Werk & Studie
alle pijlers
Kun je studeren leren?
donderdag 28 februari 2013 om 16:31
Ik ben momenteel bezig met de studie rechtsgeleerdheid aan de Open Universiteit.
Even een stukje verleden.
Ik heb na de CITO toets het advies Havo/VWO gekregen. Om wat voor reden dan ook, daar heb ik zelf geen idee van, ben ik op het VBO terecht gekomen. Ik heb me daar stierlijk verveeld. Ik haalde mijn vakken op D (hoogste) niveau zonder er ook maar iets voor te doen. Ter illustratie, voor mijn examens keek in de avond ervoor even vluchtig mij boek door. Leren heb ik daar nooit gedaan.
Ik ben toen op het MBO terecht gekomen. Ik heb mijn vierjarige opleiding in twee jaar afgerond. Weer verveelde ik me rot. Ik ging wel naar school, die druk stond er vanuit thuis wel op. Mijn ouders vonden school belangrijk. Dus ik ging wel maar deed niets.
Ook hier de avond voor de toets, of zelfs de ochtend bladerde ik alles eens door en haalde het met gemak.
Toen ben ik naar het HBO gegaan, inmiddels woonde ik niet meer thuis maar op kamers. De druk om naar school te gaan was er niet meer, ik zei wel dat ik ging, maar eigenlijk was ik aan het sporten, spelletjes spelen, winkelen enz.
Ik leerde weer niet. Tentamens haalde ik wel, alleen op de aanwezigheidsplicht struikelde ik. Ik kreeg een BSA en moest van school.
Ik was er klaar mee en ben gaan werken. Ik kreeg een goed betaalde baan en vond het prima.
Vorig jaar heb ik een ongeluk gehad waardoor ik volledig uit de roulatie ben. Ik ben daardoor ook bij een psycholoog terecht gekomen om mijn nare ervaringen te verwerken en om te leren gaan met mijn "nieuwe leven". Om mijn leven nog verder op de schop te gooien is bij mij ADHD en hoogbegaafdheid geconstateerd. De hoogbegaafdheid is ook door Mensa vastgesteld. Dit verklaarde voor mij heel veel, waarom ik bijvoorbeeld nooit mijn best hoefde te doen, waarom ik me onbegrepen voelde enz.
Goed, met medicatie voor het ADHD verhaal kon ik me ineens concentreren. Maar goed wat moet je met concentratie als je op bed ligt en niets meer kan en mag?! Dus ik heb toen besloten een studie rechtsgeleerdheid op te pakken.
Ik heb met veel pijn en moeite de college's bij kunnen wonen ik heb de stof een keer gelezen, deed tentamen, een 6. Dus het is al moeilijker geworden voor mij, ik merk ook dat ik uitdaging heb.
Nu komt mijn echte probleem. Hoe moet ik studeren?! Ik heb dat nooit geleerd. Ik kon het doorbladeren en slaagde cum laude bij wijze van spreken. Nu merk ik dat ik er met één keer vluchtig bladeren en selectief lezen niet meer aan kom. Maar ik kan voor mezelf geen manier vinden om te studeren.
Ik heb van alles geprobeerd. Markeren, samenvattingen maken, mindmappen enz enz.
Dus mijn vraag is: kun je studeren leren? Ik heb de basis van het VWO gemist en daardoor niet goed geleerd hoofd- en bijzaken te scheiden, hoe de stof aan te pakken ed.
Ik wil wel melden dat ik niet het idee heb dat de studie te zwaar is, integendeel, het bevalt goed ik moet alleen even mijn weg vinden.
Excuus voor het lange verhaal!
Liefs,
Puella-ius
Even een stukje verleden.
Ik heb na de CITO toets het advies Havo/VWO gekregen. Om wat voor reden dan ook, daar heb ik zelf geen idee van, ben ik op het VBO terecht gekomen. Ik heb me daar stierlijk verveeld. Ik haalde mijn vakken op D (hoogste) niveau zonder er ook maar iets voor te doen. Ter illustratie, voor mijn examens keek in de avond ervoor even vluchtig mij boek door. Leren heb ik daar nooit gedaan.
Ik ben toen op het MBO terecht gekomen. Ik heb mijn vierjarige opleiding in twee jaar afgerond. Weer verveelde ik me rot. Ik ging wel naar school, die druk stond er vanuit thuis wel op. Mijn ouders vonden school belangrijk. Dus ik ging wel maar deed niets.
Ook hier de avond voor de toets, of zelfs de ochtend bladerde ik alles eens door en haalde het met gemak.
Toen ben ik naar het HBO gegaan, inmiddels woonde ik niet meer thuis maar op kamers. De druk om naar school te gaan was er niet meer, ik zei wel dat ik ging, maar eigenlijk was ik aan het sporten, spelletjes spelen, winkelen enz.
Ik leerde weer niet. Tentamens haalde ik wel, alleen op de aanwezigheidsplicht struikelde ik. Ik kreeg een BSA en moest van school.
Ik was er klaar mee en ben gaan werken. Ik kreeg een goed betaalde baan en vond het prima.
Vorig jaar heb ik een ongeluk gehad waardoor ik volledig uit de roulatie ben. Ik ben daardoor ook bij een psycholoog terecht gekomen om mijn nare ervaringen te verwerken en om te leren gaan met mijn "nieuwe leven". Om mijn leven nog verder op de schop te gooien is bij mij ADHD en hoogbegaafdheid geconstateerd. De hoogbegaafdheid is ook door Mensa vastgesteld. Dit verklaarde voor mij heel veel, waarom ik bijvoorbeeld nooit mijn best hoefde te doen, waarom ik me onbegrepen voelde enz.
