Heeft mijn kind ADHD?
donderdag 25 september 2008 om 11:30
Hoi hoi,
Mijn man en ik hebben momenteel heel veel moeite met ons 6 jarige zoontje. Hij luistert niet, doet waar ie zin in heeft en moet alles op zijn moment doen. Dit werkt dus niet als hij naar bed moet of als hij eruit moet of als hij moet eten of als hij binnen moet komen en ga zo maar door. Het is een constante strijd waarin wij aardig moedeloos beginnen te worden. Wie heeft er goeie tips want ik begin me zo zachtjes aan een politieagent te voelen die alleen maar orders geeft en constant achter zijn broek aanzit. Vanmorgen weer met broodje eten moet ik constant zeggen "kai ga eten" het kind wordt volgens mij ook flink gek van ons maar soms moet ie gewoon luisteren. Ook blijven zitten aan de eettafel is op dit moment een crime. Tevens worden wij helemaal gek van het gespring en geval en gedweil en geren wat hij binnen doet. We hebben er nog een kleintje van één jaar rondlopen dus dat geeft gewoon onveilige situaties. Mensen zeggen vaak dat ik er niet zo op moet letten maar ik loop me echt groen geel en paars te ergeren en begin zelfs te denken dat ie ADHD heeft of zo. Ik heb het idee dat het erger is geworden sinds mijn jongste is geboren en als hij er niet is lijkt het ook minder erg.
Ik zou graag met lotgenoten of mensen die dit kennen wat informatie wisselen.
Bedankt alvast.
Mijn man en ik hebben momenteel heel veel moeite met ons 6 jarige zoontje. Hij luistert niet, doet waar ie zin in heeft en moet alles op zijn moment doen. Dit werkt dus niet als hij naar bed moet of als hij eruit moet of als hij moet eten of als hij binnen moet komen en ga zo maar door. Het is een constante strijd waarin wij aardig moedeloos beginnen te worden. Wie heeft er goeie tips want ik begin me zo zachtjes aan een politieagent te voelen die alleen maar orders geeft en constant achter zijn broek aanzit. Vanmorgen weer met broodje eten moet ik constant zeggen "kai ga eten" het kind wordt volgens mij ook flink gek van ons maar soms moet ie gewoon luisteren. Ook blijven zitten aan de eettafel is op dit moment een crime. Tevens worden wij helemaal gek van het gespring en geval en gedweil en geren wat hij binnen doet. We hebben er nog een kleintje van één jaar rondlopen dus dat geeft gewoon onveilige situaties. Mensen zeggen vaak dat ik er niet zo op moet letten maar ik loop me echt groen geel en paars te ergeren en begin zelfs te denken dat ie ADHD heeft of zo. Ik heb het idee dat het erger is geworden sinds mijn jongste is geboren en als hij er niet is lijkt het ook minder erg.
Ik zou graag met lotgenoten of mensen die dit kennen wat informatie wisselen.
Bedankt alvast.
donderdag 25 september 2008 om 11:38
Ik vind het moeilijk om vanaf hier te zeggen wat de oorzaak is voor het gedrag van je zoontje. Ik kan me voorstellen dat je op een gegeven moment in een negatieve spiraal terecht komt, van commanderen etc. Misschien kun je eens proberen om hem voor alles wat hij goed doet te belonen. Dus als hij zijn bordje leeg eet en lief blijft zitten aan tafel krijgt hij een sticker. Als hij zoveel stickers heeft krijgt hij een leuke beloning, dat kun je zelf invullen. Door zo'n beloningssysteem kan je uit die negatieve spiraal raken.
Ik denk persoonlijk niet dat hij adhd heeft, dat krijg je ook niet zomaar opeens. Je zou hem natuurlijk altijd kunnen laten testen. Als je duidelijkheid wil over wat er precies is en hoe je dat moet aanpakken kun je het beste een afspraak maken met een pedagoog.
Ik denk persoonlijk niet dat hij adhd heeft, dat krijg je ook niet zomaar opeens. Je zou hem natuurlijk altijd kunnen laten testen. Als je duidelijkheid wil over wat er precies is en hoe je dat moet aanpakken kun je het beste een afspraak maken met een pedagoog.
donderdag 25 september 2008 om 11:44
quote:Star schreef op 25 september 2008 @ 11:42:
[...]
Helemaal mee eens.
Hoe is je zoon dan bijvoorbeeld op school TO?
Op school gaat het best goed volgens mij, hij is een echte jongen en houdt van voetbal en dan vooral keeper en dat is aan zijn broeken goed te zien
Daarmee krijg in inderdaad meteen m'n antwoord want dan zou het op school ook moeten blijken. Een pedagoog is een goed idee mocht dit aanhouden.
[...]
