Kinderen
alle pijlers
VSO advies, en nu??
maandag 20 september 2010 om 09:15
Lieve dames en heren
Zoals jullie welbekend heb ik een zoon met het syndroom van asperger en ADHD. Hij zit nu in groep acht van regulier onderwijs en in overleg met zijn leerkrachten hebben we toch besloten om hem niet naar regulier voortgezet onderwijs te laten gaan maar naar voortgezet speciaal onderwijs
En nu.
Ik kreeg door dat ik maar even moest googlen op zijn indicatie, en dat daaruit wel een aantal scholen naar voren zouden komen maar ik word er totaal geen wijs uit en het overspoelt me een beetje.
Mijn kind heeft een IQ hoger dan 80 dus komt in aanmerking voor verschillende scholen maar antroposofisch onderwijs speciaal gericht op kinderen met een ernstige gedragsstoornis danwel psychische problemen? Dat heeft mijn kind niet.
Gekoppeld aan een justitiele jeugdinrichting? eh wat moet ik me daar in hemelsnaam bij voorstellen? De begeleiding vanuit school is erg slecht, zij weten het namelijk ook niet omdat mijn kind de eerste is in 30 jaar die dit traject gaat volgen en ik weet het al helemaal niet.
Waarom is de site van het REC zo vreselijk ingewikkeld ingedeeld, en begrijp ik niet waar het over gaat???
Is er iemand die mij wel in de goeie richting kan wijzen want ik word hier heel erg verdrietig van dat ik niet weet wat ik met mijn kind aanmoet, en vrees dat hij een tussen wal en schip kind is.
Zoals jullie welbekend heb ik een zoon met het syndroom van asperger en ADHD. Hij zit nu in groep acht van regulier onderwijs en in overleg met zijn leerkrachten hebben we toch besloten om hem niet naar regulier voortgezet onderwijs te laten gaan maar naar voortgezet speciaal onderwijs
En nu.
Ik kreeg door dat ik maar even moest googlen op zijn indicatie, en dat daaruit wel een aantal scholen naar voren zouden komen maar ik word er totaal geen wijs uit en het overspoelt me een beetje.
Mijn kind heeft een IQ hoger dan 80 dus komt in aanmerking voor verschillende scholen maar antroposofisch onderwijs speciaal gericht op kinderen met een ernstige gedragsstoornis danwel psychische problemen? Dat heeft mijn kind niet.
Gekoppeld aan een justitiele jeugdinrichting? eh wat moet ik me daar in hemelsnaam bij voorstellen? De begeleiding vanuit school is erg slecht, zij weten het namelijk ook niet omdat mijn kind de eerste is in 30 jaar die dit traject gaat volgen en ik weet het al helemaal niet.
Waarom is de site van het REC zo vreselijk ingewikkeld ingedeeld, en begrijp ik niet waar het over gaat???
Is er iemand die mij wel in de goeie richting kan wijzen want ik word hier heel erg verdrietig van dat ik niet weet wat ik met mijn kind aanmoet, en vrees dat hij een tussen wal en schip kind is.
maandag 20 september 2010 om 11:31
Ik weet eigenlijk niet op Asperger kinderen meer technisch zijn aangelegd dan talerig. Onze dochter is goed in beide eigenlijk en heeft met name een fotografisch geheugen.
Ik had idd ook al iets over kleinschalige gymnasia gepost. Ik vind het wel een goede, mist het bij het kind past. De kleinschaligheid en de rust zal wel ten goede komen, maar of hij het type onderwijs en het niveau zal trekken is een tweede.
Als hij vwo advies heeft, en een ( aangepaste) cito score van 445 of hoger heeft, dan zal dat wellicht optioneel zijn, vermits er een categoraal gymnasium in haar regio verkeerd uiteraard.
Ik had idd ook al iets over kleinschalige gymnasia gepost. Ik vind het wel een goede, mist het bij het kind past. De kleinschaligheid en de rust zal wel ten goede komen, maar of hij het type onderwijs en het niveau zal trekken is een tweede.
Als hij vwo advies heeft, en een ( aangepaste) cito score van 445 of hoger heeft, dan zal dat wellicht optioneel zijn, vermits er een categoraal gymnasium in haar regio verkeerd uiteraard.
maandag 20 september 2010 om 11:31
Bij het reguliere onderwijs gaat het toch meespelen als je kind sociaal/emotioneel een achterstand heeft op leeftijdsgenoten,dat in combinatie met een autistisme gaat op den duur niet werken ook al is het kind hoogbegaafd.