Goed, met medicatie voor het ADHD verhaal kon ik me ineens concentreren. Maar goed wat moet je met concentratie als je op bed ligt en niets meer kan en mag?! Dus ik heb toen besloten een studie rechtsgeleerdheid op te pakken.
Ik heb met veel pijn en moeite de college's bij kunnen wonen ik heb de stof een keer gelezen, deed tentamen, een 6. Dus het is al moeilijker geworden voor mij, ik merk ook dat ik uitdaging heb.
Nu komt mijn echte probleem. Hoe moet ik studeren?! Ik heb dat nooit geleerd. Ik kon het doorbladeren en slaagde cum laude bij wijze van spreken. Nu merk ik dat ik er met één keer vluchtig bladeren en selectief lezen niet meer aan kom. Maar ik kan voor mezelf geen manier vinden om te studeren.
Ik heb van alles geprobeerd. Markeren, samenvattingen maken, mindmappen enz enz.
Dus mijn vraag is: kun je studeren leren? Ik heb de basis van het VWO gemist en daardoor niet goed geleerd hoofd- en bijzaken te scheiden, hoe de stof aan te pakken ed.
Ik wil wel melden dat ik niet het idee heb dat de studie te zwaar is, integendeel, het bevalt goed ik moet alleen even mijn weg vinden.
Excuus voor het lange verhaal!
Liefs,
Puella-ius
Ik heb geen concentratieprobleem, het is alleen dat ik... hey een vliegtuig!
vrijdag 1 maart 2013 om 01:34
Hallo puella_iuams,
Ik begrijp je probleem en ben blij dat je het na je zin hebt op de studie Rechtsgeleerdheid.
Mijn advies aan je, om een draai te vinden in het studeren, is om te beginnen met samenvattingen te lezen van internet/klasgenoten. Ik heb het dan over samenvattingen die gaan over je studiestof.
Zo krijg je een duidelijk beeld van wat de kern is van je literatuur. Door deze samenvattingen in combinatie met je literatuur door te nemen zul je op een gegeven moment zelf begrijpe hoe je de kern uit je boeken kunt halen. Dit kan wel tijd kosten maar heeft voor mij in iedergeval wel erg gewerk.
Succes met je studie!!
Ik begrijp je probleem en ben blij dat je het na je zin hebt op de studie Rechtsgeleerdheid.
Mijn advies aan je, om een draai te vinden in het studeren, is om te beginnen met samenvattingen te lezen van internet/klasgenoten. Ik heb het dan over samenvattingen die gaan over je studiestof.
Zo krijg je een duidelijk beeld van wat de kern is van je literatuur. Door deze samenvattingen in combinatie met je literatuur door te nemen zul je op een gegeven moment zelf begrijpe hoe je de kern uit je boeken kunt halen. Dit kan wel tijd kosten maar heeft voor mij in iedergeval wel erg gewerk.
Succes met je studie!!
vrijdag 1 maart 2013 om 09:26
vrijdag 1 maart 2013 om 10:50
Nog even een tip die voor mij als gouden tip werkte, vooral als je slecht bent in je echt concentreren en langere tijd hetzelfde doen: een eierwekker!
Zet de eierwekker op een bepaalde tijd (ik begon geloof ik met 10 minuten, tegenwoordig kan ik 20). Die tijd ga je je concentreren op 1 ding, 1 onderwerp en doe je niks anders dan dat (en wat je dan doet, zie alle tips die hiervoor gegeven zijn ). Als de eierwekker gaat, mag je weer even iets helemaal anders doen.
Puristen zeggen dan dat je ook de eierwekker moet zetten op dezelfde tijd en dat je dan na 10 minuten weer aan de studie gaat, maar dat is voor mij nog steeds te hoog gegrepen...
Zet de eierwekker op een bepaalde tijd (ik begon geloof ik met 10 minuten, tegenwoordig kan ik 20). Die tijd ga je je concentreren op 1 ding, 1 onderwerp en doe je niks anders dan dat (en wat je dan doet, zie alle tips die hiervoor gegeven zijn ). Als de eierwekker gaat, mag je weer even iets helemaal anders doen.
Puristen zeggen dan dat je ook de eierwekker moet zetten op dezelfde tijd en dat je dan na 10 minuten weer aan de studie gaat, maar dat is voor mij nog steeds te hoog gegrepen...
vrijdag 1 maart 2013 om 11:24
quote:saartjuhzes schreef op 01 maart 2013 @ 00:02:
Ik lees alles 2x. Eerst er gewoon overheen, en dan maakt het niet uit of ik alles heel op half snap. Pas de 2de keer lees ik echt op begrip, dat gaat gewoon makkelijker als je al door de tekst heen geweest bent.
En ik stel mijzelf vragen. Al genoemd: Waar wil de auteur heen met de tekst?
Maar ook 'maffere' vragen. Kan je zelf een eigen voorbeeld verzinnen bij verschijnsel y? Bij welke gevallen is theorie x nog wel van toepassing, welke niet, en welke liggen ertussen in? En als je naar het journaal kijkt, of een docu ziet, kun je dan verbanden leggen met de geleerde theorie? Hoe zou de bedenker van theorie y denken over een theorie x uit een totaal ander vak?
Vooral die laatste is misschien een gekke vraag, en je gaat hem niet op het tentamen krijgen. Maar het helpt je wel om de stof 'eigen' te maken. Je gaat met verschillende theorieën spelen, je gaat nadenken over wat voor soort redeneringen er achter zitten, en zo ga je vanzelf boven de stof staan.
Als je echt hoogbegaafd bent, is het leren puur op inzicht wellicht juist je kracht..
Hier sluit ik me helemaal bij aan.