Helemaal mee eens.
Hoe is je zoon dan bijvoorbeeld op school TO?
Op school gaat het best goed volgens mij, hij is een echte jongen en houdt van voetbal en dan vooral keeper en dat is aan zijn broeken goed te zien
Daarmee krijg in inderdaad meteen m'n antwoord want dan zou het op school ook moeten blijken. Een pedagoog is een goed idee mocht dit aanhouden.
donderdag 25 september 2008 om 11:48
quote:ambrosia9 schreef op 25 september 2008 @ 11:38:
Ik vind het moeilijk om vanaf hier te zeggen wat de oorzaak is voor het gedrag van je zoontje. Ik kan me voorstellen dat je op een gegeven moment in een negatieve spiraal terecht komt, van commanderen etc. Misschien kun je eens proberen om hem voor alles wat hij goed doet te belonen. Dus als hij zijn bordje leeg eet en lief blijft zitten aan tafel krijgt hij een sticker. Als hij zoveel stickers heeft krijgt hij een leuke beloning, dat kun je zelf invullen. Door zo'n beloningssysteem kan je uit die negatieve spiraal raken.
Ik denk persoonlijk niet dat hij adhd heeft, dat krijg je ook niet zomaar opeens. Je zou hem natuurlijk altijd kunnen laten testen. Als je duidelijkheid wil over wat er precies is en hoe je dat moet aanpakken kun je het beste een afspraak maken met een pedagoog.
Dat met die stickers heb ik al eens geprobeerd en wil niet echt helpen omdat hij niet echt van stickers houdt. Dat belonen doe ik ook tot in den treuren als hij iets doet en hij probeert me ook vaak te helpen maar is ook erg betweterig en hoeft me niet altijd te helpen als ie op zijn stoel meot blijven zitten. Maar dat van die negatieve spiraal heb je helemaal gelijk in, daar zitten we middenin. Mijn man heeft het helemaal met hem gehad en loop te hele dag met zijn ogen te rollen en dit is ook niet goed. Het is gewoon zo'n druk gezinnetje met 2 jongens.....
en die jongste begint hem ook al na te doen dus kun je nagaan..
Ik vind het moeilijk om vanaf hier te zeggen wat de oorzaak is voor het gedrag van je zoontje. Ik kan me voorstellen dat je op een gegeven moment in een negatieve spiraal terecht komt, van commanderen etc. Misschien kun je eens proberen om hem voor alles wat hij goed doet te belonen. Dus als hij zijn bordje leeg eet en lief blijft zitten aan tafel krijgt hij een sticker. Als hij zoveel stickers heeft krijgt hij een leuke beloning, dat kun je zelf invullen. Door zo'n beloningssysteem kan je uit die negatieve spiraal raken.
Ik denk persoonlijk niet dat hij adhd heeft, dat krijg je ook niet zomaar opeens. Je zou hem natuurlijk altijd kunnen laten testen. Als je duidelijkheid wil over wat er precies is en hoe je dat moet aanpakken kun je het beste een afspraak maken met een pedagoog.
Dat met die stickers heb ik al eens geprobeerd en wil niet echt helpen omdat hij niet echt van stickers houdt. Dat belonen doe ik ook tot in den treuren als hij iets doet en hij probeert me ook vaak te helpen maar is ook erg betweterig en hoeft me niet altijd te helpen als ie op zijn stoel meot blijven zitten. Maar dat van die negatieve spiraal heb je helemaal gelijk in, daar zitten we middenin. Mijn man heeft het helemaal met hem gehad en loop te hele dag met zijn ogen te rollen en dit is ook niet goed. Het is gewoon zo'n druk gezinnetje met 2 jongens.....
en die jongste begint hem ook al na te doen dus kun je nagaan..
donderdag 25 september 2008 om 11:56
Is het geen aandacht vragen ? Jullie zullen zeker met etenstijd veel aandacht aan die kleinste geven ( voeren , prijzen etc ) en misschien behandelen jullie hem wel ineens als zijnde té groot ; te groot om geprezen te worden , kan wel even voor zichzelf wat doen etc .
Af en toe één op één aandacht ( potje voetballen bijvoorbeeld ) , prijzen ( kijk eens hoe goed je grote broer zijn bord leeg eet ) .
Af en toe één op één aandacht ( potje voetballen bijvoorbeeld ) , prijzen ( kijk eens hoe goed je grote broer zijn bord leeg eet ) .
Wat gij niet wilt dat u geschiedt, doe dat ook een ander niet.
donderdag 25 september 2008 om 11:56
Mijn stuiterbal heeft ook geen adhd. Want: meneer kan zich prima concentreren als hij er zin in heeft. Als ze dat kunnen, kan het dus al geen adhd zijn. (ik heb het ook gevraagd maar die van mij was ook echt vanaf de geboorte al hyperactief).