De leerkrachten daar hebben geen tijd over voor kinderen met een rugzak en zijn er niet voor opgeleid wat de leerkrachten op een VSO wel zijn.
De leerkrachten daar hebben geen tijd over voor kinderen met een rugzak en zijn er niet voor opgeleid wat de leerkrachten op een VSO wel zijn.
maandag 20 september 2010 om 11:34
quote:dangeensuus schreef op 20 september 2010 @ 11:01:
Ik hoop het w00t, ik kan hier heel slecht tegen, bureaucratieJa, daar wordt je ook helemaal tureluurs van. Maar als het goed is, kan MEE je een eind op weg helpen. En anders zijn er ook nog belangenverenigingen van mensen met een PGB, misschien is dat ook wat voor je. Die zijn alleen niet zo gratis als MEE.
Ik hoop het w00t, ik kan hier heel slecht tegen, bureaucratieJa, daar wordt je ook helemaal tureluurs van. Maar als het goed is, kan MEE je een eind op weg helpen. En anders zijn er ook nog belangenverenigingen van mensen met een PGB, misschien is dat ook wat voor je. Die zijn alleen niet zo gratis als MEE.
maandag 20 september 2010 om 11:43
quote:dangeensuus schreef op 20 september 2010 @ 09:30:
Julus, geen loog op school van mijn kind, ze hebben werkelijk geen idee, alle info die ze hebben heb ik ze aangedragen
Wel een medewerker van het RECnu die meewerkt.
De keuze is echt minimaal, er blijft er maar eentje over gezien het niveau van mijn kind ( vwo) alleen daar kan ik geen afspraak maken voor een oriënterend gesprek, alleen de gewone voorlichtingsavonden
En dit stuit mij enorm tegen de borst, ik wil toch inhoudelijk even over mijn kind praten of ben ik nu te veeleisend?Mocht je in de buurt van Apeldoorn wonen....ik werk op een school waar ook kinderen met asperger zitten en die krijgen -via rugzakje- extra begegeleiding.
Julus, geen loog op school van mijn kind, ze hebben werkelijk geen idee, alle info die ze hebben heb ik ze aangedragen
Wel een medewerker van het RECnu die meewerkt.
De keuze is echt minimaal, er blijft er maar eentje over gezien het niveau van mijn kind ( vwo) alleen daar kan ik geen afspraak maken voor een oriënterend gesprek, alleen de gewone voorlichtingsavonden
En dit stuit mij enorm tegen de borst, ik wil toch inhoudelijk even over mijn kind praten of ben ik nu te veeleisend?Mocht je in de buurt van Apeldoorn wonen....ik werk op een school waar ook kinderen met asperger zitten en die krijgen -via rugzakje- extra begegeleiding.
maandag 20 september 2010 om 11:46
Hi, ik lees al een tijd mee en reageer nu ook maar eens...
Ik schrik er nogal van dat de basisschool zo weinig begeleiding biedt. De IB'er moet toch wel kunnen helpen. Ik heb even voor je gegoogeld.. Op deze pagina staan veel adressen van vso en so omgeving http://www.autsider.net/m ... n-database/scholen%20.pdf
Als Breda ook nog haalbaar is, zou je daar kunnen kijken. Daar is een vso alleen voor havo en vwo. Ik zou adviseren om met meerdere vso scholen in gesprek te gaan, vaak is er meer mogelijk (dat was bij mijn zusje het geval)
Ik schrik er nogal van dat de basisschool zo weinig begeleiding biedt. De IB'er moet toch wel kunnen helpen. Ik heb even voor je gegoogeld.. Op deze pagina staan veel adressen van vso en so omgeving http://www.autsider.net/m ... n-database/scholen%20.pdf
Als Breda ook nog haalbaar is, zou je daar kunnen kijken. Daar is een vso alleen voor havo en vwo. Ik zou adviseren om met meerdere vso scholen in gesprek te gaan, vaak is er meer mogelijk (dat was bij mijn zusje het geval)
maandag 20 september 2010 om 11:48
quote:Nammma schreef op 20 september 2010 @ 11:43:
[...]