Als doorleest en samenvat kan het gebeuren dat je denkt: 'hey, dit snap ik'. De bedoeling is echter niet alleen dat je het begrijpt, maar dat je de theorie ook kunt gebruiken. Dit kun je oefenen door tentamenvragen te maken en door zelf vragen en voorbeelden te verzinnen. Je merkt dan heel gauw of je ook zonder de tekst voor je neus nog weet hoe het zat en of je het kunt toepassen.
Als je dan vastloopt, dwing je jezelf ook om doelgericht in de tekst op zoek te gaan naar de oplossing, en deze doelgerichtheid vergroot weer de kans dat je het ook echt onthoudt.
Verder is het een beetje uitproberen. Stille ruimte in de bibliotheek of juist rumoer? Lange tijd achter elkaar of juist veel afwisseling in studeren en pauzeren? Markeren of mindmappen (als ze te warrig worden heb je een te groot onderwerp, dan moet het nog specifieker).
Over het algemeen werkt drie kwartier studeren en dan een kwartier pauze goed. Zorg ook voor haalbare en concrete doelen ('om 12u wil ik t/m p. 161 gelezen hebben en de hoofdzaken kunnen opnoemen' oid), dat maakt inzichtelijk hoeveel je kan doen, het is gemakkelijk aan te passen als het niet werkt, en het motiveert.
Ik lees alles 2x. Eerst er gewoon overheen, en dan maakt het niet uit of ik alles heel op half snap. Pas de 2de keer lees ik echt op begrip, dat gaat gewoon makkelijker als je al door de tekst heen geweest bent.
En ik stel mijzelf vragen. Al genoemd: Waar wil de auteur heen met de tekst?
Maar ook 'maffere' vragen. Kan je zelf een eigen voorbeeld verzinnen bij verschijnsel y? Bij welke gevallen is theorie x nog wel van toepassing, welke niet, en welke liggen ertussen in? En als je naar het journaal kijkt, of een docu ziet, kun je dan verbanden leggen met de geleerde theorie? Hoe zou de bedenker van theorie y denken over een theorie x uit een totaal ander vak?
Vooral die laatste is misschien een gekke vraag, en je gaat hem niet op het tentamen krijgen. Maar het helpt je wel om de stof 'eigen' te maken. Je gaat met verschillende theorieën spelen, je gaat nadenken over wat voor soort redeneringen er achter zitten, en zo ga je vanzelf boven de stof staan.
Als je echt hoogbegaafd bent, is het leren puur op inzicht wellicht juist je kracht..
Hier sluit ik me helemaal bij aan.
Als doorleest en samenvat kan het gebeuren dat je denkt: 'hey, dit snap ik'. De bedoeling is echter niet alleen dat je het begrijpt, maar dat je de theorie ook kunt gebruiken. Dit kun je oefenen door tentamenvragen te maken en door zelf vragen en voorbeelden te verzinnen. Je merkt dan heel gauw of je ook zonder de tekst voor je neus nog weet hoe het zat en of je het kunt toepassen.
Als je dan vastloopt, dwing je jezelf ook om doelgericht in de tekst op zoek te gaan naar de oplossing, en deze doelgerichtheid vergroot weer de kans dat je het ook echt onthoudt.
Verder is het een beetje uitproberen. Stille ruimte in de bibliotheek of juist rumoer? Lange tijd achter elkaar of juist veel afwisseling in studeren en pauzeren? Markeren of mindmappen (als ze te warrig worden heb je een te groot onderwerp, dan moet het nog specifieker).
Over het algemeen werkt drie kwartier studeren en dan een kwartier pauze goed. Zorg ook voor haalbare en concrete doelen ('om 12u wil ik t/m p. 161 gelezen hebben en de hoofdzaken kunnen opnoemen' oid), dat maakt inzichtelijk hoeveel je kan doen, het is gemakkelijk aan te passen als het niet werkt, en het motiveert.
Weet je wat pas conflictvermijdend is? Wereldvrede.
vrijdag 1 maart 2013 om 12:08
quote:Kastanjez schreef op 01 maart 2013 @ 10:50:
Nog even een tip die voor mij als gouden tip werkte, vooral als je slecht bent in je echt concentreren en langere tijd hetzelfde doen: een eierwekker!
Zet de eierwekker op een bepaalde tijd (ik begon geloof ik met 10 minuten, tegenwoordig kan ik 20). Die tijd ga je je concentreren op 1 ding, 1 onderwerp en doe je niks anders dan dat (en wat je dan doet, zie alle tips die hiervoor gegeven zijn ). Als de eierwekker gaat, mag je weer even iets helemaal anders doen.
Puristen zeggen dan dat je ook de eierwekker moet zetten op dezelfde tijd en dat je dan na 10 minuten weer aan de studie gaat, maar dat is voor mij nog steeds te hoog gegrepen... 10 minuten?
Nog even een tip die voor mij als gouden tip werkte, vooral als je slecht bent in je echt concentreren en langere tijd hetzelfde doen: een eierwekker!
Zet de eierwekker op een bepaalde tijd (ik begon geloof ik met 10 minuten, tegenwoordig kan ik 20). Die tijd ga je je concentreren op 1 ding, 1 onderwerp en doe je niks anders dan dat (en wat je dan doet, zie alle tips die hiervoor gegeven zijn ). Als de eierwekker gaat, mag je weer even iets helemaal anders doen.
Puristen zeggen dan dat je ook de eierwekker moet zetten op dezelfde tijd en dat je dan na 10 minuten weer aan de studie gaat, maar dat is voor mij nog steeds te hoog gegrepen... 10 minuten?
Liever elitair dan een pauper!
vrijdag 1 maart 2013 om 13:57
Ik werk inderdaad ook met een timer. Ik studeer 50 minuten en dan ga ik 15 minuten iets anders doen. Meestal even in een gewoon boek lezen.