Ik denk dat het in jouw geval ook geen adhd is. Hij is natuurlijk al 6 en om dan ineens je ouders te delen met een kleintje is wel een hele stap. Ik denk dat dit er gewoon mee te maken heeft.
En wil hij niet eten, dan niet toch? Hij komt er vanzelf wel achter dat je verrekt veel honger krijgt dan. En sommige mensen zijn gewoon niet geschikt om 's ochtends vroeg te eten. Ik denk dat het gewoon een fase is.
Ik denk dat het in jouw geval ook geen adhd is. Hij is natuurlijk al 6 en om dan ineens je ouders te delen met een kleintje is wel een hele stap. Ik denk dat dit er gewoon mee te maken heeft.
En wil hij niet eten, dan niet toch? Hij komt er vanzelf wel achter dat je verrekt veel honger krijgt dan. En sommige mensen zijn gewoon niet geschikt om 's ochtends vroeg te eten. Ik denk dat het gewoon een fase is.
donderdag 25 september 2008 om 12:00
Ik denk dat het gewoon de leeftijd is in combinatie met wat jaloezie op het kleinere broertje. Zeker omdat je aangeeft dat het na zijn geboorte erger is geworden en minder is als broertje er niet is. Een kind met ADHD heeft ook klachten op school en heeft het altijd al gehad. Daarbij omvat ADHD meer dan alleen druk gedrag of niet luisteren. Oostindisch doof is zeer besmettelijk. Neem eens contact op met de opvoedondersteuning op school (of schoolmaatschappelijk werk) om eens wat adviezen te krijgen. Mocht er echt aanleiding zijn om te denken aan iets als ADHD dan zou ik je willen aanraden hem goed te laten onderzoeken.
Aanvulling: niet ieder druk of beweegelijk kind heeft ADHD en niet ieder kind met ADHD is druk of beweegelijk.
Aanvulling: niet ieder druk of beweegelijk kind heeft ADHD en niet ieder kind met ADHD is druk of beweegelijk.
donderdag 25 september 2008 om 12:04
quote:nageltje180472 schreef op 25 september 2008 @ 11:48:
[...]
Dat met die stickers heb ik al eens geprobeerd en wil niet echt helpen omdat hij niet echt van stickers houdt. Dat belonen doe ik ook tot in den treuren als hij iets doet en hij probeert me ook vaak te helpen maar is ook erg betweterig en hoeft me niet altijd te helpen als ie op zijn stoel meot blijven zitten. Maar dat van die negatieve spiraal heb je helemaal gelijk in, daar zitten we middenin. Mijn man heeft het helemaal met hem gehad en loop te hele dag met zijn ogen te rollen en dit is ook niet goed. Het is gewoon zo'n druk gezinnetje met 2 jongens.....
en die jongste begint hem ook al na te doen dus kun je nagaan..
Een beloningsysteem kun je in alle soorten en maten toepassen. Je hoeft geen stickers te nemen, dat is aan jou, knikkers, of andere dingen die hij leuk vindt kun je ook gebruiken. Belangrijk is dat je erg consequent bent. Wees duidelijk over wat jullie gaan doen en wat je van hem verwacht. Als hij iets niet goed doet, waarschuw je hem 1 keer waarbij je duidelijk aangeeft wat de consequenties zijn als hij het niet doet. Doet hij het nog een keer, zet hem dan even op de gang. Na een paar minuten ga je naar de gang en als hij rustig is vraag je aan hem waarom hij nu op de gang staat. Dan kan je uitpraten, goedmaken. Waarschijnlijk weet je dit allemaal en heb je het ook allemaal al een keer geprobeerd, maar ik gooi er nou maar even uit wat ik weet.
Je zoontje voelt ook de irritatie van jullie (je mans) kant, daar kan hij ook nog eens extra op reageren.
Als je er niet uitkomt zou ik gewoon wel de hulp van een pedagoog vragen. Die kan je echt goed helpen.
[...]
Dat met die stickers heb ik al eens geprobeerd en wil niet echt helpen omdat hij niet echt van stickers houdt. Dat belonen doe ik ook tot in den treuren als hij iets doet en hij probeert me ook vaak te helpen maar is ook erg betweterig en hoeft me niet altijd te helpen als ie op zijn stoel meot blijven zitten. Maar dat van die negatieve spiraal heb je helemaal gelijk in, daar zitten we middenin. Mijn man heeft het helemaal met hem gehad en loop te hele dag met zijn ogen te rollen en dit is ook niet goed. Het is gewoon zo'n druk gezinnetje met 2 jongens.....
en die jongste begint hem ook al na te doen dus kun je nagaan..
