest hij eigenlijk al 2 woord- zinnetjes kunnen zeggen. Dat kon hij 4 maanden geleden nog niet, en zijn woordenschat was ook zeer beperkt en moeilijk te verstaan. Dus de arts vond het nodig hem over 3 maanden weer te zien. Dat was vandaag dus.
Hij zegt papa-mama- onze hondennamen (niet helemaal goed uitgesproken)-ijs-tractor-auw-dankjewel- aai-daag-ja-nee-kijk-bal-tak-Bob-broem-heey- bah , dat soort korte woordjes.
Hij kan tot 3 tellen, en verder alle dierengeluiden na doen. ( " hoe doet de....") Hij wijst veel aan en zegt bv voor " zitten" "he-he" en voor " slapen" "sjjjjj". Kortom, gebruikt veel geluiden.
Hij zegt nu wel veel meer 2-woordzinnetjes dan eerst. Bv " mama kijk, Kikkie auw"
Bij ons op het CB gebruiken ze de " Lexi-lijst". Aan de hand van een aantal categorieen ( spel, kleding, dieren, dingen doen etc) bekijken ze hoeveel woorden je kunt aankruizen. Dat aantal wordt vermenigvuldigt met 2 (omdat er ook veel woorden die je kind zegt NIET opstaan) en aan de hand van een tabel bekijken ze dan hoeveel je kind achterloopt.
Mijn zoontje dus 11 maanden.
Ze heeft geadviseerd naar het inloopspreekuur van de logopediste, die aan het CB en de scholen in onze woonplaats verbonden is, te komen. Dan kan ik een afspraak maken en komt ze bij ons thuis om hem in zijn omgeving te observeren, en advies te geven. Deze logopediste kan ook adviseren naar een vrijgevestigde logopediste te gaan.
Er wordt aan gewerkt dus.
Hij gaat niet naar een kinderdagverblijf of PSZ. Ook ziet hij weinig leeftijdsgenootjes. Wellicht dat dat scheelt?
Hij heeft geen gehoorproblemen, maar wel een te kort tongriempje. Met zijn mond is niks mis, hij " kwijlt" niet, lippen sluiten goed enz.
Hij begrijpt alles wat je zegt. Ik praat erg veel tegen hem, vraag hem dingen na te zeggen, maar het lijkt hem niet zo te boeien. Dingen als " ijs en tractor" vindt ie leuk, dus ja, dat zegt ie wel.
Ik zie wle dat ie vooruit gaat, maar het gaat langzaam.
Geeft niet, maar nogmaals, als het zo " zwart op wit" staat, is het best even slikken.
dinsdag 25 november 2008 om 13:49
quote:Noni schreef op 25 november 2008 @ 13:27:
Bij mijn zoontje is (en was) het zo dat hij het gewoon totáál niet belangrijk vindt om te praten, hij ziet sinds kort pas het nut er van in en nu wil hij het razendsnel leren.
Probeer een manier te vinden die voor jouw zoontje leuk is om te leren, dan gaat het vaak al snel makkelijker. (bij mijn zoontje hoef ik bijvoorbeeld écht niet aan te komen met boekjes, daar vind hij niets aan. Maar bijvoorbeeld op de fiets alles benoemen of overal een 'echt' voorbeeld bij laten zien vindt 'ie dan weer geweldig!)
.
Dat herken ik wel ja.
Wat zou een huisarts toe kunnen voegen? Ik bgrijp dat je een verwijzing van de HA nodig hebt om naar een logopediste te moeten, maar verder?
Bij mijn zoontje is (en was) het zo dat hij het gewoon totáál niet belangrijk vindt om te praten, hij ziet sinds kort pas het nut er van in en nu wil hij het razendsnel leren.
Probeer een manier te vinden die voor jouw zoontje leuk is om te leren, dan gaat het vaak al snel makkelijker. (bij mijn zoontje hoef ik bijvoorbeeld écht niet aan te komen met boekjes, daar vind hij niets aan. Maar bijvoorbeeld op de fiets alles benoemen of overal een 'echt' voorbeeld bij laten zien vindt 'ie dan weer geweldig!)
.
Dat herken ik wel ja.
Wat zou een huisarts toe kunnen voegen? Ik bgrijp dat je een verwijzing van de HA nodig hebt om naar een logopediste te moeten, maar verder?
dinsdag 25 november 2008 om 13:54
Heb geen idee, maar mijn nichtje kletst wel veel maar onverstaanbaar. Die wordt binnenkort twee.