Wandelen is zeker een fijne manier om je gedachten op een rijtje te krijgen. Helaas kan ik niet vaak naar buiten. Ik mag dagelijks een kleine 10 minuten lopen. Dat doe ik samen met mijn man, als ik zou vallen dan is hij er om me op te vangen.
Zijn jullie bekend met efaqt? Dat lijkt me een heel prettige manier van studeren.
Wandelen is zeker een fijne manier om je gedachten op een rijtje te krijgen. Helaas kan ik niet vaak naar buiten. Ik mag dagelijks een kleine 10 minuten lopen. Dat doe ik samen met mijn man, als ik zou vallen dan is hij er om me op te vangen.
Zijn jullie bekend met efaqt? Dat lijkt me een heel prettige manier van studeren.
Ik heb geen concentratieprobleem, het is alleen dat ik... hey een vliegtuig!
vrijdag 1 maart 2013 om 17:58
Mag ik vragen, lees/las je veel gewone boeken? Dit kan je misschien ook helpen om te leren concentreren en hoofd- en bijzaken te scheiden. Het gaat dan natuurlijk wel om enigszins lastige boeken, dus literatuur of eventueel ingewikkelde thriller/fantasy, geen Harry Potter of chickflick.
Verder weet ik niet precies hoe de Open Universiteit werkt, heb je wel (online) hoorcolleges? Probeer niet alleen te studeren als er een tentamen is, maar elke week, elke dag een stukje. Een vak bouw je het beste op door de eerste week bv Hoofdstuk 1 te leren (lezen, samenvatten, jezelf vragen stellen, opgaven bekijken), tweede week H2 leren en H1+2 te scannen, derde week H3 leren en H1+2+3 te scannen, etc. Maak bij het studeren ook onderscheid tussen paragrafen die je kent (of die triviaal/intuitief zijn, kennis die je gewoon weet) en paragrafen die 'nieuw' voor je zijn, die je echt nog moet leren begrijpen of op z'n minst in je hoofd moet stampen. Vraag je bij elke paragraaf af wat het doel is van dat stuk tekst en beoordeel of het belangrijk is. Mijn oude studieboeken staan vol potloodaantekeningen, varierend van pagina's lang doorgestreept omdat het triviaal/gemakkelijk was, en dan weer stukken onderstreept of met uitroeptekens.
Verder weet ik niet precies hoe de Open Universiteit werkt, heb je wel (online) hoorcolleges? Probeer niet alleen te studeren als er een tentamen is, maar elke week, elke dag een stukje. Een vak bouw je het beste op door de eerste week bv Hoofdstuk 1 te leren (lezen, samenvatten, jezelf vragen stellen, opgaven bekijken), tweede week H2 leren en H1+2 te scannen, derde week H3 leren en H1+2+3 te scannen, etc. Maak bij het studeren ook onderscheid tussen paragrafen die je kent (of die triviaal/intuitief zijn, kennis die je gewoon weet) en paragrafen die 'nieuw' voor je zijn, die je echt nog moet leren begrijpen of op z'n minst in je hoofd moet stampen. Vraag je bij elke paragraaf af wat het doel is van dat stuk tekst en beoordeel of het belangrijk is. Mijn oude studieboeken staan vol potloodaantekeningen, varierend van pagina's lang doorgestreept omdat het triviaal/gemakkelijk was, en dan weer stukken onderstreept of met uitroeptekens.
vrijdag 1 maart 2013 om 18:46
ik was wat ze toendertijd noemden 'een schoolse student', ik vroeg me altijd bij alles namelijk af 'wat moet ik weten van dit vak' (niet voor het cijfer, maar wat ik persoonlijk vond dat ik van een vak moest weten, wat ik er minimaal mee zou kunnen). Dat hielp mij.
Maar verder zijn er voor mij 2 hoofdzaken
1. Studeren = uren maken (niet bij elk vak, maar er zijn altijd vakken waarvoor je simpelweg 'uren moet maken, lezen, herlezen, opschrijven, overhoren etc.etc.etc.'
2. Studeren moet je leren. Ieder heeft zijn eigen manier, ik begon de uni ook niet met 9ens, eerder met 6jes, maar leerde gaandeweg wel hoe ik het moest doen..
Succes!!
Maar verder zijn er voor mij 2 hoofdzaken
1. Studeren = uren maken (niet bij elk vak, maar er zijn altijd vakken waarvoor je simpelweg 'uren moet maken, lezen, herlezen, opschrijven, overhoren etc.etc.etc.'
2. Studeren moet je leren. Ieder heeft zijn eigen manier, ik begon de uni ook niet met 9ens, eerder met 6jes, maar leerde gaandeweg wel hoe ik het moest doen..
Succes!!
vrijdag 1 maart 2013 om 18:56
Lastig zeg, jammer dat ze vroeger nooit wat meer aandacht aan je hebben besteed om ervoor te zorgen dat je op de goede plek terecht kwam, had je heel wat ellende bespaart. Maar ja, daar is het nu te laat voor.
Wat betreft het leren om te studeren, ja dat kan. Maar waar gaat het precies mis? je zegt dat je al verschillende dingen hebt geprobeerd. Maar wat gebeurt er dan? Hou je het niet vol? Onthou je niet voldoende? Snap je het niet?
Ik heb een beetje hetzelfde probleem als jou, middelbare school en uni met 2 vingers in de neus. De avond ervoor de stof doorlezen en klaar. Ik kon altijd wel heel snel hoofd en bijzaken scheiden en snapte de stof ook. Dingen uit mijn hoofd leren gaat echter met veel pijn en moeite... Ik heb dat ook nooit goed kunnen leren.
Wat betreft het leren om te studeren, ja dat kan. Maar waar gaat het precies mis? je zegt dat je al verschillende dingen hebt geprobeerd. Maar wat gebeurt er dan? Hou je het niet vol? Onthou je niet voldoende? Snap je het niet?