Een beloningsysteem kun je in alle soorten en maten toepassen. Je hoeft geen stickers te nemen, dat is aan jou, knikkers, of andere dingen die hij leuk vindt kun je ook gebruiken. Belangrijk is dat je erg consequent bent. Wees duidelijk over wat jullie gaan doen en wat je van hem verwacht. Als hij iets niet goed doet, waarschuw je hem 1 keer waarbij je duidelijk aangeeft wat de consequenties zijn als hij het niet doet. Doet hij het nog een keer, zet hem dan even op de gang. Na een paar minuten ga je naar de gang en als hij rustig is vraag je aan hem waarom hij nu op de gang staat. Dan kan je uitpraten, goedmaken. Waarschijnlijk weet je dit allemaal en heb je het ook allemaal al een keer geprobeerd, maar ik gooi er nou maar even uit wat ik weet.
Je zoontje voelt ook de irritatie van jullie (je mans) kant, daar kan hij ook nog eens extra op reageren.
Als je er niet uitkomt zou ik gewoon wel de hulp van een pedagoog vragen. Die kan je echt goed helpen.
donderdag 25 september 2008 om 12:07
Ik zou dat adhd idee voorlopig helemaal laten varen. Wat de meeste mensen als kenmerken van adhd zien: druk, niet kunnen stilzitten, niet luisteren, zijn zo algemeen dat aan de hand daarvan echt niet gezegd kan worden dat een kind adhd heeft. Nogmaals, alleen een expert (ortho-pedagoog, kinderpsycholoog) kan die diagnose stellen.
donderdag 25 september 2008 om 12:09
quote:fluffychuzzle schreef op 25 september 2008 @ 12:00:
Ik denk dat het gewoon de leeftijd is in combinatie met wat jaloezie op het kleinere broertje. Zeker omdat je aangeeft dat het na zijn geboorte erger is geworden en minder is als broertje er niet is. Een kind met ADHD heeft ook klachten op school en heeft het altijd al gehad. Daarbij omvat ADHD meer dan alleen druk gedrag of niet luisteren. Oostindisch doof is zeer besmettelijk. Neem eens contact op met de opvoedondersteuning op school (of schoolmaatschappelijk werk) om eens wat adviezen te krijgen. Mocht er echt aanleiding zijn om te denken aan iets als ADHD dan zou ik je willen aanraden hem goed te laten onderzoeken.
Aanvulling: niet ieder druk of beweegelijk kind heeft ADHD en niet ieder kind met ADHD is druk of beweegelijk.Eens maar door de toegenomen bekendheid van ADHD is dat, als je echt een superdruk kind hebt, wel een van de eerste dingen waar je aan denkt. De kinderarts (waar ik eigenlijk was voor wat anders, ik vroeg het toen tussendoor en Zwiepje was toen 1 dacht ik) zei tegen mij: "nee, mevrouw, zeker geen adhd. U heeft gewoon een extreem hyper druk jongetje. Maar da's toch hartstikke leuk?"
Ik denk dat het gewoon de leeftijd is in combinatie met wat jaloezie op het kleinere broertje. Zeker omdat je aangeeft dat het na zijn geboorte erger is geworden en minder is als broertje er niet is. Een kind met ADHD heeft ook klachten op school en heeft het altijd al gehad. Daarbij omvat ADHD meer dan alleen druk gedrag of niet luisteren. Oostindisch doof is zeer besmettelijk. Neem eens contact op met de opvoedondersteuning op school (of schoolmaatschappelijk werk) om eens wat adviezen te krijgen. Mocht er echt aanleiding zijn om te denken aan iets als ADHD dan zou ik je willen aanraden hem goed te laten onderzoeken.
Aanvulling: niet ieder druk of beweegelijk kind heeft ADHD en niet ieder kind met ADHD is druk of beweegelijk.Eens maar door de toegenomen bekendheid van ADHD is dat, als je echt een superdruk kind hebt, wel een van de eerste dingen waar je aan denkt. De kinderarts (waar ik eigenlijk was voor wat anders, ik vroeg het toen tussendoor en Zwiepje was toen 1 dacht ik) zei tegen mij: "nee, mevrouw, zeker geen adhd. U heeft gewoon een extreem hyper druk jongetje. Maar da's toch hartstikke leuk?"
donderdag 25 september 2008 om 12:12
quote:Zwieber schreef op 25 september 2008 @ 12:09:
[...]
Eens maar door de toegenomen bekendheid van ADHD is dat, als je echt een superdruk kind hebt, wel een van de eerste dingen waar je aan denkt. De kinderarts (waar ik eigenlijk was voor wat anders, ik vroeg het toen tussendoor en Zwiepje was toen 1 dacht ik) zei tegen mij: "nee, mevrouw, zeker geen adhd. U heeft gewoon een extreem hyper druk jongetje. Maar da's toch hartstikke leuk?"
