Psyche
alle pijlers
Wie is hier hoogbegaafd?
zondag 20 januari 2013 om 20:37
Hoi.. Ik weet niet zeker wat ik met dit topic wil, maar ik was benieuwd wie er hier allemaal hoogbegaafd is.
Ben zelf niet hoogbegaafd, in tegendeel, ik heb zelfs LOM school gedaan... maar. ik besefte me laatst door een ander viva-topic dat bijna al mijn vrienden hoogbegaafd zijn.
Stom toevallig, want ik zoek ze er niet op uit of zo. Van eentje is het obvious, maar een ander vertelde laatst ook getest te zijn, en weer iemand anders ging vroeger naar jeugdkampen voor hoogbegaafden..
Ik heb niet het gevoel dat ze zich voor mij inhouden qua onderwerpen. We hebben het over van alles en nog wat, van bierscheten, totaal vage/onbekende/slechte films tot aan open source software en wetenschap..
Toch typisch dat er kennelijk zo'n klik is tussen hen en mij.. Daarom ben ik verder wel benieuwd naar de ervaringen van hoogbegaafden hier..
(Dom ben ik ook niet, gelukkig. Laatst moest ik een wiskundig artikel bestuderen. Ik koos een vrij recent artikel, en dat werd me afgeraden, want hoe moderner, hoe abstracter. Ik snapte het grotendeels, tot verbazing van de docent want ik had 0.0 wiskunde achtergrond. Maar verder is mijn schoolcarrière een groot bloedig slagveld, dus ik maak me op dit punt geen illusies..)
Ben zelf niet hoogbegaafd, in tegendeel, ik heb zelfs LOM school gedaan... maar. ik besefte me laatst door een ander viva-topic dat bijna al mijn vrienden hoogbegaafd zijn.
Stom toevallig, want ik zoek ze er niet op uit of zo. Van eentje is het obvious, maar een ander vertelde laatst ook getest te zijn, en weer iemand anders ging vroeger naar jeugdkampen voor hoogbegaafden..
Ik heb niet het gevoel dat ze zich voor mij inhouden qua onderwerpen. We hebben het over van alles en nog wat, van bierscheten, totaal vage/onbekende/slechte films tot aan open source software en wetenschap..
Toch typisch dat er kennelijk zo'n klik is tussen hen en mij.. Daarom ben ik verder wel benieuwd naar de ervaringen van hoogbegaafden hier..
(Dom ben ik ook niet, gelukkig. Laatst moest ik een wiskundig artikel bestuderen. Ik koos een vrij recent artikel, en dat werd me afgeraden, want hoe moderner, hoe abstracter. Ik snapte het grotendeels, tot verbazing van de docent want ik had 0.0 wiskunde achtergrond. Maar verder is mijn schoolcarrière een groot bloedig slagveld, dus ik maak me op dit punt geen illusies..)
maandag 21 januari 2013 om 20:31
quote:piratorarT schreef op 21 januari 2013 @ 19:00:
[...]
Ik ben niet HB, maar ik ben als kind wel onder mijn niveau gaan presteren omdat er weinig stimulans was vanuit school.
Ik kon al schrijven en lezen voordat ik op de basisschool kwam en vermenigvuldigen kon ik voordat ik in groep 3 kwam. Het leren schrijven en rekenen van de anderen ging me veel te langzaam. Het tempo van andere kinderen lag me te laag, toch werd en wordt ieder kind in dit schoolsysteem als gelijk behandeld.
Gelukkig is daar nu wat meer aandacht voor, maar vroeger was het inderdaad gelijke monniken gelijke kappen. Vervelend voor iedereen die boven de middenmoot uit steekt.quote:LeChatNoir schreef op 21 januari 2013 @ 19:50:
[...]
Gelukkig veranderen ouders ook en zet mijn vader zich nu in voor modulair onderwijs in het vo. Zodat je, als je goed bent in bijvoorbeeld Engels, je daar al in V4 examen in kan doen. De resterende tijd kun je dan besteden aan vakken die je lastiger vindt/ zwaarder zijn.Dat vind ik ook een goed idee. Eigenlijk gek dat je als je vwo of havo wiskunde kan, maar slecht bent in talen, dat je dan geen vwo /havo wiskunde mag volgen. Verspilling van talent!
