Relaties
alle pijlers
Competitie-angst
zaterdag 1 november 2025 om 23:06
Drie jaar geleden eindigde mijn relatie met een ex die mij geestelijk mishandelde. Ik deed steeds meer voor hem en hij hield liefde en aanraking bij me weg als ik hem niet zinde. Uiteindelijk ging hij vreemd. Dit gaf zo'n enorme knauw dat ik mezelf minderwaardig ben gaan voelen. Ik denk dat een man nooit voor me zal kiezen, al geef ik hem álles. Ik heb er kort therapie voor gehad maar het heelt niet. Laatst datete ik een man die claimde monogaam te zijn. We hadden gezoend en toen bekende hij toch nog anderen te daten en te twijfelen. Ik ben opgestaan en in paniek weggelopen. Hij zou nooit voor mij kiezen. Ik ben geen model, niet stinkend rijk, succesvol etc. Ook al weet ik dat alle mensen om me heen die getrouwd zijn dat ook niet zijn... natuurlijk appte hij ook later dat ik hem niet overtuigd had...
Ik unmatch nu gelijk mannen die met meerdere vrouwen praten en durf eigenlijk niet meer af te spreken. Hoe kom ik hier vanaf?
Ik unmatch nu gelijk mannen die met meerdere vrouwen praten en durf eigenlijk niet meer af te spreken. Hoe kom ik hier vanaf?
dinsdag 4 november 2025 om 21:40
Dat was natuurlijk ook gewoon de bedoeling.
dinsdag 4 november 2025 om 21:40
Mbt Bildung:
"Wat is Bildung, en wat betekent Academische Bildung?
Het begrip Bildung komt uit de Duitse filosofische traditie en laat zich moeilijk in één woord vertalen. Het verwijst naar persoonlijke en intellectuele vorming – het proces waarbij iemand zich ontwikkelt tot een zelfstandig, kritisch denkend en moreel bewust mens. Bildung gaat dus niet alleen over kennis vergaren, maar over zelfontplooiing, cultuur, waarden en reflectie.
Kern van Bildung
Bildung draait om de vraag: wat voor mens wil ik zijn, en hoe verhoud ik mij tot de wereld om mij heen?
Het gaat om het leren begrijpen van jezelf, van anderen en van de samenleving. In die zin is Bildung niet puur iets ‘schools’, maar een levenslang proces van groeien in inzicht, empathie en verantwoordelijkheid.
Academische Bildung
Wanneer we spreken over academische Bildung, bedoelen we de specifieke vorm van Bildung die plaatsvindt binnen het hoger onderwijs. Daarbij gaat het niet alleen om het beheersen van wetenschappelijke kennis of methoden, maar ook om het ontwikkelen van een academische houding:
Kritisch denken: zelfstandig kunnen oordelen en argumenteren.
Reflectie: nadenken over de maatschappelijke betekenis van kennis.
Integriteit en verantwoordelijkheid: bewust omgaan met de impact van wetenschap.
Verbinding tussen kennis en menselijkheid: wetenschap niet zien als doel op zich, maar als middel om de wereld te begrijpen en verbeteren.
Kort gezegd:
> Academische Bildung vormt studenten niet alleen tot vakexperts, maar tot denkende burgers die hun kennis in een bredere context kunnen plaatsen.
Waarom is dit belangrijk?
In een tijd waarin studie en werk vaak worden gereduceerd tot “competenties” en “output”, herinnert het idee van Bildung ons eraan dat onderwijs meer is dan training. Het gaat ook over karaktervorming, moreel besef en maatschappelijke betrokkenheid – waarden die essentieel zijn voor een gezonde academische cultuur en een democratische samenleving."
"Wat is Bildung, en wat betekent Academische Bildung?
Het begrip Bildung komt uit de Duitse filosofische traditie en laat zich moeilijk in één woord vertalen. Het verwijst naar persoonlijke en intellectuele vorming – het proces waarbij iemand zich ontwikkelt tot een zelfstandig, kritisch denkend en moreel bewust mens. Bildung gaat dus niet alleen over kennis vergaren, maar over zelfontplooiing, cultuur, waarden en reflectie.
Kern van Bildung
Bildung draait om de vraag: wat voor mens wil ik zijn, en hoe verhoud ik mij tot de wereld om mij heen?
Het gaat om het leren begrijpen van jezelf, van anderen en van de samenleving. In die zin is Bildung niet puur iets ‘schools’, maar een levenslang proces van groeien in inzicht, empathie en verantwoordelijkheid.