Ik heb een beetje hetzelfde probleem als jou, middelbare school en uni met 2 vingers in de neus. De avond ervoor de stof doorlezen en klaar. Ik kon altijd wel heel snel hoofd en bijzaken scheiden en snapte de stof ook. Dingen uit mijn hoofd leren gaat echter met veel pijn en moeite... Ik heb dat ook nooit goed kunnen leren.
zaterdag 2 maart 2013 om 16:57
Ik ga naar de bieb of een cafe om te studeren, bijna nooit thuis. Op m'n ipod staat klassieke muziek, daar luister ik een half uurtje naar en dan ben ik zo geconcentreerd dat ik het studeren lang vol kan houden.
Ik neem alleen m'n boek, aantekeningen, powerpoint slides en pen en papier mee, geen laptop. Ik maak van alles een samenvatting. Schrijven vind ik fijner, ik onthoud het beter en kan makkelijk oorzaak, gevolg en opsommingen maken, met pijlen enzo. Ik lees niet alles helemaal precies, want ik zie heel snel wat wel en wat niet belangrijk is enzo. Het blabla verhaal lees ik niet.
Voor m'n tentamen maak ik een samenvatting van m/n samenvatting en dan schrijf ik alleen dingen op die ik nog niet weet.
Ik neem alleen m'n boek, aantekeningen, powerpoint slides en pen en papier mee, geen laptop. Ik maak van alles een samenvatting. Schrijven vind ik fijner, ik onthoud het beter en kan makkelijk oorzaak, gevolg en opsommingen maken, met pijlen enzo. Ik lees niet alles helemaal precies, want ik zie heel snel wat wel en wat niet belangrijk is enzo. Het blabla verhaal lees ik niet.
Voor m'n tentamen maak ik een samenvatting van m/n samenvatting en dan schrijf ik alleen dingen op die ik nog niet weet.
zaterdag 2 maart 2013 om 18:25
quote:Kastanjez schreef op 01 maart 2013 @ 14:49:
[...]
He, ik zeg toch dat ik nu de 20 al haal??
Sorry, maar dat vind ik nog steeds bizar kort.
Dan heb je helemaal geen tijd om er ff goed in te komen, om je echt te gaan concentreren. Juist het beginnen is het moeilijkst. Continu pauze houden helpt daarom ook niet, dan moet je ook continu opnieuw beginnen; continu opnieuw jezelf ertoe zetten om te gaan beginnen. Terwijl je - als je eenmaal een tijdje bezig bent - gewoon lekker aan de gang bent.
Goed, dat is natuurlijk maar mijn ervaring, maar ik zie het ook bij anderen. Als je met een groepje aan het studeren bent, is iedereen eerst continu afgeleid, maar na een tijdje is iedereen lekker geconcentreerd bezig.
[...]
He, ik zeg toch dat ik nu de 20 al haal??
Sorry, maar dat vind ik nog steeds bizar kort.
Dan heb je helemaal geen tijd om er ff goed in te komen, om je echt te gaan concentreren. Juist het beginnen is het moeilijkst. Continu pauze houden helpt daarom ook niet, dan moet je ook continu opnieuw beginnen; continu opnieuw jezelf ertoe zetten om te gaan beginnen. Terwijl je - als je eenmaal een tijdje bezig bent - gewoon lekker aan de gang bent.
Goed, dat is natuurlijk maar mijn ervaring, maar ik zie het ook bij anderen. Als je met een groepje aan het studeren bent, is iedereen eerst continu afgeleid, maar na een tijdje is iedereen lekker geconcentreerd bezig.
Liever elitair dan een pauper!
zondag 3 maart 2013 om 12:21
Ik doe een thuisstudie en schiet ook niet zo goed op als ik zou willen, dus ik ben blij met dit topic! Wat veel tips in dit topic! Daar kan ik ook wat mee! 
Wat mij wel helpt, is het programma Flashcards van StudyMinder. http://www.studyminder.com/flashcards.html
Hierin kun je vragen en antwoorden typen en vervolgens kun je ze gaan leren. Elke vraag die je goed hebt, gaat dan in de volgende box (er zijn 5 boxen). Er zitten heel veel mogelijkheden in het programma, maar je hoeft niet alle mogelijkheden te gebruiken gelukkig en het is vrij simpel.
Wat mij wel helpt, is het programma Flashcards van StudyMinder. http://www.studyminder.com/flashcards.html
Hierin kun je vragen en antwoorden typen en vervolgens kun je ze gaan leren. Elke vraag die je goed hebt, gaat dan in de volgende box (er zijn 5 boxen). Er zitten heel veel mogelijkheden in het programma, maar je hoeft niet alle mogelijkheden te gebruiken gelukkig en het is vrij simpel.
maandag 4 maart 2013 om 09:20
quote:Kalliope schreef op 02 maart 2013 @ 18:25:
[...]
Sorry, maar dat vind ik nog steeds bizar kort.
Dan heb je helemaal geen tijd om er ff goed in te komen, om je echt te gaan concentreren. Juist het beginnen is het moeilijkst. Continu pauze houden helpt daarom ook niet, dan moet je ook continu opnieuw beginnen; continu opnieuw jezelf ertoe zetten om te gaan beginnen. Terwijl je - als je eenmaal een tijdje bezig bent - gewoon lekker aan de gang bent.
Goed, dat is natuurlijk maar mijn ervaring, maar ik zie het ook bij anderen. Als je met een groepje aan het studeren bent, is iedereen eerst continu afgeleid, maar na een tijdje is iedereen lekker geconcentreerd bezig.
