Werk & Studie
alle pijlers
Studie/scriptie - leg hier je ei!
donderdag 28 januari 2010 om 13:15
Er waren al meer topic's geweest over het bezig zijn aan je scriptie, maar zo'n beetje iedereen daar is al klaar of het hele topic is ingezakt. Dus vandaar een nieuw topic!
Ik heb er soms gewoon behoefte aan om ergens mijn ei kwijt te kunnen over mijn studie, de problemen met mijn scriptie en alles wat daar bij komt kijken. Dus wie schrijft er mee?
Wie zijn er ontussen klaar? Magnolia, Inkjee, Linlin85, Puntje, Yarabelle, Onrust, Maryxz, AgoErgoSum, MissFire, Mirlo, Tyche, Mevrouwtjezonneschijn
Ik heb er soms gewoon behoefte aan om ergens mijn ei kwijt te kunnen over mijn studie, de problemen met mijn scriptie en alles wat daar bij komt kijken. Dus wie schrijft er mee?
Wie zijn er ontussen klaar? Magnolia, Inkjee, Linlin85, Puntje, Yarabelle, Onrust, Maryxz, AgoErgoSum, MissFire, Mirlo, Tyche, Mevrouwtjezonneschijn
donderdag 6 mei 2010 om 11:16
Na de lunch zal ik eens komen melden wat tot die tijd gedaan heb. Want het gaat niet lekker; ik wil wel, maar ik kan me totaal niet concenteren en tot overmaat van ramp heb ik het gewoon harstikke koud
donderdag 6 mei 2010 om 11:29
Hey meiden, ik ben ook weer van de partij vandaag! Zie dat er gister ook hard gewerkt is en dat ik een hoop gemist heb... Wil vandaag ook weer even gaan knallen. Hopelijk lukt het een beetje, want heb vannacht zo'n beroerde nacht gehad!!
Zal jullie ook een beetje op de hoogte houden van mijn vooruitgang!
@ mevrouwtjezonneschijn: Het koud hebben werkt inderdaad niet motiverend. Heb zelf wel eens met een plaid om achter de pc gezeten omdat de verwarming kapot was. Dat werkt gewoon niet lekker!!
Zal jullie ook een beetje op de hoogte houden van mijn vooruitgang!
@ mevrouwtjezonneschijn: Het koud hebben werkt inderdaad niet motiverend. Heb zelf wel eens met een plaid om achter de pc gezeten omdat de verwarming kapot was. Dat werkt gewoon niet lekker!!
donderdag 6 mei 2010 om 11:35
Goed bezig ladies! Ik zit vandaag op mijn werk, dus geen scriptie-werkzaamheden vandaag. Hopelijk lukt het jullie een beetje. Succes met knallen
@linlin: ik studeer Rechten en ben nu bezig met mijn masterscriptie. Moet inderdaad ook nog een paper schrijven en een tentamen maken over 4 weken.. Als de frustratie te groot wordt, dan kun je idd beter ff aan iets anders gaan zitten, haha! Jouw scriptie klinkt idd ingewikkeld, helemaal nu je begeleiding zo onwijs slecht is. Maar niet meer van onderwerp veranderen hoor! Je bent nu al zo ver gekomen..
Vind het sowieso een slechte zaak dat de begeleiding zo weinig is. Ik hoor het erg vaak. Personeelstekort etc vind ik geen excuus. Als je hulp nodig hebt, zou je er niet om moeten smeken.. Moet zeggen dat ik 't zelf wel prima vind: ik werk graag zelfstandig en heb er een beetje ervaring mee, maar dan nog. Lever je je concept in en kun je de hele boel gaan verbouwen Dat wil je niet, haha!
@puntje: alle begin is moeilijk idd. Ik herken het. Als ik jou was, zou ik gewoon beginnen te schrijven o.b.v. de artikelen. Geen heel verhaal, maar steekwoorden en een rode draad zien te vinden en alvast een methode bedenken. Misschien kun je daar dan uiteindelijk mee verder..