Mocht je in de buurt van Apeldoorn wonen....ik werk op een school waar ook kinderen met asperger zitten en die krijgen -via rugzakje- extra begegeleiding.Jammer genoeg is de extra begeleiding vaak niet voldoende. Maar zijn kleinere klassen en andere aanpassingen ook nog nodig.
[...]
Mocht je in de buurt van Apeldoorn wonen....ik werk op een school waar ook kinderen met asperger zitten en die krijgen -via rugzakje- extra begegeleiding.Jammer genoeg is de extra begeleiding vaak niet voldoende. Maar zijn kleinere klassen en andere aanpassingen ook nog nodig.
maandag 20 september 2010 om 11:55
Ik lees mee, en houd het scholenverhaal maar een beetje bij. Nog vier jaar te gaan voordat Moppekind naar het middelbaar onderwijs gaat.
Ook heerlijke concentratiepoblemen op school, thuis nergens last van. Sociaal-emotioneel keurig op het niveau waar een jongetje van zijn leeftijd hoort te zitten, en een beetje veel slimmer dan de juffen.
Wij hebben veel gehad aan onze psychologe, die ook al het VWO-advies heeft gegeven. Ik hoop dat er tegen die tijd meer mogelijkheden zijn voor deze "lastige" kindertjes. Voorlopig zijn we blij dat school nu eindelijk lesmateriaal voor verrijking/verdieping heeft aangeschaft, waar Moppekind mee aan de slag mag.
Ook heerlijke concentratiepoblemen op school, thuis nergens last van. Sociaal-emotioneel keurig op het niveau waar een jongetje van zijn leeftijd hoort te zitten, en een beetje veel slimmer dan de juffen.
Wij hebben veel gehad aan onze psychologe, die ook al het VWO-advies heeft gegeven. Ik hoop dat er tegen die tijd meer mogelijkheden zijn voor deze "lastige" kindertjes. Voorlopig zijn we blij dat school nu eindelijk lesmateriaal voor verrijking/verdieping heeft aangeschaft, waar Moppekind mee aan de slag mag.
maandag 20 september 2010 om 11:56
quote:ElleMichelle schreef op 20 september 2010 @ 11:31:
Bij het reguliere onderwijs gaat het toch meespelen als je kind sociaal/emotioneel een achterstand heeft op leeftijdsgenoten,dat in combinatie met een autistisme gaat op den duur niet werken ook al is het kind hoogbegaafd.
De leerkrachten daar hebben geen tijd over voor kinderen met een rugzak en zijn er niet voor opgeleid wat de leerkrachten op een VSO wel zijn.
Dat is exact de reden waarom hij naar VSO gaat, puur om wat hierboven staat
Vivamp, zijn cito score was om te huilen, hij scoorde een percentiel van 30% wat heel duidelijk te herleiden was naar zijn onkunde in begrijpend lezen
Stel je hem de vraag wat is hoeveel krijgen Jip en Janneke gemiddeld als er 334,2 kastanjes te verdelen zijn, dan krijg je klakkeloos een goed antwoord
Stel je de vraag echter zo:
Jip en Janneke gaan naar het bos met Takkie. Ze gaan kastanjes zoeken en na 2 uur lopen hebben ze 234 eikels en 334,2 kastanjes gevonden, snel gaan ze naar huis om de buit te verdelen, hoeveel kastanjes krijgen ze allebei?
Dan krijg je als antwoord: Waarom zit Takkie niet aan de riem.....
Bij het reguliere onderwijs gaat het toch meespelen als je kind sociaal/emotioneel een achterstand heeft op leeftijdsgenoten,dat in combinatie met een autistisme gaat op den duur niet werken ook al is het kind hoogbegaafd.
De leerkrachten daar hebben geen tijd over voor kinderen met een rugzak en zijn er niet voor opgeleid wat de leerkrachten op een VSO wel zijn.
Dat is exact de reden waarom hij naar VSO gaat, puur om wat hierboven staat
Vivamp, zijn cito score was om te huilen, hij scoorde een percentiel van 30% wat heel duidelijk te herleiden was naar zijn onkunde in begrijpend lezen
Stel je hem de vraag wat is hoeveel krijgen Jip en Janneke gemiddeld als er 334,2 kastanjes te verdelen zijn, dan krijg je klakkeloos een goed antwoord
Stel je de vraag echter zo:
Jip en Janneke gaan naar het bos met Takkie. Ze gaan kastanjes zoeken en na 2 uur lopen hebben ze 234 eikels en 334,2 kastanjes gevonden, snel gaan ze naar huis om de buit te verdelen, hoeveel kastanjes krijgen ze allebei?