Ja dat klopt echt helemaal. Ik heb toevallig een lijst van de kenmerken van adhd volgens de dsm4. Misschien wel interessant om te zien hoe adhd wordt vastgesteld. Dat gebeurd aan de hand van de DSM4:
DSM-IV-TR criteria Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit
A.
(1) Zes (of meer) van de volgende symptomen van aandachtstekort zijn gedurende ten minste zes maanden aanwezig geweest in een mate die onaangepast is en niet past bij het ontwikkelingsniveau:
Aandachtstekort
(a) slaagt er vaak niet in voldoende aandacht te geven aan details of maakt achteloos fouten in schoolwerk, werk of bij andere activiteiten
(b) heeft vaak moeite de aandacht bij taken of spel te houden
(c) lijkt vaak niet te luisteren als hij/zij direct aangesproken wordt
(d) volgt vaak aanwijzingen niet op en slaagt er vaak niet in schoolwerk, karweitjes af te maken of verplichtingen op het werk na te komen (niet het gevolg van oppositioneel gedrag of van het onvermogen om aanwijzigen te begrijpen)
(e) heeft vaak moeite met het organiseren van taken en activiteiten
(f) vermijdt vaak, heeft een afkeer van of is onwillig zich bezig te houden met taken die een langdurige aandacht (langdurige geestelijke inspanning) vereisen (zoals school- of huiswerk)
(g) raakt vaak dingen kwijt die nodig zijn voor taken of bezigheden (bijvoorbeeld speelgoed, huiswerk, potloden, boeken of gereedschap)
(h) wordt vaak gemakkelijk afgeleid door uitwendige prikkels
(i) is vaak vergeetachtig bij dagelijkse bezigheden
(2) zes (of meer) van de volgende symptomen van hyperactiviteit-impulsiviteit zijn gedurende ten minste zes maanden aanwezig geweest in een mate die onaangepast is en niet past bij het ontwikkelingsniveau:
Hyperactiviteit
(a) beweegt vaak onrustig met handen of voeten, of draait in zijn/haar stoel
(b) staat vaak op in de klas of in andere situaties waar verwacht wordt dat men op zijn plaats blijft zitten
(c) rent vaak rond of klimt overal op in situaties waarin dit ongepast is (bij adolescenten of volwassenen kan dit beperkt blijven tot subjectieve gevoelens van rusteloosheid)
(d) kan moeilijk rustig spelen of zich bezighouden met ontspannende activiteiten
(e) is vaak "in de weer" of "draaft maar door"
(f) praat vaak aan een stuk door
Impulsiviteit
(g) gooit het antwoord er vaak al uit voordat de vragen afgemaakt zijn
(h) heeft vaak moeite op zijn/haar beurt te wachten
(i) verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op (bijvoorbeeld mengt zich zomaar in gesprekken of spelletjes)
B.
Enkele symptomen van hyperactiviteit-impulsiviteit of onoplettendheid die beperkingen veroorzaken waren voor het zevende jaar aanwezig.
C.
Enkele beperkingen uit de groep symptomen zijn aanwezig op twee of meer terreinen (bijvoorbeeld op school {of werk} en thuis).
D.
Er moeten duidelijke aanwijzingen van significante beperkingen zijn in het sociale, school- of beroepsmatig functioneren.
E. De symptomen komen niet uitsluitend voor in het beloop van een pervasieve ontwikkelingsstoornis, schizofrenie of een andere psychotische stoornis en zijn niet eerder toe te schrijven aan een andere psychische stoornis (bijvoorbeeld stemmingsstoornis, angststoornis, dissociatieve stoornis of een persoonlijkheidsstoornis).
[...]
Eens maar door de toegenomen bekendheid van ADHD is dat, als je echt een superdruk kind hebt, wel een van de eerste dingen waar je aan denkt. De kinderarts (waar ik eigenlijk was voor wat anders, ik vroeg het toen tussendoor en Zwiepje was toen 1 dacht ik) zei tegen mij: "nee, mevrouw, zeker geen adhd. U heeft gewoon een extreem hyper druk jongetje. Maar da's toch hartstikke leuk?"
Ja dat klopt echt helemaal. Ik heb toevallig een lijst van de kenmerken van adhd volgens de dsm4. Misschien wel interessant om te zien hoe adhd wordt vastgesteld. Dat gebeurd aan de hand van de DSM4:
DSM-IV-TR criteria Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit
A.