Good luck everyone
@linlin: ik studeer Rechten en ben nu bezig met mijn masterscriptie. Moet inderdaad ook nog een paper schrijven en een tentamen maken over 4 weken.. Als de frustratie te groot wordt, dan kun je idd beter ff aan iets anders gaan zitten, haha! Jouw scriptie klinkt idd ingewikkeld, helemaal nu je begeleiding zo onwijs slecht is. Maar niet meer van onderwerp veranderen hoor! Je bent nu al zo ver gekomen..
Vind het sowieso een slechte zaak dat de begeleiding zo weinig is. Ik hoor het erg vaak. Personeelstekort etc vind ik geen excuus. Als je hulp nodig hebt, zou je er niet om moeten smeken.. Moet zeggen dat ik 't zelf wel prima vind: ik werk graag zelfstandig en heb er een beetje ervaring mee, maar dan nog. Lever je je concept in en kun je de hele boel gaan verbouwen Dat wil je niet, haha!
@puntje: alle begin is moeilijk idd. Ik herken het. Als ik jou was, zou ik gewoon beginnen te schrijven o.b.v. de artikelen. Geen heel verhaal, maar steekwoorden en een rode draad zien te vinden en alvast een methode bedenken. Misschien kun je daar dan uiteindelijk mee verder..
Good luck everyone
donderdag 6 mei 2010 om 11:55
Dames ik voeg me even bij jullie motiveer-elkaar-groepje als dat mag Vanmorgen rijles gehad, nu aan de slag.quote:mevrouwtjezonneschijn schreef op 05 mei 2010 @ 19:12:
[...]
Als ik het goed snap ben je bezig met multiple regressie analyse waarbij je waarden hebt op zowel de ordinale/nominale schaal als wel interval/ratio schaal? Of heb ik het nu helemaal compleet verkeerd begrepen?
Ik ben bezig met een multi-level onderzoek. Eerst heb ik al mijn data in SPSS ingevoerd, nu moet ik het gaan omzetten naar een ander programma, en dat gaat steeds mis. Ik zit ook nog met een ander probleem in de analyse, daar heb ik net mijn begeleider over gemaild. Hopelijk reageert hij snel.
Omdat ik nu dus toch nog niet kan analyseren wil ik straks:
- artikel lezen
- theoretisch kader aanpassen (moet nog 2 paragrafen verbeteren)
- reactie hebben van begeleider
Op dat laatste heb ik weinig invloed, maar verder ga ik knallen! Tot over een uurtje of twee!
(hmm ik moet wel ook nog even boodschappen doen en lunchen...)
[...]
Als ik het goed snap ben je bezig met multiple regressie analyse waarbij je waarden hebt op zowel de ordinale/nominale schaal als wel interval/ratio schaal? Of heb ik het nu helemaal compleet verkeerd begrepen?
Ik ben bezig met een multi-level onderzoek. Eerst heb ik al mijn data in SPSS ingevoerd, nu moet ik het gaan omzetten naar een ander programma, en dat gaat steeds mis. Ik zit ook nog met een ander probleem in de analyse, daar heb ik net mijn begeleider over gemaild. Hopelijk reageert hij snel.
Omdat ik nu dus toch nog niet kan analyseren wil ik straks:
- artikel lezen
- theoretisch kader aanpassen (moet nog 2 paragrafen verbeteren)
- reactie hebben van begeleider
Op dat laatste heb ik weinig invloed, maar verder ga ik knallen! Tot over een uurtje of twee!
(hmm ik moet wel ook nog even boodschappen doen en lunchen...)
donderdag 6 mei 2010 om 12:30
Hmm, was gister ook al te laat om met jullie mee te knallen . Vanmorgen aantal dingen moeten regelen, maar vanaf 13.00 uur ga ik aan de knal, wil vandaag een bepaalde paragraaf van theoretisch kader afschrijven en vanavond een boek lezen/scannen waar ik morgen een stuk voor th.kader over moet schrijven. Dan het weekend alles doorlezen, aanpassen etc, en maandag of dinsdag eerste versie naar begeleider opsturen.
donderdag 6 mei 2010 om 12:33
Ik ben alweer gestopt met knallen Denk dat ik zo maar gaan lunchen en dan na de lunch verder met knallen; ik zal zo rond een uurtje of 5 verder komen vertellen wat ik dan gedaan heb; doel: drie artikelen lezen.