Dan krijg je als antwoord: Waarom zit Takkie niet aan de riem.....
maandag 20 september 2010 om 14:32
quote:dangeensuus schreef op 20 september 2010 @ 10:36:
Ja Mardjen, alleen de gemeente vergoed die reiskosten niet omdat er een school die misschien ( geen idee) geschikt is voor mijn zoon dichterbij is, ze vergoeden de kosten totaan die school en daarna moet ik het zelf dokken, wat wel weer kan vanuit een eventueel PGB maar ik wil die administratieve rompslomp niet, dat kan ik er niet bij hebben
Niet zozeer het invullen van de formulieren, maar de boekhouding die er bij komt kijken, ik heb begrepen dat je er een aparte boekhouding voor moet voeren ivm de belastingdienst, en ik heb al een eigen bedrijf waar ik een boekhouding voor moet voeren, het is teveel voor mij alleenNee dat kun je uit handen geven (gratis) aan het SVB. Die verzorgen alles, ook richting BD!
Ja Mardjen, alleen de gemeente vergoed die reiskosten niet omdat er een school die misschien ( geen idee) geschikt is voor mijn zoon dichterbij is, ze vergoeden de kosten totaan die school en daarna moet ik het zelf dokken, wat wel weer kan vanuit een eventueel PGB maar ik wil die administratieve rompslomp niet, dat kan ik er niet bij hebben
Niet zozeer het invullen van de formulieren, maar de boekhouding die er bij komt kijken, ik heb begrepen dat je er een aparte boekhouding voor moet voeren ivm de belastingdienst, en ik heb al een eigen bedrijf waar ik een boekhouding voor moet voeren, het is teveel voor mij alleenNee dat kun je uit handen geven (gratis) aan het SVB. Die verzorgen alles, ook richting BD!
maandag 20 september 2010 om 14:41
maandag 20 september 2010 om 14:48
Nog even over de reguliere scholen, ik vind het ook jammer en niet wenselijk dat die over het algemeen weinig info hebben voor ouders waarvan het kind de overstap moet maken richting (V)SO, maar die informatie is er ook niet op de reguliere scholen. Daarnaast komt het zo weinig voor dat het ook niet loont om daar een intern begeleider in te scholen.
Ik werk zelf in het SO (vso zmlk) en als ik met vriendinnen e.d. uit het regulier praat blijkt toch dat we eigenlijk een compleet ander vak hebben, dat is dan nog vaak onderwijsinhoudelijk, maar ook de zorg er omheen is voor mij inmiddels enigszins duidelijk, omdat veel ouders te maken hebben met dezelfde problematiek, maar dat heb ik geleerd uit ervaring. En die is er dus juist niet in het regulier.
Nu vind ik wel dat er op een hele andere manier omgegaan kan worden met de uitvaller, zowel in het basis- als voortgezetonderwijs, maar het is ook een stuk handelingsverlegen zijn. DAar ben ik van overtuigd.
Ik werk zelf in het SO (vso zmlk) en als ik met vriendinnen e.d. uit het regulier praat blijkt toch dat we eigenlijk een compleet ander vak hebben, dat is dan nog vaak onderwijsinhoudelijk, maar ook de zorg er omheen is voor mij inmiddels enigszins duidelijk, omdat veel ouders te maken hebben met dezelfde problematiek, maar dat heb ik geleerd uit ervaring. En die is er dus juist niet in het regulier.
Nu vind ik wel dat er op een hele andere manier omgegaan kan worden met de uitvaller, zowel in het basis- als voortgezetonderwijs, maar het is ook een stuk handelingsverlegen zijn. DAar ben ik van overtuigd.
maandag 20 september 2010 om 19:01
Als hij de overstap van cluster 4 naar 3 maakt zou het kunnen, al denk ik dat jullie voor een collegaschool zouden kiezen in dat geval (qua locatie). (Dat zou ik trouwens niet doen, wij zijn een stuk verder op het gebied van arbeidsparticipatie, zeker als hij van cluster 4 komt. Even mijn school promoten mag wel toch ).