Je hebt helemaal gelijk en tegelijk helemaal niet
Voor mij was dit de eerste techniek die werkte, juist om er voor te zorgen dat ik geconcentreerd blijf (al is het dan maar 20 minuten). Als ik met andere studenten werkte, merkte ik dat ik in die 20 minuten vaak evenveel deed als de anderen in een uur, dus wat dat betreft was het ook effectief (uiteindelijk doe ik in een uur dan hetzelfde, omdat ik de overige 40 minuten dus niks doe).
Sommige mensen hebben gewoon echt heel veel moeite met concentratie vasthouden, om heel veel verschillende redenen, en dan kan dit gewoon een techniek zijn die helpt.
Ik moet overigens zeggen dat ik, toen het eenmaak werkte voor mij, vaak niet ophield met werken als de wekker ging, maar ik wist dan in mijn achterhoofd dat het wel 'mocht' en dat hielp ontzettend.
En hoe raar het ook klinkt, ik heb met de eierwekker mijn scriptie afgemaakt...
[...]
Sorry, maar dat vind ik nog steeds bizar kort.
Dan heb je helemaal geen tijd om er ff goed in te komen, om je echt te gaan concentreren. Juist het beginnen is het moeilijkst. Continu pauze houden helpt daarom ook niet, dan moet je ook continu opnieuw beginnen; continu opnieuw jezelf ertoe zetten om te gaan beginnen. Terwijl je - als je eenmaal een tijdje bezig bent - gewoon lekker aan de gang bent.
Goed, dat is natuurlijk maar mijn ervaring, maar ik zie het ook bij anderen. Als je met een groepje aan het studeren bent, is iedereen eerst continu afgeleid, maar na een tijdje is iedereen lekker geconcentreerd bezig.
Je hebt helemaal gelijk en tegelijk helemaal niet
Voor mij was dit de eerste techniek die werkte, juist om er voor te zorgen dat ik geconcentreerd blijf (al is het dan maar 20 minuten). Als ik met andere studenten werkte, merkte ik dat ik in die 20 minuten vaak evenveel deed als de anderen in een uur, dus wat dat betreft was het ook effectief (uiteindelijk doe ik in een uur dan hetzelfde, omdat ik de overige 40 minuten dus niks doe).
Sommige mensen hebben gewoon echt heel veel moeite met concentratie vasthouden, om heel veel verschillende redenen, en dan kan dit gewoon een techniek zijn die helpt.
Ik moet overigens zeggen dat ik, toen het eenmaak werkte voor mij, vaak niet ophield met werken als de wekker ging, maar ik wist dan in mijn achterhoofd dat het wel 'mocht' en dat hielp ontzettend.
En hoe raar het ook klinkt, ik heb met de eierwekker mijn scriptie afgemaakt...
maandag 4 maart 2013 om 21:42
Doe een cursus speedreading/ speedlearning, echt!
Ik heb er nog altijd spijt van dat ik die cursus pas aan het einde van mijn studie gedaan heb. Ik heb dat toen gedaan via mt company en kon omdat ik student was voor weinig geld meedoen.
Verder:
- deel aan het begin van de periode je te leren werk in in kleine hapjes en houd je aan je planning
- zorg dat je tussendoor wat leuks kunt doen ter ontspanning
Ik heb er nog altijd spijt van dat ik die cursus pas aan het einde van mijn studie gedaan heb. Ik heb dat toen gedaan via mt company en kon omdat ik student was voor weinig geld meedoen.
Verder:
- deel aan het begin van de periode je te leren werk in in kleine hapjes en houd je aan je planning
- zorg dat je tussendoor wat leuks kunt doen ter ontspanning
woensdag 6 maart 2013 om 08:41
quote:Missprincesa schreef op 01 maart 2013 @ 18:56:
Lastig zeg, jammer dat ze vroeger nooit wat meer aandacht aan je hebben besteed om ervoor te zorgen dat je op de goede plek terecht kwam, had je heel wat ellende bespaart. Maar ja, daar is het nu te laat voor...
Ik vind het inderdaad jammer dat dit nooit eerder is opgepakt. Ik heb het daar ook best moeilijk mee gehad.Ik ben me gelukkig gaan beseffen dat het verspilde moeite is me daar nog druk om te maken. Ik ben nu uiteindelijk op de uni beland en het gaat best goed. Alleen het studeren zou makkelijker moeten kunnen lijkt mij.
Als je mij eerlijk vraagt wat ik nu werkelijk had wíllen worden, ja arts. Als ik die kans nu zou krijgen zou ik het nog doen. Maar realistisch is die droom niet meer. Ik ben in de 30 en lichamelijk een wrak.
Wat ik geprobeerd heb?
ik ben begonnen met schrijven, dat werkte op zich wel alleen had ik aan het eind van de dag een boekwerk dikker dan het studieboek.ik heb tijdens het lezen meteen zitten strepen, resultaat een compleet geel boek. Geen succes dus.ik ben gaan mindmappen. Boek gekocht over hoe en wat en uiteindelijk gaan mappen. Resultaat een compleet onoverzichtelijk werk wat meer weg had van kunst dan van een mindmap. Daar komt de ADHD denk ik om de hoek.
"Hugo de Groot, boekenkist, slot, natuurrecht, natuur, boompje, vogeltjes, kan ook wel een wolkje bij, ooh een huisje is ook leuk, hey het huis van de overburen staat te koop even "binnen kijken op Funda"" Nu, je ziet zo kom ik dus niet ver. Ik eindig met een papier met een heel landschap en een boom met wat vage termen erin. ik ben alleen gaan lezen, niets schrijven, typen of strepen. Geen succes.ik ben uiteindelijk op www.efaqt.com gekomen. Daar kan ik kaartjes, mindmaps en samenvattingen maken. De mindmaps ben ik nog niet mee bezig zie mijn eerder ervaringen met mindmaps
Ik ben nu bezig om een tentamen staatsrecht voor te bereiden, en ik ga dit nu eens helemaal anders aanpakken. Ik ga eerst alles lezen en dan samenvatten.