Ik weet niet wat de reden is dat hij niet op de PSZ zit? Op zich juist leuk voor hem, want ik begrijp van mijn zusje dat ze daar ook wat extra aandacht aan het praten besteden. Daarnaast kan mijn nichtje ook meteen leren omgaan met kindjes van haar leeftijd. Ze gaat nu alleen met jongere kinderen (mijn zoontje is ruim een jaar jonger) om en kan ze fysiek de baas. Dit zal ze toch soort van afleren wanneer oudere kindjes haar gedrag niet pikken...
Ik weet niet wat de reden is dat hij niet op de PSZ zit? Op zich juist leuk voor hem, want ik begrijp van mijn zusje dat ze daar ook wat extra aandacht aan het praten besteden. Daarnaast kan mijn nichtje ook meteen leren omgaan met kindjes van haar leeftijd. Ze gaat nu alleen met jongere kinderen (mijn zoontje is ruim een jaar jonger) om en kan ze fysiek de baas. Dit zal ze toch soort van afleren wanneer oudere kindjes haar gedrag niet pikken...
dinsdag 25 november 2008 om 14:00
Trouwens mijn nichtje begrijpt ook bijna alles wat je zegt. Ze snapt bepaalde dingen die sommige kleuters zelfs nog niet snappen. Alleen ze kan niet goed terug praten. Ze probeert liedjes mee te zingen enzo.
Tegen mijn zusje is gezegd dat ze het gewoon even aankijken en op de PSZ extra oefeningetjes doen of voorlezen oid.
Tegen mijn zusje is gezegd dat ze het gewoon even aankijken en op de PSZ extra oefeningetjes doen of voorlezen oid.
dinsdag 25 november 2008 om 14:05
Liedjes probeert hij nu ook mee zingen, dwz de laatste woorden/klanken van de zin is schattig.
Hij gaat nu 1 ochtend in de week met mij samen naar een soort van PSZ, voor ouders en kinderen, om leeftijdgenootjes te ontmoeten en te spelen. dat vindt hij leuk.
Volgens mij wordt hij in januari opgeroepen voor de PSZ, dat kan hier pas bij 2,5 jaar. Ik heb hem al vroeg opgegeven, en krijg vanzelf te horen wanneer hij mag komen.
Hij gaat nu 1 ochtend in de week met mij samen naar een soort van PSZ, voor ouders en kinderen, om leeftijdgenootjes te ontmoeten en te spelen. dat vindt hij leuk.
Volgens mij wordt hij in januari opgeroepen voor de PSZ, dat kan hier pas bij 2,5 jaar. Ik heb hem al vroeg opgegeven, en krijg vanzelf te horen wanneer hij mag komen.
dinsdag 25 november 2008 om 15:06
Nee. Eigenlijk niet. Omdat ze het bij het CB ook aan wilden kijken. En je hoopt/denkt dat het wel beter zal gaan. Dat gaat het ook wel, maar heeeel langzaam.
Om zijn taalontwikkeling te stimuleren praat ik veel met hem, vraag hem dingen na te zeggen of te benoemen en kijk samen boekjes/dvd's.
Maar zoals ik al zei, het lijkt hem niet zo te boeien. Bij voorlezen loopt ie weg of slaat het boek dicht. Na- zeggen doet ie gewoonweg niet. Begint nu iets meer te komen, maar voorheen deed ie niks.
Hij vangt veel op door geluiden te maken en te wijzen. Tja en als moeder " versta" je hem al snel natuurlijk.
Om zijn taalontwikkeling te stimuleren praat ik veel met hem, vraag hem dingen na te zeggen of te benoemen en kijk samen boekjes/dvd's.
Maar zoals ik al zei, het lijkt hem niet zo te boeien. Bij voorlezen loopt ie weg of slaat het boek dicht. Na- zeggen doet ie gewoonweg niet. Begint nu iets meer te komen, maar voorheen deed ie niks.
Hij vangt veel op door geluiden te maken en te wijzen. Tja en als moeder " versta" je hem al snel natuurlijk.
dinsdag 25 november 2008 om 15:31
ik zou zeker bij de logopediste langsgaan.
een kort tongriempje kan invloed hebben op zijn uitspraak van bepaalde letters, maar niet op zijn woordenschat.
is hij vaak verkouden, snotneus, last van opgezette keelamandelen, oorontsteking? kan hij door zijn neus ademen? (kun je uittesten door samen te neuriën) snurkt hij als hij slaapt?
mocht hij het leuk vinden, zing liedjes met hem, en lees vaak een boekje met hem, zo krijgt hij continu woorden aangereikt op een leuke manier
een kort tongriempje kan invloed hebben op zijn uitspraak van bepaalde letters, maar niet op zijn woordenschat.
is hij vaak verkouden, snotneus, last van opgezette keelamandelen, oorontsteking? kan hij door zijn neus ademen? (kun je uittesten door samen te neuriën) snurkt hij als hij slaapt?
mocht hij het leuk vinden, zing liedjes met hem, en lees vaak een boekje met hem, zo krijgt hij continu woorden aangereikt op een leuke manier
dinsdag 25 november 2008 om 15:33
Hier ook geen liedjes meezinger hoor, alleen idd de laatste woordjes.