[...]
Ik ben niet HB, maar ik ben als kind wel onder mijn niveau gaan presteren omdat er weinig stimulans was vanuit school.
Ik kon al schrijven en lezen voordat ik op de basisschool kwam en vermenigvuldigen kon ik voordat ik in groep 3 kwam. Het leren schrijven en rekenen van de anderen ging me veel te langzaam. Het tempo van andere kinderen lag me te laag, toch werd en wordt ieder kind in dit schoolsysteem als gelijk behandeld.
Gelukkig is daar nu wat meer aandacht voor, maar vroeger was het inderdaad gelijke monniken gelijke kappen. Vervelend voor iedereen die boven de middenmoot uit steekt.quote:LeChatNoir schreef op 21 januari 2013 @ 19:50:
[...]
Gelukkig veranderen ouders ook en zet mijn vader zich nu in voor modulair onderwijs in het vo. Zodat je, als je goed bent in bijvoorbeeld Engels, je daar al in V4 examen in kan doen. De resterende tijd kun je dan besteden aan vakken die je lastiger vindt/ zwaarder zijn.Dat vind ik ook een goed idee. Eigenlijk gek dat je als je vwo of havo wiskunde kan, maar slecht bent in talen, dat je dan geen vwo /havo wiskunde mag volgen. Verspilling van talent!
maandag 21 januari 2013 om 20:39
quote:saartjuhzes schreef op 21 januari 2013 @ 20:28:
[...]
Sja, ik denk dan noem het niet meer 'koud' of 'heet', als je het toch over andere concepten hebt dan de concepten dat we in het dagelijks leven van 'kou' of 'hitte' hebben. Denk ik dan.
Zelf hebben ze het ook over absolute temperaturen... En dan wordt gepoogd dit te vertalen in 'normale' tekst... Knappe jongens die dat goed kunnen! Ik ben teveel nerd, ik begin er niet aan...
[...]
Sja, ik denk dan noem het niet meer 'koud' of 'heet', als je het toch over andere concepten hebt dan de concepten dat we in het dagelijks leven van 'kou' of 'hitte' hebben. Denk ik dan.
Zelf hebben ze het ook over absolute temperaturen... En dan wordt gepoogd dit te vertalen in 'normale' tekst... Knappe jongens die dat goed kunnen! Ik ben teveel nerd, ik begin er niet aan...
dinsdag 22 januari 2013 om 12:42
quote:neener-neener schreef op 21 januari 2013 @ 20:39:
[...]
Zelf hebben ze het ook over absolute temperaturen... En dan wordt gepoogd dit te vertalen in 'normale' tekst... Knappe jongens die dat goed kunnen! Ik ben teveel nerd, ik begin er niet aan...
Sja,, ik zie het kunnen uitleggen in Jip en Janneke taal altijd als bewijs dat ik iets echt begrijp.
Voor de goede orde.. ik begrijp het idee van absolute temperaturen niet..
(Toch maar even gewikid. Op school altijd geleerd dat bij min 273 de atomen stil staan, maar eigenlijk bewegen ze nog steeds.
Dat heet 'nulpunts beweging'. In de zin van klassieke thermodynamica staan ze wél stil. Ze bewegen in de zin van de kwantummechanica, dus waarschijnlijk op een vage manier met allerlei kansverdelingen.
Maar goed, ook in die 'kwantum' beweging is er variatie mogelijk en zijn er dus verschillende temperaturen.
Als je er zo naar kijkt is temperatuur nog steeds een maat voor de beweging van de atomen. )
Nu snap ik het, maar alleen op het meest basic level.
[...]
Zelf hebben ze het ook over absolute temperaturen... En dan wordt gepoogd dit te vertalen in 'normale' tekst... Knappe jongens die dat goed kunnen! Ik ben teveel nerd, ik begin er niet aan...