Het topic gaat wel hard, ik kan niet iedere dag komen kijken. Dus als ik even langer niet reageer is het geen desinteresse.
Nogmaals dames, bedankt voor jullie reacties. Het geeft de mens weer hoop.
Lastig zeg, jammer dat ze vroeger nooit wat meer aandacht aan je hebben besteed om ervoor te zorgen dat je op de goede plek terecht kwam, had je heel wat ellende bespaart. Maar ja, daar is het nu te laat voor...
Ik vind het inderdaad jammer dat dit nooit eerder is opgepakt. Ik heb het daar ook best moeilijk mee gehad.Ik ben me gelukkig gaan beseffen dat het verspilde moeite is me daar nog druk om te maken. Ik ben nu uiteindelijk op de uni beland en het gaat best goed. Alleen het studeren zou makkelijker moeten kunnen lijkt mij.
Als je mij eerlijk vraagt wat ik nu werkelijk had wíllen worden, ja arts. Als ik die kans nu zou krijgen zou ik het nog doen. Maar realistisch is die droom niet meer. Ik ben in de 30 en lichamelijk een wrak.
Wat ik geprobeerd heb?
ik ben begonnen met schrijven, dat werkte op zich wel alleen had ik aan het eind van de dag een boekwerk dikker dan het studieboek.ik heb tijdens het lezen meteen zitten strepen, resultaat een compleet geel boek. Geen succes dus.ik ben gaan mindmappen. Boek gekocht over hoe en wat en uiteindelijk gaan mappen. Resultaat een compleet onoverzichtelijk werk wat meer weg had van kunst dan van een mindmap. Daar komt de ADHD denk ik om de hoek.
"Hugo de Groot, boekenkist, slot, natuurrecht, natuur, boompje, vogeltjes, kan ook wel een wolkje bij, ooh een huisje is ook leuk, hey het huis van de overburen staat te koop even "binnen kijken op Funda"" Nu, je ziet zo kom ik dus niet ver. Ik eindig met een papier met een heel landschap en een boom met wat vage termen erin. ik ben alleen gaan lezen, niets schrijven, typen of strepen. Geen succes.ik ben uiteindelijk op www.efaqt.com gekomen. Daar kan ik kaartjes, mindmaps en samenvattingen maken. De mindmaps ben ik nog niet mee bezig zie mijn eerder ervaringen met mindmaps
Ik ben nu bezig om een tentamen staatsrecht voor te bereiden, en ik ga dit nu eens helemaal anders aanpakken. Ik ga eerst alles lezen en dan samenvatten.
Het topic gaat wel hard, ik kan niet iedere dag komen kijken. Dus als ik even langer niet reageer is het geen desinteresse.
Nogmaals dames, bedankt voor jullie reacties. Het geeft de mens weer hoop.
Ik heb geen concentratieprobleem, het is alleen dat ik... hey een vliegtuig!
woensdag 6 maart 2013 om 08:49
quote:Debster81 schreef op 04 maart 2013 @ 21:42:
Doe een cursus speedreading/ speedlearning, echt!
Ik heb er nog altijd spijt van dat ik die cursus pas aan het einde van mijn studie gedaan heb. Ik heb dat toen gedaan via mt company en kon omdat ik student was voor weinig geld meedoen.
Verder:
- deel aan het begin van de periode je te leren werk in in kleine hapjes en houd je aan je planning
- zorg dat je tussendoor wat leuks kunt doen ter ontspanning
Ik heb een timer op 50 minuten staan, in die periode probeer ik te studeren. Daarna heb ik 15 minuten pauze. In die pauze probeer ik een leuk boek te lezen, of zoals nu even op dit forum te kijken. Of ik ben bezig om Latijn aan te leren.
Op zich werkt dat wel. Zolang ik mijn concentratie kan behouden. De crux is alleen dat mijn pijnmedicatie en methylfenidaat niet helemaal lekker combineren. Ik word er niet lekker van. Het is dus OF OF. Zonder pijn is natuurlijk wel fijn maar dan is de concentratie echt HEEL slecht.
Doe een cursus speedreading/ speedlearning, echt!
Ik heb er nog altijd spijt van dat ik die cursus pas aan het einde van mijn studie gedaan heb. Ik heb dat toen gedaan via mt company en kon omdat ik student was voor weinig geld meedoen.
Verder:
- deel aan het begin van de periode je te leren werk in in kleine hapjes en houd je aan je planning
- zorg dat je tussendoor wat leuks kunt doen ter ontspanning
Ik heb een timer op 50 minuten staan, in die periode probeer ik te studeren. Daarna heb ik 15 minuten pauze. In die pauze probeer ik een leuk boek te lezen, of zoals nu even op dit forum te kijken. Of ik ben bezig om Latijn aan te leren.
Op zich werkt dat wel. Zolang ik mijn concentratie kan behouden. De crux is alleen dat mijn pijnmedicatie en methylfenidaat niet helemaal lekker combineren. Ik word er niet lekker van. Het is dus OF OF. Zonder pijn is natuurlijk wel fijn maar dan is de concentratie echt HEEL slecht.
Ik heb geen concentratieprobleem, het is alleen dat ik... hey een vliegtuig!
woensdag 6 maart 2013 om 12:30
wat voor mij werkte:
* literatuur doornemen voordat deze behandeld werd in college/werkgroep
* gedurende het hele blok de literatuur bijhouden (dus niet pas voor het tentamen het boek uitpakken)
* samenvattingen schrijven met de hand. Het geeft niet dat je dan een diker boekwerk hebt dan het studieboek. Het opschrijven zorgt er al voor dat je veel onthoudt.