Academische Bildung
Wanneer we spreken over academische Bildung, bedoelen we de specifieke vorm van Bildung die plaatsvindt binnen het hoger onderwijs. Daarbij gaat het niet alleen om het beheersen van wetenschappelijke kennis of methoden, maar ook om het ontwikkelen van een academische houding:
Kritisch denken: zelfstandig kunnen oordelen en argumenteren.
Reflectie: nadenken over de maatschappelijke betekenis van kennis.
Integriteit en verantwoordelijkheid: bewust omgaan met de impact van wetenschap.
Verbinding tussen kennis en menselijkheid: wetenschap niet zien als doel op zich, maar als middel om de wereld te begrijpen en verbeteren.
Kort gezegd:
> Academische Bildung vormt studenten niet alleen tot vakexperts, maar tot denkende burgers die hun kennis in een bredere context kunnen plaatsen.
Waarom is dit belangrijk?
In een tijd waarin studie en werk vaak worden gereduceerd tot “competenties” en “output”, herinnert het idee van Bildung ons eraan dat onderwijs meer is dan training. Het gaat ook over karaktervorming, moreel besef en maatschappelijke betrokkenheid – waarden die essentieel zijn voor een gezonde academische cultuur en een democratische samenleving."
dinsdag 4 november 2025 om 21:43
Je bent hoogintelligent en hebt 10 jaar therapie gehad.
Je gaat alleen in op opleidingsniveau. Niet op de vragen die ik meerdere keren heb gesteld.
Welke behoefte zit eronder? Waarom is het voor jou zo belangrijk?
Ik mag toch hopen dat je in 10 jaar therapie en met jouw intelligentieniveau hierover na hebt gedacht?
Wat wil je nu écht? Want niemand zoekt bij een partner een diploma op de muur.
(En niet elke zuidasser snuift. Je vooroordelen zijn ontluisterend.)
Je gaat alleen in op opleidingsniveau. Niet op de vragen die ik meerdere keren heb gesteld.
Welke behoefte zit eronder? Waarom is het voor jou zo belangrijk?
Ik mag toch hopen dat je in 10 jaar therapie en met jouw intelligentieniveau hierover na hebt gedacht?
Wat wil je nu écht? Want niemand zoekt bij een partner een diploma op de muur.
(En niet elke zuidasser snuift. Je vooroordelen zijn ontluisterend.)
lucy wijzigde dit bericht op 04-11-2025 21:44
1.38% gewijzigd
You'll never feel ready cause ready is not a feeling, it is a decision.
dinsdag 4 november 2025 om 21:44
Ik heb duidelijk al 3x bildung gezegd.Lucy schreef: ↑04-11-2025 21:43Je bent hoogontelligent en hebt 10 jaar therapie gehad.
Je gaat alleen in op opleidingsniveau. Niet op de vragen die ik meerdere keren heb gesteld.
Welke behoefte zit eronder? Waarom is het voor jou zo belangrijk?
Ik mag toch hopen dat je in 10 jaar therapie en met jouw intelligentieniveau hierover na hebt gedacht?
Wat wil je nu écht? Want niemand zoekt bij een partner een diploma op de muur.
(En niet elke zuidasser snuift. Je vooroordelen zijn ontluisterend.)
dinsdag 4 november 2025 om 21:44
Je moet een beetje minder doen nu, het wordt ongeloofwaardig. Doseren kun je leren!
Si abra la puerta hay lobos.
dinsdag 4 november 2025 om 21:46
Nee hoor.
De politicoloog waagde zich aan moraliteitskwesties op zijn website. Maar zelf loog hij, multidatete hij, was hij mentaal abusive. Kwam uit een instabiel kunstgezin met weinig bildung.
dinsdag 4 november 2025 om 21:48
dinsdag 4 november 2025 om 21:48
De onderliggende behoefte is een hardwerkende man die zichzelf blijft ontwikkelen, blijft pushen, en geen immoreel gedrag vertoont zoals multidaten, liegen, en zulks. Dat is er door het milieu waar hij inzit ingeramd.
dinsdag 4 november 2025 om 21:50
dinsdag 4 november 2025 om 21:52
Kun je in plaats van "daten" niet gewoon beter allerlei activiteiten gaan doen (ik heb niet direct een idee waar ik aan moet denken maar bijv: musea of opera bezoeken, literaire bijeenkomsten, stedentrips maken in Europa) om aan die behoefte te voldoen? En wie weet kom je zodoende in contact met gelijkgestemden? Of zit ik er nou helemaal naast?
Om te kunnen reageren moet je ingelogd zijn
Al een account? Log dan hier in