Vanochtend heb ik er 2 (korte) gelezen en eentje was echt zo moeilijk; snap echt niets van die termen (heb geen natuurkunde knobbel helaas). Hoe is het bij jullie gegaan?
@maryxz: wat is een multi-level model? T zegt me echt helemaal helemaa niets noppes nada
Vanochtend heb ik er 2 (korte) gelezen en eentje was echt zo moeilijk; snap echt niets van die termen (heb geen natuurkunde knobbel helaas). Hoe is het bij jullie gegaan?
@maryxz: wat is een multi-level model? T zegt me echt helemaal helemaa niets noppes nada
donderdag 6 mei 2010 om 12:34
donderdag 6 mei 2010 om 12:44
MevrZon (en anderen die dat willen weten) een multi-level model houdt rekening met verschillende 'lagen' waarin data genest is. Ik heb leerlingen met bepaalde eigenschappen, maar die zitten in klassen met bepaalde eigenschappen, en die zitten weer binnen scholen met bepaalde eigenschappen, en al die scholen zitten dan weer in een context.
De kenmerken van de grotere context zijn voor alle leerlingen hetzelfde, maar bijvoorbeeld de schoolgrootte is voor alle leerlingen binnen 1 school hetzelfde, maar tussen scholen is dat anders. De schoolgrootte is dus geen leerling-kenmerk, maar een schoolkenmerk. Met die gelaagdheid moet je rekening houden in je analyse omdat je anders verkeerde conclusies kunt trekken. Best interessant en leuk, het is vooral een beetje prutsen met welke variabelen je wel en niet toevoegt, en wat het effect dan is.
Ik kan bijvoorbeeld het leerkrachtkenmerk 'leeftijd' gebruiken, maar ook het kenmerk 'aantal jaar onderwijservaring'. Die twee correleren heel sterk, dus het is onzin om ze allebei te gebruiken. Dan moet ik dus testen welke van de twee sterker samenhangt met leerlingprestaties (mijn afhankelijke variabele) en dan kies ik die voor in mijn model. En zo doe ik dat op alle niveaus en met alle variabelen en moet ik uiteindelijke tot 1 model komen dat het best past bij mijn data en ook nog eens informatief is.
Maar dat kan allemaal nog niet, omdat ik die vraag pas maandag beantwoord krijg (begeleider 2 is out of office, en begeleider 1 zegt dat ik beter kan wachten op antwoord van 2) dus ik ga zo meteen echt aan mijn theoretisch kader. Wil dan die 2 paragrafen herschrijven, moet wel haalbaar zijn in vandaag en morgen. Liefst zo veel mogelijk vandaag!
Eerst even boodschappen doen en lunchen...
Succes dames!
De kenmerken van de grotere context zijn voor alle leerlingen hetzelfde, maar bijvoorbeeld de schoolgrootte is voor alle leerlingen binnen 1 school hetzelfde, maar tussen scholen is dat anders. De schoolgrootte is dus geen leerling-kenmerk, maar een schoolkenmerk. Met die gelaagdheid moet je rekening houden in je analyse omdat je anders verkeerde conclusies kunt trekken. Best interessant en leuk, het is vooral een beetje prutsen met welke variabelen je wel en niet toevoegt, en wat het effect dan is.
Ik kan bijvoorbeeld het leerkrachtkenmerk 'leeftijd' gebruiken, maar ook het kenmerk 'aantal jaar onderwijservaring'. Die twee correleren heel sterk, dus het is onzin om ze allebei te gebruiken. Dan moet ik dus testen welke van de twee sterker samenhangt met leerlingprestaties (mijn afhankelijke variabele) en dan kies ik die voor in mijn model. En zo doe ik dat op alle niveaus en met alle variabelen en moet ik uiteindelijke tot 1 model komen dat het best past bij mijn data en ook nog eens informatief is.