* voor het tentamen literatuur nogmaals doornemen. Daarbij ook een tijdsplanning maken.
* thuis studeren werkte voor mij niet (te veel afgeleid). Dus vaak studeren in de UB.
* oude tentamens gebruiken om vragen te oefenen.
* actief met de stof bezig zijn
* bij juridische vraagstukken: wat is de structuur van de betreffende wet? Dus niet meteen naar de uitzondering springen, maar vooraan beginnen. Fiscaal voorbeeld. Belgisch bedrijf koopt computers in Ijsland. Levering vindt plaats in Nederland. Hoe zit het met de BTW? Dan kun je meteen naar de uitzondering springen (IJsland, daar was iets bijzonders mee), maar je moet echt vooraan beginnen met de vraag of BTW wel van toepassing is in dit geval.
* literatuur doornemen voordat deze behandeld werd in college/werkgroep
* gedurende het hele blok de literatuur bijhouden (dus niet pas voor het tentamen het boek uitpakken)
* samenvattingen schrijven met de hand. Het geeft niet dat je dan een diker boekwerk hebt dan het studieboek. Het opschrijven zorgt er al voor dat je veel onthoudt.
* voor het tentamen literatuur nogmaals doornemen. Daarbij ook een tijdsplanning maken.
* thuis studeren werkte voor mij niet (te veel afgeleid). Dus vaak studeren in de UB.
* oude tentamens gebruiken om vragen te oefenen.
* actief met de stof bezig zijn
* bij juridische vraagstukken: wat is de structuur van de betreffende wet? Dus niet meteen naar de uitzondering springen, maar vooraan beginnen. Fiscaal voorbeeld. Belgisch bedrijf koopt computers in Ijsland. Levering vindt plaats in Nederland. Hoe zit het met de BTW? Dan kun je meteen naar de uitzondering springen (IJsland, daar was iets bijzonders mee), maar je moet echt vooraan beginnen met de vraag of BTW wel van toepassing is in dit geval.
woensdag 6 maart 2013 om 12:55
quote:Mugske schreef op 06 maart 2013 @ 12:30:
wat voor mij werkte:
* literatuur doornemen voordat deze behandeld werd in college/werkgroep
* gedurende het hele blok de literatuur bijhouden (dus niet pas voor het tentamen het boek uitpakken)
* samenvattingen schrijven met de hand. Het geeft niet dat je dan een diker boekwerk hebt dan het studieboek. Het opschrijven zorgt er al voor dat je veel onthoudt.
* voor het tentamen literatuur nogmaals doornemen. Daarbij ook een tijdsplanning maken.
* thuis studeren werkte voor mij niet (te veel afgeleid). Dus vaak studeren in de UB.
* oude tentamens gebruiken om vragen te oefenen.
* actief met de stof bezig zijn
* bij juridische vraagstukken: wat is de structuur van de betreffende wet? Dus niet meteen naar de uitzondering springen, maar vooraan beginnen.
Thanks!
Ik ga vanaf nu inderdaad proberen de stof eerst eens te lezen voor ik er echt actief mee aan de slag ga zodat ik een idee kan opbouwen van hoe of wat.
Het schrijven zal ik er weer bij pakken, ik had zelf het idee dat het niet goed was als je schrijfwerk dikker was dan de studieboeken zelf
Jouw tip van de oude tentamens is inderdaad ook een goede. Ik zal de bundel eens aanschaffen. Hoewel ik bij staatsrecht een goed idee heb, aangezien ik de laatste keer jammerlijk gefaald heb.
De UB zou ik heel aantrekkelijk vinden. Ik red het alleen niet om er naartoe te reizen en daar te zitten. Wellicht is dat in de toekomst wel een idee. Ik heb vrij toegang tot de UB van de UVA en VU. Dat zou wel een uitkomst zijn. Maar voor alsnog ben ik gebonden aan mijn bed
wat voor mij werkte:
* literatuur doornemen voordat deze behandeld werd in college/werkgroep
* gedurende het hele blok de literatuur bijhouden (dus niet pas voor het tentamen het boek uitpakken)
* samenvattingen schrijven met de hand. Het geeft niet dat je dan een diker boekwerk hebt dan het studieboek. Het opschrijven zorgt er al voor dat je veel onthoudt.
* voor het tentamen literatuur nogmaals doornemen. Daarbij ook een tijdsplanning maken.
* thuis studeren werkte voor mij niet (te veel afgeleid). Dus vaak studeren in de UB.
* oude tentamens gebruiken om vragen te oefenen.
* actief met de stof bezig zijn
* bij juridische vraagstukken: wat is de structuur van de betreffende wet? Dus niet meteen naar de uitzondering springen, maar vooraan beginnen.
Thanks!
Ik ga vanaf nu inderdaad proberen de stof eerst eens te lezen voor ik er echt actief mee aan de slag ga zodat ik een idee kan opbouwen van hoe of wat.
Het schrijven zal ik er weer bij pakken, ik had zelf het idee dat het niet goed was als je schrijfwerk dikker was dan de studieboeken zelf
Jouw tip van de oude tentamens is inderdaad ook een goede. Ik zal de bundel eens aanschaffen. Hoewel ik bij staatsrecht een goed idee heb, aangezien ik de laatste keer jammerlijk gefaald heb.
De UB zou ik heel aantrekkelijk vinden. Ik red het alleen niet om er naartoe te reizen en daar te zitten. Wellicht is dat in de toekomst wel een idee. Ik heb vrij toegang tot de UB van de UVA en VU. Dat zou wel een uitkomst zijn. Maar voor alsnog ben ik gebonden aan mijn bed
Ik heb geen concentratieprobleem, het is alleen dat ik... hey een vliegtuig!