Sja,, ik zie het kunnen uitleggen in Jip en Janneke taal altijd als bewijs dat ik iets echt begrijp.
Voor de goede orde.. ik begrijp het idee van absolute temperaturen niet..
(Toch maar even gewikid. Op school altijd geleerd dat bij min 273 de atomen stil staan, maar eigenlijk bewegen ze nog steeds.
Dat heet 'nulpunts beweging'. In de zin van klassieke thermodynamica staan ze wél stil. Ze bewegen in de zin van de kwantummechanica, dus waarschijnlijk op een vage manier met allerlei kansverdelingen.
Maar goed, ook in die 'kwantum' beweging is er variatie mogelijk en zijn er dus verschillende temperaturen.
Als je er zo naar kijkt is temperatuur nog steeds een maat voor de beweging van de atomen. )
Nu snap ik het, maar alleen op het meest basic level.
dinsdag 22 januari 2013 om 19:05
quote:saartjuhzes schreef op 22 januari 2013 @ 12:42:
[...]
Sja,, ik zie het kunnen uitleggen in Jip en Janneke taal altijd als bewijs dat ik iets echt begrijp.
Voor de goede orde.. ik begrijp het idee van absolute temperaturen niet..
(Toch maar even gewikid. Op school altijd geleerd dat bij min 273 de atomen stil staan, maar eigenlijk bewegen ze nog steeds.
Dat heet 'nulpunts beweging'. In de zin van klassieke thermodynamica staan ze wél stil. Ze bewegen in de zin van de kwantummechanica, dus waarschijnlijk op een vage manier met allerlei kansverdelingen.
Maar goed, ook in die 'kwantum' beweging is er variatie mogelijk en zijn er dus verschillende temperaturen.
Als je er zo naar kijkt is temperatuur nog steeds een maat voor de beweging van de atomen. )
Nu snap ik het, maar alleen op het meest basic level.
Ik vind het heel moeilijk om dingen uit te leggen in Jip en Janneke taal. Ik wil het altijd heel erg precies doen, ALLES moet uitgelegd worden,waardoor mijn toehoorders afhaken...
Over het absolute 0punt en negatieve temperaturen, de onderzoekers zeggen zelf dat de atomen niet een temperatuur hebben bereikt onder het 0punt. Bij de jip en janneke vertaling is iets mis gegaan...
[...]
Sja,, ik zie het kunnen uitleggen in Jip en Janneke taal altijd als bewijs dat ik iets echt begrijp.
Voor de goede orde.. ik begrijp het idee van absolute temperaturen niet..
(Toch maar even gewikid. Op school altijd geleerd dat bij min 273 de atomen stil staan, maar eigenlijk bewegen ze nog steeds.
Dat heet 'nulpunts beweging'. In de zin van klassieke thermodynamica staan ze wél stil. Ze bewegen in de zin van de kwantummechanica, dus waarschijnlijk op een vage manier met allerlei kansverdelingen.
Maar goed, ook in die 'kwantum' beweging is er variatie mogelijk en zijn er dus verschillende temperaturen.
Als je er zo naar kijkt is temperatuur nog steeds een maat voor de beweging van de atomen. )
Nu snap ik het, maar alleen op het meest basic level.
Ik vind het heel moeilijk om dingen uit te leggen in Jip en Janneke taal. Ik wil het altijd heel erg precies doen, ALLES moet uitgelegd worden,waardoor mijn toehoorders afhaken...
Over het absolute 0punt en negatieve temperaturen, de onderzoekers zeggen zelf dat de atomen niet een temperatuur hebben bereikt onder het 0punt. Bij de jip en janneke vertaling is iets mis gegaan...
dinsdag 22 januari 2013 om 20:32
quote:neener-neener schreef op 22 januari 2013 @ 19:05:
[...]