(1) Zes (of meer) van de volgende symptomen van aandachtstekort zijn gedurende ten minste zes maanden aanwezig geweest in een mate die onaangepast is en niet past bij het ontwikkelingsniveau:
Aandachtstekort
(a) slaagt er vaak niet in voldoende aandacht te geven aan details of maakt achteloos fouten in schoolwerk, werk of bij andere activiteiten
(b) heeft vaak moeite de aandacht bij taken of spel te houden
(c) lijkt vaak niet te luisteren als hij/zij direct aangesproken wordt
(d) volgt vaak aanwijzingen niet op en slaagt er vaak niet in schoolwerk, karweitjes af te maken of verplichtingen op het werk na te komen (niet het gevolg van oppositioneel gedrag of van het onvermogen om aanwijzigen te begrijpen)
(e) heeft vaak moeite met het organiseren van taken en activiteiten
(f) vermijdt vaak, heeft een afkeer van of is onwillig zich bezig te houden met taken die een langdurige aandacht (langdurige geestelijke inspanning) vereisen (zoals school- of huiswerk)
(g) raakt vaak dingen kwijt die nodig zijn voor taken of bezigheden (bijvoorbeeld speelgoed, huiswerk, potloden, boeken of gereedschap)
(h) wordt vaak gemakkelijk afgeleid door uitwendige prikkels
(i) is vaak vergeetachtig bij dagelijkse bezigheden
(2) zes (of meer) van de volgende symptomen van hyperactiviteit-impulsiviteit zijn gedurende ten minste zes maanden aanwezig geweest in een mate die onaangepast is en niet past bij het ontwikkelingsniveau:
Hyperactiviteit
(a) beweegt vaak onrustig met handen of voeten, of draait in zijn/haar stoel
(b) staat vaak op in de klas of in andere situaties waar verwacht wordt dat men op zijn plaats blijft zitten
(c) rent vaak rond of klimt overal op in situaties waarin dit ongepast is (bij adolescenten of volwassenen kan dit beperkt blijven tot subjectieve gevoelens van rusteloosheid)
(d) kan moeilijk rustig spelen of zich bezighouden met ontspannende activiteiten
(e) is vaak "in de weer" of "draaft maar door"
(f) praat vaak aan een stuk door
Impulsiviteit
(g) gooit het antwoord er vaak al uit voordat de vragen afgemaakt zijn
(h) heeft vaak moeite op zijn/haar beurt te wachten
(i) verstoort vaak bezigheden van anderen of dringt zich op (bijvoorbeeld mengt zich zomaar in gesprekken of spelletjes)
B.
Enkele symptomen van hyperactiviteit-impulsiviteit of onoplettendheid die beperkingen veroorzaken waren voor het zevende jaar aanwezig.
C.
Enkele beperkingen uit de groep symptomen zijn aanwezig op twee of meer terreinen (bijvoorbeeld op school {of werk} en thuis).
D.
Er moeten duidelijke aanwijzingen van significante beperkingen zijn in het sociale, school- of beroepsmatig functioneren.
E. De symptomen komen niet uitsluitend voor in het beloop van een pervasieve ontwikkelingsstoornis, schizofrenie of een andere psychotische stoornis en zijn niet eerder toe te schrijven aan een andere psychische stoornis (bijvoorbeeld stemmingsstoornis, angststoornis, dissociatieve stoornis of een persoonlijkheidsstoornis).
donderdag 25 september 2008 om 12:16
donderdag 25 september 2008 om 12:25
quote:fluffychuzzle schreef op 25 september 2008 @ 12:19:
Het is ook bekender en men denkt er ook eerder aan. Maar zoals de lijst van Ambrosia laat zien is ADHD meer dan alleen een druk kind. Dat het bekender is, is af en toe een negatieve ontwikkeling denk ik.Ja klopt, het veel bekender en vooral ook erkend. Vroeger was je gewoon druk en vervelend. Het is heel dubbel, aan de ene kant kunnen kinderen met adhd nu veel eerder geholpen worden aan de andere kant lijkt het nu net alsof elk druk kind adhd heeft. Misschien dat meer voorlichting duidelijk maakt dat adhd zoveel ingewikkelder is dan alleen druk zijn.
Het is ook bekender en men denkt er ook eerder aan. Maar zoals de lijst van Ambrosia laat zien is ADHD meer dan alleen een druk kind. Dat het bekender is, is af en toe een negatieve ontwikkeling denk ik.Ja klopt, het veel bekender en vooral ook erkend. Vroeger was je gewoon druk en vervelend. Het is heel dubbel, aan de ene kant kunnen kinderen met adhd nu veel eerder geholpen worden aan de andere kant lijkt het nu net alsof elk druk kind adhd heeft. Misschien dat meer voorlichting duidelijk maakt dat adhd zoveel ingewikkelder is dan alleen druk zijn.
donderdag 25 september 2008 om 12:28
quote:ambrosia9 schreef op 25 september 2008 @ 12:25:
[...]