Maar dat kan allemaal nog niet, omdat ik die vraag pas maandag beantwoord krijg (begeleider 2 is out of office, en begeleider 1 zegt dat ik beter kan wachten op antwoord van 2) dus ik ga zo meteen echt aan mijn theoretisch kader. Wil dan die 2 paragrafen herschrijven, moet wel haalbaar zijn in vandaag en morgen. Liefst zo veel mogelijk vandaag!
Eerst even boodschappen doen en lunchen...
Succes dames!
donderdag 6 mei 2010 om 12:49
Inkje en Ago gezellig dat jullie vanaf 13.00 uur meedoen, ik meld me om 15.00 uur dan even, omdat ik er pas tegen 2-en ws net lekker inzit.
Zeg ladies, op het kindertopic heb ik wel eens een topic gezien waarin een lijst was gemaakt van namen vd mensen die daar meeschrijven met daarachter de zwangerschapsvoortgang...
Ehm, nou, en aangezien een scriptie ook een soort van bevalling is , is het misschien leuk/handig (voor elkaar en eventuele nieuwkomers) om ook zo'n namenlijst te maken, plus als je wilt je studierichting te vermelden en waar je nu ongeveer met scriptie bent? Wellicht dat ie dan in OP geplaatst kan worden??
Mochten jullie het goed plan vinden, ik heb hier alvast de lijst met namen (ben ik iemand vergeten?).....
Mevrouwtjezonneschijn
Magnolia
Maryxz
AgoErgoSum
Meermin
Tyche
Yarabelle
Inkjee
Puntje
MissKiek
MissFire
Linlin85
Bmichelle / gedrag-en maatschappijwetensch. / theoretisch kader
Zeg ladies, op het kindertopic heb ik wel eens een topic gezien waarin een lijst was gemaakt van namen vd mensen die daar meeschrijven met daarachter de zwangerschapsvoortgang...
Ehm, nou, en aangezien een scriptie ook een soort van bevalling is , is het misschien leuk/handig (voor elkaar en eventuele nieuwkomers) om ook zo'n namenlijst te maken, plus als je wilt je studierichting te vermelden en waar je nu ongeveer met scriptie bent? Wellicht dat ie dan in OP geplaatst kan worden??
Mochten jullie het goed plan vinden, ik heb hier alvast de lijst met namen (ben ik iemand vergeten?).....
Mevrouwtjezonneschijn
Magnolia
Maryxz
AgoErgoSum
Meermin
Tyche
Yarabelle
Inkjee
Puntje
MissKiek
MissFire
Linlin85
Bmichelle / gedrag-en maatschappijwetensch. / theoretisch kader
donderdag 6 mei 2010 om 13:08
Goed, ben op zich best goed bezig geweest! Heb wel elke 15minuten even ge-f5-d, maar dat kostte niet veel tijd.
Ben nu aan mn laatste artikel bezig. En wat ik erg goed vind van mezelf (); elk artikel dat ik lees zet ik in een excel-schemaatje. Samenvatting erbij, zodat ik later in 1 oogopslag kan zien wat ik waar heb gelezen, en hoe nuttg elk artikel was. Heb nu van de 4 artikelen 2 die echt bruikbaar zijn, maar moet wel (veel) meer zoeken.
Ik doe mee met de ronde tot 15uur, daarna moet ik wel echt even boodschappen doen. Het werkt wel zo, om soort van 'verantwoording' aan jullie af te leggen (voor mij dan). Ik ga nu tot half2 lunchen, en dan verder. Succes allemaal en tot straks.
Ben nu aan mn laatste artikel bezig. En wat ik erg goed vind van mezelf (); elk artikel dat ik lees zet ik in een excel-schemaatje. Samenvatting erbij, zodat ik later in 1 oogopslag kan zien wat ik waar heb gelezen, en hoe nuttg elk artikel was. Heb nu van de 4 artikelen 2 die echt bruikbaar zijn, maar moet wel (veel) meer zoeken.
Ik doe mee met de ronde tot 15uur, daarna moet ik wel echt even boodschappen doen. Het werkt wel zo, om soort van 'verantwoording' aan jullie af te leggen (voor mij dan). Ik ga nu tot half2 lunchen, en dan verder. Succes allemaal en tot straks.
donderdag 6 mei 2010 om 13:10