Verder wel zoals papa, mama, oma, poes, woefwoef, auto, bob bouwer (ofcourse....) zwarte piet, klaas, nouja de simpele dingen dus.
Twee woorden-zinnen doet ie ook wel, bv mama doen of toetje eten.
Maar qua "gewoon praten" vind ik dat hij ook nog heel veel brabbelt. Ik kan er vaak wel dingen uithalen, maar dat zal idd zijn omdat ik zijn moeder ben.
Maar ik denk dat hier de achterstand op zich wel meevalt, hij gaat twee dagen naar de creche en daar vinden ze het gewoon normaal geloof ik. Ik hoor er tenminste niets over.
Verder wel zoals papa, mama, oma, poes, woefwoef, auto, bob bouwer (ofcourse....) zwarte piet, klaas, nouja de simpele dingen dus.
Twee woorden-zinnen doet ie ook wel, bv mama doen of toetje eten.
Maar qua "gewoon praten" vind ik dat hij ook nog heel veel brabbelt. Ik kan er vaak wel dingen uithalen, maar dat zal idd zijn omdat ik zijn moeder ben.
Maar ik denk dat hier de achterstand op zich wel meevalt, hij gaat twee dagen naar de creche en daar vinden ze het gewoon normaal geloof ik. Ik hoor er tenminste niets over.
dinsdag 25 november 2008 om 18:16
Hier een afstuderende logopedie-studente! Het is inderdaad waar dat kinderen zich in verschillende fasen ontwikkelen en dat bij sommigen de taal wat achter loopt. Op het moment dat je kind naar een school gaat, zul je zien dat zijn spraak-taalontwikkeling met sprongen vooruit gaat. Alhoewel dit geen garantie is. Sommige kinderen hebben een taalontwikkelingsstoornis, vanaf jongs af aan. Die kinderen gaan naar een logopediste, worden getest en krijgen 'huiswerk'oefeningen mee! Wat je nu kunt doen is sowieso even langs de logopediste gaan; die neemt waarschijnlijk een taalbegripstest (de Reynell) en een taalproductietest (de Schlichting) af, en nav wordt er bepaald wat er gaat gebeuren. Daarbij is het erg goed om voor te lezen en te babbelen over dingen in de omgeving. Heeft het gesneeuwd? Ga samen praten over de sneeuw, lees een boekje voor over de sneeuw. Ga samen spelletjes spelen, ga plaatjes bekijken en samen over praten. Probeer taal uit te lokken, hem zinnen af te laten maken (Kijk, een /poes/). Neem boekjes als Bas; ga je mee? Leuke peuterboeken van Dribbel of Dikkiedik! Probeer het spelenderwijs, dus niet samen aan een tafel zitten en 'oefenen' maar lekker in bed of op de bank. Biedt daarbij twee tot driewoordzinnen aan (Kom maar. Kijk eens. Leuk he? Dat gaat goed. Hij is slim). Als het kind bijvoorbeeld zegt: goed! Dan geef je de volgende zin terug: Ja, dat gaat goed. Snap je een beetje waar ik heen wil?
dinsdag 25 november 2008 om 18:18
En nog even een geruststelling. Pas rond de 3e leeftijd heeft een kind zijn klankpatroon op orde (hij beheerst alle klanken, WEET hoe hij ze moet maken). Het is alleen niet vanzelfsprekend dat een kind het ook allemaal op z'n derde gebruikt. Dus dat is niet echt een reden om je zorgen over te maken (vanuit wat ik hier hoor en lees natuurlijk he!)
dinsdag 25 november 2008 om 21:10
quote:reisa1978 schreef op 25 november 2008 @ 20:07:
Heeft hij vaak zijn mond open? Kinderen die vaak met hun mond open zitten slikken te weinig en dit kan leiden tot tijdelijke doofheid, door het niet klaren van de oren. Uit een gehoortest komt dat niet altijd naar voren.hmm, klinkt interessant. Maar wat kan je eraan doen als je denkt dat dit het geval is?
Heeft hij vaak zijn mond open? Kinderen die vaak met hun mond open zitten slikken te weinig en dit kan leiden tot tijdelijke doofheid, door het niet klaren van de oren. Uit een gehoortest komt dat niet altijd naar voren.hmm, klinkt interessant. Maar wat kan je eraan doen als je denkt dat dit het geval is?