Ja klopt, het veel bekender en vooral ook erkend. Vroeger was je gewoon druk en vervelend. Het is heel dubbel, aan de ene kant kunnen kinderen met adhd nu veel eerder geholpen worden aan de andere kant lijkt het nu net alsof elk druk kind adhd heeft. Misschien dat meer voorlichting duidelijk maakt dat adhd zoveel ingewikkelder is dan alleen druk zijn.Probleem is denk ik dat ADHD zelfgediagnostiseerd word en dat dan als excuus voor gebrek aan opvoeding word gebruikt. Ja, hij doet vervelend, maar ja, ADHD hè. En dat is dus pertinente onzin. ADHD is meer dan alleen druk en zeker geen reden om je niet aan regels te hoeven houden. Wat heet, juist door de regels strakker te maken kun je een kind helpen. Maar als je nu wel een diagnose hebt voor je kind, krijg je van die o-daar-heb-je-er-weer-zo-eentje-reacties. En dat is het nadeel van grotere bekendheid.
[...]
Ja klopt, het veel bekender en vooral ook erkend. Vroeger was je gewoon druk en vervelend. Het is heel dubbel, aan de ene kant kunnen kinderen met adhd nu veel eerder geholpen worden aan de andere kant lijkt het nu net alsof elk druk kind adhd heeft. Misschien dat meer voorlichting duidelijk maakt dat adhd zoveel ingewikkelder is dan alleen druk zijn.Probleem is denk ik dat ADHD zelfgediagnostiseerd word en dat dan als excuus voor gebrek aan opvoeding word gebruikt. Ja, hij doet vervelend, maar ja, ADHD hè. En dat is dus pertinente onzin. ADHD is meer dan alleen druk en zeker geen reden om je niet aan regels te hoeven houden. Wat heet, juist door de regels strakker te maken kun je een kind helpen. Maar als je nu wel een diagnose hebt voor je kind, krijg je van die o-daar-heb-je-er-weer-zo-eentje-reacties. En dat is het nadeel van grotere bekendheid.
donderdag 25 september 2008 om 12:31
Helemaal met je eens. Maar het is nog steeds zo dat als je kind niet gediagnosticeerd is hij ook geen adhd heeft. Dus als ouders dat roepen zonder dat het daadwerkelijk getest en gediagnosticeerd is, zij ze gewoon dom. En dat is enorm nadelig voor ouders met kinderen die echt adhd hebben, want daar wordt idd al gauw tegen gezegd, ja ja het zal wel.
donderdag 25 september 2008 om 12:33
Ik ga je niet vertellen of je kind volgens mij adhd heeft of niet, die vraag hoort bij de deskundigen. Ook een psychiater zou je zoontje nooit via internet diagnostiseren. Het gaat hier om een serieuze aandoening met vele verschijningsvormen, dus zonder hem gezien te hebben kan je er weinig zinnnigs over zeggen. Maak gewoon een afspraak met de huisarts of orthopedagoog en laat het uitzoeken. Pas als er een diagnose gesteld is, kan hij geholpen worden.
Ik hoop heel erg dat je het mis hebt!
Ik hoop heel erg dat je het mis hebt!
donderdag 25 september 2008 om 12:41
quote:ambrosia9 schreef op 25 september 2008 @ 12:31:
Helemaal met je eens. Maar het is nog steeds zo dat als je kind niet gediagnosticeerd is hij ook geen adhd heeft. Dus als ouders dat roepen zonder dat het daadwerkelijk getest en gediagnosticeerd is, zij ze gewoon dom. En dat is enorm nadelig voor ouders met kinderen die echt adhd hebben, want daar wordt idd al gauw tegen gezegd, ja ja het zal wel.Ik heb onlangs voor de twee oudsten diagnoses gekregen en ik ben eerlijk gezegd terughoudend met het bekend maken ervan. Ik merk namelijk dat de jaja zal wel reacties nogal veelvoorkomend zijn. Als je niet weet en dan ook echt wéét wat ADHD omvat (of autisme of PDDNOS of noem het maar op), dan denk ik dat je als ouder niet beseft wat je precies zegt met een eigen diagnose.
Helemaal met je eens. Maar het is nog steeds zo dat als je kind niet gediagnosticeerd is hij ook geen adhd heeft. Dus als ouders dat roepen zonder dat het daadwerkelijk getest en gediagnosticeerd is, zij ze gewoon dom. En dat is enorm nadelig voor ouders met kinderen die echt adhd hebben, want daar wordt idd al gauw tegen gezegd, ja ja het zal wel.Ik heb onlangs voor de twee oudsten diagnoses gekregen en ik ben eerlijk gezegd terughoudend met het bekend maken ervan. Ik merk namelijk dat de jaja zal wel reacties nogal veelvoorkomend zijn. Als je niet weet en dan ook echt wéét wat ADHD omvat (of autisme of PDDNOS of noem het maar op), dan denk ik dat je als ouder niet beseft wat je precies zegt met een eigen diagnose.
donderdag 25 september 2008 om 12:47
quote:fluffychuzzle schreef op 25 september 2008 @ 12:41:
[...]