Ik vind het heel moeilijk om dingen uit te leggen in Jip en Janneke taal. Ik wil het altijd heel erg precies doen, ALLES moet uitgelegd worden,waardoor mijn toehoorders afhaken...
ik doe zo'n uitleg dan ook meestal alleen maar in essays, en niet op verjaardagen of zo.
quote:neener-neener schreef op 22 januari 2013 @ 19:05:
[...]Over het absolute 0punt en negatieve temperaturen, de onderzoekers zeggen zelf dat de atomen niet een temperatuur hebben bereikt onder het 0punt. Bij de jip en janneke vertaling is iets mis gegaan... Dan was het niet mijn jip en janneke vertaling waar het fout ging, want ik kan me onderstaand nieuwsbericht herinneren..
http://www.scientias.nl/w ... lute-nulpunt-duiken/79041
titel zegt dus wel weer dat het onder het nulpunt is, maar als ik het artikel lees is het toch iets anders, een 'omgekeerde' temperatuur.
[...]
Ik vind het heel moeilijk om dingen uit te leggen in Jip en Janneke taal. Ik wil het altijd heel erg precies doen, ALLES moet uitgelegd worden,waardoor mijn toehoorders afhaken...
ik doe zo'n uitleg dan ook meestal alleen maar in essays, en niet op verjaardagen of zo.
quote:neener-neener schreef op 22 januari 2013 @ 19:05:
[...]Over het absolute 0punt en negatieve temperaturen, de onderzoekers zeggen zelf dat de atomen niet een temperatuur hebben bereikt onder het 0punt. Bij de jip en janneke vertaling is iets mis gegaan... Dan was het niet mijn jip en janneke vertaling waar het fout ging, want ik kan me onderstaand nieuwsbericht herinneren..
http://www.scientias.nl/w ... lute-nulpunt-duiken/79041
titel zegt dus wel weer dat het onder het nulpunt is, maar als ik het artikel lees is het toch iets anders, een 'omgekeerde' temperatuur.
dinsdag 22 januari 2013 om 22:00
quote:saartjuhzes schreef op 21 januari 2013 @ 20:21:
[...]
Soms wil je het daar ook eens niet over hebben... Aks je dyslexie hebt wil je daar toch ook niet altijd mee bezig zijn?
... Was rainman op tv en riep mijn tante 'dat heb jij ook hé?' ..Die stereotyperingen altijd, waardoor de persoon in kwestie door de omgeving bijna gedwongen wordt zich er te allen tijde mee te identificeren en het daarbij passende verwachtingspatroon... ja, vreselijk.
Hoe waar sommige typeringen ook zouden kunnen zijn, ik zie graag dat mensen het tegendeel van het stereotype kunnen bewijzen.
[...]
Soms wil je het daar ook eens niet over hebben... Aks je dyslexie hebt wil je daar toch ook niet altijd mee bezig zijn?
... Was rainman op tv en riep mijn tante 'dat heb jij ook hé?' ..Die stereotyperingen altijd, waardoor de persoon in kwestie door de omgeving bijna gedwongen wordt zich er te allen tijde mee te identificeren en het daarbij passende verwachtingspatroon... ja, vreselijk.
Hoe waar sommige typeringen ook zouden kunnen zijn, ik zie graag dat mensen het tegendeel van het stereotype kunnen bewijzen.
Oh nee!!! Niet die relaasiepijler!!
dinsdag 22 januari 2013 om 23:05
quote:piratorarT schreef op 22 januari 2013 @ 22:00:
Hoe waar sommige typeringen ook zouden kunnen zijn, ik zie graag dat mensen het tegendeel van het stereotype kunnen bewijzen.Dat is me gelukkig wel gelukt..
Ik studeer en heb een vriendenkring, terwijl ik volgens de artsen niet eens mijn boterham zou kunnen smeren.erger dan rainman zou ik volgens hen zijn.
Hoe waar sommige typeringen ook zouden kunnen zijn, ik zie graag dat mensen het tegendeel van het stereotype kunnen bewijzen.Dat is me gelukkig wel gelukt..
Ik studeer en heb een vriendenkring, terwijl ik volgens de artsen niet eens mijn boterham zou kunnen smeren.erger dan rainman zou ik volgens hen zijn.