Ik heb onlangs voor de twee oudsten diagnoses gekregen en ik ben eerlijk gezegd terughoudend met het bekend maken ervan. Ik merk namelijk dat de jaja zal wel reacties nogal veelvoorkomend zijn. Als je niet weet en dan ook echt wéét wat ADHD omvat (of autisme of PDDNOS of noem het maar op), dan denk ik dat je als ouder niet beseft wat je precies zegt met een eigen diagnose.Ik weet zeker dat als je niet weet wat het precies inhoudt je geen idee hebt wat je zegt met een eigen diagnose. Ik kan daar ook best wel saggerijnig om worden. Ik heb respect voor ouders met kinderen met adhd, dat is echt zwaar! Ik maak die kinderen overdag mee en meestal krijgen ze dan nog medicijnen. Maar ouders zijn ook in de vakantie met de kinderen en vaak krijgen ze dan geen medicijnen ivm groeiremmende werkingen etc. Wel goed dat ze nu bezig zijn met die bio-feedback behandelingen, om die te ontwikkelen ook voor Nederland.
[...]
Ik heb onlangs voor de twee oudsten diagnoses gekregen en ik ben eerlijk gezegd terughoudend met het bekend maken ervan. Ik merk namelijk dat de jaja zal wel reacties nogal veelvoorkomend zijn. Als je niet weet en dan ook echt wéét wat ADHD omvat (of autisme of PDDNOS of noem het maar op), dan denk ik dat je als ouder niet beseft wat je precies zegt met een eigen diagnose.Ik weet zeker dat als je niet weet wat het precies inhoudt je geen idee hebt wat je zegt met een eigen diagnose. Ik kan daar ook best wel saggerijnig om worden. Ik heb respect voor ouders met kinderen met adhd, dat is echt zwaar! Ik maak die kinderen overdag mee en meestal krijgen ze dan nog medicijnen. Maar ouders zijn ook in de vakantie met de kinderen en vaak krijgen ze dan geen medicijnen ivm groeiremmende werkingen etc. Wel goed dat ze nu bezig zijn met die bio-feedback behandelingen, om die te ontwikkelen ook voor Nederland.
donderdag 25 september 2008 om 12:49
Ik twijfel of ik die lijst nu wel of niet zal laten staan. Aan de ene kant laat het duidelijk zien dat adhd niet zo simpel is als het lijkt en niet elk druk kind adhd heeft. Maar aan de andere kant ben ik bang dat ouders met zo'n lijst onder de arm hun kinderen gaan volgen, dingen zien die er niet zijn etc.
donderdag 25 september 2008 om 12:59
quote:ambrosia9 schreef op 25 september 2008 @ 12:49:
Ik twijfel of ik die lijst nu wel of niet zal laten staan. Aan de ene kant laat het duidelijk zien dat adhd niet zo simpel is als het lijkt en niet elk druk kind adhd heeft. Maar aan de andere kant ben ik bang dat ouders met zo'n lijst onder de arm hun kinderen gaan volgen, dingen zien die er niet zijn etc.Aan de ene kant wel, aan de andere kant zullen ouders die wel tobben met hun kind op meerdere gebieden er iets aan hebben en wel die stap zetten om verder te laten kijken. En ouders die zelf een diagnose stellen, laten zich door een lijstje niet overtuigen van hun ongelijk. Wat heet, ik ken er eentje die zich door de onderzoeken nog niet laat overtuigen van het feit dat haar kinderen geen afwijking hebben, zucht.
Ik twijfel of ik die lijst nu wel of niet zal laten staan. Aan de ene kant laat het duidelijk zien dat adhd niet zo simpel is als het lijkt en niet elk druk kind adhd heeft. Maar aan de andere kant ben ik bang dat ouders met zo'n lijst onder de arm hun kinderen gaan volgen, dingen zien die er niet zijn etc.Aan de ene kant wel, aan de andere kant zullen ouders die wel tobben met hun kind op meerdere gebieden er iets aan hebben en wel die stap zetten om verder te laten kijken. En ouders die zelf een diagnose stellen, laten zich door een lijstje niet overtuigen van hun ongelijk. Wat heet, ik ken er eentje die zich door de onderzoeken nog niet laat overtuigen van het feit dat haar kinderen geen afwijking hebben, zucht.